2022干部崗前培訓(xùn)心得體會(huì)例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022干部崗前培訓(xùn)心得體會(huì)例文 通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安置的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論根基，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了對(duì)比明顯的提高，進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)強(qiáng)性，鞏固了做好新形勢下本職工作的才能和信仰。加入本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲： 一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步鞏固了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的熟悉 培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是學(xué)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其學(xué)識(shí)更新、學(xué)識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一

2、個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展，唯一的手段就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。熟悉要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要采納新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競爭挑戰(zhàn)。我真正熟悉到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，那么是提高自身工作才能最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。 二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我領(lǐng)會(huì)地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、才能的培養(yǎng)和磨練 1是要不斷強(qiáng)化全局意

3、識(shí)和責(zé)任意識(shí)?！叭忠庾R(shí)”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的容貌。要求我們用正確的思路來斟酌解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺適應(yīng)目前形勢進(jìn)展需要，專心學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)，不斷鞏固使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身才能素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，付出氣力。要樹立群眾利益第一位,局部按照整體，小局按照大局的原那么，始終保持健康向上、發(fā)憤有為的精神狀態(tài)，鞏固勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意

4、識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。 2 是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，純熟工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要擅長與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位舉行溝通，要學(xué)會(huì)崇敬別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，實(shí)時(shí)察覺自身存在的問題。 3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的

5、苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。 4 是要寬宏大量，學(xué)會(huì)寬容。寬容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)成這種境界，就務(wù)必?fù)碛胁鄣男模┐蟮男亟?，還要有一份坦蕩、一種氣概，寬容是贏得摯友的前提，寬容是人生的資產(chǎn)。寬容不等于遷就和放任自流，寬容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地更正，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。 5 是要提防文明禮儀，鞏固綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是表達(dá)一個(gè)國家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了根本的道德防線。我們每一個(gè)人都理應(yīng)具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前

6、沿，擁有文明，就擁有了世界上最為名貴的精神資產(chǎn)。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)進(jìn)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。 6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要專心學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀重要思想，堅(jiān)韌樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺采納監(jiān)視。專心貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的才能，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格氣力去感召人、凝結(jié)人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良

7、好形象。 總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感想頗深，在獲得學(xué)識(shí)的同時(shí)，也熟悉到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和缺乏，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)遇，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的學(xué)識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。 范文二 高校的學(xué)生干部主要包括黨支部干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)干部以及社團(tuán)干部等等，這些群體在高校學(xué)生工作中扮演著特別重要的角色，并且是每一所高校開展各項(xiàng)工作的得力助手。我們作為一名學(xué)生干部，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，我們面臨著和其他同學(xué)一樣的實(shí)際問題，所以大片面同

8、學(xué)都對(duì)比容許向我們這些學(xué)生干部打開自己的心扉。干部教導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)通過學(xué)生干部這一溝通橋梁，學(xué)校可以對(duì)比切實(shí)地了解學(xué)生實(shí)際的各種狀況。同時(shí)，我們學(xué)生干部也是聯(lián)系學(xué)校各二級(jí)學(xué)院、各部門的紐帶，傳達(dá)各項(xiàng)任務(wù)的橋梁，貫徹和落實(shí)各項(xiàng)工作的骨干。因此，學(xué)校分外重視對(duì)我們這些學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)干部培養(yǎng)學(xué)習(xí)，定時(shí)召開教導(dǎo)培訓(xùn)班。這一次，我有機(jī)遇加入學(xué)校的教導(dǎo)培訓(xùn)班，我覺得很幸運(yùn)，終究不是每一位學(xué)生干部都能采納學(xué)校的教導(dǎo)培訓(xùn)，因此，我分外珍惜這次干部教導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)遇。 在我們這一期的教導(dǎo)培訓(xùn)課程里面，學(xué)校主要從五大方面對(duì)我們舉行教導(dǎo)培訓(xùn)與指導(dǎo)。現(xiàn)在，我就根據(jù)我在教導(dǎo)培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勛约旱母惺堋?第

