北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第七單元《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用一》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一） 教學(xué)設(shè)計(jì) 侯樓學(xué)校 縱瑞南 教學(xué)內(nèi)容 教材第 87-89 頁(yè)；教學(xué)目標(biāo)： 1、在詳細(xì)情境中懂得“ 增加百分之幾” 或“ 削減百分之幾” 的意義,學(xué)會(huì)用線段圖分析數(shù)量關(guān)系,加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的懂得； 2、能解決有關(guān)中“ 增加百分之幾” 或“ 削減百分之幾” 的實(shí)際問(wèn)題；提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的才能；3、讓同學(xué)體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的親密聯(lián)系,激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的 愛(ài)好；教學(xué)重點(diǎn)：在詳細(xì)情境中懂得 “ 增加百分之幾”學(xué)會(huì)用線段圖分析數(shù)量關(guān)系；教學(xué)難點(diǎn)：或“ 削減百分之幾” 的意義,能運(yùn)算出實(shí)際問(wèn)題中“ 增加百分之幾” 或“ 削減百分之幾”,提 高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的

2、才能；教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、同學(xué)們,在學(xué)習(xí)第四單元時(shí),我們初步熟悉了百分?jǐn)?shù),大家回憶一下,我們學(xué)過(guò)哪些關(guān)于百分?jǐn)?shù)的學(xué)問(wèn)？老師依據(jù)同學(xué)的回答適當(dāng)板書,對(duì)同學(xué)沒(méi)有說(shuō)完整的學(xué)問(wèn)點(diǎn),可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充；名師精編 優(yōu)秀教案2、引入：百分?jǐn)?shù)在我們的日常生活中用處很大, 從這節(jié)課開(kāi)頭,我們來(lái)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用學(xué)問(wèn)；板書課題：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）二、 互動(dòng)新授 1、探究“ 增加百分之幾” 解題方法；（1）引導(dǎo)同學(xué)熟悉“ 水結(jié)成冰,體積會(huì)增加” 這種物理現(xiàn)象,并 讓同學(xué)看教材第 87 頁(yè)情境圖,并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題：冰的體積比原先水 的體積月增加了多少？（2）嘗試解答；小組爭(zhēng)論：“ 增加百分之幾” 是什么意思？同學(xué)反

3、饋, 老師適當(dāng)總結(jié)： 增加百分之幾指的是多出來(lái)的體積占 水的體積的百分之幾；指導(dǎo)同學(xué)畫線段圖；水的體積45M3增加了？ % 冰的體積50M3同學(xué)自主解決問(wèn)題, 老師巡察,對(duì)解題有困難的同學(xué)適當(dāng)指導(dǎo)；同學(xué)反饋解法：方法一：（5045） 45 方法二： 50 45111.1% 5 45 111.1%100%11.1% 11名師精編 優(yōu)秀教案指名同學(xué)說(shuō)出自己詳細(xì)的想法：方法一：先算增加了多少立方厘米,再算增加了百分之幾；方法二：先算冰的體積是原先水的體積的百分之幾,再算增加百 分之幾；3 小結(jié)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾的方法； 2、解決“ 削減百分之幾” 的問(wèn)題；（1）引導(dǎo)：假如冰化成了水,體積比

4、原先削減了百分之幾呢？（2）追問(wèn)：“ 削減百分之幾” 的問(wèn)題應(yīng)如何解決？（3）解答：讓同學(xué)獨(dú)自畫線段圖,小組內(nèi)展現(xiàn),并說(shuō)說(shuō)所畫線段圖 的意思；同學(xué)獨(dú)立解決問(wèn)題,老師巡察；指名說(shuō)說(shuō)解題過(guò)程,并說(shuō)清晰解題思路；（4）即時(shí)練習(xí)：指導(dǎo)同學(xué)完成第88 頁(yè)“ 試一試” ；（5）小結(jié)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)削減百分之幾的方法；三、鞏固拓展（ 1、填空；1” ；（1）小明的身高比小強(qiáng)矮20%,把（）看成單位“（2）今年我們班的同學(xué)人數(shù)比去年增加4%,表示（）占）的 4%；2、完成教材第 88 頁(yè)“ 練一練” 第1 題；3、舉例說(shuō)誕生活中的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用問(wèn)題,并嘗試解決；四、 總結(jié)：名師精編 優(yōu)秀教案求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)增加或削減百分之幾的應(yīng)用題的方法：（1）先求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)增加或削減的詳細(xì)量,再除以單位“ 1” ；即：兩數(shù)差額 單位“1”（2）先求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾, 再把另一個(gè)數(shù)看作單位 “ 1”即 100依據(jù)所求問(wèn)題兩者用減法運(yùn)算；五、作業(yè)指導(dǎo)同學(xué)完成課本練一練第 板書設(shè)計(jì)：2,3,4,5 題；百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（一）冰的體積比原先水的體積月增加了百分之幾？水的體積45M3增加了？ % 冰的體積50M3方法一