關(guān)于校園的作文開頭9篇精選

1、關(guān)于校園的作文開頭9篇 篇一：回憶類作文開頭及范文 回憶類作文開頭及范文 1、經(jīng)歷好比一口深邃的井，那些過(guò)往的瑣事就如碎片一般漸沉漸深，直至遺忘。而那些飄零于水面的絢麗花瓣，卻永遠(yuǎn)讓我們刻骨銘心，終生難忘? 2、光陰的淘洗中，不斷有幅畫面?？吭诮?jīng)歷深處，隨光陰流轉(zhuǎn)，愈見明晰。我如今能做的，便是以一段拙劣的文字來(lái)祭奠我那段流逝的歲月。 3、春暖花開的日子，獨(dú)步本人經(jīng)歷的世界，有那么一朵花，不分星辰不管歲月，永久地迎面盛開。那是獨(dú)屬經(jīng)歷深處的一朵花，它芳香四溢讓人難以忘懷，不管我走在哪里身在何處， 都會(huì)憶起那個(gè)片段我想， 往后的旅途本人會(huì)一個(gè)人英勇地走下去， 由于經(jīng)歷的花海中，有花有平和有愛。 4

2、、還曾記否，在那段如歌的歲月，經(jīng)歷鐫刻友誼的真理；還曾記否，在那段如詩(shī)的年華中，經(jīng)歷定格友誼的旋律? （結(jié)尾）我，大概找到了歲月中流失的經(jīng)歷。我想，時(shí)間只會(huì)使我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，那只是叫過(guò)往，最終的最終，我們只是漸行漸遠(yuǎn)? ） 5.回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，經(jīng)歷的屏障中，曾經(jīng)心動(dòng)的聲音已慢慢遠(yuǎn)去。 6.往事是塵封在經(jīng)歷中的夢(mèng)，而你是我唯一鮮明的經(jīng)歷，那綠葉上的水珠，是思念的淚滴。 7、我常常以為，經(jīng)歷是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)地淡去。而中學(xué)生活的一日日單調(diào)的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去?？坦堑模挥心敲磶讉€(gè)回眸，牢不可破地粘在了經(jīng)歷里。 8、翻開經(jīng)歷的相薄，拭去些許的灰塵

3、，一幅幅平和的畫面映入視線-這些珍藏在經(jīng)歷中的溫馨點(diǎn)滴，是流淌在我身上的血液，銘記于我心頭的珍寶。盡管光陰荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉?但永遠(yuǎn)不變的是這珍藏在經(jīng)歷中的溫馨點(diǎn)滴。 9、窗外的冬雪正向屋里遞來(lái)著絲絲寒意，我倚在窗前默默地回憶。歲月的剪影襯托著金色的微笑悄悄搖曳。心，像伸進(jìn)了火爐，炙熱而又平和。 10、卸下滿懷的風(fēng)塵，吟一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的思念，多少的希望，幾許的祝愿，在這麗日藍(lán)天之下喚起我深藏的經(jīng)歷。 11、開頭：歲月悄悄滑過(guò)指尖，許多往事便慢慢彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長(zhǎng)河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以不記得。由于這種經(jīng)歷是漂亮的，芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠平和人心的 （結(jié)

4、尾）我相信，每個(gè)人的經(jīng)歷深處，都盛開著一朵漂亮的花兒-.而這個(gè)故事，確實(shí)是我開在經(jīng)歷深處的花朵，它的芳香會(huì)伴隨我一 生，永不凋謝! 12、湛藍(lán)的天，怡人；清亮的泉，悅耳；平和的風(fēng)，愜意；蒼翠的樹，令人賞心順眼-也許你早已適應(yīng)了這醉人的美妙景象，那么就請(qǐng)你把這份美妙珍藏當(dāng)你失落時(shí)，回憶這份美妙，前方就會(huì)充滿希望。 13、歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個(gè)被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼和一顆滄桑的心。 14、光陰的車輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的經(jīng)歷?；厥走^(guò)去，照舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落，落了再開。就如此，在花開