9、一、我想談?wù)剬?duì)干部培訓(xùn)心得體會(huì)“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”的熟悉。 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是一新興的富有社會(huì)主義特色的科學(xué)學(xué)說，是研究領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律的一門科學(xué)。它以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，專心總結(jié)了人類歷史上更加是中國革命和創(chuàng)辦實(shí)踐中的豐富領(lǐng)導(dǎo)閱歷，把其上升到理論的高度，使之科學(xué)化。其內(nèi)容具有宏觀性、戰(zhàn)略性、綜合性、應(yīng)用性等特點(diǎn)。因此，“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”這一門學(xué)說可以說是我們學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)最深的一門必修的課程。 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是特意研究現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部教導(dǎo)培訓(xùn)心得體會(huì)活動(dòng)的沖突、特點(diǎn)及其規(guī)律的學(xué)問，因此，現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的沖突、特點(diǎn)及其規(guī)律，領(lǐng)導(dǎo)的各個(gè)要素相互結(jié)合，相互作用的規(guī)律就是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對(duì)象。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的

10、研究對(duì)象抉擇了我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理應(yīng)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容大約可以分成三個(gè)片面：(1)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的主體包括領(lǐng)導(dǎo)者的觀念、職能、素質(zhì)的問題;(2)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的布局，即指領(lǐng)導(dǎo)體制等問題;(3)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的過程，包括領(lǐng)導(dǎo)職能的運(yùn)用、開展，領(lǐng)導(dǎo)方法、藝術(shù)、作風(fēng)的發(fā)揮以及領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)績效的考評(píng)等問題。 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是研究領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)律的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。通過學(xué)習(xí)這一門課程，讓我們更加系統(tǒng)地了解到領(lǐng)導(dǎo)的概述;領(lǐng)導(dǎo)者的職位、職權(quán)和責(zé)任;領(lǐng)導(dǎo)制度;領(lǐng)導(dǎo)方法、方式和藝術(shù);領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)及其布局優(yōu)化;領(lǐng)導(dǎo)決策的根本程序和方法等根本理論。使我們能夠結(jié)合學(xué)生工作面臨的根本形勢、任務(wù)與特點(diǎn)，根本掌管為領(lǐng)導(dǎo)者供給決策、組織

11、、指揮、協(xié)調(diào)、操縱、管理和使用人才等的科學(xué)理論、原那么和方法。 其次、我想談?wù)劯刹颗嘤?xùn)心得體會(huì)“領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)”的有關(guān)內(nèi)容。 所謂領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)根基上，通過后天的實(shí)踐磨練、學(xué)習(xí)而成的，在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、學(xué)識(shí)、技能方面達(dá)成確定水平所要體驗(yàn)的長期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。干部培訓(xùn)心得體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達(dá)成有效的工作目標(biāo)所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過程，簡稱為素養(yǎng)。 領(lǐng)導(dǎo)者的素養(yǎng)通常具備以下的特點(diǎn)：一、綜合性，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是由諸多因素組成的一個(gè)有機(jī)的布局體系。二、階級(jí)性，中外歷史上任何一個(gè)階級(jí)都有其自身的修養(yǎng)學(xué)，按照本階

12、級(jí)的需要去塑造的素質(zhì)，培養(yǎng)本階級(jí)忠實(shí)的、得力的領(lǐng)導(dǎo)者。三、層次性，任何領(lǐng)導(dǎo)工作都是一個(gè)系統(tǒng)，都劃分為層次。不同層次有不同的職責(zé)，因而對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者也有不同的素養(yǎng)要求，理應(yīng)識(shí)別對(duì)待，不搞一刀切。四、動(dòng)態(tài)性，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，經(jīng)常處在不斷變化之中。 好多高校都分外重視學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)的培養(yǎng)，由于領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)對(duì)于我們學(xué)生干部開展學(xué)生工作來說，有著至關(guān)重要的作用：第一，素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要。其次，提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保證。第三，提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。第四，加強(qiáng)干部素質(zhì)修養(yǎng)是提高干部藝術(shù)水平的根基。 第三、我要談?wù)剬W(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)“

