獲取網(wǎng)上信息

1、獲取網(wǎng)上信息;#TRS_AUTOADD_1231303813054MARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px)#TRS_AUTOADD_1231303813054PMARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px)#TRS_AUTOADD_1231303813054TDMARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px)#TRS_AUTOADD_1231303813054DIVMARGIN-TOP:0px;MARGIN-BOTTOM:0px)#TRS_AUTOADD_1231303813054LIMARGIN-TOP:0px;MARGIN-B

2、OTTOM:0px)/*-JSON-:margin-top:0,margin-bottom:0,p:margin-top:0,margin-bottom:0,td:margi n-top:0,margin-bottom:0,div:margin-to p:0,margin-bottom:0,li:margin-top:0,margin-bottom:0-*/styl【教材分析】Internet是巨大的資源庫，本節(jié)課利用搜索引擎快 速找到自己所需的信息。由于網(wǎng)上信息更新很快，所以 需要下載圖片、文字等網(wǎng)上信息，便于應(yīng)用。本節(jié)內(nèi)容 與各科的聯(lián)系比較緊密，操作方法易于掌握。所以本節(jié) 采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。

3、對(duì)于眾多信息，如何進(jìn)行分析，采人 之長(zhǎng)，為我所用。這才是我們學(xué)習(xí)這節(jié)內(nèi)容的根本目的?！緦W(xué)情分析】學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)頁，并且 事先已學(xué)會(huì)通過論壇發(fā)布信息?！窘虒W(xué)目標(biāo)】.知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)在Internet 上搜索信息。學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁上的文字、圖片的方法。.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生查找和處理信息，并利用所得信息解決實(shí) 際問題的能力。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己掌 握的知識(shí)，通過不同的途徑，不同的網(wǎng)站，搜索到相關(guān) 的信息。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用校園網(wǎng)中的論 壇，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。.情感態(tài)度與價(jià)值觀：在教師的指導(dǎo)下，利用從因特網(wǎng)上所獲得的崔琦的 信息，學(xué)生之間展開討論與交流，讓學(xué)生明

4、白我們應(yīng)該 向崔琦學(xué)習(xí)“勇于探索”的精神。【重點(diǎn)難點(diǎn)】如何快速、有效地找到自己想要的信息。【設(shè)計(jì)思想】讓學(xué)生通過一個(gè)感興趣的主題，到因特網(wǎng)上去查找 相關(guān)的信息。使學(xué)生在做中學(xué)，在經(jīng)歷中體驗(yàn)，最終達(dá) 到知識(shí)的積累、技術(shù)的掌握、情感的體驗(yàn)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】一段錄音，網(wǎng)頁課件?！窘虒W(xué)流程】過程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情景新課導(dǎo)入下面我們先來聽一段錄音：諾貝爾獎(jiǎng)與中國(guó)自1901年首次頒發(fā)，諾貝爾獎(jiǎng)已經(jīng)走過了100年的歷程，在這100年里，它成為人類科學(xué)、文學(xué)和社會(huì)活動(dòng)事業(yè)中最 受人們重視的獎(jiǎng)勵(lì)。特別是諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)（物理、化學(xué)、生理學(xué)和醫(yī)學(xué)），基本上代表了人類在20世紀(jì)科學(xué)探索上的最偉大成果

5、。從宇宙和地球的歷史來看，人類的歷史只是一瞬間，20世紀(jì)文明的歷史更如電光石火。在這短暫又不平凡的百年中，人類進(jìn)由海洋、天空和太 空，逐漸深入理解生命、宇宙和地球。“諾貝爾獎(jiǎng)”設(shè)立百年，有幸目睹了 20世紀(jì)量子力學(xué)、信息科學(xué)、生命科學(xué)等學(xué)科驚天動(dòng)地的發(fā)展。值得我們反思的是：百年中國(guó)科技，為何竟沒有一位中國(guó)本土科學(xué)家戴上這頂科學(xué)皇冠？值得我們深思的是：在下個(gè)百年，中國(guó)離“諾貝爾獎(jiǎng)”究竟還有多遠(yuǎn)？中國(guó)本土科學(xué)家怎樣才能獲得“諾貝爾獎(jiǎng)”？同學(xué)們：剛才這段錄音中多次提到諾貝爾獎(jiǎng)，我想問一 下在座的同學(xué)，你知道多少諾貝爾獎(jiǎng)的知識(shí)？為了知道更多的諾貝爾獎(jiǎng)的知識(shí)，我們可以從因特網(wǎng)上去查找。這節(jié)課我們就來研究

