《獅王進(jìn)行曲》教學(xué)教案設(shè)計(jì)

1、PAGE3PAGE3獅王進(jìn)行曲教案設(shè)計(jì)獅王進(jìn)行曲教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、感受音樂中表現(xiàn)的袋鼠、烏龜、獅子形象。2、通過聆聽、模唱主題、模仿動(dòng)作學(xué)習(xí)獅王進(jìn)行曲。3、認(rèn)識字母唱名，并能準(zhǔn)確演唱樂曲的主題旋律。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴、掛圖教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：師：老師要帶同學(xué)們?nèi)⒓由掷锱e行的動(dòng)物狂歡節(jié)，聽說會(huì)有許多的動(dòng)物都來參加，聽，什么動(dòng)物來了（袋鼠）師：還有一個(gè)動(dòng)物也在往森林里趕，聽聽它是誰（烏龜）師：還有許多動(dòng)物都在從四面八方的王森林里趕，它們早早的趕來就是為了歡迎一位重要的貴賓，它是誰呢讓我們一起來聽一聽2、完整欣賞樂曲：師：動(dòng)物們在歡迎誰的到來（獅子）3、揭示樂曲名稱獅王進(jìn)行曲4、出

2、示圖片師：同學(xué)們都見過獅子嗎？老師這里有幾張獅子的圖片，讓我們一起來領(lǐng)略一下獅王的風(fēng)采?？磮D片說一說獅子的特點(diǎn)。5、再次欣賞樂曲：師：獅子不愧為萬獸之王，威武雄壯，現(xiàn)在我們再欣賞一遍獅王進(jìn)行曲，仔細(xì)聽，你們聽到了什么聲音（獅吼聲）師：獅子吼叫時(shí)是什么樣的請同學(xué)們模仿一下。師：獅吼聲共出現(xiàn)了幾次？現(xiàn)在我們再來欣賞一遍樂曲，當(dāng)聽到獅子吼叫的聲音時(shí)，請同學(xué)們用動(dòng)作來表示。（6次）師：老師帶來一樣打擊樂器，想在獅吼處加入，找同學(xué)試一試。6、再次聆聽樂曲：師：獅子不愧為萬獸之王，它總是在動(dòng)物們都聚齊后才珊珊來遲，它威風(fēng)凜凜，邁著堅(jiān)實(shí)而有力的步伐正向我們走來，你們聽?。雎牁非?，提示：當(dāng)獅王出現(xiàn)的時(shí)候，請用動(dòng)作模仿。）7、師彈奏主題音樂，學(xué)生再次模仿獅王出現(xiàn)時(shí)的神態(tài)與步伐。8、揭示主題音樂，出示字母唱名并模唱主題音樂。師：同學(xué)們唱的很準(zhǔn)，老師也想唱一唱，你們聽老師和你們唱的有什么不一樣的嗎（重音）師：老師為什么要這么唱（堅(jiān)實(shí)而有力的步伐）師：請同學(xué)們一起像老師這樣唱一唱。9、完整聆聽樂曲：要求：獅王出現(xiàn)時(shí)請用動(dòng)作模仿，獅吼時(shí)加入打擊樂器。10、小結(jié)：這堂課我們聆聽了獅王進(jìn)行曲，同學(xué)們不僅能演唱主題音樂，還能用動(dòng)作表現(xiàn)獅王威風(fēng)凜凜的神態(tài)和堅(jiān)實(shí)有力的步伐，同學(xué)們表現(xiàn)的很形象，動(dòng)物