5、花落中，我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不諳世事的男小孩長(zhǎng)成了一個(gè)英俊青年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶! 15、在人生路上跋涉了十六載，驀然回首，童年的許多往事已經(jīng)淡化得如煙如縷，惟有零星的碎片在經(jīng)歷中閃光。深存在腦海中的那些真誠(chéng)的情感好像天空中的點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮我孤寂的心靈。 16、漫步在靜謐的回憶路上，陽(yáng)光悄悄地披在肩頭，細(xì)品四周的風(fēng)景，幸福、平和，就如蜜一樣，濃濃地糊在心頭，由于有你，媽媽，這一路上，我特別幸福。 （結(jié)尾）每每想起，總有一種平和的情愫猶然而生，這種平和會(huì)順著毛細(xì)血管，涌遍全身，平和的經(jīng)歷會(huì)不斷保存在我的心中，永不褪色。 17、歲月的長(zhǎng)河中好像泡沫一樣的小事,一串一串，點(diǎn)

6、綴著往昔，一曲曲回憶的樂(lè)章里存留片片溫馨，唯有寶貴的零星碎片在經(jīng)歷深處閃耀，那便是師恩難忘。在我的經(jīng)歷底片中，不斷保存著一道鼓舞的平和目光，這目光是初中的俞善華教師留給我的，它反復(fù)照亮了我成長(zhǎng)的道路。 （結(jié)尾）感念師恩，就忘不了那份平和的鼓舞，它是我成長(zhǎng)旅途中的的一片綠茵，為我播下自信的種子。每逢金色的秋天，我滿心的感動(dòng)就散落一地。 18、平和，把經(jīng)歷烤得蓬松而馨香。 19、歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長(zhǎng)的歡樂(lè)、成功的喜悅在一起舞蹈，有數(shù)不完的歡樂(lè)時(shí)刻伴隨著我一起成長(zhǎng)。 平和的經(jīng)歷 窗外的冬雪正向屋里遞來(lái)著絲絲寒意，我倚在窗前默默的回憶，歲月的剪影襯托著金色的微笑悄悄

7、搖曳。心，像伸進(jìn)了火爐，炙熱而又平和。 我不斷覺得，您的音容笑貌，您的舉手投足，有一種特別的魔力；您的關(guān)懷，保護(hù)，是一種欣然的平和；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，是一種特別的漂亮，以致于我不斷銘記。也許我們能天天相聚的日子已為數(shù)不多，但我相信不管我以后走到哪里，您的微笑都會(huì)是我永久的動(dòng)力。 還依稀記得，剛來(lái)到高新一中這個(gè)漂亮的大家庭。我就犯了個(gè)小錯(cuò)誤。由于提早沒有做好預(yù)備，我遲到了。您并沒有嚴(yán)肅的批判我，而是把我請(qǐng)向講臺(tái)。您對(duì)大家說(shuō)：“人是需要明白得約束的，沒有規(guī)矩，怎能成方圓。犯了錯(cuò)誤我們不怕，主要是要有反省認(rèn)識(shí)?！焙髞?lái)說(shuō)些什么，大抵忘了。最后您用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)完畢了您的講話：“我相信我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的

8、團(tuán)體，下面讓我們把朱浩然同學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)我們的課堂?！蓖瑢W(xué)們好心的笑了，您的話語(yǔ)化解了我的為難，這一番講話也讓我永遠(yuǎn)記住了您。 日子就如此一天天過(guò)去，和教師已經(jīng)熟識(shí)了。當(dāng)教師聽說(shuō)我家的遙遠(yuǎn)后，焦急的詢征詢著我家的情況。當(dāng)聽到我每天需要不到6點(diǎn)就要起床時(shí)，教師十分的驚奇：“如此如何能夠呢，如此下去，休息不好，你身體又弱，要累垮的?！币蚨团c我的家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，終于，在多方的努力下，我住進(jìn)了漂亮的校園。 光陰荏苒，歲月的車輪永不疲憊的旋轉(zhuǎn)。最近，我的心情跌到了最低點(diǎn)。我的學(xué)習(xí)在直線下滑，不僅是我和我的家長(zhǎng)十分焦急，教師更是焦急。一日下午，教師親切的將我叫出教室，說(shuō)有話跟我說(shuō)。那次的談話是什么已記不太清了，只是

