15 電學(xué)綜合計(jì)算題-滬科版九年級物理中考二輪復(fù)習(xí)檢測

1、知識像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)的人。-培根中考專題復(fù)習(xí) - 電學(xué)綜合計(jì)算題1.為反對浪費(fèi)，響應(yīng)“光盤行動”，小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤儀”。餐盤放 在載盤臺上，若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定位，人一旦離開餐桌，提示器就 會發(fā)出提示音，其原理圖如圖所示。電源電壓 3V 不變.提示器的電阻 R 恒為 50，0傳感器 R 的阻值隨載盤臺所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示。開關(guān) S 閉合后，問: 1(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，當(dāng)載盤臺所載質(zhì)量是 100 g 時(shí)，R 的阻值1是多少?電路中的電流是多少?(2)當(dāng)電路中的電流達(dá)到 0.03 A 時(shí)，提示器會發(fā)出提示音，若空餐盤質(zhì)量為 100 g，此 時(shí)

2、盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?2. 如圖為一臺兩檔式電熱水器的內(nèi)部簡化電路，S 為溫控開關(guān)，當(dāng) S 接 a 時(shí)，電路中的 電流為 5 A；當(dāng) S 接 b 時(shí)電路消耗的電功率為 44W，求：（1）R 的電阻；1（2）高溫檔時(shí)電路消耗的電功率；（3）在低溫檔工作 10 min，電流通過 R 產(chǎn)生的熱量21 / 6知識像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)的人。-培根3.有一種電子秤的原理如圖，它主要由三部分構(gòu)成踏板和壓力杠桿 ABO，壓力傳感器 R（電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻），顯示重力大小的儀表（實(shí)質(zhì)是 電流表）。其中 AO 長 20 cm，BO 長 5 cm，壓力傳感器 R 的阻值與所受

3、壓力的關(guān)系 如下表所示。壓力 F/N 0 50 100 150 200 250 300 電阻 R/ 30 27 24 21 18 15 12 踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計(jì)，電源電壓為 6V。(1)重 400 N 的學(xué)生站在踏板上時(shí)，雙腳與踏板的接觸面積為 0.04 m2，此時(shí)對踏板的壓強(qiáng)為多少 Pa？(2)電子秤開機(jī)后，沒有秤量物體時(shí)壓力傳感器 R 消耗的電功率為多少 W？(3)當(dāng)重 400 N 的學(xué)生站在踏板上時(shí)，通過壓力傳感器 R 的電流為_ A。 (4)電子秤的電池使用較長時(shí)間后，電源電壓會降低，為了保證秤量準(zhǔn)確，則踏板觸點(diǎn) B 應(yīng)向_方向移動。4. 誕生于 19 世紀(jì)后 10 年的

4、汽車，曾經(jīng)是速度和效率的象征進(jìn)入 21 世紀(jì)，伴隨著汽 車的2 / 6知識像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)的人。-培根普及，現(xiàn)實(shí)中的交通事故、交通堵塞、能源緊張、環(huán)境污染等問題開始困擾著我們， 回歸傳統(tǒng)和自然的呼聲越來越高，“騎上你的自行車”成為倡導(dǎo)“國際無車日”（9 月 22 日）活動的宣傳用語“國際無車日”活動并不是拒絕汽車，而是喚起民眾對 自身生活方式的反思（1）在能源危機(jī)日趨嚴(yán)峻的今天，開發(fā)安全、潔凈的新能源是解決能源危機(jī)的重要途 徑日本的核泄露事件再次給人類敲響了警鐘核能在我們國家現(xiàn)階段是新能源，核電站是利用原子核的 （“裂變”或“聚變”）來釋放核能，并把核 能轉(zhuǎn)化為電能（2）節(jié)能

5、也是解決能源危機(jī)的途徑之一如何走出既有速度和效率又能減少擁堵和污 染這個(gè) 兩難的境地，一種新的交通工具-電動自行車應(yīng)運(yùn)而生了某品牌電動自 行車的部分技術(shù)參數(shù)中，電池標(biāo)有“32Ah 48V”字樣該電池一次充滿電后儲存的 電能是 kWh該電池對外供電時(shí)將能轉(zhuǎn)化為電能（3）若電動自行車的效率為 80%，行駛過程中所受阻力為車總重的 0.06 倍若人車總 質(zhì)量為 160kg，求車以 4m/s 的速度在平直公路上勻速行駛時(shí)的工作電流（g 取 10N/kg）5如圖所示，電路中的電源電壓不變。只用一根導(dǎo)線連接 b、c 時(shí)，電阻 R 上的電壓為 9.6V，通過燈泡 L 的電流為 0.2A；用一根導(dǎo)線連接 a、

6、b，一根導(dǎo)線連接 c、d 時(shí)，電 阻 R 與燈泡 L 的電功率之比為 1：4，燈泡 L 正常發(fā)光。求：(1)電阻 R 的阻值；(2)燈泡 L 的額定電壓；(3)只用一根導(dǎo)線連接 c、d 時(shí)電路消耗的總功率。3 / 61 21 知識像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)的人。-培根6.將電阻 R 、R 串朕后接在電路中.如圖所示，在 a、b 間接一根導(dǎo)線時(shí),電路中的電功 率將變?yōu)樵瓉淼?4 倍；在 a、b 向接電壓表時(shí).其示數(shù)內(nèi) 3V,在 a、b 間接電流表時(shí)，其示 數(shù)為 1A。求:(1)電壓 U(2)R 的阻值(3)串聯(lián)電路的總功率7.圖 1 是一艘完全依靠太陽能驅(qū)動的船，該船長 30 米，寬 1

7、5 米，排水量 60 噸，船的表面安裝有太陽能電池板，接收太陽能的功率為 1.6105W，若接收的太陽能只用來驅(qū)動船前進(jìn)在一次航行中，從某一時(shí)刻開始，太陽能船收到水平方向的牽引力 F 隨 時(shí)間 t 的變化關(guān)系如圖 2 甲所示，船的運(yùn)動速度 v 隨時(shí)間 t 的變化關(guān)系如圖 2 乙所示（g 取 10N/kg）求：（1）滿載時(shí)太陽能船受到的浮力；（2）第 50s 到第 100s 內(nèi)牽引力做的功；4 / 61 21 知識像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)的人。-培根（3）第 50s 到第 100s 的運(yùn)動過程中，太陽能船的效率8.如圖甲的多功能養(yǎng)生壺具有精細(xì)烹飪、營養(yǎng)量化等功能,深受市場認(rèn)可和歡迎。圖

8、乙 是某品牌養(yǎng)生壺簡化電路圖。水=1103 kg/m3,c 水=4.2103 J/(kg),g 取 10N/kg(1)開關(guān) S 、S 處于什么狀態(tài),養(yǎng)生壺為高溫?fù)?說明判斷依據(jù)；(2)求 R 的阻值；(3)養(yǎng)生壺處于低溫?fù)豕ぷ鲿r(shí),求電路中的電流大?。?4)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,使用高溫?fù)鯇⒊鯗厥?12的一壺水燒開,若養(yǎng)生壺高溫?fù)跫訜嵝?為 80%,求水吸收的熱量和燒開一壺水需要的時(shí)間。5 / 61 2 1 知識像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)的人。-培根參考答案1. （1）100；0.02A（2）50g2. （1）44（2）1100W（3）25344J3. （1）7.5103Pa （2） 1. 2 W (3) 0.24 (4)左或 A4. （1）裂變 （2）1.536化學(xué) （3）10A5. （1）48（2）12V （3）12W6. （1）4V （2