春季學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃

1、春季學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃篇：2013年春季學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃2013年春季學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃幼兒園保育工作的好壞到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒活潑地成長，讓家長們放心工作。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步將環(huán)保于幼兒當(dāng)中，把保育工作將牢牢圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷進(jìn)步保育的工作水及業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計(jì)劃：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的。二、為了貫徹幼兒園指導(dǎo)綱要，幼兒良好的行為慣和合作、參與、探索意識，幼兒行為規(guī)、自理生活、自我、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為慣。幼兒進(jìn)餐時(shí)，教要精

2、力集中，留意，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒把握進(jìn)餐的技能，文明行為慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食會提出公道的意見和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會勤儉用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。指導(dǎo)幼兒用正確的洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃的東西。鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅(jiān)持穿園服進(jìn)園。幼兒的自我意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步幼兒的環(huán)保意識。幼兒的自理：教幼兒穿*服、鞋襪，整理上用品。展開小、中、大班級“幼兒生活自理”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。精心照顧好幼兒晝寢，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激起幼兒的活動愛好，加強(qiáng)

3、幼兒的自律性，幼兒良好的活動慣。二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，幼兒的一些不良慣，如、爭搶玩具等。展開幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動，幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。三、幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，進(jìn)步身體抗病的重要活動。要確保幼兒活動的時(shí)間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)天氣的變化為幼兒增減衣服。在活動中展開一些班級之間的體育比賽，如拍球比賽、羊角球比賽、接力比賽等。四、加強(qiáng)幼兒安全意識的，杜盡安全事故的發(fā)生。 讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道碰到困難時(shí)一些簡單的自救。們要有度的心，時(shí)刻讓在自

4、己的視野圍內(nèi)，除一切因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)，幼兒自我的意識和度的應(yīng)變。五、加強(qiáng)保教職員的保育意識，認(rèn)真 “保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。保教職員要做到人到、心到、眼到、口到，在活動中，留意幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。保教職員認(rèn)真做好每一次玩具的消毒工作，活動室、晝寢室紫外線消毒等。時(shí)做到一日一小弄，一一大弄，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無角，廁所無污垢、無，勤儉水電，節(jié)約持園。六、強(qiáng)化安全防意識，確保幼兒安全。開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防意識，杜盡事故隱患，讓

5、家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好有病幼兒的工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開病號餐，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每堅(jiān)持幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。月工作二月份： 協(xié)助教做好進(jìn)園新生的情緒及家長工作。 弄好班級的環(huán)境衛(wèi)生，接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。 盤點(diǎn)好班級，領(lǐng)取幼兒各種物品。 制定保育工作計(jì)劃，積極完成園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)。 如何做好春季傳染病的預(yù)防知識。三月份： 積極配合教對幼兒進(jìn)行常規(guī)、環(huán)保。 教一日活動規(guī)、幼兒突發(fā)的處理。 小、中、大班級“幼兒生活自理”大賽。 認(rèn)真做

6、好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。 幼兒一常規(guī)培動。四月份： 積極參加園內(nèi)的活動評比活動。 積極新綱要，將綱要貫串于幼兒一日生活當(dāng)中。 認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?，撰寫筆記，接受園的檢查。 積極參加“五一”勞動節(jié)幼兒進(jìn)行“、雜”等環(huán)?；顒印?如何建構(gòu)積極有效的幼互動、如何傷口。 接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。五月份：1 積極參加園里的對外教學(xué)觀摩活動。2 積極配合教完本錢班主題活動。3 積極參加各教研組展現(xiàn)活動觀摩及研討活動。 份：1 協(xié)助填寫家訪記錄、家園聯(lián)系工作及反饋。2 弄好室內(nèi)外外環(huán)境衛(wèi)生及各項(xiàng)消毒工作。3 積極配合教完成4 “如何辨別幼兒腹痛”。七月份： 認(rèn)真完成學(xué)期工作總結(jié)、個(gè)人反思、個(gè)人總結(jié)。 做好環(huán)境衛(wèi)生迎接園內(nèi)衛(wèi)

7、生大檢查。3 積極參加教技能技能培訓(xùn)。4 做好放假前的各項(xiàng)預(yù)備工作。第二篇：幼兒園春季學(xué)期保教保育工作計(jì)劃2013年春季學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃幼兒園保育工作的好壞到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒活潑地成長，讓家長們放心工作。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步將環(huán)保于幼兒當(dāng)中，把保育工作將牢牢圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷進(jìn)步保育的工作水及業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計(jì)劃：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的。二、為了貫徹幼兒園指導(dǎo)綱要，幼兒良好的行為慣和合作、參與、探索意識，幼兒行為規(guī)、自理生活、自我、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活

8、動中養(yǎng)成良好的行為慣。幼兒進(jìn)餐時(shí)，教要精力集中，留意，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒把握進(jìn)餐的技能，文明行為慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食會提出公道的意見和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會勤儉用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。指導(dǎo)幼兒用正確的洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃的東西。鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅(jiān)持穿園服進(jìn)園。幼兒的自我意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步幼兒的環(huán)保意識。幼兒的自理：教幼兒穿*服、鞋襪，整理上用品。展開小、中、大班級“幼兒生活自理”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。精心照顧好幼兒晝寢，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子

9、等。在各種活動中激起幼兒的活動愛好，加強(qiáng)幼兒的自律性，幼兒良好的活動慣。二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，幼兒的一些不良慣，如、爭搶玩具等。展開幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動，幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。三、幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，進(jìn)步身體抗病的重要活動。要確保幼兒活動的時(shí)間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)天氣的變化為幼兒增減衣服。在活動中展開一些班級之間的體育比賽，如拍球比賽、羊角球比賽、接力比賽等。四、加強(qiáng)幼兒安全意識的，杜盡安全事故的發(fā)生。 讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道碰到困難時(shí)

10、一些簡單的自救。們要有度的心，時(shí)刻讓在自己的視野圍內(nèi)，除一切因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)，幼兒自我的意識和度的應(yīng)變。五、加強(qiáng)保教職員的保育意識，認(rèn)真 “保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。保教職員要做到人到、心到、眼到、口到，在活動中，留意幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。保教職員認(rèn)真做好每一次玩具的消毒工作，活動室、晝寢室紫外線消毒等。時(shí)做到一日一小弄，一一大弄，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無角，廁所無污垢、無，勤儉水電，節(jié)約持園。六、強(qiáng)化安全防意識，確保幼兒安全。開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)題目及時(shí)進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全