9、記得他給了我一張衛(wèi)生紙，他告訴我：“想哭就哭出來(lái)吧，發(fā)泄出來(lái)就好了。教師特別想理解你如今的生活狀態(tài)，全都對(duì)教師說(shuō)出來(lái)好不好，不要藏在內(nèi)心。”因而那天晚上，教學(xué)樓的回廊里，一對(duì)師生在無(wú)所顧忌的交談。一個(gè)慈祥的微笑，一個(gè)個(gè)理解的眼神。每每想起，都會(huì)涌出平和的熱流。 又是一個(gè)酷寒的夜晚，辦公室門前，不知多少次都亮起如此的燈火，又想起了今天白天的事，同學(xué)們圍向講桌，在一朵朵花的簇?fù)硐拢男︼@得那么的燦爛。花瓶是班長(zhǎng)送的，上面書寫著清幽的詩(shī)，您直夸它有巧奪天空的玄妙。同一辦公室的教師都對(duì)這些鮮花贊不絕口，您的臉上洋溢著幸福與甜蜜。望著辦公桌上成堆的作業(yè)，我忍住了進(jìn)門的念頭，在內(nèi)心默默的祝愿著：“節(jié)日歡

10、樂(lè)！” 窗外的雪還在不斷的下著，但早已沒了一絲寒意。我幸福的倚在窗前，和您過(guò)去的日子，幻化做了平和的經(jīng)歷。 盛開在光陰里的花朵 經(jīng)歷好比一口深邃的井，那些過(guò)往的瑣事就如碎片一般漸沉漸深，直至遺忘。而那些飄零于水面的絢麗花瓣，卻永遠(yuǎn)讓我們刻骨銘心，終身難忘? 那是一個(gè)陰晦的雨天，我與好友鬧了矛盾。我不再理她，把頭偏向窗外，雨珠不斷滴到窗子上，發(fā)出微弱的聲響后，又歪歪扭扭地滑落，像一條條丑陋的小蛇，越發(fā)把我陰冷的心攪得紛亂如麻。 放學(xué)了，惱人的雨水照舊不依不饒，阻止了我回家的路。我正想著對(duì)策，抽屜中卻掉落出一把黑色的大傘，這是她的！大傘躺在地上，散發(fā)出蠱惑人心的氣息，它黑色的身軀變得更加細(xì)長(zhǎng)，向我

11、瘋狂地招著手：“來(lái)吧，快將我?guī)ё?！”我確實(shí)動(dòng)搖了，但仍不安地想：“她一個(gè)人如何辦？”可我仍然下認(rèn)識(shí)地慢慢彎腰，慢慢地向傘伸出手，直到指尖觸到傘柄的那一刻，我才下定決心：“本人走吧，我才不要和她一起呢！” 剛開場(chǎng)，我的步伐是快速而有力的，能聽見洪亮的腳步聲。但是，雨越下越大，四周的世界變得混沌一片，雨點(diǎn)落到傘上的聲音也變得沉重起來(lái)。行人紛紛加快了腳步，而我卻撐著冰冷的雨傘悄悄放慢速度，內(nèi)心開場(chǎng)偷偷擔(dān)憂起好友來(lái)，她一個(gè)人要如何回家??？我這么做是不是不太好？前進(jìn)仍然返回？我在雨中彷徨? 抬頭看了眼陰沉的天，我不再多想，不顧一切地回頭跑了起來(lái)，腳底濺起一片又一片污濁的水花。四周早已模糊一片，眼前只有一

