個人成長經(jīng)歷演講稿5篇

1、個人成長經(jīng)歷演講稿5篇 演講稿能很好的整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度并且引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容通過對語言的推究提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。下面是我為大家整理的個人成長經(jīng)歷演講稿，希望能夠幫助到大家! 個人成長經(jīng)歷演講稿篇1 各位老師、各位同學(xué)： 大家好! 我叫楊曉雄，是來自材料學(xué)院的一名大四學(xué)生。還有幾個月我就要離開學(xué)習(xí)生活了四年的母校了，希望今日的共享能留給大家一些值得參考的東西。我和在座的很多同學(xué)一樣來自很一般的家庭，沒什么背景可言學(xué)習(xí)成果中等，最高也只拿過三等獎學(xué)金口才也一般，從沒有動過參加演講競賽的念頭，所以現(xiàn)在站在這里，面對大家還是非常緊張的

2、，總之，我是個很一般的學(xué)生，不冒尖也不出彩。打個比方，就是把我扔到中午12點下課的學(xué)生里，很難再把我從中找出來。 一般來說，一般并不是一個褒義詞，但是這次去廈門海關(guān)參加公務(wù)員招考面試，我對“一般”有了不同的熟悉。面試的12個人，有浙大的、有北科的、有廈大的，幾乎都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒有輸，而且以很好的成果順利過關(guān)。我并不是想要炫耀自己的成果，我現(xiàn)在還沒有得到廈門海關(guān)的正式錄用通知，還在接受一些環(huán)節(jié)的考察。我只是想通過對自身的批閱，告知大家，不要小看自己的一般和一般的自己! 批閱自身，首先就要回顧一下我的大學(xué)生活。我的大學(xué)生活有一個特點，就是一直都貫穿著勤工助學(xué)和學(xué)生工作。

3、還記得我們_年入學(xué)后，不久就是國慶假期，在這個假期我參加了校學(xué)生工作處組織的阿爾泰游樂園勤工助學(xué)工作。大一下學(xué)期，我開頭擔(dān)任阿爾泰勤工助學(xué)隊隊長。同時，我通過面試，被聘為學(xué)生工作處學(xué)生助理。到了大二，學(xué)生工作簡報開頭聘請成員，我成功應(yīng)聘主編一職，開頭了自己學(xué)生工作的另一個階段，這種狀態(tài)一直延續(xù)到我大四找工作之前。這一系列的工作實踐經(jīng)歷讓我受益匪淺。在此，我深深感謝學(xué)校給我們制造了熬煉機(jī)會和成長空間。我也誠心地感謝一直以來，給予我信任、支持和肯定的學(xué)工處和學(xué)院的老師們，沒有你們的認(rèn)可和激勵，我不會有今日的成長。感謝! 在這些工作中，有件事讓我記憶深刻。阿爾泰游樂園時的工作是屬于服務(wù)性質(zhì)的，工作主

4、要內(nèi)容就是給游客系平安帶、講解平安留意事項。這項工作的要求就是要細(xì)致到位。有一段時間，我們的隊伍出現(xiàn)了一些問題，有幾個同學(xué)總是在下班時忘記關(guān)閉機(jī)器的電源，看起來很小的一件事，和出門忘記關(guān)燈性質(zhì)差不多，但是我們受到了園領(lǐng)導(dǎo)的批判。園領(lǐng)導(dǎo)說，我們工作的其他環(huán)節(jié)做得都非常好，全部流程也都很規(guī)范，但就是最后一步的檢查工作沒做到位，這會留下平安隱患，而且讓我們工作整體評價大打折扣。事后我組織大家開了一個會，我們在會上達(dá)成了一個共識，那就是細(xì)節(jié)非常重要，任何一個細(xì)微的環(huán)節(jié)都可能影響到最終我們是否能達(dá)到既定的目標(biāo)。其實，什么是細(xì)節(jié)，什么又是結(jié)果?所謂結(jié)果不就是一個個細(xì)節(jié)累積而成的嗎?法國思想家伏爾泰說過，使

5、人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極為微小的沙子就是我們走向目標(biāo)的一個小小的細(xì)節(jié)，而這個細(xì)節(jié)恰恰決定了我們會在哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前進(jìn)的能力。 勤工助學(xué)崗位上踏踏實實工作的大都是些一般的學(xué)生，我認(rèn)為正是“一般”給予了我們一些特有的素養(yǎng)我們不好高騖遠(yuǎn)，不自以為是，對待各種工作，哪怕是很基礎(chǔ)很辛苦的工作也不會心存排斥，都能夠堅持完成我們樂于合作，對別人的意見能夠虛心接受，因此，我們把握住了更多潛在的熬煉機(jī)會我們心中有強(qiáng)烈的要求進(jìn)步的愿望，更主要的是能夠化為行動，從小事做起，最終多方面積累了閱歷，為將來的成功奠定了基礎(chǔ)。這就是“一般”二字給予我們的“優(yōu)勢”，也

