龍教版信息技術第二冊導學案第一課圖畫樂園歡迎你

1、課題第一單元畫圖第一課圖畫樂園園歡迎你課時2備課時間上課時間教 學目標認知技能1、學會打打開“畫圖”軟件。2、了解畫畫圖軟件的的窗口。3、學會使使用鉛筆工工具。情感、態(tài)度度價值觀 培養(yǎng)學生生對信息技技術的興趣趣。教材分析（重點、難難點）這節(jié)課學生生第一次使使用“畫圖”軟件，對對學生的使使用鉛筆和和了解窗口口的程度不不要求非常常熟，重點點是能夠夠夠打開“畫圖”軟件和使使用鉛筆工工具。學生分析學生對畫圖圖都很感興興趣，抓住住這一興趣趣，讓學生生對“畫圖”軟件感興興趣并不難難。這兩節(jié)節(jié)課主要激激起學生的的興趣，對對新知識的的求知欲就就不難解決決，這樣學學起新知識識就即快又又好了。教學方法（教教學設想

2、） 激情導導入、任務務驅動、小小組完成、成果展示示等教學形形式來完成成。過程與與方法法設計意圖時間分配導引目標與與內容同學們們，你們一一定很喜歡歡畫畫吧？令我們愛愛不釋手的的卡通人物物，設計精精美的徽標標圖案，美美麗的自然然風光在Winndowss的畫圖程程序里，我我們可以使使用各種繪繪圖工具去去創(chuàng)造它們們。提供信息、點撥指導導。任務提提示：找到開啟寶寶藏的大門門的鑰匙。了解每件寶寶物的名稱稱及各自的的作用。施展寶物的的魔力。找到離開寶寶藏的出口口。學生研究性性體驗畫自己的家家園。創(chuàng)新性應用用如何使鉛筆筆畫出來的的更直一些些。總結 這這節(jié)課，我我們學會了了如何打開開寶藏，如如何使用鉛鉛筆，我們

3、們還沒有完完成我們的的畫，下節(jié)節(jié)課我們來來接著來完完成。激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計;第一課圖畫樂園園歡迎你開始 程序附件件畫圖“畫圖”軟軟件的組成成標題欄菜單欄工具箱顏料盒畫紙狀態(tài)欄過程與與方法法設計意圖時間分配導引目標與與內容這節(jié)課，我我們接著來來畫自己的的家園，希希望這節(jié)課課能把你的的作品展示示給其他的的同學看，把把你的家介介紹給大家家。提供信息、點撥指導導橡皮的應用用。更換展示鉛鉛筆工具魔魔力的畫布布。找出口。學生研究性性體驗畫自己的家家園。展示給大家家并介紹給給同學們。退出“畫圖圖”軟件。鞏固與創(chuàng)新新性應用怎樣使自己己

4、的橡皮變變大或變小小。小結這節(jié)節(jié)課，同學學們的表現(xiàn)現(xiàn)真不錯，你你能畫出更更漂亮的圖圖畫嗎？下下節(jié)課，我我們接著來來學習。激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計：第一課圖畫樂園園歡迎你“畫圖”軟軟件的應用用畫自己的家家園。展示給大家家并介紹給給同學們。退出“畫圖圖”軟件。課題第二課神神奇的圖畫畫世界課時2備課時間上課時間教學目標認知技能學會使用刷刷子、橡皮皮工具。學會使用填填充、放大大工具。學會將畫好好的圖片保保存起來。情感、態(tài)度度價值觀培養(yǎng)學生的的自主學習習能力和審審美觀點。教材分析（重重點、難點點）這節(jié)課利用用工具來畫畫太陽，來來激發(fā)興

5、趣趣并降低難難度。重點：刷子子、放大鏡鏡、填充、橡皮工具具的使用。難點：將畫畫好的圖片片保存起來來。學生分析這兩節(jié)課，學學習有四種種工具，并并將畫好的的圖片保存存起來，對對于三年級級的學生有有一定難度度，但我從從這幾年的的教學經驗驗來看，學學習是有一一定的興趣趣和連續(xù)性性的，所以以我組織了了利用這幾幾種工具來來畫可愛的的太陽，從從興趣學習習就不難，且且學的很快快了。教學方法（教教學設想）通過圖片展展示、講故故事、介紹紹工具、布布置任務，小小組合作學學習來完成成。過程與與方法法設計意圖時間分配導引目標與與內容同學們喜歡歡看魔術表表演嗎？用用我們的神神奇的畫圖圖工具就能能變出許多多神奇的圖圖畫來，

6、看看這個太陽陽可愛嗎？你們想不不想也像老老師一樣變變出來呢？老師就把把這個密決決告訴你們們，可要仔仔細聽呀！提供信息、點撥指導導刷子的魔力力。橡皮的魔力力。神奇的填充充工具。學生研究性性體驗學生來來畫可愛的的太陽。用用刷子和橡橡皮、填充充工具。鞏固與創(chuàng)新新性應用用神奇奇的魔力來來畫你喜歡歡的圖形。五、小結這節(jié)課，同同學們都表表現(xiàn)得非常常好，有些些同學不僅僅畫了可愛愛的太陽，還還畫了許多多自己想象象中的畫，真真是漂亮！希望你們們再接再厲厲再接再厲厲。激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計：第二課 神神奇的圖畫畫世界刷子的魔力力橡皮的魔力力