6、如何在Internet上獲取信息。首先讓我們來學(xué)習(xí)在 Internet 上搜索信息。學(xué)生聽錄音通過聽一段錄音激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為搜索“諾 貝爾獎(jiǎng)”創(chuàng)造氛圍。引生主題教師演示：輸入網(wǎng)址，打開搜狐網(wǎng)站（請(qǐng)看，先輸入網(wǎng)址，打開搜狐網(wǎng)站）提問：剛才同學(xué)們看到，我要進(jìn)入搜狐網(wǎng)站，事先要知 道這個(gè)網(wǎng)站的網(wǎng)址，假如我們想了解諾貝爾的有關(guān)情況, 但我們又不知道有關(guān)諾貝爾情況的網(wǎng)址，我們?cè)撛趺床?找？利用關(guān)鍵字查找引生怎樣利用因特網(wǎng)這一巨大的資源庫查找自己想 要的知識(shí)新課教學(xué)提問：誰能說說利用網(wǎng)站搜索與網(wǎng)頁搜索的有什么 不同？小結(jié)：搜狐的網(wǎng)站搜索和網(wǎng)頁搜索互為補(bǔ)充，滿足不同 的信息檢索需求。網(wǎng)站和網(wǎng)頁就像是一

7、本書和書中的書頁一樣。網(wǎng)站 搜索的檢索結(jié)果基本上就是每個(gè)網(wǎng)站的首頁鏈接；網(wǎng)頁 搜索檢索結(jié)果是一頁一頁的網(wǎng)頁。了解網(wǎng)站搜索與網(wǎng)頁搜索的不同點(diǎn)提問：那么誰又能說說“黃頁”搜索是指什么呢？討論回答了解“黃頁”搜索剛才我學(xué)會(huì)了運(yùn)用關(guān)鍵字進(jìn)行查找信息，同學(xué)們看到了我們剛查過修的有關(guān)諾貝爾的網(wǎng)頁有十多萬張，當(dāng)然我 們不可能一一看過，這時(shí)我們可以運(yùn)用關(guān)鍵字+修飾詞 的辦法去掉一些網(wǎng)站。技巧：用最少的詞表達(dá)清楚所查信息的主題。少用修飾 詞，如果檢索結(jié)果太多，可以用修飾詞去掉一些不想要 的信息。諾貝爾+美國(guó)網(wǎng)頁查找學(xué)會(huì)使用“關(guān)鍵字+修飾詞”的方法進(jìn)行搜索 提問：搜狐是一個(gè)有很強(qiáng)搜索功能的網(wǎng)站，同學(xué)們還知 道其它一些有很強(qiáng)搜索功能的網(wǎng)站嗎？百度，GOOGL EYAHO雌虎通過其它網(wǎng)站搜索查找到有關(guān)的信息，該怎樣保存呢？網(wǎng)頁如何保存？圖片如何保存？網(wǎng)頁上的文字如何如何保存？學(xué)生討論回答學(xué)會(huì)如何保存想要的信息任務(wù)一：在諾貝爾獎(jiǎng)獲得者有六位是華裔科學(xué)家，是哪六位？他們分別在哪一年獲得？一九五七年，李政道和楊振寧，一九七六年丁肇中, 一九八六年，李遠(yuǎn)哲，一九九七年，朱棣文，一九九八年崔琦。實(shí)踐體驗(yàn)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行快速地查詢信息任務(wù)二：將全班同學(xué)分為六個(gè)小組，分別查找由這六位科學(xué)家的“由生年月、個(gè)人愛好、讀書生活、成長(zhǎng)經(jīng)歷、奮斗事跡”學(xué)生網(wǎng)上查詢，并將結(jié)果發(fā)布在論壇上將從網(wǎng)上查到的信息保存并發(fā)布