12、條通往教室的明晰的路。我?guī)缀跄芨性獾胶糜颜诮辜敝惺苤勰?。我跑得更快了，即便雨水刮過(guò)臉頰，我也不過(guò)隨意地抹一把臉，甩一下頭。 還沒到趕到教室門口，便聽見有人叫我的名字，是好友她背著書包，外套撐在頭頂，鞋尖上還有斑駁的污跡，全身濕透，狼狽不堪?？伤匀混o默地微笑著，一如既往，毫無(wú)慍色。我不知如何面對(duì)她，只好將她拉到屋檐下，垂著頭，一言不發(fā)地把傘遞給了好友，卻不斷不敢凝視她那清亮如水的眼眸。 “一起走??！”好友一把拉起我的手，絲毫沒有仇恨的模樣，有的只是盈盈的笑意。那份寬容的漂亮，讓我不敢直視。我慢慢地抬起沉重的頭，真誠(chéng)地向她抱歉。她卻指著我的心溫存地說(shuō)道：“我們心心相印，永遠(yuǎn)不再吵鬧?！?雨花

13、，雨傘，微笑。歲月如歌，美妙如花。篇二：作文開頭結(jié)尾 一、收獲開篇 1、春天，是收獲知識(shí)的季節(jié)；夏天，是收獲活力的季節(jié)；秋天，是收獲成果的季種命運(yùn)。 5、年輕時(shí)，收獲青春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；老年時(shí)，收獲經(jīng)歷與睿智；節(jié)；冬天，是收獲純潔的季節(jié)。校園中一棵棵紫丁香樹，被我們稱為“收獲天使”，在“收獲天使”的呵護(hù)下，我們收獲了許許多多 2、收獲，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜；免不了想起那漂亮的蝴蝶在夏天和風(fēng)中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那爽朗的我們?cè)诙煅┗ㄖ袣g樂(lè)逍遙；更免不了想起那求知的書在書架上呼喚我們。 例文在書中收獲成長(zhǎng)

14、3、讀書好像在大海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀紅巖，我經(jīng)歷了革命中生與死的考驗(yàn)，收獲了堅(jiān)韌而又的毅力；讀繁星春水，我讀明白了童真、母愛、自然，收獲了那偉大而又平和的母愛；讀飄，我思念那已逝去的騎士與淑女的時(shí)代，收獲了純真而又美妙的回憶；讀魯濱遜漂流記，我被主人公的意志所打動(dòng)，收獲了堅(jiān)持而又不懈的意志。讀書中我收獲了生活中那美妙的歡樂(lè)，在這歡樂(lè)中，我明白了人生的意義讀書的真理！ 讀書好像跨時(shí)空的游玩，收獲生命中漂亮的風(fēng)景線。我經(jīng)常同“詩(shī)仙”李白一起暢游漂亮的天姥山；同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康橋，收獲水中的浪花；同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美妙。讀書中我收

15、獲了生命中那潛在的漂亮，在這漂亮中，我明白了人生的燦爛讀書的真理！ 讀書是在體驗(yàn)生活，收獲了大自然的美妙。月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的平靜，草的堅(jiān)韌，落英的絢麗，天鵝的高貴。讀書的奇妙，表達(dá)在生活中；而生活中的智慧，書中也無(wú)所不有?？梢?，生活與讀書的關(guān)聯(lián)，多么嚴(yán)密，多么不可分割。因而說(shuō)，讀書確實(shí)是在體驗(yàn)生活，體驗(yàn)生活百態(tài)，體驗(yàn)生活的五彩絢麗。讀書中我收獲了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的絢麗讀書的真理！ 收獲，存于我們的書籍中。我們的四周四處都是讀書中的收獲：考不好收獲書中的經(jīng)歷，放松時(shí)收獲書中的愉快，游玩時(shí)收獲本人的友誼。生命中的花絮，游玩中的愉快，生活中的美妙，存在