11、措施，強(qiáng)化及時(shí)的防意識，杜盡事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好有病幼兒的工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開病號餐，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每堅(jiān)持幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。 月工作二月份： 協(xié)助教做好進(jìn)園新生的情緒及家長工作。 弄好班級的環(huán)境衛(wèi)生，接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。 盤點(diǎn)好班級，領(lǐng)取幼兒各種物品。 制定保育工作計(jì)劃，積極完成園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)。 如何做好春季傳染病的預(yù)防知識。三月份： 積極配合教對幼兒進(jìn)行常規(guī)、環(huán)保。 教一日活動規(guī)、幼兒突發(fā)的處理。 小

12、、中、大班級“幼兒生活自理”大賽。 認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。 幼兒一常規(guī)培動。四月份： 積極參加園內(nèi)的活動評比活動。 積極新綱要，將綱要貫串于幼兒一日生活當(dāng)中。 認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?，撰寫筆記，接受園的檢查。 積極參加“五一”勞動節(jié)幼兒進(jìn)行“、雜”等環(huán)保活動。 如何建構(gòu)積極有效的幼互動、如何傷口。 接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。五月份： 1 積極參加園里的對外教學(xué)觀摩活動。 2 積極配合教完本錢班主題活動。 3 積極參加各教研組展現(xiàn)活動觀摩及研討活動。 份： 1 協(xié)助填寫家訪記錄、家園聯(lián)系工作及反饋。 2 弄好室內(nèi)外外環(huán)境衛(wèi)生及各項(xiàng)消毒工作。 3 積極配合教完成 4 “如何辨別幼兒腹痛”。七月份： 認(rèn)真完成學(xué)

13、期工作總結(jié)、個(gè)人反思、個(gè)人總結(jié)。 做好環(huán)境衛(wèi)生迎接園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。3 積極參加教技能技能培訓(xùn)。 4 做好放假前的各項(xiàng)預(yù)備工作。篇二：20132014下學(xué)期幼兒園保育工作計(jì)劃 20132014下學(xué)期幼兒園保育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)以綱要為工作指南，對照市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健的，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健，堅(jiān)持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，不斷提保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，爭創(chuàng)“”。二、主要工作與措施：（一）加強(qiáng)，提業(yè)務(wù)水，提育量。1、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識，進(jìn)一步提的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水。本學(xué)期，定期后勤有關(guān)幼兒園的法律法規(guī)，市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健食品法、等知識，注重理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立“第一、質(zhì)量至上

14、”的觀念，進(jìn)一步規(guī)保育員的工作行為，確保作的規(guī)性。2、規(guī)后勤管理，充分發(fā)揮后勤的智慧和力量，積極為教和幼兒提供教與學(xué)的方便，確保各項(xiàng)活動正常、有序地開展。（二）安全工作細(xì)致化，爭創(chuàng)“”。1、成立創(chuàng)建“”小組，定期召議。2、加強(qiáng)對生的安全，和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能。3、好安全工作的日常管理，加強(qiáng)門衛(wèi)，做好外來入園的登記工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送，使用好接送卡，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園。堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)幼兒走失及時(shí)并采取相應(yīng)措施。4、如實(shí)做好事故登記工作，一旦發(fā)外事故，及時(shí)做出反應(yīng)，妥善處理，并向家長做好解釋工作，減少。日常工作中做好防工作，確保無重故發(fā)生。5、堅(jiān)持執(zhí)

15、行安全衛(wèi)生檢查，每一次。發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理。（三）規(guī)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，建立健全各類臺帳。1、保健教要加強(qiáng)業(yè)務(wù)，專研業(yè)務(wù)，要主動向婦保所醫(yī)生求教，接受醫(yī)生指導(dǎo)，正確使用衛(wèi)生保健系統(tǒng)，提衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識和技能，更好地為幼兒。2、做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、關(guān)。3、加強(qiáng)體弱兒、肥胖兒的日常管理，并建檔。4、落實(shí)的內(nèi)容，保證的時(shí)間，心理保健、生理保健并重，保健教開辦專題講座。5、全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等各項(xiàng)工作。檢查抽查相結(jié)合，提保育管理水。（四）加強(qiáng)食堂管理，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和養(yǎng)。1、食品采購由專人

16、，按實(shí)際人數(shù)合理采購，專人驗(yàn)收，出入庫手續(xù)齊全，嚴(yán)禁不合格食品入園。2、根據(jù)養(yǎng)分析結(jié)果、膳食評估意見反饋、幼兒養(yǎng)需求等各項(xiàng)指標(biāo)，膳食小組成員制定好食譜。3、食堂工作嚴(yán)格按規(guī)程作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和養(yǎng)。4、好幼兒用餐管理，食堂按各班實(shí)際出勤人數(shù)，均勻分配飯菜，保育員及時(shí)送到班級，各班教在餐前餐后合理幼兒的活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒吃飽吃好。四、主要工作二月份：1、做好幼兒園設(shè)施的檢查以及開學(xué)所需物品的采購工作。用品、生活用品分發(fā)到各班級。2、與供貨商簽定合同，保證食品的質(zhì)量。3、完成創(chuàng)建“”的計(jì)劃。4、制定幼兒園應(yīng)急預(yù)案5、保育員進(jìn)行分工，落實(shí)制。三月份：1、認(rèn)真執(zhí)行晨檢、預(yù)

17、防各種傳染病的發(fā)生。2、保健做好全園幼兒身、體重的測量工作。3、各班加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全、生活、衛(wèi)生，建立良好慣。4、每制定養(yǎng)食譜并公布。5、召開后勤例會，保育員：怎樣有效的做好傳染病的預(yù)防措施？6、配合園做好家長開放日活動的各項(xiàng)工作。 四月份：1、嚴(yán)格按做好玩具、用具等的預(yù)防性消毒工作。2、加強(qiáng)傳染病預(yù)防性消毒工作的檢查、督促和指導(dǎo)。3、每制定帶量食譜，進(jìn)行養(yǎng)分析。根據(jù)養(yǎng)分析及時(shí)調(diào)整菜單。4、食堂工作嚴(yán)格按規(guī)程作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和安全。5、體弱兒、肥胖兒測量體重一次，并加強(qiáng)管理。6、各班加強(qiáng)幼兒的午餐、午睡管理。7、召開后勤例會，食堂飲食衛(wèi)生8、月底各班請家長帶回被子、枕頭，進(jìn)行并暴曬。

