高下學(xué)期班主任個(gè)人工作計(jì)劃

1、高下學(xué)期班主任個(gè)人工作計(jì)劃三下學(xué)期班主任個(gè)人工作計(jì)劃篇一：數(shù)年寒窗，剩下最關(guān)鍵的三個(gè)月。面對(duì)大關(guān)，是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班主任工作息息相關(guān)。為讓三(5)班每個(gè)都能夠考取的分?jǐn)?shù)，充分調(diào)動(dòng)的熱情，結(jié)合教學(xué)工作計(jì)劃，針對(duì)本班實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：一、班上基本情況全班有男生17人，29人，共46人。班上比較多，要面對(duì)不少情緒，男生盡管少，然而其中自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。全班總均成績(jī)還算，但尖子生很少。二、工作措施1、及時(shí)調(diào)整心理狀態(tài)，造備考氛圍。是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，心態(tài)復(fù)雜，負(fù)擔(dān)重，作為班主任，要通過班會(huì)時(shí)間每個(gè)在備考中的優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)

2、感覺前途充滿希望。讓全體對(duì)自己充滿心地投入到復(fù)中，提升復(fù)氣氛。2、關(guān)注心身，沖刺。備考復(fù)，知識(shí)量大，難度和綜合性強(qiáng)，的心態(tài)波動(dòng)大，有一定的長(zhǎng)度、廣度、梯度，有怯場(chǎng)心理。最后復(fù)階段保持積極、緊張有度的心境極為重要。前的100天，可以說是沖刺時(shí)間，是智力大開發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期月考和模擬，大，至?xí)缴眢w的，作為班主任，我準(zhǔn)備住這一時(shí)機(jī)，充分班會(huì)時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多課后時(shí)間同談話交流，正確引導(dǎo)他們看待和成績(jī)。要重成績(jī)，但不能過分，讓感受到只要認(rèn)真，有足夠的投入，時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)尚未達(dá)成績(jī)的同學(xué)給予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘，都有拼搏沖刺的，都有

3、沉著應(yīng)考的那般勁。3、及時(shí)同科任交流，發(fā)揚(yáng)我班科任的優(yōu)良備考，對(duì)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握，是提效率的關(guān)鍵。發(fā)動(dòng)科代表的表率作用，讓充分早讀時(shí)間大聲朗讀，提的表達(dá)。針對(duì)分?jǐn)?shù)學(xué)較差的，向介紹理科一定要掌握概念，理解，分析時(shí)要認(rèn)真審題，建立情景模型，尋找的切入口，訓(xùn)練要足量到位。在復(fù)過程中要善于總結(jié)，自我歸納，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯(cuò)。經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)掌握，提效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。4、努力提家庭水，通過多種渠道深入了解家庭的現(xiàn)狀，針對(duì)家庭中存在的，加以正面引導(dǎo)。及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，了解家庭狀況，對(duì)重點(diǎn)建立特殊檔案，做到因材施教。5、積極創(chuàng)造條件，使接觸社會(huì)，了解社會(huì)，了解

4、國(guó)情。積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加公益活動(dòng)和勞動(dòng)鍛煉，的使命感。6、針對(duì)中存在的，比如打飯插隊(duì)、公物、不講衛(wèi)生、人、講攀比等不良行為，要通過講道理、樹模典型等各種正面，不斷提講道德的自覺性。7、做好月考和模擬的管理。密切配合教導(dǎo)處，本著從實(shí)、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)的原則，好各類，完善考前、考中、考后的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，通過提的，誠(chéng)實(shí)守的道德品質(zhì)和勇攀峰、力爭(zhēng)上游、永不服輸?shù)钠焚|(zhì)以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的良好作風(fēng)，做到“月月清”。8、加強(qiáng)班級(jí)德育管理。圍繞德育工作重點(diǎn)，幫助、指導(dǎo)制定計(jì)劃，確定班級(jí)德育目標(biāo)，、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對(duì)性的黑板報(bào)。開展好讀書、看名著、作業(yè)評(píng)比等活動(dòng)。掘回族的閃光點(diǎn)，發(fā)揮回族生活俗的

