實驗室年度工作計劃7篇

1、實驗室年度工作計劃模板7篇 時間就如同白駒過隙般的消逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下我在這給大家整理了一些實驗室年度工作計劃模板，希望對大家有幫助！ 實驗室年度工作計劃模板篇1 生物科學實驗是以熟悉生命運動的本質和規(guī)律為目標的實踐。在每一個實驗的過程中，從實驗意念的產生到實驗方案的設計，從實驗結果的分析到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結果。所以，生物科學實驗有利于把學生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中熬煉思維能力?，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下： 一、指導思想 通

2、過實驗教學培育學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質，從而熟悉和揭示自然科學規(guī)律，培育學生嚴謹的治學態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教育落實到實處。 二、教學要求 1.演示實驗必須按課標要求開足，老師在課堂上用演示的方法面對全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的熟悉和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。 2.學生分組實驗，也要按課程標準的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里老師指導下進行，老師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、嫻熟的程度培育他們深厚的生物學愛好

3、和語言表達能力。 3.在開放實驗室方面，為了調動學生的樂觀性得到廣闊學生的歡迎，查找與教學內容相關并且學生感愛好的實驗內容，提前列出實驗配檔共學生們參考和選擇。每次開放實驗室之前精心打算實驗材料、并且對實驗進行預做，使教學能夠得心應手。通過開放實驗室活動，讓學生的動手能力和實驗操作能力有所提高，并且激發(fā)學生生物學的學習愛好，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 三、實驗課的教學方法 實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素，實行探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，熬煉自己能找到一些新方法、新步驟在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培育學生的科學

4、素養(yǎng)，培育學生科學討論的思路與方法加強能力的培育和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。 四、實驗教學的打算工作 1.制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗名目，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。 2.任課老師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗老師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前打算好，做到有備無患。 五、將德育工作滲透于教學中 1、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培育學生在實驗過程中團結合作的精神。 2.要教育學生遵守實驗規(guī)章，愛惜財務，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。 3.要求學生嚴格專心的根據實驗要求來操作，細心觀察、

5、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培育他們嚴謹的科學態(tài)度。 4.培育學生井然有序的工作習慣。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺，填寫好實驗記錄 實驗室年度工作計劃模板篇2 一、指導思想： 物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動制造了良好的條件。 中學物理實驗教學的目的與任務是通過實驗使學生最有效地把握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎物理知識，培育初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培育學生科學實驗能力與提高

6、學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獵取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗能力，做到有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據實驗結果得出結論，會寫簡潔的實驗報告。 實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，執(zhí)行規(guī)范的管理。 二、詳細工作計劃： 1、制訂規(guī)章

7、制度，科學規(guī)范管理 2、根據學校各類規(guī)章制度，并專心執(zhí)行。 3、制訂學期實驗計劃表、周歷表。 4、開足開齊各類實驗，并樂觀制造條件改演示實驗為分組實驗，樂觀服務于教學。 5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。 6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。 7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。 8、有必要時，可以自制一些教具。 9、做好儀器、器材的補充計劃。 10、做好各類臺帳的記錄工作。結合采納電子檔案。 11、結合學校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。 實驗室年度工作計劃模板篇3 一、實驗目的： 新的課程標準強調要以培育小學生的實踐能力素養(yǎng)為宗旨，以實踐為核心，努力擺脫以

8、理論知識為中心的舊模式，讓學生在自然實踐操作中得到真知、科學的思維方式、科學態(tài)度與價值觀以及運用科學知識和方法的能力等方面的進展。在教學中要力求體現(xiàn)新課標的特點，始終圍繞 以探究為核心 的理念進行教學設計和組織教學活動。通過實驗，激發(fā)學生的學習愛好和求知欲，培育學動手操作能力、規(guī)律推理能力、抽象思維能力、分析問題解決問題的能力通過實驗，使學生能在親自動手操作的過程中，主動獵取知識，體驗成功的喜悅通過實驗，培育學生的思維品質及創(chuàng)新精神，使學生從小學科學、愛科學，為將來進展我國的科技事業(yè)，打下良好的基礎。 科學實驗教學要面對全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學實驗的機會和有效科學實驗