18、五月份：1、做好節(jié)日期間的各項(xiàng)安全工作。2、檢查各班保教用品的使用情況，及時(shí)添置、維修。3、檢查保育員工作流程，確保保育工作質(zhì)量。4、加強(qiáng)食堂管理，確保幼兒飲食的衛(wèi)生和養(yǎng)。5、更換保健櫥窗，給家長有關(guān)保健知識。6、體弱兒、肥胖兒測量體重一次。7、做好“六一”幼兒體檢工作。8、月底各班請家長帶回被子、枕頭，進(jìn)行并暴曬。 份：1、開辦知識專題講座(大、中、小年齡段各一次)。2、對體弱兒、肥胖兒加強(qiáng)管理，并寫好小結(jié)。3、進(jìn)行一次全園安全衛(wèi)生大檢查。4、期末各班全體幼兒測量身、體重，大班要測視力，保健做好評價(jià)及匯總。5、根據(jù)幼兒來園實(shí)際天數(shù)結(jié)算伙食費(fèi)。6、清點(diǎn)各類的使用和保管情況，并進(jìn)行整理和歸類。7

19、、整理本園的保健工作并存檔。閻良區(qū)康橋幼兒園 202月15日篇三：幼兒園2013-2014上學(xué)期保教保育工作計(jì)劃 *幼兒園2013-2014上期保教保育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)：以幼兒園指導(dǎo)綱要為依據(jù)，在*中心的指導(dǎo)下，繼續(xù)深化教學(xué)，關(guān)注幼兒，關(guān)注幼兒的發(fā)展，住的每個(gè)細(xì)節(jié)，進(jìn)行教學(xué)有效性的，加強(qiáng)教隊(duì)伍的建設(shè)，提教的整體素質(zhì)，積極構(gòu)筑園本特色。二、工作重點(diǎn)：1、結(jié)合本園實(shí)際，找準(zhǔn)定位，努力辦成面向大眾的優(yōu)質(zhì)幼兒園。加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理工作，明確各自職責(zé)，細(xì)化各層次的管理，使各項(xiàng)落實(shí)到位，提辦園質(zhì)量。提升團(tuán)隊(duì)意識，通過激勵(lì)、溝通等方式，造教間勤于思考、樂于分享的良好工作氛圍，塑造幼兒園向上的整體形象。2、

20、使每位教樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價(jià)機(jī)制，在課程的合理性和實(shí)效性方面作有效的探索。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行生成課程的與實(shí)踐，并給予班級自主發(fā)展的空間，并能通過不同的方式進(jìn)行展示，鼓勵(lì)教善于思考、敢于創(chuàng)新，凸現(xiàn)班級特色，在班級管理方面再上一個(gè)。3、加強(qiáng)教科研工作力度，以“幼小銜接”為主要課題，從幼兒、家長方面著手，幫助幼兒作好入學(xué)的生理和心理準(zhǔn)備。保持和發(fā)揚(yáng)已有的特色，如英語和息等方面，積極開展同題的教研活動，盡力掘教學(xué)活動的有效性，造認(rèn)真鉆研的教研氣氛。 14、進(jìn)一步樹立意識和競爭意識，探索多種家園聯(lián)系方式，引導(dǎo)家長介入到幼兒園的課程建設(shè)中來。5、加強(qiáng)后勤工作的指導(dǎo)，使后

21、勤工作更好地為教學(xué)。三、具體工作內(nèi)容：（一）教學(xué)工作方面：1、加強(qiáng)，提教實(shí)施素質(zhì)的和水。結(jié)合當(dāng)前教“課堂教學(xué)有效性”的主旋律，了解其含義有更深廣的注解：有幼兒參與的活動皆有因素，與幼兒接觸的各類人群皆能成為者，因此我們的任何活動、與幼兒接觸的各類人群的所言所行均要思考“成效”、“效”的。堅(jiān)持將課程貫穿于幼兒園的一日活動中，以幼兒的生活、體育、等環(huán)節(jié)來實(shí)施課程，深入幼兒課程體系，實(shí)施，系統(tǒng)，綜合考慮幼兒的一日活動，使幼兒的多方面發(fā)展落到實(shí)處。通過深入地、自覺地反思、不斷地剖析，使更新的觀念在具體的行為中顯現(xiàn)出來，教能在探索過程中幼兒過程、自我、充實(shí)自我，并逐漸向型、創(chuàng)造型的者的角色轉(zhuǎn)移。提教的思

22、辨，教參加隨筆評比和“我與奧運(yùn)”的征文比賽。強(qiáng)調(diào)活動中的、分析、記錄，活動后的反思、評價(jià)和對下次活動的調(diào)整。本學(xué)期課程繼續(xù)以預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合，教要“尊重幼兒”，做到細(xì)心地幼兒的一言一行及其細(xì)微的情緒變化，地傾聽他們的訴說，等地與他們，理解他們的思維方式、方式和行為方式。變以前教對于“如何教”考慮得多，對幼兒“如何學(xué)”考慮得少，而更多考慮到幼兒“如何學(xué)”、“如 2 何主動的學(xué)”、 “愉快的學(xué)”，真正做到尊重， 讓幼兒在過程中促進(jìn)情感、態(tài)度、知識、技能等多方面的發(fā)展。2、進(jìn)一步明確各項(xiàng)規(guī)章，認(rèn)真區(qū)“六認(rèn)真”標(biāo)準(zhǔn)，深化、理解、落實(shí)，加強(qiáng)考核對照，增強(qiáng)教工作的感和使命感。教在日常工作中做到“人到、心到

23、、眼到、手到”，杜絕體罰和變相體罰。關(guān)注個(gè)別差異，滿足發(fā)展中的不同需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水上有所提。開展“六認(rèn)真”檢查，定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，特別是隨班檢查，做到有記錄，有反饋。做好的整理和收集，迎接幼兒園年審。3、積極開展園內(nèi)教研活動。加強(qiáng)幼兒一日活動的，以為幼兒的基本活動，寓于各項(xiàng)活動之中，注重活動的過程，真正優(yōu)化幼兒的一日活動。在內(nèi)容的選擇上，從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，關(guān)注的興趣，引導(dǎo)積極主動地參與活動，為他們提供選擇和創(chuàng)造的機(jī)會。創(chuàng)設(shè)與發(fā)展相適應(yīng)的良好環(huán)境、條件，重視班級區(qū)域活動的開展，多給幼兒提供表現(xiàn)的機(jī)會，有目的、有計(jì)劃地發(fā)展幼兒各方面的。切實(shí)開展好“幼小銜接”主題活動，通過多種形式的