7、填充工具具課題第三課我我用線條來來 作畫課時2備課時間上課時間教學目標認知技能學會使用直直線、曲線線工具。學會用直線線、曲線畫畫簡單的圖圖形并能設設置畫紙的的大小。情感、態(tài)度度價值觀培養(yǎng)學生生的創(chuàng)新意意識和創(chuàng)新新能力。教材分析（重重點、難點點）從20088年奧林匹匹克運動會會入手，即即激發(fā)學生生的興趣也也增長一些些奧運知識識，對學生生的教育更更有利于學學生的個人人成長。重點：學會會使用直線線、曲線工工具。難點：用所所學的工具具來畫體育育項目圖標標或喜歡的的熱帶魚。學生分析這節(jié)課，學學生如果以以畫奧運會會的圖標為為主就會增增加許多難難度，學生生可以畫簡簡單的圖形形，然后以以海底熱帶帶魚或生活活中

8、一些有有曲線的圖圖形為例，展展開豐富的的想象，畫畫自己喜歡歡的圖形。教學方法（教教學設想） 利用用圖片導入入，激發(fā)興興趣，任務務驅動，小小組展示等等形式來完完成教學。過程與與方法法設計意圖時間分配一、導引目目標與內容容 同同學們，你你們知道22008年年我們中國國有什么重重大的運動動會嗎？（學學生回答22008年年奧林匹克克運動會在在我國北京京開幕），到到那時世界界各國的友友人、體育育愛好者都都會來關注注參加這次次大會，奧奧運會有一一些宣傳資資料，你能能找出下面面的圖標嗎嗎？你們想想不想把它它畫下來呢呢？那么這這節(jié)課我們們來畫一畫畫你喜歡的的圖標。二、提供信信息、點撥撥指導1、我們先先來設置畫

9、畫紙大小。2、用直線線工具繪制制運動圖標標。3、利用曲曲線工具來來繪制運動動圖標。三、學生研研究性體驗驗1、學生利利用直線、曲線來畫畫自己喜歡歡的圖標。2、用所學學的工具來來畫裝飾圖圖標的圖形形。四、鞏固與與創(chuàng)新性應應用用填充充工具來把把圖標變漂漂亮、并把把好的作品品展示給同同學們，說說說自己繪繪畫的技巧巧。五、小結同學們，在在這次活動動中，你一一定知道了了不少有關關運動項目目圖標的資資料，從而而發(fā)現(xiàn)更多多的寶藏。激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計：第三課我我用線條來來 作畫我們先來設設置畫紙大大小用直線工具具繪制運動動圖標利用曲線工

10、工具來繪制制運動圖標標過程與與方法法設計意圖時間分配一、導引目目標與內容容同學們，你你們去過海海邊嗎？你你了解海底底世界是什什么樣子嗎嗎？沒關系系，這節(jié)課課，我就帶帶你去暢游游一下海底底世界，板板書：海底底世界。并并展示：海海底世界的的圖片。同同學們，世世界這么美美麗你想不不想把它畫畫下來，看看看老師這這幅畫都用用什么工具具來畫的？（學生回回答：“直線、曲曲線、刷子子、填充工工具）二、提供信信息、點撥撥指導1、用直線線和曲線，還還有所學的的工具來畫畫海底世界界。2、用所學學的工具來來畫水果，日日常生活中中你喜歡的的圖片。三、學生研研究性體驗驗小組合合作討論并并畫學生自自己喜歡的的圖形。四、鞏固

11、與與創(chuàng)新性應應用把自己己畫出的圖圖畫展示出出來，并說說一說自己己是怎樣想想的，是怎怎樣畫的。畫出來的的圖畫有什什么表達的的意思。五、小結同學們，這這節(jié)課你們們展開了豐豐富的像想想，并畫出出許多美麗麗的圖畫，我我們快快保保存起來吧吧！留住你你的美麗。激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計：第三課 我我用線條來來 作畫說一說看一看畫一畫展一展課題第四課月月兒彎彎課時2備課時間上課時間教學目標認知技能學會使用矩矩形工具和和文字工具具。利用所學的的工具來畫畫各國的國國旗。情感、態(tài)度度價值觀 培養(yǎng)養(yǎng)學生愛國國主義精神神，與各國國友好、互互助是發(fā)展展

