體育與健康人教一年級(jí)全一冊(cè)小跳蛙立定跳遠(yuǎn)教案

1、教 案 教學(xué)內(nèi)容小青蛙學(xué)本領(lǐng)立定跳遠(yuǎn)水平一班級(jí)：一（13）班 60人教學(xué)重點(diǎn):雙腳同時(shí)起跳同時(shí)落地第一次課教學(xué)難點(diǎn):全身協(xié)調(diào)用力教學(xué)目標(biāo)1.模仿小青蛙跳的動(dòng)作，使90%以上的學(xué)生學(xué)會(huì)雙腳同時(shí)起跳同時(shí)落地的動(dòng)作2.發(fā)展學(xué)生雙腳彈跳力、爆發(fā)力，同時(shí)提升體能及協(xié)調(diào)性。2.讓學(xué)生在游戲中感受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、遵守規(guī)則的體育品格。課的順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織措施時(shí)間強(qiáng)度做早操一、課堂常規(guī)集合整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)師生問好宣布內(nèi)容檢查著裝安排見習(xí)生1.集合整隊(duì)2.師生問好3.教師語言創(chuàng)設(shè)情境，安排見習(xí)生四列橫隊(duì) 要求：快、靜、齊2小小跳蛙1、教師播放音樂小跳蛙并語言創(chuàng)設(shè)情境2、成

2、體操隊(duì)形散開，教師帶領(lǐng)學(xué)跳小跳蛙1、在老師的帶領(lǐng)下學(xué)做小跳蛙組織如圖1：要求：動(dòng)作形象生動(dòng)大方6中小青蛙學(xué)本領(lǐng)小青蛙捉害蟲模仿小青蛙跳的動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雙腳同時(shí)起跳同時(shí)落地游戲：小青蛙捉害蟲1.教師播放青蛙跳的動(dòng)態(tài)圖片，并語言創(chuàng)設(shè)情境2.教師提問，抽取部分學(xué)生模仿青蛙跳的姿態(tài)練習(xí)3.觀看大屏幕，和學(xué)生共同探討，并引導(dǎo)學(xué)生找出青蛙跳的姿態(tài)與立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作的相似點(diǎn)4.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，找出兩者之間的不同（強(qiáng)調(diào)安全）5.講解并示范小青蛙捉害蟲的游戲方法，強(qiáng)調(diào)規(guī)則及注意事項(xiàng)（強(qiáng)調(diào)安全）6.對(duì)比練習(xí)得出結(jié)論:加上手臂動(dòng)作,“跳的更遠(yuǎn)”。引導(dǎo)學(xué)生思考“如何才能跳的更遠(yuǎn)”“如何才能跳的更高”6.巡回指導(dǎo)

3、1.學(xué)生觀看大屏幕青蛙跳的動(dòng)態(tài)圖片2.師生共同探討兩者的相似處并模仿練習(xí)3.引導(dǎo)學(xué)生，青蛙跳時(shí)不擺臂和立定跳遠(yuǎn)加上手臂跳的距離遠(yuǎn)近（強(qiáng)調(diào)手臂的作用）4.學(xué)生分4個(gè)小組進(jìn)行練習(xí)，每個(gè)小組的器材一樣，路程一樣，學(xué)生自主確定器材的擺放順序擺放距離，難易程度（荷葉捉害蟲或（將小籃球撿回框就表示捉住害蟲了）小青蛙學(xué)本領(lǐng)組織如圖：小青蛙捉害蟲練習(xí)如圖：要求：1.遵守規(guī)則，必須是手腳同時(shí)起跳、同時(shí)落地的動(dòng)作向前跳動(dòng)2.積極練習(xí)、體會(huì)動(dòng)作3.統(tǒng)一行動(dòng)，注意安全28大小青蛙慶祝勝利慶祝勝利法國號(hào)載歌載舞.1.教師語言提示，慶祝勝利，根據(jù)之前學(xué)生學(xué)過的音樂課法國號(hào)學(xué)生載歌載舞進(jìn)行放松。2.小結(jié)本課并提出課后思考及練習(xí)作業(yè)3.收還器材1、小青蛙們?cè)谝魳仿曋休d歌載舞，邊唱邊跳進(jìn)行放松。2、總結(jié)評(píng)價(jià)，收還器材 要求：身心放松 4小場