13、創(chuàng)新思維”的培養(yǎng)。 到底什么是“創(chuàng)新思維”呢?其實(shí)，我們說的創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對(duì)問題的全新的獨(dú)特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求干部培訓(xùn)心得體會(huì)對(duì)問題的全新的獨(dú)特的這樣的解答，這樣的方法探索出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對(duì)于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造性思維是全體人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是全體的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。譬如小孩、小學(xué)生問老師，老師，天上有一個(gè)太陽，會(huì)不會(huì)有兩個(gè)太陽?老師說，瞎說?！皣鵁o二君，天無二日”，怎么會(huì)兩個(gè)太陽。完了，小孩的創(chuàng)新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個(gè)太陽，五個(gè)太陽。

14、宇宙無限，銀河系太陽系可能有好多，這個(gè)創(chuàng)新性思維就被埋沒了。我們每一個(gè)人都有，平常人是傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。 那我們到底怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新性思維呢?我想以下手段理應(yīng)可行吧。 第一方法，我們要打破創(chuàng)新性思維的障礙。我們要?jiǎng)?chuàng)新思維有障礙的，我認(rèn)為主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進(jìn)了牛角尖了，出不來了，那你的創(chuàng)新思維就不成能呈現(xiàn)出來，那一個(gè)人的思維為什么會(huì)定在那兒，動(dòng)不得了。為什么進(jìn)了牛角尖，進(jìn)了死胡同，就出不來了，這個(gè)思維定勢是怎么產(chǎn)生的呢，一個(gè)權(quán)威，一個(gè)是從眾，權(quán)威說過了，我們就沒法說了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是

15、個(gè)體他順應(yīng)了群體，盲目地有理無理地順應(yīng)了群體，順應(yīng)了先驗(yàn)，我過去是這樣的，我現(xiàn)在的思維也定在那兒。先驗(yàn)，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。 其次種方法、我們要思維創(chuàng)新。要打破其次個(gè)，思維慣性。習(xí)慣性思維，傳統(tǒng)性思維，思維慣性。 第四、我想談?wù)勵(lì)I(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)應(yīng)當(dāng)具備的八種才能。 (一)科學(xué)決策才能。決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對(duì)錯(cuò)綜繁雜的局面和瞬息萬變的形勢，領(lǐng)導(dǎo)干部要擅長實(shí)時(shí)作出正確決定。決定不實(shí)時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響事業(yè)進(jìn)展。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的對(duì)比，全面的分析，舉行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。 (二)貫徹執(zhí)行才能。二級(jí)學(xué)院干部要擅長貫徹執(zhí)行自己學(xué)院和上級(jí)

16、組織的決議和抉擇。要把上級(jí)的精神和意圖根據(jù)本部門實(shí)際制定行之有效的方案和籌劃貫徹下去，并做到全面切實(shí)，得當(dāng)有力。 (三)組織管理才能。每個(gè)部門的工作目標(biāo)和進(jìn)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要擅長把本部門的目標(biāo)同干部理事的實(shí)際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方氣力，恰當(dāng)使用各類人才，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。 (四)綜合協(xié)調(diào)才能。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)才能是不成或缺的。要擅長團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，擅長激發(fā)全局干部理事的熱心，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要擅長社會(huì)交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務(wù)，

17、為本部門進(jìn)展創(chuàng)造良好的外部條件。 (五)選材用人才能。組織的進(jìn)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的重要方面。用人得當(dāng)那么事業(yè)興，用人不當(dāng)那么事業(yè)衰。一方面要擅長察覺人才，不惟勞績、閱歷，把真正有才能的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)進(jìn)展。另一方面，要擅長因人施用。每位干部理事不成能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢。而領(lǐng)導(dǎo)干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn)，把適合的人放到適合的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的才能，保障工作順?biāo)扉_展。 (六)處事應(yīng)變才能。社會(huì)在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定“以不變應(yīng)萬變”的心態(tài)去開展工