12、祖國的前前提。教材分析（重重點、難點點） 這這節(jié)課，以以培養(yǎng)學生生的愛國入入手，既要要學會一定定的技能，又又要懂得與與各國友好好、互助是是發(fā)展祖國國的前提。重點：學會會使用矩形形工具和文文字工具。利用所學學的工具來來畫各國的的國旗。難點：用文文字工具來來填一些國國旗下國家家的名字。學生分析 從從各國的國國旗展出來來激發(fā)學生生的興趣，然然后再介紹紹工具的使使用，使學學生帶著興興趣來學習習，會快速速的學會的的。教學方法（教教學設想） 通過過國旗展示示、演示指指導、小組組學習、布布置任務、展示作品品完成教學學。過程與與方法法設計意圖時間分配一、導引目目標與內容容通過上次活活動，我們們已經了解解了一些

13、奧奧運會的知知識，奧運運會是一個個盛大的體體育集會，在在各運動場場上都會懸懸掛各參賽賽國家的國國旗，認識識各國的國國旗對我們們觀看比賽賽是有幫助助的，你知知道這是哪哪幾個國家家的國旗嗎嗎？國旗是是一個國家家的象征，我我們一起來來認識各個個國家的國國旗，并把把它們畫下下來，好嗎嗎？二、提供信信息、點撥撥指導1、畫國旗旗。2、學會使使用矩形工工具。三、學生研研究性體驗驗1、試一試試。2、畫一畫畫。3、比比一比。四、鞏固與與創(chuàng)新性應應用比一比比，看誰的的最棒。五、小結同學們們，我們不不僅學習了了繪圖工具具的使用方方法，還認認識了許多多國家的國國旗?？靵韥碡S富你的的寶藏吧!激情導入任務驅動學生上機操操

14、作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計：第四課月月兒彎彎試一試畫一畫比一比過程與與方法法設計意圖時間分配一、導引目目標與內容容同學們，上上節(jié)課，我我們學習了了矩形工具具，這節(jié)課課，我們來來畫一畫，并并把畫下來來的國旗標標名是哪個個國家的國國旗?？凑l誰畫的又好好，又快。二、提供信信息、點撥撥指導1、文字工工具使用。2、文字工工具欄的使使用。3、改變字字體、字號號、顏色。三、學生研研究性體驗驗畫國旗，并并把國旗標標名國家的的名字。四、鞏固與與創(chuàng)新性應應用比一比，誰誰是班里最最棒的“小導游”。五、小結同學學們，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)你們不僅僅畫國旗畫畫得好，而而且當“小小導游游員”也很出

15、色色，快行動動把你的收收獲寫在書書上吧！激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計：第四課月月兒彎彎文字工具使使用文字工具欄欄的使用。改變字體、字號、顏顏色課題第五課小小熊和圣誕誕樹課時2備課時間上課時間教學目標認知技能學會使用橢橢圓工具和和多邊形工工具。用我們學過過的繪圖工工具把我們們設計的美美麗的小熊熊畫出來。情感、態(tài)度度價值觀培養(yǎng)學生的的創(chuàng)新能力力和審美意意識。教材分析（重重難點）重點：橢圓圓工具和多多邊形工具具的使用上上。難點：設計計“美麗的小熊熊家園”。學生分析由于這是低低段的學生生，自己來來設計?；栈蘸桶嗷站途桶褜W生思思路一下子子

16、有一個大大飛躍，對對一部分有有一定的難難度，所以以我讓學生生來設計生生活中最熟熟細和最容容易展開豐豐富聯(lián)想的的“家園”， 培養(yǎng)養(yǎng)學生的創(chuàng)創(chuàng)新能力和和審美意識識。教學方法（教教學設想）通過示圖，演演示指導、任務驅動動、合作完完成、成果果展示來完完成本課的的內容。過程與與方法法設計意圖時間分配一、導引目目標與內容容同學們，你你們看這是是小熊“貝貝”家園，他他們住在大大森林里非非常開心，因因為他們有有美麗的家家園，有幸幸福一的家家，你們也也想到這么么美麗的地地方來生活活吧？這節(jié)節(jié)課我們來來學習橢圓圓形工具、多邊形工工具來畫美美麗的家園園。二、提供信信息、點撥撥指導1、橢圓工工具2、多邊形形工具的使使

17、用三、學生研研究性體驗驗學生來想 像美麗的的家園，并并用所學過過的工具來來畫。讓學學生自己來來發(fā)現(xiàn)并用用所學的工工具來畫。四、鞏固與與創(chuàng)新性應應用用橢圓圓工具、多多邊形工具具來畫云朵朵和大樹。五、小結這節(jié)課課，同學們們畫的內容容不連貫的的，下節(jié)課課，我們來來畫一幅你你設計的美美麗的家園園。激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深引出下課的的內容5分10分15分5分5分板書設計：第五課小小熊和圣誕誕樹 橢圓工具 多邊形形工具過程與與方法法設計意圖時間分配一、導引目目標與內容容上節(jié)課，我我們學習的的橢圓工具具和多邊形形工具，繪繪畫過程中中如何選擇擇前景色和和背景色，如如何使自己己的圓

