2022年第二學(xué)期二年級(jí)攀登英語教學(xué)計(jì)劃

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年第二學(xué)期二年級(jí)攀登英語教學(xué)計(jì)劃新的學(xué)期開始了，為了更好地完成本學(xué)期攀登英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子更好地、靈活地運(yùn)用英語交流，特制定計(jì)劃如下、學(xué)生情況分析本班共有_名學(xué)生，他們具有好奇、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，孩子們基本熟悉了攀登英語的教學(xué)方法，他們喜歡這種活潑、有趣的教學(xué)形式，對(duì)攀登英語有一定的學(xué)習(xí)熱情。但由于個(gè)體差異，有的學(xué)生對(duì)日常用語的發(fā)音聽不清楚，知識(shí)掌握的較慢，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。因此，我始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo).保持和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

2、和自信心。.使學(xué)生在聽清所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行準(zhǔn)確模仿，能夠用英語就日常話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并發(fā)展起初步的認(rèn)讀能力。3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。二、教材分析:本冊(cè)教材包括_個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其中Unit4和Unit5為選學(xué)單元。日常英語(EverydayEnglish)、歌曲童謠(Songsandchants)、攀登閱讀(PandengReading)。()日常英語以學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的段英語對(duì)話。每個(gè)主題包含3段句對(duì)話。每段對(duì)話中有-個(gè)核心句型和一些重點(diǎn)單詞。(二)歌曲童謠包括首悅耳動(dòng)聽且易于模仿傳唱的歌曲童謠和_個(gè)歌曲童謠游戲活動(dòng)范例，主要的目的是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的

3、興趣。(三)攀登閱讀攀登閱讀是本學(xué)期新增的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為培養(yǎng)學(xué)生的英語認(rèn)讀能力。共包括段瑯瑯上口的節(jié)奏英語。(四)、晨間故事包括_個(gè)生動(dòng)有趣的情景劇，故事對(duì)白中巧妙地揉和了日常英語的重點(diǎn)句型和重點(diǎn)單詞。(五)睡前故事包括_個(gè)柔和平緩的單人講述的故事，旨在通過睡前伴隨學(xué)習(xí)給學(xué)生充足的語言輸入。(六)迪斯尼神奇英語迪斯尼神奇英語根據(jù)本班情況，靈活安排時(shí)間讓學(xué)生觀看。四、遵循的原則NOChinese(不說中文)原則；無錯(cuò)原則；互動(dòng)原則；動(dòng)靜結(jié)合原則；真實(shí)情景原則。五、教學(xué)措施、繼續(xù)優(yōu)化營(yíng)造基本的英語學(xué)習(xí)背景環(huán)境。(如物理環(huán)境和心理環(huán)境)(_)、本學(xué)期物理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重點(diǎn)是增設(shè)英語評(píng)價(jià)用語。開辟專門的學(xué)習(xí)

4、成果展示區(qū)。堅(jiān)持用英語廣播、優(yōu)秀的個(gè)人錄音營(yíng)造聲音環(huán)境。(_)、心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)的重點(diǎn)是創(chuàng)設(shè)小組良好的合作氛圍。促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)的形成。逐步完善活動(dòng)機(jī)制及相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制創(chuàng)設(shè)更具整體性、開放性的學(xué)習(xí)環(huán)境。優(yōu)化課堂組織與評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)知能力的發(fā)展。、保持和鞏固已經(jīng)建立起來的評(píng)價(jià)習(xí)慣，完善班級(jí)評(píng)價(jià)體系，并通過本學(xué)期的評(píng)價(jià)實(shí)施，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)和自身成長(zhǎng)的目標(biāo)。注重同伴評(píng)價(jià)和學(xué)生的自身評(píng)價(jià)。豐富學(xué)生的評(píng)價(jià)語言。從關(guān)注外在行為表現(xiàn)到關(guān)注能力形成?；趦?nèi)容和活動(dòng)的評(píng)價(jià)。3.鼓勵(lì)和指導(dǎo)開展豐富多彩的家庭學(xué)習(xí)活動(dòng)。4.做好攀登英語中期展示，既是學(xué)生的復(fù)習(xí)和展示活動(dòng)，同時(shí)也是和家長(zhǎng)的一次重要的交流活

5、動(dòng)。5.隨時(shí)翻看攀登英語學(xué)習(xí)記錄中的“家庭學(xué)習(xí)記錄”“學(xué)期進(jìn)步”和“家長(zhǎng)之聲”了解家長(zhǎng)心聲和孩子在家學(xué)習(xí)情況。6、一學(xué)期舉行一次學(xué)期展示活動(dòng)，家長(zhǎng)借此機(jī)會(huì)展示和交流家庭輔導(dǎo)孩子的好的經(jīng)驗(yàn)做法。家長(zhǎng)之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，交流攀登英語學(xué)習(xí)過程中的方法。2022年第二學(xué)期二年級(jí)攀登英語教學(xué)計(jì)劃（二）一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)(5)班和(6)班的數(shù)學(xué)科任，兩班共有學(xué)生人。學(xué)生們經(jīng)過了一年多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等相對(duì)來說已有了較大的轉(zhuǎn)變，完成作業(yè)情況也較好，大部分同學(xué)作業(yè)清楚，態(tài)度端正，對(duì)數(shù)學(xué)表現(xiàn)出了較大的興趣。不過還有一小部分同學(xué)由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法以及其自身的

6、種種原因，尚不能主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，特別是兩班中有好幾個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，對(duì)數(shù)學(xué)的理解能力不佳，與其他學(xué)生的差距較大，學(xué)習(xí)不上心。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培優(yōu)補(bǔ)差，特別對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，使學(xué)生更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。二、教學(xué)內(nèi)容這冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容解決問題、表內(nèi)除法(一)、圖形與變化、表內(nèi)除(二)、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、克和千克的認(rèn)識(shí)、萬以內(nèi)的加法和減法(一)、統(tǒng)計(jì)、找規(guī)律、用數(shù)學(xué)解決問題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。這冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)以及用數(shù)學(xué)解決問題。三、教學(xué)目標(biāo)這一冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十

7、進(jìn)關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大?。焕斫獠⒄J(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的近似數(shù)。、會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會(huì)口算整百、整千數(shù)加、減法，會(huì)進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。3、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。4、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號(hào)的作用，會(huì)在解決問題中使用小括號(hào)。5、會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格

8、紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移。6、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立克和千克的質(zhì)量觀念，知道千克_克。7、了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(格表示_個(gè)單位)和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表；能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。8、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中簡(jiǎn)單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí)；初步形成觀察、分析及推理的能力。9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。0、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。四、教學(xué)具體措施、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，比如認(rèn)真聽課、認(rèn)真審題和計(jì)算、規(guī)范書寫格式等的教育。、注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地進(jìn)行思想品德教學(xué)和相關(guān)思想的滲透。3、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流，幫助學(xué)生積累參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。在具體的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于發(fā)表自己的意見，