16、于書籍中。 我愛讀書，由于它給了我無(wú)盡的收獲，收獲在讀書！ 4、生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種適應(yīng)；播下一種適應(yīng)，收獲一 暮年時(shí)，收獲平靜與安祥。成功時(shí)，收獲喜悅與歡樂(lè)；失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。 6、在平淡之中，收獲寧?kù)o與平和；在動(dòng)亂之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的落之中，收獲激情與孤寂；在平淡無(wú)奇的人生軌跡里，收獲跌宕崎嶇的心旌蕩漾；在變化無(wú)常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個(gè)故事。 7、收獲，讓你感遭到生命是如此的豐富多彩。憂傷

17、的時(shí)候，收獲勇氣，你就不再害怕孤單；無(wú)聊的時(shí)候，收獲坦然，你就不再擔(dān)憂平淡；遭遇挫折時(shí)，收獲樂(lè)觀，你就不再畏懼失?。煌纯嘀畷r(shí)，收獲力量，你就不再抗拒憂傷。 8、面對(duì)成功，學(xué)會(huì)了平和；面對(duì)失敗，學(xué)會(huì)了。內(nèi)心由于豐盈而寬容，這是人生最大的收獲。 收獲結(jié)尾： 一份耕耘，一份收獲。豐富的收獲讓辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而這種喜悅只可沉醉片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收獲，必須重新耕耘，這是我把獎(jiǎng)狀鎖進(jìn)抽屜以后的平復(fù)考慮?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”抒發(fā)的是一種成功的豪情，也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句能夠作為座右銘的詩(shī)譯成英文，置放于本人的案前。 二、感恩開頭八、我特別感激

18、她(他) 1、我們的人生之路總是陽(yáng)光明麗,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人協(xié)助而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感激協(xié)助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操.！ 2、有了一顆感恩心，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡無(wú)光，生活就不再是味同嚼蠟 3、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在湛藍(lán)的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；由于感恩才會(huì)有真誠(chéng)的友誼；由于感恩才讓我們明白得了生命

19、的真理 ！4、“感恩”是一種認(rèn)同，這種認(rèn)同源于心靈深處；“感恩”是一種報(bào)答，這種報(bào)答干凈無(wú)暇；“感恩”是一種欽佩，這種欽佩應(yīng)該從內(nèi)心涌出 5、假設(shè)生活是一首充滿詩(shī)情畫意地詩(shī)，感恩之中心那么是詩(shī)中最華美的詞藻海感恩之心那么是海中最美的浪花。 6、“感恩的心，感激有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)一首感恩的心響徹大左南北之時(shí)，也不免會(huì)獲得心靈的感動(dòng)，情感的慰藉。是啊，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，； 學(xué)會(huì)感恩吧，即便我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開別樣的歡樂(lè) 3、假設(shè)愛是世間最偉大的情感，那么因愛而生的感恩那么是愛的延伸，當(dāng)愛成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種社會(huì)風(fēng)氣，我們的生活也將會(huì)更加美妙，社會(huì)更加和諧。

20、我相信，在感恩的澆灌下，我們的國(guó)家會(huì)更加繁榮興盛！ 4、心胸感恩，陽(yáng)光將灑遍心靈；心胸感恩，社會(huì)將和諧美妙；心胸感恩，生命將燦爛輝煌。讓我們都懷著一顆感恩的心，去回憶過(guò)去，去描繪如今，去收獲今后！ 三、愛心開頭 假設(shè)生活是一方天空，那么感恩之心那么是黎明時(shí)天空中的朝霞；假設(shè)生活是一片汪洋大 我們將會(huì)覺察許多，珍惜許多。 7、感激陽(yáng)光，由于它給我涼快：感激綠葉，由于它給我活力；感激星空，由于它給我遐想，我還感激苦難的命運(yùn)，是苦難給了我磨練，給了我一份與眾不同的人生 8、感激親情，它是陽(yáng)光下最令人感動(dòng)的真愛?？纯锤改钙谂蔚碾p眼，聽聽他們暖暖的叮囑，想想他們孜孜不倦的教導(dǎo)，我們才會(huì)更加感激他們，更加