18、更圓圓呢，同學學們答得不不錯，這節(jié)節(jié)課，我們們來自己設設計一下“美麗的家家園”。二、信息、點撥指導導1、看一看看。2、猜一猜猜。3、想一想想。4、畫一畫畫。三、研究性性體驗學生通過小小組合作來來完成一幅幅美麗的家家園的完整整圖畫。并并找小組說說一說你的的想法和畫畫法。四、與創(chuàng)新新性應用同學們們，我們的的生活中有有許多美好好的東西值值得我們留留戀，讓我我們用我們們的畫筆來來畫下你喜喜歡的東西西吧。并把把好的作品品展示出來來。五、小結：這節(jié)課，我我們已經對對所學的工工具很熟細細了，下節(jié)節(jié)課，我們們到大自然然中去尋找找圖畫。激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15

19、分5分5分板書設計：第五課小小熊和圣誕誕樹看一看猜一猜想一想畫一畫課題 第第六課小小建筑師課時2備課時間上課時間教學目標認知技能1、學會使使用取色工工具噴槍工工具。2、用我們們學過的繪繪圖工具把把我們設計計的風箏畫畫出來。情感、態(tài)度度價值觀 培培養(yǎng)學生的的創(chuàng)新能力力和審美觀觀點。教材分析（重重點、難點點）由于是低年年級，這我我在遇到的的問題前來來布置任務務，看誰能能夠解決這這些問題，調調動學生的的積極性。重點：學會會使用取色色工具噴槍槍工具。難點：畫出出我們自己己設計的風風箏。學生分析學生在講課課是總有一一段時間不不那么集中中，所以我我設計了一一些小問題題，讓學生生帶著問題題來學習，讓讓學生在

20、講講課時就找找到了答案案的同時，也也把本課的的內容掌握握了，有助助于學生的的總體學習習情況的提提高。教學方法（教教學設想）通過看課件件、回答問問題、演示示指導、實實踐操作等等形式來完完成本課的的內容。過程與與方法法設計意圖時間分配一、目標與與內容同學們，你你們雙休日日去放風箏箏了，沒去去沒有關系系，這個季季節(jié)很適合合放風箏，讓讓我們來看看一看我這這有幾個“風箏”，它們在在空中自由由的飛翔著著，那么我我們想不想想成為自己己筆下的作作品呢？首首先我們來來看這樣一一些問題，看看誰能很輕輕松的解解決，那么么我們的風風箏就能很很快的畫出出美麗的風風箏了。看課件，同同時 帶著著問題來學學習本課。二、提供信

21、信息、點撥撥指導1、找顏色色。學會使使用取色工工具。三、研究性性體驗同學們看一一看，想一一想你用什什么工具來來畫風箏，畫畫什么樣的的風箏，用用所學的工工具來畫一一畫。四、與創(chuàng)新新性應用使用“編輯輯顏色”讓學生有有更多的顏顏色來畫畫畫，規(guī)定自自定義的顏顏色來畫畫畫。五、小結這節(jié)課課我們會使使用了更多多的顏色，其其實我們五五彩繽紛的的生活更需需要我們畫畫下來，課課余時間讓讓我們來畫畫一畫。激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計：第六課畫畫風箏學會使用取取色工具怎樣來編輯輯顏色過程與與方法法設計意圖時間分配一、目標與與內容我們來看這這綠色的草草

22、地，非常常逼真，怎怎樣畫的呢呢，這節(jié)課課接著來畫畫風箏。二、提供信信息、點撥撥指導1、使用噴噴槍工具。2、效果的的選擇。三學生研究究性體驗學生利利用所學的的工具來畫畫一畫風箏箏。四、鞏固與與創(chuàng)新性應應用把自己己 想像的的大自然風風景也加在在上面。作作品展示的的同時說一一說自己的的想法。五、小結這節(jié)課，我我們解決了了一些常見見的問題，也也畫好了一一幅美麗的的畫，你把把你的收獲獲記錄下來來嗎，資源源庫豐富了了嗎，我們們快記錄下下來吧。激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計：第六課畫畫風箏使用噴槍工工具。效果的選擇擇。課題第七課課美麗的的花園課

23、時2備課時間上課時間教學目標認知技能學會使用選選取工具的的使用。如何復制和和調整圖形形的大小。情感、態(tài)度度價值觀培養(yǎng)學生的的思維能力力和創(chuàng)新能能力。教材分析（重重點、難點點）學生在學會會工具的同同時讓學生生有一種意意識，有創(chuàng)創(chuàng)新才能畫畫出你 想想像中的圖圖畫，學會會自己用所所學的工具具來畫想像像中圖畫。這也是難難點內容。重點：學會會使用選取取工具，如如何復制和和調整大小小。學生分析這樣直接來來傳授知識識，學生的的興趣不濃濃，我采用用了變魔術術的辦法來來激發(fā)學生生的學習興興趣，然后后來告訴他他們是怎樣樣變的，即即教學內容容，大激發(fā)發(fā)了學生的的興趣，同同是時也提提高了學習習效果。教學方法（教教學設

