青島版一年級數(shù)學(xué)下冊《阿福的新衣》教學(xué)課件(第3課時)_第1頁
青島版一年級數(shù)學(xué)下冊《阿福的新衣》教學(xué)課件(第3課時)_第2頁
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青島版 數(shù)學(xué) 一年級 下冊情境導(dǎo)入活動探究拓展延伸活動總結(jié)第3課時阿福的新衣8 我知道用拃作“尺子”可以量出物體的長度。我們身上還有這樣的“小尺子”嗎？需要用到哪些長度單位和測量工具？我們找一找，量一量。情境導(dǎo)入返回測量腳長。我們身上還有這樣的“小尺子”嗎？測量拃長。測量身高。活動探究返回制作表格并填寫。1號同學(xué)2號同學(xué)3號同學(xué)4號同學(xué)拳頭一周的長（厘米）腳長（厘米）步長（厘米）一庹長（厘米）一扎長（厘米）身高（厘米）11819211918454241421201191211112111212012212112018181920返回我們整理一下調(diào)查的結(jié)果。比較每名同學(xué)的一庹長與身高也都很相近。根據(jù)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)每名同學(xué)的拳頭的一周的長和腳長很接近。返回試一試用拃、庹等做測量工具來測量物體的長度。用拃測量一下作業(yè)本長邊的長度。用庹測量一下黑板長邊的長度。返回我們可以量一下身邊的物品來測量別的物品。我們測量什么物品呢？我們測量鉛筆、橡皮制定一個表格。拓展延伸返回這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？應(yīng)做好活動前的準(zhǔn)備工作，在活動中要學(xué)會準(zhǔn)確報告數(shù)據(jù)，并能分析整理數(shù)據(jù)。所選測量標(biāo)準(zhǔn)不同，測量描述的結(jié)果也不同。經(jīng)歷

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