大學生教學實習報告2

1、 PAGE 頁碼 11 / NUMPAGES 總頁數(shù) 112023大學生教學jio _ u實習報告教師jiosh要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者.參與者.引發(fā)者，是學生的學習伙伴.知心朋友.在實習班主任生活中，我首先shu_ in做的事情就是能夠叫出每一個學生的名字，然后了解每個學生的性格，特長以及優(yōu)缺點.下面給大家分享fn _ in一些關(guān)于2023大學生教學實習報告，供大家參考. 2023大學生教學實習報告1 今年，我來到了_中學_班進行了為期近兩個月的實習.實習的根本內(nèi)容是課堂語文教學，在原任指導老師的耐心指導.幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作了得到了較為圓滿的成功

2、. 近兩個月的時間里，教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐，模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W，盡管生澀.但在慢慢的成熟之中，讓我的教學過程變得豐富充實起來.剛開始實習，根據(jù)學校要求，在指導老師的建議下，我聽了8節(jié)課，聽老師講課主要是讓我在聽的過程中多學點教學經(jīng)驗，以便更好地運用到實際教學之中.之后是進入正式的課堂教學，一直在給初一_ 班學生上語文課，直到實習生涯的結(jié)束. 現(xiàn)在，再回憶我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多珍貴的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是“教無定論的真正含義.我深深佩服老師在課堂上的應對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過講述他身邊的故事和例子，加上幽默幽默的語言，雖然沒

3、有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依然是如此的活潑. _中學給我安排的是初一_ 班的語文課.在上課過程中，課堂氣氛比擬活潑，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學生幾乎是搶著答復下列問題的，我想這主要是學生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然.上課的時候，我盡量把音量放到，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力.比方，論語是要重點講的課文. 我在給學生講論語十則的時候，就給學生所了這樣的一個故事：清朝時有個文學家叫畢沅，他在陜西當過巡撫.一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經(jīng)，于是就問他：“小師父，請問一部法華經(jīng)共有多少

4、個阿彌陀佛?小和尚說：“回大人，我是個蠢人，不知道這個.大人是天上文曲星，聰明得很，一定知道一部論語有多少個子曰吧?畢沅也答不出.因為“子曰實在太多了，誰也沒有統(tǒng)計過.我用這個故事來說明孔子的言論之多，不想有個學生下去動手查了查，說有201個左右. 在對“士不可以不弘毅中的“士做解釋的時候，我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民的差異做了簡單分析，學生也饒有興趣.在后來的教學活動中，也證明了這些方法是可行的.這樣，在學到知識點的同時激發(fā)了學生的學習興趣，活潑了課堂氣氛.總得來說，在整個教學過程中，很好的完成了教學任務和教學目標. 在批改學生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述.即使

5、寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是.總之，對于寫的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強調(diào)改正缺點的重要性，也得給他們尋找亮點，以資鼓勵.只有這樣，才能激發(fā)學生的追求進步的意識. 教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案標準準確.課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化.穩(wěn)固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務.同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請指導老師指出缺點和缺乏，以不斷地提升自己.在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫.在教學

6、之前，我都認真聽了指導老師的課.從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改. 我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的時機，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去保護每一個學生. 一個多月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了.其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼.去回味.去的探索，更可以去發(fā)現(xiàn).這一個多月的時間里，有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上.第一次面對學生說了很多話.第一次有人甜甜的叫我老師，第一次我想這些酸甜苦辣.這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷.將是我今后走上工作崗位后的一筆財富. 2023大學生教學實習報告2 時光飛速

7、，實習的日子就這樣無聲無息的過去了.回頭看看這幾個月，有開心.有難過.有辛酸，但最多的還是自己對于工作.對于社會的不同看法.20_年_月_ 日我懷著欣喜的心情來到了_幼兒園進行為期一年的實習生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活.工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺.古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行.這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識.在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師. 一.實習的目的與意義 一年說長不長，說短不短.一年期間我明白了實習的目的. 1.初步獲得組織幼兒教育.教學的方

8、法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力.在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經(jīng)驗. 2.進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解.在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者.老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否認的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好

9、的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關(guān)重要的. 3.增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感.“幼兒園老師，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心.耐心.細心.事業(yè)心.責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的.在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通. 4.把所學的根本理論.根本知識和根本技能初步地綜合運用于實際教育工作.在實踐

10、中檢驗.穩(wěn)固.提高.豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想.在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比擬適宜，怎樣才能更好的到達教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出適宜的開展目標，把教育與實踐較好的結(jié)合起來. 5.了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求.明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向.這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的效勞于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長. 二.實習的內(nèi)容與過程 在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際

