《創(chuàng)建表格與數(shù)值計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)(七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù))

1、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法活動(dòng)1：創(chuàng)建表格與數(shù)值計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)1、認(rèn)識(shí)電子表格的基本組成部分；2、學(xué)會(huì)創(chuàng)建電子表格并輸入數(shù)據(jù)；3、初步學(xué)會(huì)對(duì)電子表格中的數(shù)值計(jì)算。1、通過(guò)在電子表格中輸入數(shù)據(jù)，掌握簡(jiǎn)單工作表的創(chuàng)建。情感態(tài)度1、培養(yǎng)學(xué)生信息處理意識(shí)；與價(jià)值觀2、懂得信息環(huán)境下，運(yùn)用電子表格提高數(shù)據(jù)處理的高效性。教學(xué)重難點(diǎn)課時(shí)安排教學(xué)方法教學(xué)教具1、創(chuàng)建電子表格；2、表格中數(shù)值計(jì)算。1課時(shí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)講練結(jié)合1、多媒體機(jī)房office中excel教學(xué)軟件；2、一組成績(jī)數(shù)據(jù)；3、多媒體演示課件。Excel是微軟公司的電子表格軟件。由于其操作的簡(jiǎn)單、易學(xué)等特點(diǎn)，此軟件教學(xué)分析在各個(gè)領(lǐng)域中應(yīng)用較為廣泛。我們

2、運(yùn)用此軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，既可以減輕我們的計(jì)算工作時(shí)間，也可以提高辦公效率。本節(jié)在整個(gè)單元教學(xué)過(guò)程中所起的作用是打基礎(chǔ)。要讓學(xué)生親身感受此軟件所帶來(lái)的工作效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為此，設(shè)計(jì)了以某班一次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)作為本課的主軸線，通過(guò)手工計(jì)算總分的比賽導(dǎo)入本課；運(yùn)用公式計(jì)算總分成績(jī)和平均成績(jī)共同完成本課的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖同學(xué)們，期中考試馬上到了，考試之后學(xué)校要對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行總分和各科平均分的計(jì)算，然后再進(jìn)行班級(jí)和年級(jí)排名等，這是不是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題??？同學(xué)們，你們想新課導(dǎo)入知道教務(wù)處的老師在一個(gè)多小時(shí)時(shí)間內(nèi)是怎1、開(kāi)啟計(jì)算機(jī)。樣算出來(lái)的嗎？同學(xué)

3、們：想。那今天咱們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。（展示目標(biāo)）以學(xué)生的親身體會(huì)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1創(chuàng)建電子表格一、首先我們來(lái)打開(kāi)電子表格1、示范操作啟動(dòng)Excel，讓學(xué)生跟著打開(kāi)。2、該窗口是由標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、工作區(qū)組成的。在標(biāo)題欄中，有自動(dòng)命名為1、模仿教師步驟啟Book1的電子表格，這個(gè)文件叫工作薄，每動(dòng)Excel；個(gè)工作薄中有Sheet1sheet2等工作表，單2、對(duì)照窗口了解以課件輔擊某個(gè)工作表，就是當(dāng)前工作表。而工作表Excel各部分名稱助學(xué)習(xí)。呢，是用來(lái)存放數(shù)據(jù)的區(qū)域，這邊是行號(hào)，與作用。上面是列標(biāo)，它們交叉的地方是單元格，由列標(biāo)和行號(hào)組成的字母數(shù)字串叫單元格的地址。下面我們