24、，讓家長和幼兒能進(jìn)一步了解善耕、熱愛善耕，注重日常活動中幼兒良好慣的。為區(qū)同題開課及教基本功競賽作好準(zhǔn)備。根據(jù)上級，加強(qiáng)幼兒園息化的建設(shè)。（詳見幼兒園教研活動）（二）家長工作方面。樹立為家長的，尊重每一位家長，樂于為家長后顧之憂，做好早晚晚護(hù)導(dǎo)值班工作。通過各種形式增進(jìn)家園之間的溝通，在 “細(xì)、實(shí)”上下工夫，發(fā)揮櫥窗、家長園地、 3（三）保育后勤工作方面。始終將促進(jìn)和保證幼兒的身體、生命安全放在工作首位。向幼兒基本的方面的知識，良好的生活衛(wèi)生慣，增強(qiáng)自我意識。注重日常生活的，照顧到個(gè)別差異。 做好教和阿姨后勤保育方面的指導(dǎo)培訓(xùn)工作，規(guī)作，提保教質(zhì)量。根據(jù)季節(jié)變化及時(shí)增減午睡室的被褥，定期進(jìn)行洗

25、曬、消毒。制定合理的食譜，把好食品質(zhì)量關(guān)和餐具的衛(wèi)生關(guān)。季節(jié)交替時(shí)注意做好傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)通風(fēng)，環(huán)境整潔。對照，認(rèn)真做好保健臺帳。（詳見幼兒園保健計(jì)劃）（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。1、園內(nèi)注意創(chuàng)導(dǎo)和造安全的心理空間、快樂相融的人文，形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提工作效率，共建愉快工作氛圍。2、為幼兒造快樂、自主的生活氛圍，真正體現(xiàn)我園的辦園：真誠于每一位家長，真誠熱愛每一個(gè)。每位教做到愛崗敬業(yè)、為人表、教書育人。 *幼兒園2013年9月1日4篇四：2012年春季幼兒園保教工作計(jì)劃文檔 2012年春季幼兒園保教工作計(jì)劃幼兒園保育工作的好壞到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒活潑地成長，讓家長們

26、放心工作。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步將環(huán)保于幼兒之中，把保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提保育的工作水及業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計(jì)劃：一、做好幼兒一日生活常規(guī)的。為了貫徹幼兒園指導(dǎo)綱要，幼兒良好的行為慣和合作、參與、探索意識，幼兒行為規(guī)、自理生活、自我、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為慣。幼兒進(jìn)餐時(shí)，教要精力集中，注意，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，文明行為慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食會提出合理的意見和建議。幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收

27、放自己的物品。指導(dǎo)幼兒用正確的洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃的東西。鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅(jiān)持穿園服入園。幼兒的自我意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步幼兒的環(huán)保意識。幼兒的自理：教幼兒穿脫衣服、鞋襪，整理上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，幼兒良好的活動慣。二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，幼兒的一些不良慣，如、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動，幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。三、

28、幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提身體抗病的重要活動。要確保幼兒活動的時(shí)間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如拍球比賽、羊角球比賽、接力比賽等。四、加強(qiáng)幼兒安全意識的，杜絕安全事故的發(fā)生。 讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道困難時(shí)一些簡單的自救。們要有度的心，時(shí)刻讓在自己的視線圍內(nèi)，除一切因素，同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)，幼兒自我的意識和度的應(yīng)變。五、加強(qiáng)保教的保育意識，認(rèn)真 “保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。保教要做到人到、心到、眼到、口到，在活動中，注意幼兒的神態(tài)、情緒，

29、發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。保教認(rèn)真做好每一次玩具的消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。時(shí)做到一日一小搞，一一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無角，廁所無污垢、無，節(jié)約水電，勤儉持園。六、強(qiáng)化安全防意識，確保幼兒安全。開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現(xiàn)因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好有病幼兒的工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開病號餐，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保

30、健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每堅(jiān)持幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。篇五：幼兒園春季保教工作計(jì)劃中心幼兒園春季保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo) 堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程和指南為指導(dǎo)，學(xué)指南，用指南，根據(jù)局基教科對幼兒工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓指南的理念與落實(shí)我園的保教管理和保教線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)富有個(gè)性的發(fā)展。二、本期幼兒園保要目標(biāo)：在、幼兒、家長都過渡了一學(xué)期之后我們對我園的保教工作做出了新的，扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)，注重考核的量化；規(guī)一日保教活動，堅(jiān)持保教并重；成立各科教研組，圍繞實(shí)際開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對外力度；提

31、教綜合，一專多能的教；加大新教的培訓(xùn)力度，幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，教隊(duì)伍。三、具體目標(biāo)與措施：（一）落實(shí)新的保教常規(guī)，促進(jìn)保教規(guī)發(fā)展。良好的是保證一切工作有序效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提，但是也存在著一定的，因此，本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)督教的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎(jiǎng)懲。 幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中活動、活動以及保教和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)的導(dǎo)向引導(dǎo)注重落實(shí)一日保教規(guī)，注重提教學(xué)，注重幼兒的教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。這就所有教職

32、工認(rèn)真自覺幼兒園一日保教工作規(guī)，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、對待，將保育工作放在重要，特別是小、中班的保教。在做好保育的前提下提才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，們要結(jié)合自己所任教，自覺主動找時(shí)間加強(qiáng)，樹立和落實(shí)正確的觀、觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教學(xué)的提，好幼兒，建立的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，上學(xué)期的工作方式，補(bǔ)充新的理念。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動、教學(xué)、活動、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，按照每個(gè)環(huán)節(jié)的具體，形成規(guī)章，并嚴(yán)格的遵守，把作為一切工作的前提。備好課是上好課的先決條件，教備課要建立在以幼兒

33、發(fā)展為本的教學(xué)基上，教的課必須提前一備課，美堂課都要有教具來輔助教學(xué)的開展，教學(xué)要以為主。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。提前一備課，并在業(yè)務(wù)的時(shí)候集中交流、研討。保任隨時(shí)檢查教的教案和教具的準(zhǔn)備情況，時(shí)教做到“課前有備課，課中有課上，課后有反思”的教學(xué)流程。鼓 勵(lì)教根據(jù)自己的需要自主，多讀書，讀好書，并互相交流，做好讀書筆記。撰寫教隨筆，案例分析，月末交園長檢查，把教的各項(xiàng)考核和教的。保教要做到早，結(jié)合保教一線的具體，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、并重，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。

34、通過“聽課說課評課議課” 的活動形式，促進(jìn)教的自我反思，評課時(shí)教們的是羅列現(xiàn)象或，對具體情況的分析還不夠深入。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。 各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教與教之間的交接工作，對幼兒的保教三位教要經(jīng)常溝通交流，注重的一致性。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。（二）圍繞實(shí)際開展教研。上學(xué)期，幼兒園在適應(yīng)中心幼兒園的各項(xiàng)工作，在教研這塊處于停滯階段，本學(xué)期我們成立了教研組，開始開展分的教研，多數(shù)教都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲，教研了我們在保教工作中的一些本期教研工作的重點(diǎn)是，繼