6、是我們由“一般”走向“不一般”的途徑。所以，在座的各位，假如你一直覺得自己很一般，那么請你千萬不要小看自己，你的一般很可能使你在某一天，某一個競技場上，成為一匹耀眼的黑馬! 面對就業(yè)，我有自己的思考和規(guī)劃，通過對自己性格、愛好、能力和素養(yǎng)的綜合分析，我為自己設(shè)計了三個職業(yè)進(jìn)展方向：一是報考國家機(jī)關(guān)單位的公務(wù)員，二是結(jié)合自己金屬專業(yè)應(yīng)聘鋼鐵企業(yè)的管理崗位，三是結(jié)合自己的特長和實踐經(jīng)歷應(yīng)聘教育機(jī)構(gòu)的策劃崗位。基于這樣的定位，在大四，我開頭了自己的求職之路。 感謝大家，我的講話完畢! 個人成長經(jīng)歷演講稿篇2 友愛的老師、同學(xué)們： 人們在剛剛降生到這個世界上的時候，除了性別之分，其實并沒有什么不同。但

7、最終能夠成為怎樣一個人，很大程度上是由個人的成長經(jīng)歷，社會環(huán)境，及某些重大生活事件所決定?；仡欁约旱某砷L歷程，我感到自己幼年、童年時期的生活經(jīng)歷及情感體驗對鑄成今日的我起著決定性的作用。 回憶曾經(jīng)走過的路，有快樂也有悲傷，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高原的目標(biāo)，生活中的點點滴滴構(gòu)成了我絢麗的生活，我要感謝我的父母和全部關(guān)心愛惜我的人，由于是他們給了我機(jī)會和力氣。 童年，在我的記憶中，是非?？鞓返?，這要感謝我的父母，他們給了我無微不至的關(guān)愛，雖然我誕生在一個一般的農(nóng)夫家庭，父母都是老實的農(nóng)村人，他們非常重視我的學(xué)習(xí)，但從來不像其他的家長一樣逼著我學(xué)這學(xué)那，反而是給了我很多自由

8、的時間，所以我的童年比起同齡的孩子還是很快樂很自由的。在上學(xué)之前，我就已經(jīng)學(xué)會了基本的加減法和拼音字母，現(xiàn)在已經(jīng)想不起來自己當(dāng)時是怎么學(xué)會的。但就是由于這樣，我上學(xué)后很輕松，爸媽幾乎沒有管過我的學(xué)習(xí)，也常常由于這個而沾沾自喜，有時候還會有點小驕傲。由于成果始終不錯，同學(xué)們都很艷羨，老師也很喜歡我，也就是那時形成了我的一個性格特征：自信。 初中階段應(yīng)該是我的第一個轉(zhuǎn)折點，初一的第二個學(xué)期，由于沒有父母的約束，自己又認(rèn)為自己很聰慧，所以對學(xué)習(xí)就放松了，同時迷上了網(wǎng)絡(luò)，結(jié)果就可想而知了。成果大不如前，后來父母發(fā)現(xiàn)我迷戀上網(wǎng)，大發(fā)脾氣，從這開頭，原來自由的生活被約束起來了，但網(wǎng)絡(luò)對我的吸引并沒有減弱，

9、自己還是偷偷摸摸的往網(wǎng)吧溜，爸爸第二次在網(wǎng)吧抓住了我，這一次我挨打了，雖然不疼，只是挨了兩腳，但從小嬌生慣養(yǎng)的我，從來沒有被動過一根手指頭，我也從來沒看過父母這般的生氣，也許是我天生性格的原因吧，我并沒有怨恨他們，從那以后我又回到了最初的乖小孩，每日專心學(xué)習(xí)，初三時期，離開了我從小長大的村莊，離開了一起玩到大的伙伴去了一個陌生的地方，當(dāng)我下車的那一刻，我后悔了，呈現(xiàn)在我眼前的是破亂不堪的景象，彎彎曲曲的鄉(xiāng)間土路，凹凸不平的小屋，尤其是父母告知我這就是我以后學(xué)習(xí)的地方，我徹底絕望了，我幻想的一切美妙都沒了，他們就把我一個人扔在了這陌生的土地上，起初的那段時間是很難受的，一切都是那么不自然，生活習(xí)