11、情況，園長把我安排在中班.在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題. 例如： 1.不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間. 2.教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康開展的. 3.尊重幼兒的自然開展，給以適當?shù)膸椭椭笇?，促進幼兒的全面開展. 三.實習的收獲及缺乏 在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光輝，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維.在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每

12、次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法.即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的.聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神.還可以為課堂帶來一些活力.慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了.我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你. 雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實.同時也明白了一件事，要做個好老師

13、除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你.這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待.就在這樣忙碌的實習生活里，一年也就這樣過去了.這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長.使我認識到正確的人生觀，價值觀.時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價.每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步. 讓我們一起為了美好的明天奮斗吧! 2023大學生教學實習報告3

14、 時光飛逝，短短幾個月，實習的時間就結(jié)束了.剛開始總覺得時間過的很慢，還盼望著實習快點結(jié)束，而當這一天真的到來的時候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的幾個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環(huán)境，融入了這個集體，也早已把自己當成了這個集體里的一分子.看到與自己相處了一個月的老師和學生，想到今后可能不會再見面，真的很不舍，很不想離開. 但是，天下無不散的宴席，雖然只是短短幾個月.除為人師，我倍感驕傲與自豪，既深入教學，又辛勤育人，一路走來，我有頗多留戀，諸多感慨.經(jīng)過實習，我已有著深刻的感受和體會，也積累了一定的經(jīng)驗教訓.在獲得得了有關(guān)英語教育，教學工作實際的根底上，我更加堅決了忠誠于人民教育事業(yè)的思

15、想. 我相信實習是我們即將走向社會的一個重要階段，實習鍛煉了我們的實踐教學能力，也使我們對教育工作有了一定的認識，更讓我們在實踐中體會了教書育人的重大責任.在實習期間，我認真的向自己的指導老師學習，虛心地聽取老師對我的評價和建議.也認真的聽好老師的每一堂課，從中吸取老師珍貴的教學方法. 可以說，聽課為我們的教學工作打下了堅實的根底，而且，聽完課之后，我們小組也會相互探討學習.從老師身上，我看到了他們豐富的教學經(jīng)驗，形式多樣的教學方法和嫻熟的教學技能，自己受益匪淺.平時我們也會認真，仔細地批改學生的作業(yè)，做好作業(yè)評講的工作.課間的時候我也會到教室去輔導一些英語根底不是很好的學生，希望能激發(fā)他們對

16、英語學習的興趣，盡全力做好一名有責任心的實習老師. 還記的要上第一節(jié)課的時候，我感到很緊張，害怕自己說不好，不能讓學生信，.為此，我花了三天的時間去準備，包括找資料，脫稿練習，還想著用應該用怎樣的簡單的話語去表達，才能讓學生聽明白我要表達的意思.終于，我第一次登上了講臺，當我看到那一張張童真.可愛的面龐，和一雙雙好奇.渴望的眼神的時候，我突然覺得自己一點都不緊張了，因為我感覺到了自己的責任，我想盡力給他們上一堂輕松而有趣的英語課. 就這樣，我的第一堂在我興奮的心情下結(jié)束了.課后，老師給我做出了點評：可以用不同的方式去操練新的知識，也可以借助自己的人格魅力，結(jié)合一些生動形象的表情.姿態(tài)和手勢，這

17、樣可以使語言更具表現(xiàn)力，也能讓學生感受到學習的樂趣.此外，小學生也是需要重視的集體，他們愛表現(xiàn)，我們應該爭取給每個人時機，并適當?shù)倪M行獎懲，以優(yōu)生帶動后進生，營造一個良好的學習氣氛.我想，只要用心關(guān)愛每個學生，就一定可以看到他們的進步.之后，我還有很多可以上臺的時機，我也很珍惜這些上課的時機，每一次都會很用心的去準備.我想作為一名老師，沒有什么比把自己的學生培養(yǎng)成優(yōu)秀.有用的人才更值得欣慰的了. 隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我覺得自己一直在進步，我覺的上課帶給我的感受是，講臺下坐著的不是自己的同學而是真正的學生，他們不會像自己的同學那樣隨意附和或快速地答復我們提出的問題，而是真正地在思考和