5、優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)的民族自豪感。9、根據(jù)系列活動(dòng)開展好主題班會(huì)，精心策劃主題班會(huì)，擴(kuò)大班會(huì)參與面，、造氛圍，開好主題班會(huì)，做好班會(huì)記錄。10、以“良好生活慣，創(chuàng)造馨休息環(huán)境，陶冶尚道德情”為目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)“管理化、環(huán)境家庭化、親情化”的三化管理標(biāo)準(zhǔn)，在衣食住行等日常活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃、有地進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練、管理，使之學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好生活慣。篇二:進(jìn)入三下學(xué)期，也就進(jìn)入三沖刺的階段，成為、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的，所以必須下大力氣狠班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：一、建氛圍，讓盡早進(jìn)入狀態(tài)從上給講清

6、我們面臨的的形勢(shì)。一要好立志，立大志，立堅(jiān)韌不拔之志;二要打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備;三要的吃苦耐勞的。使明白只要有心，再加上刻苦努力的，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。1、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì)，署最后100天的復(fù)。2、通過主題班會(huì)、講座，讓了解和認(rèn)識(shí)形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及對(duì)人生的，強(qiáng)化在心目中的分量，激發(fā)的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。3、通過心理疏導(dǎo)，消除對(duì)的感、陌生感，讓零距離地感悟。4、“兩頭，促中間”這是常規(guī)的。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出的光明之途，明白所處的，鼓足心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶好頭，立好標(biāo)。在上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在爭(zhēng)先，更要在全市定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立心，

7、看到前途的光明，通過今年和以往形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考到自己的是一定能夠成功的。只要好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。二、做好各方面的保證措施，確保的優(yōu)良環(huán)境。1、督促做好計(jì)劃，合理時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入生活。2、密切關(guān)注動(dòng)向。 作為班主任要密切關(guān)注的動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)悲觀的，要及時(shí)做工作，讓始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。3、針對(duì)每一次月考成績(jī)，總分名次來了解的階段情況。同時(shí)讓確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較，找、找原因、以求得在下一次中實(shí)現(xiàn)突破。4、勤常管多督

8、促嚴(yán)及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的，以常規(guī)管理為載體，規(guī)的各項(xiàng)管理，重申各方面的，防患未然。5、指導(dǎo)每位制訂好計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，及時(shí)了解的情況，并通過班會(huì)課、個(gè)別和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的，良好慣。6、樹立榜樣和典型，激勵(lì)奮發(fā)向上。7、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)的、情感交流，的引導(dǎo)、行為慣的與監(jiān)督，大力幫助他們提自心、自尊心。8、充分班級(jí)教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞，建良好的環(huán)境。三、密切配合科 任，齊共管經(jīng)常與本班科任教保持聯(lián)系，協(xié)調(diào)本班科任教之間的相互，調(diào)整各項(xiàng)教學(xué)措施。了解本班各科情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的，經(jīng)常地召開本班科任教會(huì)，共同，設(shè)法。四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流召開家

9、長(zhǎng)會(huì)，通過約談、“電訪”，一線通等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通和家庭，發(fā)揮家長(zhǎng)在中的作用。五、日常工作1、開好每班會(huì)，加強(qiáng)。2、優(yōu)生情況、臨界生，生情況了解3、做好二摸、三模和英語(yǔ)口語(yǔ)及工作4、做好體檢工作5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系6、協(xié)調(diào)各課任教工作7、動(dòng)態(tài)息公布8、與輔導(dǎo)9、布置課室標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)。10、幫助查漏補(bǔ)缺11、整理好的各項(xiàng)檔案12、加強(qiáng)考前心理輔導(dǎo)13、前準(zhǔn)備工作14、考前指導(dǎo)與送考工作15、填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個(gè)階段)一班主任下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（一）班主任工作計(jì)劃猶如航海中的燈塔，對(duì)新學(xué)期班主任工作發(fā)揮著重要指導(dǎo)作用，能夠讓班主任在新學(xué)期里有條不紊地開展工作，因此新學(xué)期伊始，

10、班主任制定工作計(jì)劃就顯得尤為重要。我的新學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、情況1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，爭(zhēng)取做到家校攜手，共同促進(jìn)的持續(xù)發(fā)展。要讓家長(zhǎng)深刻理解家庭的重要性，要讓家長(zhǎng)們與我們既，又同步。班主任與家長(zhǎng)，積極保證良好慣的形成以及家校行為表現(xiàn)的一致性。2、班主任應(yīng)該將“視如己出”，真正把當(dāng)做自己的一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時(shí)刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅幫他們上的還要他們生活上，尤其是他們上的。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒，充滿激情、愛心和，熱情專注地投入到工作中去，減少?zèng)_動(dòng)。多與私下談心交流，珍惜對(duì)自己的任與依賴。二、工作目標(biāo)1、爭(zhēng)取期中時(shí)，班級(jí)總名次繼續(xù)進(jìn)步。2、加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生方面

