臨床護(hù)理帶教體會(huì)

1、 臨床護(hù)理 帶教體會(huì) xxx xxxxx醫(yī)院 1帶教體會(huì)教學(xué)查房的組織帶教本的記錄2 帶教體會(huì)3帶教體會(huì)一、全面解讀帶教計(jì)劃，制定本科帶教計(jì)劃。 帶教計(jì)劃制定的內(nèi)容 1、目的 2、組織 3、帶教內(nèi)容 4、考核 5、專科小講座及操作示范4帶教體會(huì)二、講課老師的安排。1、護(hù)師以上職稱人員。2、臨床護(hù)士。3、科班本科生。5帶教體會(huì)三、學(xué)生入科學(xué)習(xí)。 1、共同學(xué)習(xí)帶教計(jì)劃；2、提出要求；3、了解學(xué)生以往實(shí)習(xí)經(jīng)歷。6帶教體會(huì)四、應(yīng)用PDCA的方法進(jìn)行帶教。基本帶教內(nèi)容1、熟悉環(huán)境、規(guī)范禮儀；2、理論結(jié)合實(shí)際，鞏固專業(yè)知識(shí)；3、掌握技術(shù)操作規(guī)程；4、培養(yǎng)護(hù)生動(dòng)手能力、溝通能力、觀察和解決問題的能力。7帶教

2、體會(huì)五、帶教中的一些技巧。1、時(shí)間的安排；2、要求嚴(yán)格，態(tài)度和藹；3、嚴(yán)格輪科出科考核。8 教學(xué)查房 的組織9教學(xué)查房的組織 1、查房前的準(zhǔn)備 確定 確定 評(píng)估 查房 查房 學(xué)生 的參 的疾 的基 與者 病種 本情 和主 類 ； 況。 查人 ；12310教學(xué)查房的組織 2、查房方法 預(yù)告式 11教學(xué)查房的組織3、查房的程序床邊護(hù)理查體 主查人匯報(bào)病史 提出護(hù)理問題 討論補(bǔ)充 提問 總結(jié) 12 帶教本 的記錄13帶教本的記錄 帶教計(jì)劃 講課內(nèi)容 教學(xué)查房 考核及表現(xiàn) 記錄 內(nèi)容14帶教計(jì)劃1、目的2、組織3、帶教內(nèi)容4、考核5、?？菩≈v座及操作示范。帶教本的記錄15帶教本的記錄講課內(nèi)容1、時(shí)間；2、講課人；3、內(nèi)容；4、參加的護(hù)生。16帶教本的記錄教學(xué)查房1、床邊護(hù)理查體 ；2、主查人匯報(bào)病史； 3、提出護(hù)理問題 ；4、討論補(bǔ)充 ；5、提問 ；6、總結(jié) 。17帶教本的記錄考核及表現(xiàn)名字（學(xué)校學(xué)歷）、實(shí)習(xí)時(shí)間；理論成績(jī)