35、續(xù)圍繞保教在保教工作中的一些實(shí)際開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示引領(lǐng)作用，提教研實(shí)效。各教研組長要通過示、引領(lǐng)、交流、等多種形式，為新老教的成長搭建。我們期望通過教研既能一專多能的教，新的教，又能探索出一些教研的，提教研的質(zhì)量，并能通過來提教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。教研目標(biāo)1、以理論為手，促進(jìn)教吸納、反思水的整體提。2、以教學(xué)案例為載體，造積極互動的探討氛圍。3、以家長工作為紐帶，推動家園一致的。教研重點(diǎn)1、發(fā)動教學(xué)好指南，使和家長了解36歲幼兒與發(fā)展的基本和特點(diǎn)，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實(shí)施的保育和，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。2、有關(guān)“評課”的專題，結(jié)合教學(xué)案例中教達(dá)成共識的具體進(jìn)

36、行“教提問設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)”專題，有針對性的提教評課質(zhì)量。3、認(rèn)真做好教研記錄，將的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每兩一次的教研活動有質(zhì)量。4、為有美術(shù)專業(yè)特長的教搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流，在互動中提教、思考和借鑒。（三）密切家園聯(lián)系，共育幼兒 綱要總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與相互銜接，綜合各種，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作成為成敗的重要因素，尤其是大南湖幼兒，家長的意識有時(shí)就能左右幼兒園。因此，要讓大南湖幼兒受到良好，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的觀、觀。本期的家園聯(lián)系工作，教要主動36歲幼兒與發(fā)展指南，引導(dǎo)家長了解指南，加大力度“化”傾向，要讓家長深入了解我

37、們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、中要結(jié)合實(shí)例正確的觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。具體活動： 2月份1、 做好新生的報(bào)名工作，和新生的分班工作。2、 召開新生家長會。3、 做好老生的報(bào)名工作和家長工作各班制定本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。4、 各班制定本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。 3月份1、 完成分班工作。2、 開展“觀摩課活動”。3、 結(jié)合3月5日雷鋒日開展學(xué)雷鋒活動。 4月份1、早的編2、好園本培訓(xùn)和教研活動（貫穿全學(xué)期）3、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)環(huán)境，精心好和區(qū)角活動4、配班教進(jìn)行觀摩研討活動。第三篇：幼兒園春季保教工作計(jì)劃幼兒園春季保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)：以規(guī)程、幼兒指導(dǎo)綱要、指南為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹和市教科局工作，立足幼

38、兒園發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持落實(shí)發(fā)展觀，以隊(duì)伍建設(shè)為中心，以課題為手，以特色創(chuàng)建為重點(diǎn)，不斷更新觀、觀、進(jìn)一步樹立以發(fā)展為本的觀念，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在機(jī)制上求創(chuàng)新，在隊(duì)伍上求提，扎扎實(shí)實(shí)常規(guī)精細(xì)化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，全面提幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析：（一）幼兒現(xiàn)狀分析：通過主題活動的開展，幼兒有了探索的欲望，本學(xué)期將繼續(xù)以主題教學(xué)為手，在此基上，更、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要，創(chuàng)設(shè)更好的、區(qū)角環(huán)境，加強(qiáng)因材施教，使幼兒得到更好的發(fā)展。（二）保教現(xiàn)狀分析：1、“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重，在保教觀念上，教們通過拜、自學(xué)，已具備了新的保教觀念，但是先進(jìn)的觀念

39、和自己的行為之間還有很大的。2、主題活動的，教們在督促中能夠積極嘗試，但對于如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，如何處理預(yù)設(shè)和生成的，如何幼兒收集處理息的等還不夠，使我們更應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)和研討的力度，優(yōu)化各個(gè)環(huán)節(jié)，提保教質(zhì)量。三、工作目標(biāo)：1、細(xì)化常規(guī)管理。堅(jiān)持以強(qiáng)化管理為手段，大力推進(jìn)依教，進(jìn)一步規(guī)、完善各項(xiàng)管理細(xì)則，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細(xì)化。2、班級環(huán)境。加強(qiáng)班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)，好班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作的評比，造有利于幼兒成長的環(huán)境，提班級管理的針對性和實(shí)效性。3、強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。完善德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價(jià)辦法，切實(shí)規(guī)教職業(yè)行為，采取有效措施，通過

40、各類讀書活動、教研活動、考核評比等方式，促進(jìn)教專業(yè)發(fā)展。4、深化課題。針對課題目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)，為體育特色凸顯奠定基；按計(jì)劃開展活動，實(shí)施。5、優(yōu)化特色建設(shè)。圍繞幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程的實(shí)施辦法，創(chuàng)設(shè)好區(qū)角活動區(qū)域，采取有效措施規(guī)開展活動。要站在幼兒園發(fā)展的度，努力探索體育特色項(xiàng)目的構(gòu)建設(shè)想，形成優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化的發(fā)展亮點(diǎn)。6、強(qiáng)化家長工作，各班認(rèn)真召開家長會，把幼兒園工作向家長匯報(bào)，取得家長的；同時(shí)親子活動、家長開放日活動、家園欄等形式，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷，讓家長真正了解幼兒園。四、工作措施：（一）以“內(nèi)涵”為主體，著力構(gòu)建的管理只有站在新的度不斷審視與反思，不斷完善與建設(shè)，才能推動幼兒園的可

41、持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期，幼兒園管理繼續(xù)突出“規(guī)、精細(xì)”兩個(gè)主，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)管理，注重內(nèi)涵建設(shè)，促使幼兒園各項(xiàng)工作能規(guī)有序地進(jìn)行。1、好建設(shè)。首先，完善管理機(jī)制。圍繞“化、規(guī)化、長效化”的管理目標(biāo)，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章的和修訂，推行門衛(wèi)管理，外來進(jìn)園門嚴(yán)格執(zhí)行登記；切實(shí)發(fā)揮管理的效能，確保每項(xiàng)活動的開展和實(shí)施都有章可循，有章可依。其次，實(shí)施精細(xì)管理。幼兒園各門要根據(jù)新學(xué)期工作重點(diǎn)，關(guān)注過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，精心好每一種的到位，每一項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，各條線要有計(jì)劃地實(shí)施精細(xì)化管理，努力在“精”字上動腦筋，在“細(xì)”字上做，在“實(shí)”字上下功夫，使精細(xì)化管理逐漸成為一種慣，一種品質(zhì)，一種作風(fēng)。第三，細(xì)化考核評比