24、想）通過變魔術術、想問題題、看演示示、云實踐踐來完成本本課的內容容。過程與與方法法設計意圖時間分配一、導引目目標與內容容多么好的天天氣??！小小朋友們都都把自己心心愛的風箏箏放了起來來，天空中中到處都是是顏色絢麗麗的風箏，我我們能不能能把放風箏箏很快的變變出來。這這節(jié)課我們們來學習。二、提供信信息、點撥撥指導1、選選取工具的的使用。2、選選取工具的的妙用。復復制和調整整圖形的大大小。三、學生研研究性體驗驗學生來來畫一畫，然然后來變一一變。四、鞏固與與創(chuàng)新性應應用小房屋屋來變一變變。如何快快速的變出出很多個房房屋。作品展展示。五、小結這節(jié)課課，同學們們風箏比賽賽。剛剛開開始，看誰誰的風箏放放得“高

25、”，下節(jié)課課我們再來來較量較量量。激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計：第七課美麗的花花園選取工具的的使用。選取工具的的妙用過程與與方法法設計意圖時間分配一、導引目目標與內容容這節(jié)課，我我們進行一一下“風箏比賽賽”，把我們們的絕活都都拿出來比比一比，看看誰的風箏箏又好看，又又畫的快。提供信息、點撥指導導調整大小。2、快速復復制。三、學生研研究性體驗驗學生快速畫畫出放風箏箏的場景，并并解決寶藏藏的記錄。鞏固與創(chuàng)新新性應用展示作品，說說一說自己己的絕招。小結同學們，我我們這幾節(jié)節(jié)課，學的的知識你們們用得真不不錯，說明明你們用心心來畫了，希希

26、望下一次次比賽，你你能畫出更更好的作品品來。激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計：第七課美美麗的花園園調整大小快速復制課題第八八課爭爭做文明”小標兵”課時2備課時間上課時間教學目標認知技能學會使用文文字工具。學會使文字字有陰影效效果。情感、態(tài)度度價值觀培養(yǎng)學生的的思維能力力和創(chuàng)新能能力。教材分析（重重點、難點點）文字工具在在前面的畫畫圖過程中中略加講解解，這兩節(jié)節(jié)課就是講講一下文字字工具欄的的使用，使使用文字工工具更熟細細。重點及難點點：文字工工具及文字字工具欄的的使用。學生分析學生在這節(jié)節(jié)課，在畫畫圖畫的同同時再加止止文字，這這樣既學

27、會會了文字工工具的使用用，又鞏固固的舊的知知識。教學方法（教教學設想）通過故事導導入、演示示指導、任任務驅動，成成果展示來來完成本課課的內容。過程與與方法法設計意圖時間分配一導引目目標與內容容同學們，這這里有一幅幅圖畫，你你能從圖畫畫里的圖像像中知道什什么，小雞雞想說什么么嗎？誰能能加上它想想說的話。二提供信信息、點撥撥指導文字工具的的使用。文字工具欄欄的使用。學生研究性性體驗使用文字工工具來給圖圖畫填上文文字。三鞏固與與創(chuàng)新性應應用快速畫畫出35頁頁的“練一練”圖畫并填填出文字。四小結這節(jié)課，我我們學習的的文字工具具希望能再再漂亮一些些，那么文文字還會閃閃閃發(fā)光呢呢，你想知知道怎樣做做的嗎？

28、下下節(jié)課我們們來學習。激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深引出下節(jié)課課的學習內內容5分10分15分5分5分板書設計：第八課爭做文明明”小標兵”文字工具的的使用文字工具欄欄的使用過程與與方法法設計意圖時間分配導引目標與與內容同學們，這這節(jié)課我們們來學習怎怎樣使自己己的文字閃閃閃發(fā)光，有有陰影效果果。提供信息、點撥指導導透明樣式的的選擇。復制并形成成陰影效果果。學生研究性性體驗學生完成335頁的“我們的寶寶藏”的填寫，做做一做有陰陰影效果的的文字。鞏固與創(chuàng)新新性應用畫一畫，寫寫一寫，比比一比。小結同學們，這這節(jié)課，你你們都表現(xiàn)現(xiàn)出自己最最善長的一一面，有的的畫的圖畫畫非常好，有有

29、的寫的字字非常有創(chuàng)創(chuàng)意，希望望你們能夠夠再接再厲厲。激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計：第八課爭做文明明”小標兵”透明樣式的的選擇復制并形成成陰影效果果課題第九課課請你你跟我比一一比課時2備課時間上課時間教學目標認知技能學會重用復復制和粘貼貼方法。學會拉伸和和扭曲、翻翻轉和旋轉轉。學會使用“反色”。情感、態(tài)度度價值觀培養(yǎng)學學生的創(chuàng)新新能力和創(chuàng)創(chuàng)新精神。教材分析（重重點、難點點）這節(jié)課，我我釆用了講講故事的方方法來導入入本課，由由于學生年年齡段低，喜喜歡聽故事事，這樣對對所的知識識感興趣，容容易掌握。重難點：學學會使用拉拉伸和扭曲曲、翻