10、慣與方式不同，課程進(jìn)度不一樣，這些都讓我產(chǎn)生了厭煩，但漸漸地，我開頭和那的一切熟悉了起來，才發(fā)現(xiàn)，其實也并不行怕，老師給我?guī)砹艘徽椎慕滩?，同學(xué)每日帶我去這去那，熟悉那里。我的陌生感與孤獨感都消失了，我很感謝他們，雖然僅僅在那里度過一年，但我結(jié)識了許多好伴侶，雖然現(xiàn)在都已各奔東西，但我們的那份友誼是無法被抹去的。 高中，我來到了縣里里讀書，又是陌生的環(huán)境，在那里我開頭了真正的學(xué)習(xí)，高一的第二學(xué)期我們開頭文理分班，由于個人的性格和各科目的成果，我選擇了文科，也就是從這時，我才專心地對待學(xué)習(xí)這件事情，由于小時候的優(yōu)勢已經(jīng)不復(fù)存在了，一切都是從頭開頭。轉(zhuǎn)眼間，我們步入了高三，到了高三，生活緊張而充

11、實，每日都忙勞碌碌。做不完的習(xí)題，沒完沒了的考試，為的就是一個目標(biāo)，考大學(xué)。我們近乎安于那種枯燥的生活，由于我們憧憬大學(xué)，每次聽老師給我們講大學(xué)，我們都非常的興奮，覺得大學(xué)生活簡直就是一種享受。大學(xué)，是我們熬過那段枯燥生活的精神信仰，雖然，高考并不理想，但最終我還是如愿以償?shù)膩淼搅诉@所學(xué)校。 來到大學(xué)，我已經(jīng)體會到了人際關(guān)系的復(fù)雜，由于來自不同的家庭，每個人的價值觀念不同，沖突難念就會產(chǎn)生，但我明白，團(tuán)結(jié)的重要性。無論是宿舍還是集體，都需要精誠所至，大家一條心。否則受害的只能是我們自己。同時在上大學(xué)之前的那段時間和近幾天在學(xué)校的了解，明白了先做人在做學(xué)問的道理。在網(wǎng)上看到這樣一段話：實現(xiàn)一個人

12、的價值需要不斷鞭策自己，完善和提高自己的思想道德和修養(yǎng)，從而成為一名優(yōu)秀的人，這就需要加強(qiáng)許多方面，第一，堅持讀書，讀好書，多讀書，與偉大的靈魂對話，從而使個人修養(yǎng)得到提高，確定自己終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。第二，學(xué)會取舍，寬容待人。第三，完善人格，保持樂觀樂觀的心態(tài)。 在以后的日子里，我會樂觀地去學(xué)習(xí)知識，開闊自己的眼界，同時用相對客觀的去評價自己和他人，同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事。樂觀進(jìn)取，根據(jù)計劃定期行動，一點一點去實現(xiàn)。成功，來源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天，所以就要把精力放在短期目標(biāo)上，信任最后一定能實現(xiàn)那個偉大的目標(biāo)。堅持不懈，每日都為實現(xiàn)目標(biāo)而努力，不管取得

13、的成就多么微小，著也許就是成長吧!今日，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過頭來重新批閱自己的成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義?，F(xiàn)在的我，對四周的人和事，有了更多的包涵，更多的理解，而不再執(zhí)迷于個人的得失，所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間”。 看一眼來路，看清了成長中一深一淺的腳印。成長需要我們自己去體會，自己去感受，在這一過程中我們會不斷地摔跟頭，但需要我們不斷爬起來，每一次爬起來，就證明又長大了一些。悲歡離合、生老病死，成功與失敗，時刻與人相伴。這個世界上，沒有哪一個人總是一帆風(fēng)順，也沒有哪一個人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷，挫折與打擊從來不會與人

14、預(yù)約，它會忽然降臨，讓人措手不及，甚至?xí)腔埠芫?，與人形影不離，所以我沒有必要不切實際的幻想它與我無緣，正視它，它就會迎刃而解，而我又成長一些。 最后，簡潔的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點吧!我感情比較細(xì)膩，有時候總是莫名其妙地傷感，發(fā)表一些看似很憂傷的話，初次和我見面的人都會認(rèn)為我是害羞型的，不愛說話，其實這只是一個假象，由于我心里深深地刻著一句話：言多必失。這并不是刻意裝出來的，也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的。但是假如長時間地交往，熟悉了之后，那么我會是一個熱忱的、有點幽默的男孩。對待身邊的伴侶，我一直都專心地對待，但在這之前，我會用我的眼光來了解身邊的人，覺得和我合得來，不虛情假意、自高自大，我