11、的管理。3、構(gòu)建班級(jí)氛圍，形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，為全班成績(jī)的進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件。4、搞好班級(jí)娛樂活動(dòng)，給創(chuàng)造一個(gè)良好的馨的環(huán)境。5、做好班級(jí)后進(jìn)生的幫扶工作，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，形成班級(jí)總體情況的良性循環(huán)。三、主要工作1、新學(xué)期，召開“安全，收心”班會(huì)，對(duì)進(jìn)行安全和收心，幫助盡早從假期的心態(tài)中走出來。2、按照小組協(xié)作的計(jì)劃，重新座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學(xué)期班級(jí)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)開好頭。3、調(diào)整班委會(huì)成員，并且召開班委，明確具體分工，并聽取班干的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式。4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的，以常規(guī)管理為載體，規(guī)的各項(xiàng)管理，做好班級(jí)量化工作，重申各方面的，防患未然。5、開展禮儀和人文素質(zhì)，從的

12、吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)凝聚力。6、加強(qiáng)方面的，重點(diǎn)是加強(qiáng)作業(yè)的檢查和督促。7、以為，以各科課代表為主的自課和午間自主活動(dòng)，開發(fā)的自主性和創(chuàng)造力。8、充分課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和的手抄報(bào)活動(dòng)。9、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理，進(jìn)一步約束同學(xué)們的行為。10、充分的杠桿作用，每次結(jié)束每一位寫出的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出計(jì)劃和下次的目標(biāo)。11、開展心理，增強(qiáng)的心理品質(zhì)，擺正的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到上。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)工作的者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是的朋友，同時(shí)是各科任德育的伙伴，的。自己在班級(jí)管理過程中不斷，溝通

13、與外界的聯(lián)系，跟上與發(fā)展的腳步，樹立心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。班主任工作是一項(xiàng)十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和，只有這樣才能將班級(jí)工作做好，做扎實(shí)，為班級(jí)，更為的未來打下堅(jiān)實(shí)的基。總之，希望在上一學(xué)期的基之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。一班主任下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（二）一、班主任工作思路1、以人為本，進(jìn)行做人，成為一個(gè)正直，善良，智慧，的人。2、各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，本學(xué)期計(jì)劃幾次大型的班級(jí)活動(dòng)，讓的暖和生的友情。3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真好課堂紀(jì)律，積極參加的各種活動(dòng)，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上。二、學(xué)激勵(lì)只有認(rèn)識(shí)上去了，才更

14、有力度，所以激勵(lì)是首要的，也是必要的。具體：1、教：教激勵(lì) 生互動(dòng)班主任在開學(xué)天進(jìn)行學(xué)前總動(dòng)員，動(dòng)員中附帶總結(jié)成績(jī)，使更要自，更有榮譽(yù)感；指出不足，讓冷靜思考，反思；明確下一步目標(biāo)，知道這個(gè)及自己該努力的方向。一下班主任工作計(jì)劃2、評(píng)價(jià)激勵(lì)：共同激勵(lì) 提出希望2、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)借助評(píng)價(jià)手冊(cè)一起對(duì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)，激勵(lì)。我假期的很多時(shí)間為每個(gè)寫個(gè)性評(píng)語(yǔ)，陽(yáng)光評(píng)語(yǔ)。3、座右銘：自我激勵(lì) 切實(shí)目標(biāo)具體 ：制作座右銘牌三、強(qiáng)化意識(shí)競(jìng)爭(zhēng)班干。每個(gè)同學(xué)都可以來競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，意識(shí)，意識(shí)和參于意識(shí)。四、創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍1、了解自己的。2、確定趕超通過開學(xué)班會(huì)，落實(shí)趕超，對(duì)自我進(jìn)行激勵(lì)。五、日常事務(wù)1、班