18、等待我們的解答.他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆趴在桌子上看漫畫書或睡覺.當然，在上課的時候，我也遇到過困難，如課堂秩序，也正是這些小小的挫折，讓我_越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想法設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，更重要的是在教學活動中建議平等的師生關(guān)系，這樣才能有效的進行教學. 在實習期間，班主任工作最讓我難忘.他們才是四年級的學生，處于一個好玩又充滿著好奇心的年齡階段，有時候在遇到問題時就不會考慮太多，就是按心里的想法去做了.我記得剛?cè)サ臅r候，他們都對我保持著一定的距離，可是當我在問到他們的興趣愛好時，他們就開始滔滔不絕了，就這樣我們的關(guān)系就拉近了，之后，他們也會主動來找

19、我聊天了，我就像他們的大姐姐一樣，聽他們訴說著他們的趣事和煩惱. 而在班主任日常管理工作中，我也積極負責，認真到位，事事留心，從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督到眼保健操，自習課等等，每樣事物都認真負責到底，細致監(jiān)督.當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀.我也發(fā)現(xiàn)班主任這個職位的重任，因為班主任要通過自己良好的素質(zhì)征服學生，使學生對班主任產(chǎn)生愛，然后他們才會接受班主任的管理和教育. 在實習中，我受益匪淺，將理論與實踐在機結(jié)合起來，鍛煉到了自己.實習，也給我步向人生另一個階段上了一堂悠長而充實的公開課，是我人生路上的一筆不

20、可多得的財富，也給我留下了很多美好的回憶，那些快樂的.難得的經(jīng)歷，我一定會好好珍惜!站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，我心中倍感任重而道遠.實習后，我也將更加努力充實自己. 2023大學生教學實習報告4 作為一名師范生，面臨教育實習是必不可免的.想當初，一想到有教育實習，我就在擔憂我該如何應對，尤其我與學生的年齡差距并不是很大，就怕管治不了他們，而且也沒有正式上課的經(jīng)驗，上砸了咋辦?這些都是對自身能力的一個考驗.但真正面對了，一切問題也慢慢迎刃而解了，我也在實習過程中，逐漸由學生的角色轉(zhuǎn)換為教師的角色，也越來越有做教師的感覺. 但凡經(jīng)驗都是需要積累的，教學經(jīng)驗的積累也不是一個一蹴而就的過

21、程，而教育實習正是一個讓我積累教學經(jīng)驗的好時機.我們這次教育實習，時間定為_ 個月，分兩局部實習內(nèi)容，一是班主任工作，二是教學工作.在統(tǒng)籌安排下，我去了_中學實習.第一天，我是懷著緊張與期待的心情走進這所校園的，為不熟悉的環(huán)境而緊張，為即將面對的教師和學生而心生期待.當?shù)谝淮闻c指導教師見面，第一次面對學生，第一次走上講臺，第一次所有的第一次都是不一般的感受，都是一種新的體驗.隨著次數(shù)的增多，我漸漸熟悉也適應了，得到了鍛煉，不再像剛開始那般生澀. 成為一名教師，是我一直所向往的，而成為一名生物教師是我所選擇的志向.對我而言，教育實習并不僅僅是順利畢業(yè)的必需保證，更是我能踏上教師崗位的先前準備，是

22、我成為一名真正的生物教師的必備經(jīng)驗.這次的教育實習讓我受益匪淺，我感覺我在實習的過程中成長了很多，自身的能力也有了提高. 一.班主任工作 要成為一名優(yōu)秀的班主任，了解學生是根底，我就是以這個為根本目標的.而要了解學生，與他們進行交流是必要的，僅僅通過觀察并不能很好地到達目的.為了能盡快的熟悉學生，我第一天就從班主任處要了學生的名單，首先從熟悉他們的名字入手，再逐漸熟悉他們的人.我還看了他們的周記，從中獲取一些相關(guān)的信息.接著，我又與局部學生進行交流，從學生處了解了班級干部的名單.而且，我常常利用早自修之前.課間.放學清掃等時間，與學生進行交流溝通.雖然這些起初并不是那么的順利，但接觸的時間越長，學生們也越愿意與我交流. 我剛開始時，也并不了解如何跟學生相處，才是最好的.漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，只要把他們看成是自己的同學，自己的朋友，相處起來就容易的多.還記得，起初，我想通過最直接的方式認識他們，就直接當著全班的面，讓他們向我介紹自己，可是學生們似乎都不大愿意，后來也就不了了之了.離開教室之后，我就想到底怎樣他們才愿意與我交流呢?反復思考，我覺得，必須讓他們先熟悉我.而當天下午放學后，我也找學生了解了一下班級的情況.后來，我漸漸開始叫每個學生的名字，雖然有時會叫