30、轉和和旋轉。學生分析由于學生年年齡段低，喜喜歡聽故事事，這樣對對所的知識識感興趣，容容易掌握。教學方法（教教學設想）通過教教師故事導導入，情境境演示，操操作指導，合合作學習，成成果展示來來完成。過程與與方法法設計意圖時間分配導引目標與與內容在美麗的大大森林里，住住著小熊的的一家，小小熊的一家家有五名成成員，一天天小熊的一一家到河邊邊散步，熊熊爸爸和熊熊媽媽他們們領著熊寶寶寶來到河河邊，大家家來猜一猜猜誰是“貝貝”，你們來來看看，“貝貝”的姐比“貝貝”高一些，瘦瘦一些，“貝貝”的弟弟比比“貝貝”矮一些胖胖一些，你你猜出來誰誰是“貝貝”了嗎？那那嗎他們的的倒影你能能畫出來嗎嗎？這節(jié)課課我們就來來學

31、習。提供信息、點撥指導導編輯下的“復制”和“粘貼”的使用?！皥D像”下下的“拉伸/扭扭曲”的使用。學生研究性性體驗學生來來把畫的小小熊爸爸變變成小熊一一家的其它它成員，利利用“拉伸/扭扭曲”，并加上上文字保存存起來。鞏固與創(chuàng)新新性應用把你喜喜歡的畫也也用上面的的辦法來變變一變。小結這節(jié)課，同同學們掌握握了怎樣把把小熊爸爸爸很快的變變成小熊一一家，那么么怎樣把倒倒影也能很很快的變出出來呢？下下節(jié)課我們們來學習。激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計：第九課請你跟我我比一比 “復制”和“粘貼”的使用“圖像”下下的“拉伸/扭扭曲”的使用過程與與方

32、法法設計意圖時間分配導引目標與與內容這節(jié)課，我我們來接著著學習，怎怎樣把小熊熊一家的倒倒影很快的的變出來，想想知道技巧巧嗎？那么么我們來仔仔細看一看看。提供信息、點撥指導導1、“圖像像”下“翻轉/旋旋轉”的使用。2、如何給給小熊一家家拍完照片片后，留一一個底片。（反色的的使用。）學生研究性性體驗合作來來完成，特特別來練習習“翻轉/旋旋轉”。鞏固與創(chuàng)新新性應用翻轉后后，怎樣把把小熊的周周圍變成淺淺藍色小結這節(jié)課，你你會給小熊熊的一家來來拍成照片片并留個底底片嗎？我我想同學們們，你也想想給其他的的小動物來來拍“照片”，下節(jié)課課來把你的的“照片”拿出來比比一比誰畫畫的好。激情導入任務驅動學生上機操操

33、作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計：第九課請你跟我我比一比圖像”下“翻轉/旋旋轉”的使用反色的使用用課題第十課課跟我我一起做課時2備課時間上課時間教學目標認知技能學會使用“編輯”下的“粘貼自”來把幾幅幅圖來合成成一幅圖畫畫。情感、態(tài)度度價值觀培養(yǎng)學學生的創(chuàng)新新能力和創(chuàng)創(chuàng)新精神，學學生對自己己的畫能夠夠合理的拼拼在一起。教材分析（重重點、難點點）這節(jié)課課基本是對對前面的知知識的綜合合練習，重重難點：學學會使用“編輯”下的“粘貼自”來把幾幅幅圖來合成成一幅圖畫畫。學生分析同學們都很很喜歡卡通通王國里的的人物，可可以把自己己以前畫的的畫找一找找，拼一拼拼，講一講講，鍛

34、煉學學生的思維維能力和口口語表達能能力。教學方法（教教學設想）通過教教師的演示示，學生的的操作，教教師巡視指指導，小組組合作學習習，完成教教學。過程與與方法法設計意圖時間分配導引目標與與內容前面的活動動中，我們們設計了單單個的卡通通形象，如如果我們能能夠將我們們大家喜愛愛的眾多卡卡通形象編編排在同一一個畫面中中，那多好好??！我們們可以組成成一個故事事，我節(jié)課課我就來學學習。提供信息、點撥指導導畫兩幅畫，無無背景顏色色的卡通人人物。（背背景色為白白色）并找出帶有有豐富顏色色的背景圖圖片。學生研究性性體驗學生這節(jié)課課來完成教教師所布置置的任務。可以是三三幅，也可可以是四幅幅，根據自自己的能力力來畫

35、。鞏固與創(chuàng)新新性應用也可以以到別的文文件夾內來來找一找。小結這節(jié)課我們們的前期工工作已經完完成了，下下節(jié)課我們們來學習如如何把這幾幾幅拼成一一幅畫。激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計：第十課跟跟我一起做做準備兩幅卡卡通人物和和一幅背景景圖片過程與與方法法設計意圖時間分配導引目標與與內容這節(jié)課，我我們來接著著學習，怎怎樣把我們們卡通王國國來繪制出出來。提供信息、點撥指導導我的卡通朋朋友來聚會會。繪制我的卡卡通樂園。學生研究性性體驗運用所學學的插入文文字、變化化圖片等方方法，整理理圖畫，使使其具有故故事情節(jié)，完完成一幅有有趣的連環(huán)環(huán)畫。鞏