15、才會專心去交。由于我知道珍惜這個詞有多么重要，我珍惜我身旁過往的每一個人，珍惜在一起的時間，珍惜這來之不易的緣分和感情。我這個人比較隨和，生活上也很任意，不喜歡被約束的太緊，對于一些無關(guān)緊要的事情不會斤斤計較，遇到重大的挫折時，情緒也會低落，一整天甚至連續(xù)幾天都不高興。通常我每件事我都會有自己的推斷和想法，不會隨波逐流。我一直崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己有一天也能做到。無論什么時候，我一直堅持著換位思考和自我反省，從而提升自己的品行?，F(xiàn)在更是熟悉到品行對一個人的重要性，所以自己一直在努力地轉(zhuǎn)變。 我的有點就是自我約束力比較強(qiáng)，實事求是。有上進(jìn)心，不甘落后。敬重他人，做事有原則，對待事

16、情自己有客觀的推斷和選擇，不會人云亦云。自己的不足就是有點小小的自負(fù)，遇到感情問題，會處理不好，過于任性。有時候壓力很大時，會產(chǎn)生反抗情緒，于是考慮太多，不敢果斷處理，制造力不強(qiáng)。這篇個人成長分析報告寫到這里就結(jié)束了。我想每個人通過寫這篇報告都再次熟悉了自己。個人認(rèn)為常常地自我分析是非常必要的，由于不斷完善自我才能塑造人格的魅力。在這里分析了自己，已經(jīng)對自己有了一個比較全面的認(rèn)知，以后會努力并堅持著使自己的品德與言行趨于完善! 感謝大家，我的講話完畢! 個人成長經(jīng)歷演講稿篇3 友愛的老師、同學(xué)們： 回想起成長的腳步，有歡有喜，有悲有憤，有深有淺，有若有甜。不過讓我得到啟發(fā)最大，受益最深的，還是

17、那一件事。 那一天的我，經(jīng)老師的推舉，報名參加了“英語風(fēng)采大賽。”由于時間已經(jīng)所剩無幾，所以我在連夜背一份英文演講稿。起初，我還以為非常簡潔，就得意揚(yáng)揚(yáng)地對媽媽說：“沒問題，我一定能通過的!”可是卻并沒有我想象中那么容易。 我先試了一遍，我的吐字很不清晰，發(fā)音也不怎么正確，還有許多吞吞吐吐的地方，讓我很不滿意。我又嘗試了一遍，雖然能比第一遍好出那么一點兒，可還是很不嫻熟，有很多的錯誤，甚至我還對幾個單詞一頭霧水，只能漸漸地將幾個詞拼在一起，才可以勉牽強(qiáng)強(qiáng)讀出來。讓原本得意洋洋，以為勝券在握的我徹底失去了信心。這時，媽媽忽然進(jìn)來了，她走近了我，弓下身子對我說：“你不能放棄呀!這次競賽很有難度，你

18、一定要反復(fù)練習(xí)呀!”聽完媽媽的話后，我才有了一點兒信心，牽強(qiáng)又再講了一遍，我忽然發(fā)現(xiàn)這次有些小錯誤不見了，明顯比前幾次：“更上一層樓。” 我又試了一次又一次，已經(jīng)過去不少時間了，我下定決心要做得比以前更好。我在每一次背誦后都找出了缺點，在后一次彌補(bǔ)它。就這樣，我試了幾十次，終于能流利，滔滔不絕地講起來，并且可以字正腔圓，不出一點兒差錯。 幾天后，我去參加了大賽，果真進(jìn)入了決賽。我想，這都是我刻苦練習(xí)的結(jié)果! 在這件事中，讓我明白了做一件事情，只要有自信，持之以恒就一定可以做好!“有志者事竟成”的道理一直印在我的心中，它將伴隨著我的一生，是多么的重要! 感謝大家，我的講話完畢! 個人成長經(jīng)歷演講

19、稿篇4 敬愛的老師，友愛的同學(xué)： 大家好： 歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡快，記載著憂傷，伴隨我一路走來。小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么歡快，多么滿意。一不細(xì)心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡快的，記載著我的成長。小時候就是歡快的、無憂無慮的，好期望永久都是小時候。上幼兒園了，那時的我最愛看書了。 每一天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩

