北師大版八上63《一次函數(shù)的圖像》word教案2

1、名師精編 優(yōu)秀教案保南中學(xué)集體備課稿設(shè)計人：馬偉莉備課組長簽包組領(lǐng)導(dǎo)簽授課老師簽名名名八年 級年段6.3 學(xué)科數(shù)學(xué)主題單元第六章課題一次函數(shù)的圖像（2）課時2 明白正比例函數(shù)y=kx 的圖像的特點,會作正比例函數(shù)的圖像,教學(xué)目標(biāo)懂得正比例函數(shù)及其圖像的有關(guān)性質(zhì),進一步培育同學(xué)數(shù)形結(jié)合的意識和才能；一復(fù)習(xí)引入教學(xué)流程增刪、點評、課后反思回憶有關(guān)一次函數(shù)的圖像及其性質(zhì), 同學(xué)單 獨回答,同學(xué)點評、補充；二1 學(xué)習(xí)目標(biāo)明白正比例函數(shù) y=kx 的圖像的特點,會作正比例函數(shù)的圖像；2 懂得正比例函數(shù)及其圖像的有關(guān)性質(zhì),進一步培育同學(xué)數(shù)形結(jié)合的意識和才能；三 自學(xué)提示大約利用10 分鐘時間自學(xué)課本P19

2、0 的內(nèi)容,完成 P191“ 想一想” ；分組爭論,完成問題 四 當(dāng)堂訓(xùn)練1 練 習(xí) ： 下 列 函 數(shù) 中 正 比 例 函 數(shù) 為,一次函數(shù)為（1）（2）（3）（4）（5）名師精編優(yōu)秀教案（6）2 、 歸 納 ： 正 比 例 函 數(shù) 的 圖 象 是 一條,一條直線最少可由 點確定,所 以 畫 正 比 例 函 數(shù) 的 圖 象 只 要點就夠了；3、用你認(rèn)為最簡潔的方法畫出以下函數(shù)的圖象：（1）（2）4、觀看前面的四個圖,歸納得：1 正比例函數(shù) 的圖象是一條經(jīng)過 點的；2 當(dāng) 時,直線 經(jīng)過第 象限,從左到右圖象（上升或下降）,即 隨 的增大而；3 當(dāng) 時,直線 經(jīng)過第 象限,從左到右圖象（上升或

3、下降）,即 隨 的增大而；5 畫出函數(shù),的圖象；名師精編 優(yōu)秀教案同學(xué)完成,同學(xué)點評；五合作探究,1、在同一坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)2、直線,；的圖象是由正比例函數(shù)向 平移 個單位得到3、直線 的圖象是由正比例函數(shù)向 平移 個單位得到；同學(xué)完成,師生共評；六 小結(jié)先讓同學(xué)總結(jié)所學(xué)內(nèi)容,小組為單位；老師點評：正比例函數(shù)的性質(zhì)1. 定義域： R（實數(shù)集 ）名師精編 優(yōu)秀教案正比例函數(shù) 2. 值域： R（實數(shù)集）3. 奇偶性 ：奇函數(shù) 4. 單調(diào)性： 當(dāng) k0 時,圖像位于第一、三象限, y 隨 x 的增大而增大（單調(diào)遞增）；當(dāng) k0 時,圖像位于其次、四象限,y 隨 x的增大而減?。▎握{(diào)遞減）；5. 周期性： 不是周期函數(shù)；6. 對稱軸： 直線,無對稱軸；正比例函數(shù)圖像的作法1. 在 x 答應(yīng)的范疇內(nèi)取一個值,依據(jù) 解析式求出 y 值 2. 依據(jù)第一步求的 x、y 的值描出點 3. 做過其次步描出的點和原點的直線七 作業(yè) 課本 P193 習(xí)題 6.4 學(xué)問技能1 2 3 名師精編 優(yōu)秀教案板書設(shè)計6.3 一次函數(shù)的圖像（ 2）一 復(fù)習(xí)：一次函