9、的指導。同時，也要充分考慮到學生在性別、天資、愛好、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在科學實驗教學中激勵學生多樣性和靈活性。 二、教材分析： 教材注意培育綜合能力，全面提升學生素養(yǎng)，遵循學生熟悉規(guī)律，逐步提高探究能力，注意加強學科聯(lián)系，培育學生人文情懷，堅持面對全體學生，適應城鄉(xiāng)教育差別。根據各班級學生的熟悉特點，把三到六班級學生的熟悉能力培育目標分別確定為“感知科學”、“走進科學”、“探究科學”。 教材將探究過程能力分為“觀察與提問”“猜想與假設”“計劃與組織”“事實與證據”“模型與解釋”。 科學課讓學生在“做中學”活動中面對自然和科學現(xiàn)象，通過動手動腦學習基礎的科學知識，在

10、學習中不斷提高科學探究能力。 三、學生的分析： 三班級學生普遍的特點是比較活潑，奇怪心較強。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。通過觀察，該班級的學生對科學課的知識把握程度差異較大，部分學生動手實驗的能力不強。本學年，需要在科學課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學學習愛好，動手實驗操作等方面加強教學，獲得進步。 四班級學生思維較活躍，在實驗活動中合作意識已經形成，紀律明顯優(yōu)于三班級。對科學的熱忱度極高，熱愛科學，熱愛自然。 五班級的學生的特點知識豐富，很喜歡發(fā)明制造，本學年打算在實驗上加大難度，熬煉他們自己動手制造的能力。 六班級學生通過幾年的科學學習，大多數學生對科學課產生了深厚的愛好

11、，已經具備了初步的探究能力，他們對四周世界產生了強烈的奇怪心和探究欲望，樂于動手，擅長操作。因此要讓學生在自主探究中學到科學知識，培育探究能力，提升科學素養(yǎng)。 四、詳細教學措施： 1、首先加強自身的科學教學基本功的訓練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，專心學習科學教學大綱，科學教材，專心鉆研科學教法學法，做一名合格的科學老師。 2、結合班級、學生的詳細情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特征的教學法進行課堂教學，實行一切手段調動學生學習科學的樂觀性和愛好。 3、充分利用實驗器材，做到“精講多練”，多通過實驗引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決

12、問題，得到收獲。 4、注意學生課外的拓展討論，不應只停留在課堂教學內，要將學生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學課的學習從課堂延長擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。 五、詳細教學做法： 1、基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。專心學習基礎教育課程改革同時培訓材料，明確目標和任務，理清新課程的結構、理念。 2、學生是科學學習的主體。學生對四周的世界具有強烈的奇怪心和樂觀的探究欲，學習科學應該是他們主動參加和能動的過程。把科學課程建立在滿足學生進展需要和已有閱歷的基礎之上，提

13、供他們能直接參加的各種問題，比單純的講授訓練更有效。 老師真正做到科學學習活動的組織者，引領者和親密的伙伴，對學生在科學學習活動中的表現(xiàn)給予了充分的理解和敬重，并以自己的教學行為對學生產生了樂觀的影響。 3、嚴格設計好每一節(jié)課的學生實驗與課堂演示實驗。 實驗是探究式教學與探究式學習的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學現(xiàn)實能夠轉變了學習探究的科學規(guī)律，從而使學習在科學的實驗操作過程中體會著科學規(guī)律有存在，體驗著科學知識的形成。 4、制造性的挖掘課程教學資料，布置探究式的課外作業(yè)。 為了結合探究性學習方式的要求，轉變評價方式與知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性

14、的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學生的自主探究，學生在科學學習的愛好與探究能力上有長足的進步。 實驗室年度工作計劃模板篇4 一、指導思想： 為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素養(yǎng)教育，推動教育進展。 二、主要任務、目標： 按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親自完成各個實驗，形成一定實驗技能，培育科學的實踐，實驗，觀察能力。 三、詳細工作措施： 1、實驗室工作由教務處直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，詳細管理實驗室工作。 2、實

15、驗室管理員任務，目標 1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各班級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。 2)在進行實驗教學前必須打算好實驗所需儀器，材料，老師對每組實驗有充分打算，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，平安性及效果。 3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生打算好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學 4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并專心批閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實

16、驗能力 3、材料歸檔 1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱 2)在材料歸檔的過程中留意材料的質量與數量應答相應要求 4、實驗室器材管理 實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。 1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄 2)作好相關實驗器材的申報，選購，申購等工作 3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。 實驗室年度工作計劃模板篇5 一、指導思