15、干檢查班級(jí)衛(wèi)生。2、間快，靜，齊，做動(dòng)作要到位，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。3、了解各科課，作業(yè)，關(guān)注的聽課和情況，及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的。4、自課的管理，要養(yǎng)成自覺安靜的上自的慣。 第二類：每月必做的事情。1、參加的月考，統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的。2、家校和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解在校的情況。3、善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的鍛煉的機(jī)會(huì)。一班主任下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（三）本學(xué)期在的下，本人擔(dān)任七年級(jí)xx班的班主任工作。一學(xué)期來，本人以的德育工作總目標(biāo)為班級(jí)工作的指導(dǎo)方向，堅(jiān)持把育人工作放在班級(jí)工作的首位。為把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)具有良好的風(fēng)氣，又有較強(qiáng)凝聚力的班，我班本學(xué)期來以行為慣為主，以素質(zhì)為輔，現(xiàn)總結(jié)如下：一、積

16、極做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備及必需工作，以的情緒因?yàn)槭莿倧纳氲模麄儗?duì)中活有著美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，更有者，有分以就讀于沙中而懊惱，有分或有失落情緒或有抵觸情緒。基于種種原因，我認(rèn)為不安的情緒是開學(xué)至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵(lì)工作：1、以上屆的優(yōu)異成績(jī)激勵(lì)。2、以名人的個(gè)人奮斗事跡給樹立榜樣。3、區(qū)分與中學(xué)的異同，讓熟悉中活，消除心理。4、開了主題班會(huì)“在同一起跑線上”，警策。二、配合政教處好的儀容儀表，以整頓班級(jí)的面貌的狀態(tài)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用，因此一開始在儀容儀表上狠狠打，做到對(duì)違紀(jì)者絕不姑息，這對(duì)于今后的工作具有事半功倍的作用。三、班委的選用及班級(jí)

17、管理的各項(xiàng)工作的有序開展一個(gè)新班級(jí)的建，選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我通過兩個(gè)渠道來選用：一是參閱在時(shí)的；二是借開學(xué)的、。深化素質(zhì)，要讓自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓自主自動(dòng)，自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己做，至自己當(dāng)班干參與班級(jí)的管理。讓們有自己當(dāng)家作主的。因此班委選定后，讓她們分工作好班級(jí)的記錄，從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級(jí)。我充分讓當(dāng)好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。四、用心去愛每個(gè)德育是實(shí)施素質(zhì)的重要組成分，它貫穿于教學(xué)的全過程和學(xué)常生活。所謂后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績(jī)差，一種表現(xiàn)為及行為慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而，作為人的正常心理反應(yīng)，

18、他們會(huì)不同程度受到生的冷落、待至歧視。這樣的結(jié)果是后進(jìn)生更差。教是人類的傳播者，對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，十七世紀(jì)偉大的捷克家夸美紐斯經(jīng)認(rèn)過，“我們對(duì)的貢獻(xiàn)，還有比教導(dǎo)和更好，更偉大的呢？”翻開數(shù)千年歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來把“教”與“天地君親”供奉，視為崇而神圣的?！靶枰獝郏惨獝?。沒有愛的是的，不能愛的是的。”這一名言告訴我們，愛是的生命，是的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。素質(zhì)對(duì)每一位工作者提出了更的，那就是必須全面地愛。“一切為了，為了的一切，為了一切?！边@每一位教胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位都得到應(yīng)有的愛。也因有這一認(rèn)識(shí)，我從開學(xué)伊始就做了大量的工作。也因此贏得

19、了的認(rèn)可。我也從心里喜歡上了他們。五、尚有不少工作不盡人意由于沒有更多的時(shí)間用來與溝通，有些出現(xiàn)不良行為時(shí)，雖能給予及時(shí)、，但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，當(dāng)中仍然還有分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。面對(duì)，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任，取長(zhǎng)補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn)；面對(duì)，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠(yuǎn)著他們成長(zhǎng)。一班主任下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（四）一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)又迎來了新學(xué)期，為了更好完成自己的和義務(wù)，現(xiàn)將班主任工作計(jì)劃

20、如下：本班上學(xué)期共有53人參加期末，這學(xué)期報(bào)到人數(shù)是50人，三人輟學(xué)。本學(xué)期的主要目標(biāo)是：全體同學(xué)都能樹立明確的目標(biāo)，形成良好的風(fēng)氣；良好的行為規(guī)，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、具體措施1、召開主題班會(huì)：新學(xué)期 新起點(diǎn) 新希望，幫助制定個(gè)人奮斗目標(biāo)。2、認(rèn)真完成開學(xué)對(duì)輟的家訪工作。3、好班級(jí)日常管理工作，特別是的工作以及自課紀(jì)律，以便提效率。4、認(rèn)真跟檢查，提早，間，眼保健的質(zhì)量。5、爭(zhēng)常深入宿舍，了解的生活情況。6、積極參與的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)，一下班主任工作計(jì)劃7、定期開展活動(dòng)，良好的態(tài)度和。7、定期與談心交流，了解的動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)的。8、針對(duì)特殊，開展特殊。班主任要通