4、來(lái)完成第一個(gè)任務(wù)：新課教學(xué)輸入一個(gè)成績(jī)表，我演示一行。單擊選定一個(gè)單元格，使用光標(biāo)鍵來(lái)進(jìn)行輸入。下位檢查輸入情況，輸入完后?，F(xiàn)在請(qǐng)大家停止輸入，進(jìn)行文件保存。我們?cè)谳斎霑r(shí)，有錯(cuò)誤的地方，可以使用退格鍵進(jìn)行修改。同學(xué)們做得很好，下面我們接著來(lái)完成第1、了解單元格兩種形式，觀察邊框線形狀變化。2、嘗試選中單格方法，在表格中進(jìn)行學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)輸入。詳細(xì)講解，以突破重點(diǎn)，為本單元教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)二個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)數(shù)值計(jì)算。輸入數(shù)據(jù)21、我們知道，學(xué)習(xí)電子表格的目的不是數(shù)據(jù)1、嘗試（跟著做），本課的重的存儲(chǔ)，而是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，如求和、求并完成更多的計(jì)點(diǎn)所在，平均、求最大值、函數(shù)等。算。邊講邊下面，來(lái)共同見(jiàn)證

5、它的強(qiáng)大功能：練，使學(xué)首先，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下計(jì)算機(jī)中的運(yùn)算符號(hào)：3、體驗(yàn)Excel函生切實(shí)掌運(yùn)用鍵盤(pán)，展示，打開(kāi)數(shù)字鍵盤(pán)開(kāi)關(guān)，+、-、數(shù)的更快捷性。握所學(xué)技*、/，編輯欄內(nèi)輸入計(jì)算公式，在運(yùn)算中，能；并適必須用=，它同樣是遵循先乘除后加減，有括3、試一試：完成成當(dāng)提高技號(hào)先算括號(hào)優(yōu)先原則，；（強(qiáng)調(diào)在計(jì)算機(jī)中績(jī)表中每個(gè)學(xué)生總能，讓拔“”“”用“*”、“/”表示）。分計(jì)算與學(xué)科平均尖學(xué)生能我來(lái)在單元格中輸入一組數(shù)字，進(jìn)行計(jì)算。分計(jì)算。進(jìn)一學(xué)結(jié)果馬上出來(lái)，同學(xué)們，這個(gè)計(jì)算是不是很方便啊。下面，我請(qǐng)同學(xué)們來(lái)計(jì)算這兩個(gè)式子的答案，看哪組算得又快又準(zhǔn)確。下位檢習(xí)。運(yùn)用查，停止答題，請(qǐng)幾位同學(xué)起來(lái)說(shuō)答案，時(shí)公

6、式間允許的話，讓一組到前面演示。該同學(xué)操數(shù)值作過(guò)程清晰，準(zhǔn)確。計(jì)算2、現(xiàn)在返回到剛才輸入的成績(jī)表，它的總分和平均分還沒(méi)有算出來(lái)，我們來(lái)計(jì)算一下。這里可以用公式求和來(lái)算，運(yùn)用各單元格地址進(jìn)行相加；單擊工具欄中的自動(dòng)求和鈕。3、平均分怎么算？逐步演示求平均計(jì)算過(guò)程?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把剛才的成績(jī)表中后面同學(xué)的總分和平均分進(jìn)行計(jì)算。4、可以復(fù)制公式，計(jì)算其他兩名同學(xué)的總分和平均分。（能力提高）如果有許多名學(xué)生，那應(yīng)該怎么算呢？請(qǐng)同學(xué)們課后思考？保存提醒學(xué)生對(duì)工作簿的保存。注意保存時(shí)的路保存工作簿。徑與文件名。保存勞動(dòng)成果。3現(xiàn)在對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容作一個(gè)全面小結(jié)：你的回顧本節(jié)課內(nèi)容，收獲是什么？復(fù)習(xí)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)這一節(jié)課，我們主要針對(duì)Excel中的基本問(wèn)容，怎樣啟動(dòng)、關(guān)進(jìn)一步激題進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解，你學(xué)到了哪些知識(shí)。閉Excel，打開(kāi)發(fā)學(xué)生的同時(shí)，通過(guò)同學(xué)們的實(shí)際操作，使我們對(duì)Excel文件，了解學(xué)習(xí)興課堂小結(jié)Excel工作簿的功能有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，Excel的基本功能：趣，為以現(xiàn)在大家回