我的夢-我的青春

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 我的夢，我的青春教學(xué)目標(biāo); 1、了解自傳的主要特點(diǎn)。2、領(lǐng)會郁達(dá)夫所寫的微妙的少年心理，擴(kuò)大對人性美的理解，同時(shí)領(lǐng)會郁達(dá)夫?qū)亦l(xiāng)和不合理人生進(jìn)行批判的意義。3、通過朗讀領(lǐng)略郁達(dá)夫語言的美。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、通過課文的文字之美理解我眼中的自然之美和心中的情思之美，從而感受我的自我意識的萌發(fā)過程。2、首尾兩段中郁達(dá)夫?qū)亦l(xiāng)的批判和對人生的幻滅感。教學(xué)安排：兩課時(shí)一、作者介紹郁達(dá)夫，1896-1945，原名郁文，字達(dá)夫，浙江富陽人，中國現(xiàn)代作家。1914年7月入東京第一

2、高等學(xué)校預(yù)科后開始嘗試小說創(chuàng)作，1921年6月，郁達(dá)夫和、等人組織成立，同年，第一步短篇小說集沉淪問世。1922年，畢業(yè)回國，主編創(chuàng)造季刊，發(fā)表小說春風(fēng)沉醉的晚上，1930年3月，成立，郁達(dá)夫?yàn)榘l(fā)起人之一。1938年至，主編等報(bào)刊副刊，寫了大量政論、短評和詩詞。1942年，日軍進(jìn)逼，郁達(dá)夫撤退至，化名趙廉。1945年，被日軍殺害。1935年，郁達(dá)夫應(yīng)當(dāng)是流行的小品雜志人世間之約，寫了一組自傳，發(fā)表了八篇，只寫到赴日本留學(xué)那一段。篇名依次叫悲劇的出生、我的夢，我的青春、書塾與學(xué)堂、水樣的春愁、遠(yuǎn)一程，再遠(yuǎn)一程、孤獨(dú)者、大風(fēng)圈外、海上。我的夢，我的青春寫的是郁達(dá)夫進(jìn)學(xué)堂前七八歲時(shí)的童年經(jīng)歷。二、通

3、讀全文1、標(biāo)出小節(jié)，并掌握下列生字蟑螂 黝黑 嚕蘇 鸛山 衖堂 薇蕨 揩擦 2、文中的主人公是我和阿千三、分析第二部分1、文中的主人公是我和阿千，說明在作者七八歲的時(shí)候，對他影響最大的人就是阿千，那么阿千是一個(gè)怎樣的人？細(xì)讀5-9節(jié)，找出相關(guān)語句。明確：“住的那一間屋，卻只比牛欄馬槽大了一點(diǎn)。他們家里的頂小的一位苗裔年紀(jì)比我大一歲，名字叫阿千，冬天穿的是同傘似的一堆破絮，夏天，大半身是光光地裸著的；因而皮膚黝黑，臂膀粗大，臉上也象是生落地之后，只洗了一次的樣子。他雖只比我大了一歲，但是跟了他們屋里的大人，茶店酒館日日去上，婚喪的人家，也老在進(jìn)出；打起架吵起嘴來，尤其勇猛。我每天見他從我們的門口

4、走過，心里老在羨慕，以為他又上茶店酒館去了，我要到什么時(shí)候，才可以同他一樣的和大人去夾在一道呢！而他的出去和回來，不管是在清早或深夜，我總沒有一次不注意到的，因?yàn)樗暮硪艉艽?，有時(shí)候一邊走著，一邊在絕叫著和大人談天，若只他一個(gè)人的時(shí)候哩，總在嚕蘇地唱戲。”“當(dāng)一天的工作完了，他跟了他們家里的大人，一道上酒店去的時(shí)候，看見我欣羨地立在門口，他原也曾邀約過我；但一則怕母親要罵，二則膽子終于太小，經(jīng)不起那些大人的盤問笑說，我總是微笑著搖搖頭，就跑進(jìn)屋里去躲開了，為的是上茶酒店去的誘感性，實(shí)在強(qiáng)不過。”“阿千真象是一部小小的自然界的百科大辭典，而到盤龍山腳去的一段野路，便成了我最初學(xué)自然科學(xué)的模范小課

