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文檔簡介
1、2.4 二次函數(shù)的應(yīng)用(2)教學目標:1、繼續(xù)經(jīng)歷利用二次函數(shù)解決實際最值問題的過程。2、會綜合運用二次函數(shù)和其他數(shù)學知識解決如有關(guān)距離等函數(shù)最值問題。3、發(fā)展應(yīng)用數(shù)學解決問題的能力,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學的應(yīng)用價值。教學重點和難點:重點:利用二次函數(shù)的知識對現(xiàn)實問題進行數(shù)學地分析,即用數(shù)學的方式表示 問題以及用數(shù)學的方法解決問題。難點:例2將現(xiàn)實問題數(shù)學化,情景比較復(fù)雜。教學方法:啟發(fā)如何運用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值? 復(fù)習思考首先應(yīng)當求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍,然后通過配方變形,或利用公式求它的最大值或最小值。注意:有此求得的最大值或最小值對應(yīng)的字變量的值必須在自
2、變量的取值范圍內(nèi) 。引例1、已知直角三角形的兩直角邊的和為2。求斜邊長可能達到的最小值,以及當斜邊長達到最小值時兩條直角邊的長分別為多少?ABCx2-x例2: 如圖,B船位于A船正東26 km處,現(xiàn)在A,B兩船同時出發(fā),A船以12 km /h的速度朝正北方向行駛,B船以5 km /h的速度朝正西方向行駛,何時兩船相距最近?最近距離是多少?AABB 某飲料經(jīng)營部每天的固定成本為200元,其銷售的飲料每瓶進價為5元。銷售單價與日均銷售量的關(guān)系如下:例3:若記銷售單價比每瓶進價多x元,日均毛利潤(毛利潤=售價-進價-固定成本)為y元,求y 關(guān)于x的函數(shù)解析式和自變量的取值范圍;若要使日均毛利潤達到最大,銷售單價應(yīng)定為多少元(精確到0.1元)?最大日均毛利潤為多少元?銷售單價(元) 6789101112日均銷售量(瓶) 4804404003603
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