17、想： 為了更好、更全面地實施素養(yǎng)教育，提高我校實驗的管理水平和學生的實驗能力。根據我校教研室工作計劃，結合我校實驗教學的工作，特制定本工作計劃。 二、主要任務、目標： 1、加強硬件建設，樂觀向上級領導爭取實驗教學儀器，不斷加強學校實驗教學儀器的配備，爭取達到新配備標準。 2、健全管理制度，加強管理措施，加大獎懲力度，各項規(guī)章制度落到實處，有效促進實驗老師的工作樂觀性。 3、中心小學實驗教學執(zhí)行網上實驗平臺管理，對中心小學實驗老師進行網上實驗平臺管理培訓，使每位實驗老師都能嫻熟正確操作。 4、通過各項實驗教學活動的開展，進展一批優(yōu)秀的實驗老師，對他們進行再培訓，使之成為此項工作的帶頭人，優(yōu)化實驗

18、老師隊伍建設。 5、創(chuàng)新開展本塊工作，力爭工作中不存在盲點，不斷強加老師隊伍建設，提高我鎮(zhèn)實驗教學質量。 三、詳細工作措施： 1、實驗室工作由校長及教育主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，詳細管理實驗室工作。 2、實驗室管理員任務和目標： 3、實驗員必須擬定自然(科學)教學計劃，各班級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗通知單、演示實驗登記表、分組實驗登記表、分組實驗報告單等表格。 4、在進行實驗教學前，必須打算好實驗所需要的儀器和材料，老師對每組實驗有充分打算，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，平安性。 5、在引導學生進行分組實驗

19、時，應要求學生打算好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。 6、指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并專心批閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。 7、開學準時發(fā)放各班級教學工作計劃、演示實驗計劃表、分組實驗計劃表期末按時收取教學工作總結、演示實驗記錄表、分組實驗報告單，在實驗教學、教研方面，以全體科學任課老師為組，進行相應的科學教學與實驗教學討論，以不斷提高科學學科老師的教學與實驗能力。 8、每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸

20、檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。 9、儀器室的器材管理： 實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。 A、材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞、修理等相應記錄 B 、作好相關實驗器材的申報，選購，申購等工作 C、每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，儀器室的用電，設備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。 實驗室年度工作計劃模板篇6 一、常規(guī)工作： 1.儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用便利，用后復原，使帳、物、卡三相符。 2.專心鉆研業(yè)務，熟悉本學期的教材和實驗大綱，熟悉各類 器材的

21、規(guī)格、性能、結構和使用方法。 3.協(xié)助任課老師開展一些學生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動。 4.做好老師演示實驗和學生分組實驗記錄，總帳冊、登記冊 做到有據可查。 5.做好器材的借還工作，完善各項手續(xù)，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。 6.添足必要的實驗器材，盡量滿足老師的要求，使分組實驗做到二人一組。 7.把握并專心做好一般儀器的維護和保養(yǎng)工作，使儀器常常保持良好的使用狀態(tài)，以延長其使用壽命。 8.準時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和 保管工作。 9.常常向學校匯報儀器管理，使用情況及存在問題，專心總結閱歷，提高管理水平

22、。 10、開源節(jié)流，樂觀做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材準時請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。 二、實驗室其它工作： 1.堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。 2.不斷提高自身理論和業(yè)務素養(yǎng)。常常閱讀一些有關實驗室管理方面的閱歷文章及理論書籍，對實驗中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應急措施方法有較清晰的了解，保證實驗的平安有序進行。 3.定期向學生開放實驗室，提高學生的課外活動樂觀性和實驗操作，拓寬學生知識面，培育學生能力。 4.切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學生私自夾帶藥品出實驗室或辦公室。同時規(guī)范器材的領借制度及歸還制度，要求教學實驗后準時歸還。為創(chuàng)建平安、和諧學校而努力做好各項工作。 5.協(xié)作學校做好中心工作和其他工作。為爭創(chuàng)實驗室管理先進學校而努力工作。 實驗室年度工作計劃模板篇7 一、指導思想： 深化教育改革，深入推動素養(yǎng)教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素養(yǎng)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，制造適合學生進展的空間，張揚學生個