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文檔簡介
1、沁園春雪部編版九年級語文課件 目錄背景知識壹課文學(xué)習(xí)貳隨堂測驗叁課后作業(yè)肆背景知識第一回沁園春是常見詞牌名。創(chuàng)始于初唐。調(diào)名源于漢朝竇憲倚勢變相強奪沁水公主田園之典故。萬氏詞律云:“沁園春是古調(diào),作者極盛,其名最顯。”沁園春是常見詞牌名。創(chuàng)始于初唐。調(diào)名源于漢朝竇憲倚勢變相強奪沁水公主田園之典故。萬氏詞律云:“沁園春是古調(diào),作者極盛,其名最顯?!鼻邎@春以蘇軾詞為正格,雙調(diào)114字。亦名壽星明。據(jù)萬樹詞律卷十九所錄,還有另一體,即115字者。另有花發(fā)沁園春與此調(diào)無涉。第一章、背景知識沁園春雪寫于1936年2月,遵義會議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東率長征部隊勝利到達陜北之后領(lǐng)導(dǎo)全黨展開
2、了反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。在陜北清澗縣,毛澤東曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,欣賞“北國風(fēng)光”,過后寫下了這首詞。第一章、背景知識毛澤東,字潤之,筆名子任。生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。中國人民的領(lǐng)袖,馬克思主義者,偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人,詩人,書法家。毛澤東(1893-1976)第一章、背景知識“余索潤之長征詩見惠,乃得其初赴陜北看大雪沁園春詞一闋,展讀之余,嘆為古今有詞以來第一作手,雖蘇辛猶未能抗,況余子乎!”-柳亞子教師說明:這段文字決不會是吹捧,因為他寫于1945年國民黨統(tǒng)治
3、時期,那時吹捧毛澤東,可能有殺身之禍第一章、背景知識課文學(xué)習(xí)第二回沁園春是常見詞牌名。創(chuàng)始于初唐。調(diào)名源于漢朝竇憲倚勢變相強奪沁水公主田園之典故。萬氏詞律云:“沁園春是古調(diào),作者極盛,其名最顯?!钡诙隆⒆衷~學(xué)習(xí)第二章、字詞學(xué)習(xí)紅裝素裹 形容雪后天晴,紅日、白雪交相輝映的景象。一代天驕稱雄一世的人物。天驕“天之驕子”的省略語,意思是天所寵愛的人風(fēng)流人物這里指能建功立業(yè)的英雄人物第二章、字詞學(xué)習(xí) 北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。 江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖
4、,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。第二章、字詞學(xué)習(xí)(1)、概括寫北方雪景(前三句)(2)、具體寫北方雪景(中七句) (3)、想象雪過天晴之景(后三句)北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。上闋第二章、字詞學(xué)習(xí)(1)、承上啟下(前二句)(2)、評論古代帝王(中七句) (3)、抒發(fā)壯志豪情(后三句)江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。下闋第二章、字詞學(xué)習(xí)
5、答案:“惜”中含有多種意味。1)含褒意,肯定秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗是中國歷史上的杰出英雄,具對中國歷史的發(fā)展有過巨大貢獻2)批評這些英雄的不足,批評他們短于文治,在思想、文化方 面建樹不多,個人的文學(xué)才華欠缺。3)自信自己作為無產(chǎn)階級革命領(lǐng)袖和革命英雄,必將勝過前人下闋中,“惜”字含有哪些意味?第二章、字詞學(xué)習(xí)隨堂測驗第三回沁園春是常見詞牌名。創(chuàng)始于初唐。調(diào)名源于漢朝竇憲倚勢變相強奪沁水公主田園之典故。萬氏詞律云:“沁園春是古調(diào),作者極盛,其名最顯。”第三章、隨堂測驗沁園春是一首_,“沁園春”是_,“_”是題目。詞的下闋是評論_,抒發(fā)_。其中前兩句起_作用?!跋А弊诸I(lǐng)起的七句屬表達方式中的_,后三句屬_。第三章、隨堂測驗這首詞抒發(fā)了對_的熱愛,表達了當(dāng)今革命英雄空前偉大的_和無比堅定的_。第三章、隨堂測驗課后作業(yè)第四回沁園春是常見詞牌名。創(chuàng)始于初唐。調(diào)名源于漢朝竇憲倚勢變相強奪沁水公主田
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