21、過、與談心、聽取各方意見，建立起豐富的息，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊的心理和行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任及家長(zhǎng)對(duì)有一致的和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合好。9、鼓舞心，實(shí)事求是地指出的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。10、正確的強(qiáng)的指導(dǎo)，提效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的，特別是它的作用和意義，并要逐步正確的，課前預(yù)，認(rèn)真，課后及時(shí)復(fù)，反復(fù)復(fù)，適當(dāng)練。要反復(fù)布置，了解后再采取措施，直到這個(gè)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的全方位的指導(dǎo)。11、 加強(qiáng)班級(jí)管理經(jīng)常與交流，把握每個(gè)的，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面，讓他

22、們教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)等等，以及和教教學(xué)方面存在的，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，和管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教指出題以便教學(xué)，時(shí)，早自，上午，下午，晚自課，以及自時(shí)間多到教室向了解班情，作情況，向了解，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。認(rèn)真選拔，精心班干，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，同時(shí)干團(tuán)結(jié)協(xié)作的，要能夠通過干這個(gè)小建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班開展與自我，形成的性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。嚴(yán)格紀(jì)律。班級(jí)管理要化，不體罰不等于不，要明白了，早退了，曠課了，吸煙喝了將要受到何種處理，主要在于細(xì)仔的，罰力所能及的清潔，同時(shí)與

23、家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。每都要對(duì)進(jìn)行各方面的安全。總之，班主任工作要從入手，以提為，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。一班主任下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃（五）暑假結(jié)束了，在我送三班以后，我又開始新一屆一年級(jí)的班主任工作了。在暑假前的班中，我的班級(jí)成績(jī)十分優(yōu)良，所以暑假過后特地給我一個(gè)成績(jī)普遍不是很好的班級(jí)，希望我能夠?qū)⑺麄兊某煽?jī)帶上來，我欣然接受了這項(xiàng)工作。20 xx20 xx學(xué)年學(xué)期即將開始，為使一xx班在新的學(xué)期能有一個(gè)新的面貌、新的發(fā)展，現(xiàn)特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：一、學(xué)情分析目前的一xx班，共有50人，其中男生29人，21人。優(yōu)秀很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進(jìn)入，但心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之

24、中，各方面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，慣不好。如何調(diào)動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，以期適應(yīng)中活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。二、指導(dǎo)全面貫徹執(zhí)行的一系列工作，面向全體，以成功為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在、團(tuán)隊(duì)、政教的共同下，積極與家庭及社會(huì)密切配合，從的行為慣和慣入手，廣泛開展德育活動(dòng)，切實(shí)搞好“行為規(guī)創(chuàng)建”活動(dòng)，努力提的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基。三、工作目標(biāo)1、通過工作，使安全事故發(fā)生率為零、率為零，體質(zhì)及格率達(dá)98%。2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在進(jìn)行的班級(jí)管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列；3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生

25、規(guī)模，減少待進(jìn)生數(shù)量，力爭(zhēng)使優(yōu)秀占到班級(jí)人數(shù)的五分之一；4、同、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)達(dá)標(biāo)?！焙烷_展“孝敬父母”活動(dòng)；四、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提班主任工作的理論水和自身素質(zhì)本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人，搞好自身工作的計(jì)劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好筆記，寫，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡最大努力，提自身素質(zhì)。五、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長(zhǎng)會(huì)工作搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成分，也是班級(jí)管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭(zhēng)做到每23次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長(zhǎng)會(huì)，并且要做到事前有計(jì)劃、

26、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭(zhēng)能通過家訪和家長(zhǎng)會(huì)，使班級(jí)管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。六、與同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)1、要以實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機(jī)，協(xié)調(diào)好生，強(qiáng)化間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。2、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)本學(xué)期，要在以自選班委的基上，加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總結(jié)，經(jīng)常探討工作和思路，和班主任一起互通息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。3、住一切可用機(jī)會(huì)，搞好工作本學(xué)期，除了充分班會(huì)課、課外活動(dòng)課外，還要擠時(shí)間，盡可能多的找機(jī)會(huì)，搞好的工作。一上學(xué)期的工作非常重要，這是使是否適應(yīng)中活的關(guān)鍵時(shí)刻，意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。