36、固與創(chuàng)新新性應用收集一一些漂亮的的背景圖片片，評一評評，卡通故故事圖片誰誰的最有趣趣，有創(chuàng)意意。小結到這節(jié)課，我我們基本上上把“畫圖“軟件的工工具和一些些小技巧講講完了，那那么我們通通過綜合練練習，把你你的技能展展示出來，把把你的光釆釆展現(xiàn)出來來，讓別人人來欣賞你你，好嗎？激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計：第十課跟跟我一起做做我的卡通朋朋友來聚會會繪制我的卡卡通樂園課題第二單元光影魔魔術手第十一課自制大頭頭照課時2備課時間上課時間教學目標認知技能啟動、退出出金山畫王王程序。認識金山畫畫王程序窗窗口。情感、態(tài)度度價值觀培養(yǎng)學生的的創(chuàng)新

37、精神神、創(chuàng)新能能力。教材分析（重重點、難點點）學生初步的的認識畫圖圖軟件，可可以從興趣趣上來激發(fā)發(fā)學生的求求知欲。重難點：認認識金山畫畫王程序窗窗口。并找找出“畫圖”軟件與金金山畫王的的相同點與與不同點。學生分析學生初次接接觸這種軟軟件，可以以讓學生來來嘗試一下下畫或添動動物和喜歡歡的人物。因為金山山畫王很圖圖標形象和和很容易理理解。讓學學生大膽嘗嘗試，有成成功感和探探求新知識識的意識。教學方法（教教學設想）通過故事導導入，老師師演示，任任務驅動、小組合作作等來完成成任務。過程與與方法法設計意圖時間分配導引目標與與內容美麗的貼圖圖，神奇的的仙女棒、魔幻效果果的暗房，金金山畫王給給我們提供供了豐

38、富的的繪畫資源源和精巧的的繪圖工具具，充分發(fā)發(fā)揮你的想想像，這節(jié)節(jié)課，我們們來認識一一下“金山畫王王20022”軟件。提供信息、點撥指導導啟動金山畫畫王程序。認識金山畫畫王程序。學生研究性性體驗啟動和和認識金山山畫王程序序鞏固與創(chuàng)新新性應用金山畫王程程序與畫圖圖程序進行行比較，找找出不同與與相同。小結這節(jié)課，我我們初步的的認識了光光影魔術手手下節(jié)課我我們來美化化大頭照。激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計： 第十十一課自制大頭頭照走進光影魔魔術手啟動光影魔魔術手程序序。認識光影魔魔術手程序序。課題 第十十二課 美化大頭頭照課時 22備課

39、時間 上課時間教學目標認知技能學會添加彩彩色背景和和各種貼圖圖。學會使用仙仙女棒。情感、態(tài)度度價值觀 培培養(yǎng)學生熱熱愛大自然然，熱愛生生活及學生生的創(chuàng)新能能力。教材分析（重重點、難點點） 這節(jié)課的內內容并不多多，學生特特別感興趣趣，所以我我在本節(jié)課課內加上了了一些其他他有趣的知知識，讓學學生在掌握握知識的時時候有連貫貫性。本課課的重點：學習各種種的貼圖大大小和位置置的調整。難點：整整個畫面的的設計。學生分析 學生對有有動畫的效效果特別感感興趣，動動畫效果的的圖學生通通過自己實實踐就能得得到，所以以學生可以以把自己的的經驗告訴訴其他的同同學，后面面的幾課的的內容可以以讓學生在在實踐中得得到結果，

40、學學生互相交交流，促進進學習。教學方法（教教學設想） 通過學生實實踐，匯報報交流、教教師演示、總結經驗驗等來完成成。過程與與方法法設計意圖時間分配導引目標與與內容同學們，邊邊聽音樂邊邊看大屏幕幕，你有什什么感想？你來說一一說，不錯錯，嫩綠的的春天，五五彩的夏天天，金黃的的秋天、雪雪白的冬天天，給我們們帶來無限限的快樂和和遐想。你你們想不想想和老師一一起走進美美麗的大自自然領略大大自然的美美景？讓我我一起走進進在自然。出示課題題：走進大大自然。提供信息、點撥指導導彩色的背景景添加。添加貼圖。學生研究性性體驗 學生生上機操作作來完成，誰誰實踐成功功的可以上上前面來演演示的結果果。鞏固與創(chuàng)新新性應用

41、 動畫畫效果的添添加和仙女女棒的使用用。小結同學們了解解大自然這這么美，其其實大自然然也有丑陋陋的一面，請請看大屏幕幕，為什么么會這樣呢呢？（學生生回答，是是人類的破破壞，我們們要保護大大自然。）激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深呼吁保護大大自然，進進行德育教教育。5分10分15分5分5分板書設計：第十二課 美化大大頭照彩色的背景景添加貼圖 動畫畫效果的添添加 課題 第十三課課 小小伙伴們在在一起課時 1備課時間 上課時間教學目標認知技能 1、學會會使用暗房房工具。 2、學學會用暗房房工具來調調整圖片。情感、態(tài)度度價值觀 培培養(yǎng)學生的的創(chuàng)新精神神和創(chuàng)新能能力。培養(yǎng)養(yǎng)學生熱愛