20、去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種歡快，卻有了另一種更充實的歡快，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里游覽，那書店門外的大腳印便是我歡快成長的見證。 此刻的我已經(jīng)是八班級的學(xué)生了，一個個壓力壓得我喘可是氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。今日，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風(fēng)吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我觀察了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的歡快的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)

21、自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實歡快就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。那一次次失敗與挫折不就是一種歡快的提示嗎不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹僅有經(jīng)受住考驗才有歡快，最充實的歡快。僅有笑，才能讓你感受到歡快的存在。 對，我堅定地點了點頭，我必必要努力，我要考出好成果!，我撿起考卷，大步的往家走我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向歡快的腳印。感激成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種歡快。的確，你只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這歡快就像腳印一樣永久跟在我們身后，永久伴隨我們成長。 感謝大家，我的講話完畢! 個人成長經(jīng)歷演講稿篇5 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們大家好： 很榮幸

22、能得到這么好的機(jī)會站在這個講臺上代表_進(jìn)行發(fā)言，簡潔的談?wù)勛约涸赺公司的點點滴滴。 我的發(fā)言主要分了三個部分：回憶自己在_的歷程，共享自己在_的收獲，及感謝_讓我成長。 第一部分，回憶在_的歷程。 剛踏入_時，我才工作了兩年，對海工這個行業(yè)什么也不太懂什么也不知道，這時_給我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，我們不定期的進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)成了我們工作和生活的一部分，通過不斷的學(xué)習(xí)強(qiáng)化自身素養(yǎng)，我們才能夠不斷的成長以適應(yīng)公司進(jìn)展的需要，才能夠出色的完成任務(wù)。 _是我職業(yè)生涯的第二個公司，很高興也很幸運能加入這個年輕的大家庭中，伴隨著它的成長，并見證著我的成長。來這公司已經(jīng)快三年了，大大小小的項目也已經(jīng)經(jīng)歷20

23、來個了，有些做得很好，有些做得很一般。但是在每個項目的執(zhí)行過程中，通過領(lǐng)導(dǎo)的指點、同事的共享，總能收獲到自己想要提高的閱歷或者知識，對自己的完整的知識體系的建立起著很重要的作用。 第二部分，共享自己在_的收獲。 當(dāng)今的社會日新月異，信息的更新傳遞越來越快了，特殊是我們這些依靠著技術(shù)吃飯的工程師來說，挑戰(zhàn)也就更大了。每日對著如此大量的信息，如何進(jìn)行有效的過慮，在最短時間內(nèi)吸取自己的需要，以保證順利的完成工作，提升自己的工作效率與質(zhì)量，以上的種種都是很有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們用自己的聰慧才智去找一條自己合適的路來走。 在_的三年工作中，通過各類型的項目錘煉，漸漸的總結(jié)出了一個體會，可以用一句簡潔的

24、話進(jìn)行概括：知識是能力的基礎(chǔ)，思考是行動的先導(dǎo)。一個人的能力取決于知識、思考、行動的相互作用，其中思考是最為關(guān)鍵的。今日，任何知識的價值都無法與自己的思考力相媲美。 以上我說的這段話，在很多的場合中我們也曾聽領(lǐng)導(dǎo)說過，做人做事要有自己的思考和推斷力。戚總曾經(jīng)在我們的部門周會上說過，希望我們年輕的工程師每日都能花上個5分鐘對自己的一天的事情進(jìn)行回憶總結(jié)，這樣對我們的成長是有莫大的好處的。 在信息的收集與整理上，我也總結(jié)了一套比較適合自己的小秘訣，主要是由4個過程串連起來：收集、學(xué)習(xí)、思考、輸出。 收集，就是通過各種手段進(jìn)行相關(guān)項目需要的資料進(jìn)行收集，可以通過同事、伴侶、以及網(wǎng)絡(luò)等。在這個階段，我們會收集到大量有用無用的信息，我們需要對這些信息進(jìn)行一個大概的掃瞄，并把自己覺得的重要信息進(jìn)行記錄，以備以后可以再次查詢。 學(xué)習(xí)，就是在收集的階段上，對已經(jīng)有的信息進(jìn)行一個全面的處理，把和自己相關(guān)的信息進(jìn)行整合記錄。在學(xué)習(xí)的過程中，一定要對自己覺得重要的資料進(jìn)行仔細(xì)的閱讀，并把關(guān)鍵的部分作好自己的心得體會，切記一知半解的情況出現(xiàn)。 思考，是我覺得最重要的一個過程。任何的知識或者閱歷，沒有經(jīng)過自己的思考，沒有儲存在自己的腦海中，在時間的長河中，會很快的就將這部分的知識洗刷干凈。并且我們