5、本。 總結(jié)：阿千是貧困人家的孩子，過著最艱苦的勞動生活，具備了同齡孩子所不具備的生活知識與勞動技能。他是早熟的，已經(jīng)參與到成人社會中去了，能與大人們上酒樓茶館，應(yīng)付自如地談天說地。 2、我對阿千是一種怎樣的情感？再次細(xì)讀5-9節(jié)，從文中找出關(guān)鍵的語句。 明確：羨慕、欣羨、崇拜的英雄，我要到什么時(shí)候，才可以同他一樣和大人夾在一道呢。 3、我為什么會對阿千羨慕、欣羨，認(rèn)為他是英雄？ 明確：我是一個(gè)尚未入學(xué)的懵懂兒童，膽小，渴望長大，對成人世界和外在世界有著強(qiáng)烈的向往之心，而阿千雖然只比我大一歲，卻能自由出入成人世界，所以我會對他羨慕，崇拜他為英雄。 4、我渴望外面的陌生世界和成人世界，而正好有機(jī)會

6、能同阿千一起到野外游玩，細(xì)讀10-19節(jié)，走進(jìn)陌生的大自然后，我看到了怎樣的自然景色，我的內(nèi)心又發(fā)生了怎樣的變化？ 明確： 10-14節(jié)，我看到的大自然的景色，麥田，枝頭，竹林上山的路漸走漸高寬廣的水面，澄碧的天空，作者采用了移步換景的寫法。 15節(jié)，學(xué)生齊讀，并體會我的內(nèi)心活動，學(xué)生齊讀完，可談?wù)勛约旱捏w會，如果學(xué)生回答不上，教師可引導(dǎo)“渴望與愁思”。 5、“渴望與愁思”具體指的什么？ 明確： 渴望我要到什么時(shí)候才能大起來呢？ 夢見船去遠(yuǎn)方我要到什么時(shí)候才可以到那像在天邊似的的遠(yuǎn)處去呢？ 愁思到了天邊，那么我的家呢？我家里的人呢？ 夢見茶店酒館長大感受并思考自己在廣闊的大自然以及萬事萬物中的

7、位置，包含著兒童初涉人世的矛盾情感，這是自我意識的萌芽。6、有了自我意識后，我的人生目標(biāo)是什么？明確：砍柴，雖然很稚嫩，但卻是我從懵懂走向自覺人生的第一步。四、分析第一、二部分 過渡：通過第二部分的分析，在作者筆下，家鄉(xiāng)的風(fēng)景和人都是美的，大自然是山清水秀的，阿千是作者崇拜的英雄，正是他帶著作者走進(jìn)了更廣闊的世界，使作者有了初步的自我意識，但是在文章的開頭和結(jié)尾，作者卻把家鄉(xiāng)的人比作是蟑螂，寫到阿千的死帶給他人生的幻滅和無常，這是為什么？ 1、細(xì)讀1-4節(jié)，縣城居民的最典型的活動場所是什么？他們的生活狀態(tài)是怎樣的？用原文回答。 明確：茶店和小酒館，“而大多數(shù)的百姓，卻還是既無恒產(chǎn)，又無恒業(yè)，沒

8、有目的，沒有計(jì)劃，只同蟑螂似的在那里出生、死亡、繁殖下去?！?2、正是在茶店和小酒館里，縣城居民們像蟑螂一樣過著毫無意義的生活，文章就舉了一個(gè)例子來說明這種毫無意義，讀第3小節(jié)。 3、第4小節(jié)，“悠悠地生活過去了”，怎樣理解？ 明確：縣城居民因茶店和小酒館的存在而產(chǎn)生的惰性，他們的精神已經(jīng)完全麻木。 4、從中看出作者對家鄉(xiāng)居民的態(tài)度是怎樣的？為什么有這樣的態(tài)度？ 明確：作者對家鄉(xiāng)居民的批判意識。郁達(dá)夫是受過五四新文化運(yùn)動洗禮的現(xiàn)代知識分子他懷抱改造社會的強(qiáng)烈熱情，當(dāng)他成年后，回到家鄉(xiāng)，看到家鄉(xiāng)居民渾渾噩噩的生活時(shí)，會產(chǎn)生悲憤和憐憫之心，“哀其不幸，怒其不爭”，所以把家鄉(xiāng)人比作蟑螂，吧家鄉(xiāng)比作蟑螂窟。 5、“時(shí)間是不饒人的，盛衰起滅也絕對是無常：阿千之死，同時(shí)也帶去了我的夢，我的青春！”阿千死后，作者為什么這樣感慨？ 明確：作者生活在動蕩的年代，經(jīng)歷了許多苦難，在社會重壓之下有一種無能為力的感覺，產(chǎn)生了頹廢的思想，阿千的死，帶走了他曾經(jīng)青春美好的夢想，產(chǎn)生了人生幻滅的惆悵。五、寫作視角分析 文章分為三部分，第二部分比較積極、樂觀，而