42、。幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)對教工作的評價(jià)，要重新審視教職員工的考核評價(jià)辦法，適時(shí)和補(bǔ)充分條款，使考核評價(jià)更為合理；并與。加強(qiáng)中層干目標(biāo)管理考核、教績能考核等，使對教的評價(jià)做到既看教學(xué)，又看德；既看工作實(shí)績，更看時(shí)表現(xiàn)，充分調(diào)動教工作的熱情。2、好環(huán)境建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理，幼兒園建筑的布局風(fēng)格，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強(qiáng)區(qū)角的創(chuàng)建工作，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，進(jìn)一步彰顯辦園特色。突出校園的氛圍建設(shè)，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標(biāo)、辦園特色緊密結(jié)合，形成自己的校園。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境，造良好的氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園的辦園特色，為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動環(huán)境，使幼

43、兒園真正成為幼兒生活的樂園，充分掘園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)特定的內(nèi)涵，感染、生的心靈，造一種“團(tuán)結(jié)向上”的群體氛圍。（二）以“發(fā)展”為主流，著力打造優(yōu)秀的教群體一支素質(zhì)、業(yè)務(wù)強(qiáng)的教隊(duì)伍是幼兒園工作能效開展的重要保障。本學(xué)期，幼兒園將立足園本、立足發(fā)展，充分發(fā)揮教的最大潛能，采用自主的方式，充實(shí)教隊(duì)伍，提教整體素質(zhì)，推動幼兒園發(fā)展。1、切實(shí)加強(qiáng)建設(shè)。擁有一支堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，使全體成員既要嚴(yán)以律己，又要扎實(shí)工作，更要講究實(shí)效；既要顧全大局，又要?jiǎng)?chuàng)新工作，更要關(guān)注自身發(fā)展。2、整體優(yōu)化教隊(duì)伍。幼兒園以“加強(qiáng)德建設(shè)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”為手，堅(jiān)持以“

44、面向全體，突出重點(diǎn)，注重，促進(jìn)發(fā)展”為原則，從“三個(gè)加強(qiáng)”入手，以實(shí)現(xiàn)資隊(duì)伍建設(shè)新的突破。首先，加強(qiáng)德建設(shè)。以德風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，教深入中教職業(yè)道德規(guī)，認(rèn)真開展各類主題活動，引導(dǎo)教確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良風(fēng)，明確新時(shí)期德的新內(nèi)涵、新，揚(yáng)“愛與”的魂，提教的職業(yè)道德水；要積極開展 “先進(jìn)教”、“巾幗標(biāo)兵”、“三八手”的評選，積極構(gòu)建德評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教職業(yè)道德的提。其次，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。堅(jiān)持“自己主動、幼兒園自主”的教機(jī)制，采用多種形式，多條渠道，加大園本培訓(xùn)的力度，促進(jìn)教的專業(yè)成長。F w s i r . c o m 一是采用徒結(jié)對的，加強(qiáng)對教的關(guān)心和，使教在業(yè)務(wù)上逐步取得成效；二是采用教研組研討

45、的，加強(qiáng)時(shí)的研討和交流，建立良好的團(tuán)隊(duì)教研氛圍，推動教的成長；三是采用“請進(jìn)來，走出去”等方式，在聽課、評課、指導(dǎo)、交流溝通等的搭建下讓教們自主成長。第三，加強(qiáng)教。幼兒園將度重視教的，為教成長提供機(jī)會。一是每位教要努力做到“四個(gè)一”，即讀一本教學(xué)理論，上好一節(jié)教學(xué)課，撰寫一篇有價(jià)值的教研、案例或總結(jié)，參與一個(gè)教學(xué)課題，努力使自己迅速成長為教；二是充分發(fā)揮教的示引領(lǐng)和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長；三是好教的各級各類評比競賽，力爭通過教的自身感悟、主動，提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。（三）以“細(xì)節(jié)”為主線，著力提管理工作的實(shí)效“縮小管理模塊，下移管理重心”是我園層級管理工作的。管理者

46、要從繁瑣的事務(wù)堆中梳理出頭緒，要在管理上增強(qiáng)教的主體意識。每一個(gè)教職員工必須端正態(tài)度，住細(xì)節(jié)，從身邊的每一件小事做起，把身邊的每一件小事做好，把幼兒園的各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。1、加強(qiáng)班級管理。一是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。主、配班要團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮一種團(tuán)體合作意識，與建立一種融洽的生，形成具有班級特征的良好班風(fēng)；二是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。要根據(jù)季節(jié)特征，圍繞主題目標(biāo)，發(fā)揮的主體作用，與一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，班級環(huán)境、有主題、有特色；三是常規(guī)的落實(shí)。要認(rèn)真“幼兒一日常規(guī)”的有關(guān)細(xì)則；四是日常管理的規(guī)。各班要加強(qiáng)時(shí)有關(guān)工作的抽查、考核、評比，做到每要有一個(gè)重點(diǎn)。在開展活動之前，要讓教明確每一次活動的目的和，在活動之后能各自尋找差異

47、，在日常的工作中逐漸縮小差異，使每個(gè)班級的日常管理都規(guī)有序。2、加強(qiáng)考核評比。精彩來自于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。本學(xué)期，我們要以常規(guī)評比為主線，從日常行為規(guī)入手，著重好的養(yǎng)成，好教的教學(xué)常規(guī)。一是教要把的行為規(guī)分解、細(xì)化，確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，難點(diǎn)，形成序列。在過程中，要堅(jiān)持低起點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的原則，做到目標(biāo)明確，讓養(yǎng)成良好的生活、和行為慣。二是要完善教考評，確保每次活動有主題、有重點(diǎn)、有研討、有實(shí)效。實(shí)各項(xiàng)常規(guī)評比工作，每個(gè)條線和每個(gè)門要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可作性，真正促使每一個(gè)、每一個(gè)員工在原有的基上都得到發(fā)展和提。（四）以“常規(guī)”為主導(dǎo)，著力提升保教工作的質(zhì)量保教質(zhì)量始終是幼

48、兒園的立足之本。根據(jù)我園教學(xué)的現(xiàn)狀，站在新的教學(xué)發(fā)展的度，我們應(yīng)從常規(guī)入手，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動的教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化每一個(gè)活動的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)觀念，進(jìn)教學(xué)，全面提保教質(zhì)量。1、關(guān)注教學(xué)常規(guī)。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，將常規(guī)意識落實(shí)到每一位教身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)活動之中，落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中。本學(xué)期幼兒園將對計(jì)劃、備課、等進(jìn)一步規(guī)，嚴(yán)格考查。針對及時(shí)總結(jié)與調(diào)整，確保各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作效、有序開展；教研組、課題組要加強(qiáng)自身建設(shè)，要認(rèn)真制定好各自的計(jì)劃并加以落實(shí)，及時(shí)分析計(jì)劃的執(zhí)行情況，提出指導(dǎo)性的建議，及時(shí)進(jìn)和優(yōu)化幼兒園各類教學(xué)常規(guī)。2、關(guān)注教學(xué)活動。首先，實(shí)