42、愛大自然教材分析（重重點、難點點） 對于于本課的內內容學生主主要通過實實踐來體會會來感覺圖圖像中顏色色和效果的的不同，然然后讓學生生在選擇效效果時也要要掌握其效效果。重難難點：暗房房工具箱的的使用。學生分析 對對于學生不不用掌握其其明度和對對比度的概概念，只要要知道其功功效和使用用方法就可可以，在什什么情況下下用什么可可以根據自自己要表達達的的意圖圖來決定。教學方法（教教學設想） 通通過演示指指導、實踐踐操作、學學生匯報、師生評價價來完成。過程與與方法法設計意圖時間分配導引目標與與內容 美麗的大大自然需要要我們來把把美好的記記憶下來，我我們這節(jié)課課來作一名名小小的攝攝影師，（出出示：第十十三課

43、 小小攝影影師）你想想拍下美麗麗的風光，首首先第一步步學會使用用暗房工具具。提供信息、點撥指導導選擇彩色的的背景和人人物貼圖。暗房工具的的使用色相、彩度度、亮度明度、對比比度紅、綠、藍藍調節(jié)灰階效果。反向特效學生研究性性體驗 學學生編輯圖圖像后，用用不同的效效果來感受受一下暗房房工具的使使用。鞏固與創(chuàng)新新性應用 同同學們，你你們來說一一說暗房有有哪些特效效技巧，你你覺提這些些效果我們們在使用時時，應注意意什么？五、小結激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計：第十三課 小伙伙伴們在一一起選擇彩色的的背景和人人物貼圖。暗房工具的的使用色相、彩

44、度度、亮度課題 第三單元元 尋寶大大行動 第十四課課 網絡探探寶大行動動課時 2備課時間上課時間 教學目標認知技能學習金山畫畫王里繪圖圖工具的使使用方法加入文字的的方法。情感、態(tài)度度價值觀 培培養(yǎng)學生的的創(chuàng)新能力力和創(chuàng)新精精神。教材分析（重重點、難點點） 這節(jié)節(jié)課結合上上幾節(jié)課的的內容把自自己添加圖圖形后，加加上文字和和自己畫的的畫。重難點：繪繪圖工具的的使用。學生分析 學生對對于掌握這這個軟件并并不難，這這個軟件的的工具非常常形象，所所在我在第第十二課內內加入了第第十五課的的內容，第第十四課內內加入了第第十五課的的其余的內內容。教學方法（教教學設想） 通通過演示指指導、實踐踐操作、學學生匯報

45、、師生評價價來完成。過程與與方法法設計意圖時間分配導引目標與與內容“六一”兒兒童節(jié)雖然然過去了，但但我們還依依稀記得那那天愉快的的事情，這這節(jié)課，我我們就把我我們美好的的“六一”畫下來，加加上祝福的的話送給你你的好朋友友。提供信息、點撥指導導鉛筆、水彩彩筆、麥克克筆、刷子子、蠟筆、彩粉筆工工具的使用用。噴槍工具的的使用。油漆桶工具具的使用。文字工具的的使用。5、幾何畫畫板工具的的使用。學生研究性性體驗學生畫出“六一”的畫面后后，加上祝祝福的話語語。 四、鞏固與創(chuàng)創(chuàng)新性應用用 讓我們來來說一說“畫圖程序序”與“金山畫王王”的不同。小結 這節(jié)節(jié)課，我們們基本上把把所學的工工具來畫自自己想畫的的畫，

46、下節(jié)節(jié)課我們接接著來畫。激情導入任務驅動學生上機操操作，易于于掌握知識的延深深總結本課5分10分15分5分5分板書設計：第十四課 網絡絡探寶大行行動課題 第十五課課 收集集網絡藏寶寶圖課時 2備課時間 上課時間教學目標認知技能創(chuàng)建自己的的畫冊將你你創(chuàng)作作的圖畫作作品保存到到自己的畫畫冊中。情感、態(tài)度度價值觀 培培養(yǎng)學生的的管理能力力和整理能能力。教材分析（重重點、難點點） 結合合幾節(jié)課的的內容，進進行實踐后后，把圖畫畫保存起來來，加上美美麗的相框框，重難點點：保存成成文件和加加相框。學生分析 這節(jié)課課作為我們們綜合實踐踐課的開始始，由于學學生畫好的的畫保存起起來，沒有有固定的文文件，所以以這節(jié)課在在學習保存存的同時，讓讓學生有一一個好習慣慣管理好自自己的文件件夾。教學方法（教教學設想） 通通過演示指指導、實踐踐操作、學學生匯報、師生評價價來完成。過程與與方法法設計意圖時間分配導引