2022年初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文一班級存在主要問題和成因：問題：.學(xué)習(xí)方面：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未完全形成，他們中有不做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，補(bǔ)抄作業(yè)現(xiàn)象，聽課習(xí)慣差；部分學(xué)生不適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法；偏科現(xiàn)象在一部分學(xué)生身上體現(xiàn)明顯。.紀(jì)律方面：自覺的紀(jì)律意識未完全形成，存在應(yīng)付勞動(dòng)作業(yè)的情況。.道德和班級人際關(guān)系方面：自私心理和自以為是心理影響了班級人際關(guān)系的融洽。原因：.小學(xué)就有的壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣為得到及時(shí)改正，學(xué)習(xí)興趣熱情不高。.學(xué)生對于班集體建設(shè)認(rèn)識不夠，參與不夠。家庭教育的原因：部分家長忽視對孩子的學(xué)習(xí)的重視，要么是過分溺愛孩子。.有些活動(dòng)未充分準(zhǔn)備，其利未

2、充分發(fā)揮，導(dǎo)致部分學(xué)生形成錯(cuò)誤認(rèn)識。二主要思路：在學(xué)校整體性推進(jìn)班集體建設(shè)的大環(huán)境下，初步建設(shè)為集體。充分了解班級情況，針對性地進(jìn)行一些有意義的活動(dòng)，三主要活動(dòng)安排：二月：開學(xué)常規(guī)教育提出班級近期目標(biāo)，并且清楚地一一列在后黑板上。行為規(guī)范的教育不斷強(qiáng)化。.展開班級問題的大討論：為了提高全班同學(xué)管理班級的意識，進(jìn)行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個(gè)問題，再進(jìn)行全班的討論，然后針對相應(yīng)的問題，提出解決方案。.學(xué)校活動(dòng)：壓歲錢怎么花方案；與會寧地區(qū)的手拉手活動(dòng)；三月：班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動(dòng)崗位；座位的調(diào)整等新一批班干部的培養(yǎng)：學(xué)生上網(wǎng)的問題未完全解決好：常有家長反映學(xué)生晚回

3、去的現(xiàn)象，一查下來，都是去網(wǎng)吧上網(wǎng)了，與其“用土來掩”，不如拿到桌面上讓學(xué)生進(jìn)行討論，正反進(jìn)行辯論賽，在準(zhǔn)備中認(rèn)識到其危害。學(xué)雷鋒活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行思想認(rèn)識教育。體育節(jié)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生參加，使他們認(rèn)識到“重在參與”，體現(xiàn)出競爭向前的精神。四月：本月重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的講座與活動(dòng)專心與分心。學(xué)會學(xué)習(xí)。期中考試總動(dòng)員。五一放假前的紀(jì)律和安全教育。準(zhǔn)備集體的初步驗(yàn)收。五月：長假過后的散漫現(xiàn)象，要逐步改變。期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。心理教育：挑戰(zhàn)自卑，好人緣；迎接科技節(jié)。六月：第一周進(jìn)行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動(dòng)方案。青春期教育為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識，結(jié)合寫學(xué)生評語。期

4、末考試準(zhǔn)備。七月：學(xué)生放假教育和“我怎么過暑假的討論”。以上計(jì)劃只是初步方案，實(shí)施中有待改進(jìn)。2022年初一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文（二）一思想情況加強(qiáng)與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進(jìn)學(xué)生的健康持續(xù)發(fā)展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯(lián)合，積極保證學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成以及學(xué)生家校行為表現(xiàn)的一致性。班主任應(yīng)該將學(xué)生“視如己出”，真正把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時(shí)刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情愛心和耐心

5、，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流，珍惜學(xué)生對自己的信任與依賴。二工作目標(biāo)爭取期中考試時(shí)，班級總名次繼續(xù)進(jìn)步。.加強(qiáng)班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理。.構(gòu)建班級和諧文化氛圍，形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，為全班學(xué)生成績的進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件。.搞好班級文化娛樂活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。做好班級后進(jìn)生的幫扶工作，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，形成班級總體情況的良性循環(huán)。三主要工作新學(xué)期第一周，召開“安全教育，收心教育”班會，對學(xué)生進(jìn)行安全和收心教育，幫助學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來。按照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計(jì)劃，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學(xué)期班級工作的運(yùn)轉(zhuǎn)開好頭。調(diào)整班委會成員，并

6、且召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，做好班級量化工作，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求，重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的檢查和督促。以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級工作的組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。班主任工作是一項(xiàng)十分