49、家常課。要切實(shí)關(guān)注兩個(gè)細(xì)節(jié)：一是課前準(zhǔn)備。包括備課的到位、課前準(zhǔn)備工作的到位、備課的落實(shí)等，幼兒的課前知識準(zhǔn)備的到位等；二是活動過程。包括教的教學(xué)儀態(tài)、提問表述的有效性、活動環(huán)境的提供、活動氛圍的創(chuàng)設(shè)、目標(biāo)完成的達(dá)成度、的積極性和主動性等，切實(shí)保障每一個(gè)活動的有效性。其次，實(shí)研討活動。教研活動要加大力度，規(guī)作，落實(shí)到位，切實(shí)保證研討的實(shí)效。每一次研討活動要嚴(yán)格按照幼兒園的時(shí)間、和方式進(jìn)行。同時(shí)，要加強(qiáng)每次園級研討活動時(shí)執(zhí)教者對教材的理解，對教學(xué)環(huán)節(jié)中活動目標(biāo)的具體體現(xiàn)，教學(xué)設(shè)計(jì)在實(shí)踐中具體的到位與落實(shí)，并加強(qiáng)執(zhí)教者與之間的溝通和交流，提每次活動的有效性。第三，關(guān)注弱課程。本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注主題活

50、動的實(shí)施與建設(shè)，特別是區(qū)域活動的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提教對的認(rèn)識水與設(shè)計(jì)，保教處將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時(shí)了解及活動的實(shí)施情況。3、關(guān)注課題。要切實(shí)加強(qiáng)課題的力度，努力提我園的科研水。首先，要確立科研心。按照課題的思路和的具體實(shí)踐穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)開展好過程管理，使能深入教學(xué)、深入教，切實(shí)為教學(xué)、為教。其次，要樹立自覺意識。主動關(guān)注課題的進(jìn)程，適時(shí)加強(qiáng)課題組的和反饋，及時(shí)調(diào)整和明確每個(gè)階段的內(nèi)容，有計(jì)劃有地開展好課題的常規(guī)活動，走向規(guī)化。省級“五”課題提課堂提問有效性、幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程要按提出的目標(biāo)措施扎實(shí)、深入地推進(jìn)，進(jìn)一步歸納、整理好課題的成果，為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備，為幼

51、兒園特色彰顯奠定基；提廣大教參與課題的積極性，讓成為一種慣，造幼兒園良好教科研氛圍。（五）以“推進(jìn)”為主旨，著力彰顯園所辦園的特色特色建設(shè)是幼兒園發(fā)展的生命力。針對我園目前特色發(fā)展的課程（體育特色課程），我們既要對已有的特色項(xiàng)目加以鞏固、調(diào)整，不斷豐滿；又要站在新的發(fā)展角度，規(guī)劃新思路，謀求新發(fā)展。五、具體工作二月份：1、制定各類計(jì)劃2、修訂保教考核細(xì)則3、教參加指南培訓(xùn)，備課的培訓(xùn)，保育員培訓(xùn)4、各班教教材，創(chuàng)設(shè)班級區(qū)域5、各班召開家長會三月份：1、教到示園跟班培訓(xùn)2、各班、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)3、開展好教研活動4、以節(jié)日“三、八”、節(jié)（3.12）、安全日（3.25）等為主線開展活動。四月份：

52、1、檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設(shè)2、加強(qiáng)日常工作檢查3、教綱要4、以地球日（4.22）為主線開展活動五月份：1、督促區(qū)域活動開展2、加強(qiáng)日常工作檢查3、開展趣味室外活動4、培訓(xùn)“如何提課堂提問有效性”8、以環(huán)境日（6.5）為主線開展活動份：1、“六。一”活動開展2、開展規(guī)程的培訓(xùn)3、學(xué)前月活動（5.20-6.20）7、以土地日（6.25）、人口日（6.11）為主線開展活動七月份：1、年終考核2、先進(jìn)教評選3、幼兒發(fā)評價(jià)4、收集相關(guān)歸檔5、教假期培訓(xùn)工作第四篇：幼兒園年春季學(xué)期保教工作計(jì)劃幼兒園年春季學(xué)期保教工作計(jì)劃保教工作是幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)的生命線，它的優(yōu)良決定著的未來，所以必須不斷完善、不斷進(jìn)步、每個(gè)細(xì)

53、節(jié)力求做到更好。使保教工作質(zhì)量得到大幅度提升。本學(xué)期我園保教工作將堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導(dǎo)，學(xué)綱要，用綱要，根據(jù)級示幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)及評估小組的評估意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓綱要的理念與落實(shí)我園的保教管理和保教線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，有效地促進(jìn)富有個(gè)性的發(fā)展。一、現(xiàn)狀分析本學(xué)期我園共有幼兒 人，6個(gè)班級（小、中、大各2個(gè)班），在編教增加了2人，共9人，外聘教7人，保育員6人，每個(gè)班都達(dá)到了兩教一保，全園共有教職工28人。雖然是剛開學(xué)，但是教職工的工作態(tài)度非常良好，都在不斷的完善自己的工作。二、工作目標(biāo)與重點(diǎn)1.增強(qiáng)保育質(zhì)量，規(guī)保育工作各個(gè)作環(huán)

54、節(jié)，加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理照顧，做好特殊轉(zhuǎn)變工作。增強(qiáng)保育意識，規(guī)對幼兒一日活動中的護(hù)理，加強(qiáng)護(hù)理照顧。多深入班級了解情況，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，注重細(xì)節(jié)，加大對日常保育護(hù)理的督查。繼續(xù)加強(qiáng)對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每月一小結(jié)、每期一考核。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)性，進(jìn)一步規(guī)保育員對衛(wèi)生消毒工作的。2.以為本學(xué)期教研主題，通過教研活動，使教全面了解的價(jià)值，理解的重要性。3.教研另一方面圍繞實(shí)際及進(jìn)行。由保教和教研組長牽頭，帶領(lǐng)組內(nèi)教通過交流、反思，教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的疑難，提常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。4.造濃厚的園氛圍，倡導(dǎo)，鼓勵(lì)教通過園本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)鉆研和外出機(jī)會，讓教能學(xué)以致用，促進(jìn)