18、作。由于世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的手段，光憑老閱歷和老手段是無法應(yīng)付的。務(wù)必專心了解新處境，加以分析研究，審時(shí)度勢，適時(shí)調(diào)整，爭取最正確效果。 (七)開拓創(chuàng)新才能。在事業(yè)進(jìn)展的過程中，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績的。假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部僅僅具備“蕭規(guī)曹隨”的作風(fēng)，也不能肩負(fù)起時(shí)代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)。務(wù)必敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的根基上不斷推陳出新，闖出新道路，開發(fā)新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷進(jìn)展。 (八)學(xué)習(xí)、實(shí)踐才能。這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最根本的也是最重要的才能。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐才能。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在進(jìn)展，領(lǐng)導(dǎo)干部假設(shè)不通過加強(qiáng)

19、學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和才能素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際。即不僅要從書本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部確定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論學(xué)識(shí)的理解，在實(shí)踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法，指導(dǎo)自己的行為，不斷磨練自己，提高自己。 以上就是本人通過加入本期教導(dǎo)培訓(xùn)之后的所想所悟，其實(shí)這一期的教導(dǎo)培訓(xùn)班還談到了其他好多方面，例如學(xué)生干部的人際交往才能、公文寫作才能等等。雖然這一期的教導(dǎo)培訓(xùn)只有短短的幾天，但就是由于加入了這樣的一個(gè)教導(dǎo)培訓(xùn)，才讓我更加領(lǐng)會(huì)作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與才能。在實(shí)

20、踐活動(dòng)的過程中更讓我看到其他干部卓越的工作才能，因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合才能，爭當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。 干部崗前培訓(xùn)心得體會(huì)(四) 通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安置的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論根基，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了對(duì)比明顯的提高，進(jìn)一步鞏固了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)強(qiáng)性，鞏固了做好新形勢下本職工作的才能和信仰。加入本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲： 一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步鞏固了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的熟悉 培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)的最

21、有效手段。21世紀(jì)是學(xué)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其學(xué)識(shí)更新、學(xué)識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)展，唯一的手段就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。熟悉要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要采納新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競爭挑戰(zhàn)。我真正熟悉到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，那么是提高自身工作才能最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望

22、，完成組織交給的工作任務(wù)。 二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我領(lǐng)會(huì)地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、才能的培養(yǎng)和磨練 1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)?！叭忠庾R(shí)”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的容貌。要求我們用正確的思路來斟酌解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺適應(yīng)目前形勢進(jìn)展需要，專心學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)，不斷鞏固使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身才能素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，付出氣力。要樹

23、立群眾利益第一位,局部按照整體，小局按照大局的原那么，始終保持健康向上、發(fā)憤有為的精神狀態(tài)，鞏固勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。 2是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，純熟工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要擅長與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位舉行溝通，要學(xué)會(huì)崇敬別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，實(shí)時(shí)察覺自身存在的問題。 3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己

24、，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。 4是要寬宏大量，學(xué)會(huì)寬容。寬容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)成這種境界，就務(wù)必?fù)碛胁鄣男?，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，寬容是贏得摯友的前提，寬容是人生的資產(chǎn)。寬容不等于遷就和放任自流，寬容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地更正，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。 5是要提防文明禮儀，鞏固綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是表達(dá)一個(gè)國家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了根本的道德

25、防線。我們每一個(gè)人都理應(yīng)具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為名貴的精神資產(chǎn)。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)進(jìn)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。 6是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要專心學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀重要思想，堅(jiān)韌樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺采納監(jiān)視。專心貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的才能，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要

26、用自己高尚的品德和人格氣力去感召人、凝結(jié)人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。 總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感想頗深，在獲得學(xué)識(shí)的同時(shí)，也熟悉到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和缺乏，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)遇，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的學(xué)識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。 干部崗前培訓(xùn)心得體會(huì)(五) 學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)者，本次培訓(xùn)中聽到的關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的熟悉。 一、目標(biāo)明確。這個(gè)目標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校園步入社會(huì)，都不成制止的要體驗(yàn)一個(gè)轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識(shí)、心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不成或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)確實(shí)定，不管是承擔(dān)普遍辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對(duì)自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實(shí)的工作和生