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文檔簡介

1、20.4 函數(shù)的初步應用 教學目標1.能從圖像中分析變量的相互關系，尋 找對應的現(xiàn)實情境，預測變化趨勢等問題。2.會運用函數(shù)模型解決簡單的實際問題，提高數(shù)學應用能力。重點：數(shù)形結合思想的應用。難點：函數(shù)與方程、不等式的綜合應用。一起探究已知攝氏溫度值和華氏溫度值有下表所示的 對應關系：攝氏溫度/01020304050華氏溫度/F32506886104122 (1)當攝氏溫度為30時，華氏溫度為多少？（2）當攝氏溫度為36時，由數(shù)值表能直接求出華氏溫度嗎？是寫出這兩種溫度計量之間關系的函數(shù)表達式，并求攝氏溫度為36時的華氏溫度。（3）當華氏溫度為140時，攝氏溫度為多少？試著做做大家都熟悉奧運會

2、的標志圖案-五環(huán)圖。在上面三個環(huán)中填入三個連續(xù)的偶數(shù)，在下面的兩個環(huán)中填入兩個連續(xù)的奇數(shù)，是的這三個連續(xù)歐樹的和等于這兩個連續(xù)奇數(shù)的和如圖：請你按照要求在填寫兩組數(shù)。24675大家談談1.請和同學們交流各自的填寫的數(shù)組是什么。2.如果用2x2, 2x，2x+2表示三個連續(xù)的偶數(shù)，用2y1和2y+1表示兩個連續(xù)的奇數(shù)，你能寫出表示所有數(shù)組規(guī)律的函數(shù)表達式嗎？用你得到的函數(shù)表達式能確定出滿足要求的任意一組數(shù)嗎？做一做1.一支20 cm長的蠟燭，點燃后，每小時燃燒5cm.下面那幅圖能大致刻畫出這只蠟燭點燃后剩下的長度h（cm）與點燃時間t（h）之間的函數(shù)關系？情說明理由。20020123411223

3、3442000h/cmh/cmh/cmt/ht/ht/h（1）（2）（3）做一做2.一等腰三角形的周長為2cm，設其底邊長為ycm，腰長為xcm（1）寫出y與x的函數(shù)關系，并指出自變量x的取值范圍。（2）寫出這個函數(shù)的圖象。鞏固練習1.某人以4km/h的速度步行鍛煉身體。請寫出他的步行路程s（km）和步行時間t（h）之間的函數(shù)關系式，指出自變量的取值范圍，并畫出函數(shù)圖象。2.某批發(fā)部對經(jīng)銷的一種電子元件調查后發(fā)現(xiàn)，一天的盈利y（元）與這天的銷售量x（個）之間的函數(shù)關系的圖象如圖所示。請觀察圖象并回答：（1）一天售出這種電子元件多少個時盈利最多，最多盈利是多少？（2）這種電子元件一天賣出多少時不賠不賺？0-200100

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