55、自身專業(yè)素質(zhì)的提升。5.重視家園，體現(xiàn)家園的重要性。三、主要措施及內(nèi)容(一)常規(guī)教學(xué)工作1.教要熟悉并嚴(yán)格執(zhí)行一日活動程序，合理地好一日活動，深入扎實(shí)地開展常規(guī)教學(xué)，自覺做到提前一做好計(jì)劃、教案、教具，活動落實(shí)到位，反饋及時(shí)，反思小結(jié)深入，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)。并自覺規(guī)自身言行，堅(jiān)持使用普與幼兒交流，建立寬松、的幼，造輕松活潑、快樂的氛圍。2.好常規(guī)，規(guī)幼兒行為慣。從幼兒入園天起，堅(jiān)持對幼兒一日活動中的行為與生活進(jìn)行規(guī)一致地，時(shí)讓幼兒感到輕松快樂的，同時(shí)這學(xué)期也了幼兒的體比賽、親子、家長開放日活動等，豐富幼兒課外知識，感受生活的美好，重要的是我們能夠讓在玩中更多的東西。3.加強(qiáng)班級區(qū)域活動的

56、創(chuàng)設(shè)與開展。在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對幼兒參與區(qū)域活動和班級教指導(dǎo)區(qū)域活動上下功夫，讓幼兒園區(qū)域活動得到更好的開展。4.加大對班級環(huán)境及主題活動墻的創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)和檢查力度。主題墻做到美觀與實(shí)用相結(jié)合，教參與與幼兒相結(jié)合，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說話。5.加大全園聽課力度，以行政牽頭深入到各班了解班級開展的各項(xiàng)活動。及時(shí)了解保教執(zhí)教情況及幼兒活動情況，提指導(dǎo)力度。6.新編早，加強(qiáng)晨間的開展。開展形式多樣、豐富多彩的。(二)訓(xùn)工作1.不斷提專業(yè)素質(zhì)和，促進(jìn)教專業(yè)成長，本學(xué)期通過教教玩具比賽、詩歌朗誦比賽、鋼筆字、粉筆字硬筆比賽的活動，給教搭建自我展示、歷練的，鼓勵(lì)教勤于自學(xué)鉆研，苦練

57、基本功和豐富專業(yè)理論知識。2.每月對教進(jìn)行一次培訓(xùn)，讓教能在培訓(xùn)當(dāng)中到相關(guān)知識。3.鼓勵(lì)教自己的空余時(shí)間一些關(guān)于提升自己方面的知識。4.加強(qiáng)新聘教的技能和管理培訓(xùn)。幫助新聘教盡快熟悉并勝任本崗工作，讓新聘教的教學(xué)和課堂教學(xué)效率得到提升。5.保育員的工作是必不可少的一分，所以加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)，形成每月一次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)已是常規(guī)。首先新聘保育員進(jìn)行培訓(xùn)，讓其了解保育工作職責(zé)與，并通過具體指導(dǎo)與督查，讓其對衛(wèi)生消毒工作能熟練作，盡快適應(yīng)并勝任本崗工作。（三）幼小銜接工作結(jié)合本年的學(xué)前月的活動主題，做好大班幼兒的幼小銜接工作，讓大班做好升入的準(zhǔn)備。通過帶領(lǐng)大班到附近的參觀，讓他們熟悉的環(huán)境、了解每天的作息時(shí)

58、間、在校情況等，從而做好升入的準(zhǔn)備。（三）防止化傾向目前，不斷的在報(bào)道我國一些幼兒園不同程度地存在著“化”傾向，這些幼兒園為了家長的心理，把教學(xué)內(nèi)容搬到幼兒園，開展、寫字、算數(shù)、珠腦心算等內(nèi)容的教學(xué)，片面強(qiáng)調(diào)向幼兒“”知識，至布置家庭作業(yè)，各種形式的和競賽活動等等。這些“化”的了幼兒的身心發(fā)展水，了幼兒的，極易使幼兒形成不良的慣，產(chǎn)學(xué)、畏懼等不良情緒，嚴(yán)重的了幼兒的身心發(fā)展。幼兒園“化”也了正常的教學(xué)秩序。由于幼兒在幼兒園了內(nèi)容不同、不一、參差不齊的知識，當(dāng)其升入一年級后，教難以按照教學(xué)施教，不僅擾亂了的教學(xué)，還會挫傷一些的積極性。另外，幼兒園“化”也了社會風(fēng)氣，分家長為使贏在起跑線上而“拔苗

59、助長”，幼兒園實(shí)施“化”；幼兒園為家長的這種需求，目標(biāo)和內(nèi)容，偏離了幼兒的正確軌道，這樣必將對幼兒的發(fā)展造成惡劣的。因此，我園要進(jìn)一步認(rèn)清幼兒園“化”的弊端和危害，明確，采取措施，加強(qiáng)管理，防止出現(xiàn)幼兒園“化”傾向。(四)家長工作及社區(qū)工作教是的第二任父母，教對的很重要，固然，任父母的也同樣重要。是否能夠把好家園合作成為成敗的重要因素。1.增強(qiáng)與家長溝通的性，本著尊重、等、合作的原則，爭取家長的理解、與配合，建立朋友式的、的家園。2.積極通過多種形式(如家訪、家長講座、家長會、開放日、親子等)與家長全方位溝通，介紹我園的教學(xué)，增進(jìn)家園溝通與協(xié)作。發(fā)放家長問卷，根據(jù)反饋的情況進(jìn)工作。3.通過定期

60、舉辦家長培訓(xùn)活動，專欄進(jìn)行育兒知識，幫助家長樹立正確的家教理念，掌握的育兒知識，提教子水。4.充分社區(qū)和“關(guān)工委”的力量，采取多種社區(qū)工作方式，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，如：向社區(qū)進(jìn)行問卷、召開座談會、邀請社區(qū)參加我園舉辦的大型活動等。（五）加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)各片區(qū)園、幼教點(diǎn)進(jìn)行幫扶與指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮中心園的輻射引領(lǐng)作用。保教處將擬定計(jì)劃，片區(qū)園及幼教點(diǎn)的們到中心園參加教研活動，室內(nèi)外環(huán)境的觀摩活動。對各片區(qū)園及幼教點(diǎn)的環(huán)境和相關(guān)進(jìn)行指導(dǎo)。四、各月份工作 二月份1.招聘教及保育員；2.對外聘教進(jìn)行相關(guān)崗前培訓(xùn)； 3.做好各班幼兒的報(bào)名情況統(tǒng)計(jì)；4.各班擬定班務(wù)工作計(jì)劃和教個(gè)人工作計(jì)劃；5.完善幼兒花名冊的