“雙減”作業(yè)布置建議（附10類“非書面”自選作業(yè)菜單）

1、雙減作業(yè)布置建議（附10類非書面”自選作業(yè)菜單）01“雙減落地，其中對作業(yè)時長做岀明確規(guī)定：小學一、二年級不得布置書面作業(yè)，其他年級學生每天書面 家庭作業(yè)總計控制在一小時以內。1=1減少作業(yè)時間，不只是在量”上做簡單的減法，而應該在質上求變化。教師要從作業(yè)形式、 內容、評價等方面進行有效探索，以確保量少質不變。02低年級一、隨堂練習習字帖（或補充習題）1 .每節(jié)課保證10分鐘指導書寫時間。作為小學起始階段，要關注學生寫好基本筆畫、基本結構和基本字， 重視書寫的正確、端正、整潔，在此基礎上，逐步要求書寫流利。2.采用“蠶食”策略，化整為零。考慮到低段學生有意注意時間很短，可把各種練習內容進行有效

2、 切割、劃分，然后配合著教學進入，分塊完成。二.口頭作業(yè)1 .拼讀練習。一年級起始階段，漢語拼音的拼讀很重要，所謂操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器，要把 課文中的音節(jié)、兒歌、童謠反復誦讀，積累語感。2.親子閱讀。統(tǒng)編版小學語文教材有一個和大人一起讀欄目，這里的大人，既可以是老師”，也 可以是家長，在?？梢岳梦玳g休息時間，組織師生共讀；在家，更是有大塊時間可以進行親子閱讀 O03中.高年級一.常規(guī)作業(yè)習字帖（或補充習題）1 .重視書寫。這兩項常規(guī)作業(yè)的完成方式同低年段，整個小學階段，都要重視書寫訓練，“寫一手漂亮的字， 這是很重要的。至于補充習題中的題目，分散擊破。重視實效。不給學生布置剛性的生

3、字詞抄寫任務，但要告訴學生：哪個階段？什么時間？要近些哪些 詞語過關”?只要你能保證這些詞語都掌握了，一遍不抄都沒關系，這樣幾乎促進學生的“有意記憶，從而 避免機械抄寫O重視課堂15分鐘“隨筆練習。這里的隨筆是一個廣義的概念，包括：閱讀隨筆、習作小練筆。這 些練習貫穿于語文教學的整個環(huán)節(jié)，需要教師擁有巧妙的心思和匠心的設計。片段練熟 了，篇章也就水到渠 成。二.課外閱讀1 .重視“整本書閱讀?？鞓纷x書吧”中推薦的40多本書，教師要指導學生制定閱讀計劃。學生每 讀完一整本書，就把書名寫在標簽貼上，再貼在班級讀書排行榜上。每周總結、表彰?？鞓纷x書吧語文教材指定讀物：16年級全齊了，這次別錯過了！重

4、視古詩文閱讀o統(tǒng)編版小學語文教材必讀古詩文130篇，采用拳不離手曲不離口”的方式，每天 讀，每天記。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，加強復習，直到每一篇古詩文都像一棵樹一樣，扎根在童年記憶的河邊。04選擇性完成的長期作業(yè)“長期作業(yè)，英語中教long time project”,它不像短期作業(yè)那樣，在短時期內可以完成，它具有 時間跨度較長的特點。比如：1- “查找式作業(yè)o統(tǒng)編版小學語文三下第7單元熊貓，不會査找資料怎么行？關鍵在于，海量信息要 學會提取。觀察式作業(yè)o統(tǒng)編教材三下第二單元我的植物朋友可改為“植物觀察日記，培養(yǎng)學生持續(xù)觀察 的習慣以及精準描寫的能力。表演式作業(yè)o統(tǒng)編教材中童話、神話故事那么多

5、,教師可放手讓孩子們定角色，做編導，制作道具, 自排自演課本劇 o在這個過程中，學生表演能力、視象能力、人際交往能力、組織策劃能力以及互相的精神等都會得到相應的提升。“操作式作業(yè)。學完草船借箭這樣的課文后，請學生根據(jù)課文內容畫出諸葛亮排兵布陣以及草船受 箭示意圖，通過動手畫圖，是學生進一步體會諸葛亮的神機妙算。, *,1222調查式作業(yè)。調查性作業(yè)不一定要長篇大論，學生根據(jù)自己的能力可長可短，重在引導學生關注社會， 增加思考意識和責任感?！把芯啃宰鳂I(yè)。研究一首古詩，思考滿園春色，為什么只寫紅杏一枝？；研究一位詩人，思考他 的詩歌風格變化和他的經歷有什么關系？；研究秋天的一片落葉，思考為什么落葉

6、總是背朝上？ “體驗式作業(yè)。在長辮子老師看來，體驗式=沉浸式，它強調父母的陪伴與參與，把孩子帶到大自然中 去：閉上眼睛，感受風的輕撫；在鵝卵石上作畫，感受創(chuàng)意的無限0類非書面自選作業(yè)菜單序號類別內容自主選擇打V”有選擇地完成！1復習類復習本周學過的課文，大聲朗讀3遍（需要背誦的，一定要熟背）2讀書類堅持每日閱讀課外書（堅持“廣泛閱讀”，堅持“海量閱讀”）3背誦類堅持古詩文背誦（推薦長辮子老師漫讀必 背古詩文130篇）4勞技類以家務勞動為主（掃地、澆花、洗碗、拖地、學做簡單飯菜.）5藝術類看電影、聽音樂會、琴棋書畫（建議練字！練字！練字?。?運動類騎車、爬山、跑步、跳繩、仰臥起坐（依據(jù) 不冋年紀達標項目）7觀察類養(yǎng)成勤于觀察的習慣（觀察身邊的人、大自然、動物、植物.）8行走類逛書店、參觀博物館、短途