2021年下半年學校家長會工作計劃

1、2021 年下半年學校家長會工作計劃學校家長會工作打算范文一 家庭教育是家庭承擔社會職責中最重 要的一種職能。每一個人的社會化，不僅需要家庭的培育，更需要家 庭的教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產生的作用，是其他教育所無法代 替的。家庭教育對社會所產生的效用，也是其他教育力所不能及的。 因此，一個社會的國民教育，必須是學校教育、社會教育、家庭教育 三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素養(yǎng) 的基礎。開辦家長學校，旨在轉變家長的教育觀念，提高家長的自身 素養(yǎng)，對家長進行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進行家 庭教育，為培養(yǎng) 21 世紀全面進展的人才作出應有的奉獻。1、點名家長到

2、位情形2、會議內容、反饋學生信息、建議您第一學期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意 外情形。若遇到專門情形不能及時接小孩，要告訴小孩不要亂跑或獨 自回家，應找老師或在傳達室等候;也期望家長按時的接送自己的小孩為了給學生營造一個良好的學習環(huán)境，請家長不要隨意進入學 校，有事能夠打 、寫便條、發(fā)郵件等方法聯(lián)系;病、事假及學生在校時要臨時外出，先向老師請假。對老師或學校有何意見或建議，您及時與我聯(lián)系解決。 家長與老師進行溝通。 學校家長會工作打算 范文二家庭教育是家庭承擔社會職責中最重要的一種職能。每一個人的社會化，不僅 需要家庭的培育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭教育對人的一生所產生的1 / 5作用，

3、是其他教育所無法代替的。家庭教育對社會所產生的效用，也 是其他教育力所不能及的。因此，一個社會的國民教育，必須是學校 教育、社會教育、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育。而家庭 教育則是提高全體國民素養(yǎng)的基礎。開辦家長學校，旨在轉變家長的 教育觀念，提高家長的自身素養(yǎng)，對家長進行正確的成才觀、人才觀 教育，使家長正確地進行家庭教育，為培養(yǎng) 21 世紀全面進展的人才作 出應有的奉獻。二、活動目的 針對期中考試的失利，教師認真反思查找自身在教 學中存在的缺陷和不足，同時勇于面對失敗、面對家長、面對學生， 開展自我剖析。同時在家長會上認真預備交流材料，向家長匯報學生 成績及個人思想品德表現(xiàn)，積極征

4、求家長意見和建議，查找緣故、探 討方法，改變家長教育觀念，形成家校合力。從學生生活適應、行為 適應、學習適應、作業(yè)適應等各方面齊抓共管，努力在下半學期達到 形象上有改變、適應上有養(yǎng)成、成績上有提高 的目標。 整體與部分 相結 合。通常家長學校每次學校的家長會，我們提倡各年級、各班可 依照實際情形召開家長會。如：六年級畢業(yè)班，要依照需要專門指 導。一年級剛剛入學，家長學校也按需要安排活動。個別班級該依照 各班的情形，隨時召集家長，共同商量對子女的教育問題。本學期， 學校進行統(tǒng)一召開家長會，統(tǒng)一開好后，依照各班主任的要求可再分 班進行并認真與家長簽好安全責任書1、各教師認真與家長做好溝通，家庭和學

5、校聯(lián)系更加緊密，以讓 我們的學生能更好地面對越來越繁重的學習任務。2、定期對家長進行家庭教育培訓使家長除了當好 后勤部長 和長 輩之外，能有更多的家長成為一個顧問，一位交換意見的參加者，一2 / 5位關心發(fā)覺矛盾論點，而不是拿顯現(xiàn)成真理的人。 做好家訪活動 建立學校家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師通過走訪、通及邀請家長來校等方式，及時向家長反映學生在校情形，了解學生在校外的學 習、生活情形，以促進學生健康成長。班主任每學期對學生家訪人數(shù) 是全班人數(shù)的 50%;任課老師不得少于班級總人數(shù)的 20%。二、具體安排 主題：如何監(jiān)督子女學習、安全法制教育動員大會 1。11 月 22 日中午 12：002

6、。主持：謝作云 2。負責人：校長負責五 六年級、教誨主任負責一四年級、輔導員負責二三年級。 3。要求各 班主任認真預備發(fā)言材料，布置教室，搞好氛圍建設，禮貌接待家 長，開展家長考勤，向家長公布公布成績，向家長展現(xiàn)學生各科作 業(yè)，認真答復家長問詢，記錄家長意見建議，填寫家長會記錄。 4。 散會后各班簽安全責任書。 新發(fā)民族小學 20*年 10 月 學校家長會 工作打算范文三 家庭教育是家庭承擔社會職責中最重要的一種職能。 每一個人的社會化，不僅需要家庭的培育，更需要家庭的教養(yǎng)。家庭 教育對人的一生所產生的作用，是其他教育所無法代替的。家庭教育 對社會所產生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，

7、一個社會 的國民教育，必須是學校教育、社會教育、家庭教育三者并舉，才是 完整的國民教育。而家庭教育則是提高全體國民素養(yǎng)的基礎。開辦家 長學校，旨在轉變家長的教育觀念，提高家長的自身素養(yǎng)，對家長進 行正確的成才觀、人才觀教育，使家長正確地進行家庭教育，為培養(yǎng) 21 世紀全面進展的人才作出應有的奉獻。 整體與部分相結合。通常家 長學校每次學校的家長會就提早時刻到學校舉行例會。這學期，我們 提倡各年級、各班可依照實際情形召開家長會。如：六年級畢業(yè)班， 要依照需要專門指導。一年級剛剛入學，家長學校也按需要安排活3 / 5動。個別班級該依照各班的情形，隨時召集家長，共同商量對子女的 教育問題。1、六年級

8、家長會要緊針對升學考試以及擇校為主題開家長會，與 家長做好溝通，家庭和學校聯(lián)系更加緊密，以讓我們的學生能更好地 面對越來越繁重的學習任務。2、定期對家長進行家庭教育培訓使家長除了當好 后勤部長 和長 輩之外，能有更多的家長成為一個顧問，一位交換意見的參加者，一 位關心發(fā)覺矛盾論點，而不是拿顯現(xiàn)成真理的人。 組織授課活動1、認真落實家長接待日活動，每學期至少一次。每次活動每位任 課老師預備一節(jié)，家長來校聽課，然后組織一起再互相交流該生在校 在家表現(xiàn)。2、定期組織家長認真學習家庭教育理論，填好信息反饋表，撰寫 家教論文。編輯優(yōu)秀家教論文集，為家長提供交流的機會，努力提高 家長育兒的素養(yǎng)，進而促進青年兒童全面進展。3、家長學校的教學工作做到有教案、定課時、定內容。理論講座 每學期許多于 2 次。分層次分班教學，活動靈活多樣，教學對象相對 穩(wěn)固，建立學員簽到簿，到會率不低于 90%。 做好家訪活動建立學校家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師通過走訪、通及邀請家長來校等方式，及時向家長反映學生在校情形，了解學生在校外的學習、生活 情形，以促進學生健康成長。班主任每學期對學生家訪人數(shù)是全班人 數(shù)的 50%;任課老師不