21、珍惜這份親情，更加明白得“誰(shuí)言寸草心”的這份情懷。誰(shuí)不知父母是棵大樹，為小樹遮風(fēng)避雨，阻止烈日，當(dāng)小樹逐步長(zhǎng)大，大樹便會(huì)撥開一片天空，欣喜地看著小樹茁壯成長(zhǎng)，這是一片無(wú)私的奉獻(xiàn)，是藍(lán)天的情懷。有如此的親情，難道我們不應(yīng)該感激它嗎？感激它，珍惜它，我們才會(huì)更加珍惜所擁有的。 9、感激友誼，它是人與人之間難得的一份情感。相遇難，相知更難。大千世界，蕓蕓眾生，與朋友有緣，才能攜手在同一片晴空下，我們游戲，我們游玩，我們談古論今，我們開懷大笑。身處窘境時(shí)，他向你伸了援助的雙手；痙悲傷時(shí)，他向你送來(lái)詼諧幽默的故事；失敗受挫時(shí)，他又送來(lái)?yè)嵛抗奈璧钠胶驮捳Z(yǔ)。有如此的友誼，難道我們不應(yīng)該感激它嗎？只有懷著一顆

22、感恩的心，我們才能收獲更多真誠(chéng)的友誼。 感恩結(jié)尾： 1、讓我們心胸感恩，感激我們的父母，由于他們給了我們最寶貴的生命；感激所有愛過(guò)我們的人，由于他們讓我們沐浴了陽(yáng)光；感激所有損害過(guò)我們的人，由于他們教會(huì)了我們成長(zhǎng)；感激生命中所有的歡樂(lè)幸福，由于它們使心田洋溢著芬芳；感激生活中所有挫折磨練，由于它們讓心靈變得更為堅(jiān)強(qiáng)！ 2、感恩的心，是一顆智慧的心，不管我們是尊貴地生活仍然卑微地存在，不管生活在何處，有著如何樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的急躁不安，消解內(nèi)心的積怨與不滿，收獲健康的心態(tài)、完滿的人格和進(jìn)取的信念！ 1.愛心是一種撫慰，讓朋友變得歡樂(lè)起來(lái)；愛心是一泓清泉，協(xié)助

23、人們解除干渴；愛心是一個(gè)面包，協(xié)助饑餓的人們充饑；愛心是平和的雙手，協(xié)助人們處理困難。 2、愛心是航標(biāo)，引導(dǎo)我們走上正確的道路；愛心是鐘表，給出我們正確無(wú)誤的時(shí)間；愛心是肥皂，洗去心靈的陰影；愛心是明燈，照亮夜行的道路。 3愛心使你微笑面對(duì)生活，愛心使你的生命更加寶貴；愛心會(huì)使每一個(gè)人受益；愛心會(huì)使世界更加和平。 四、母愛 1、曾經(jīng)，當(dāng)我跌倒時(shí)，你將我扶起。曾經(jīng)，當(dāng)我哭泣時(shí)，你撫慰我。曾經(jīng)，您拉著我的小手，告訴我這世界的奇異。這一切一切，都是您帶給我的。母親，您用那世間最美的愛滋養(yǎng)了我的心田。 2、母愛（父愛） 開頭：我常常記得一些“驚天動(dòng)地”的大事，卻往往忽略了母親為我做的一些瑣碎小事。由于

24、在我看來(lái)，這些都是理所應(yīng)當(dāng)。我常常為別人感人的事跡所動(dòng)容，卻從未體會(huì)不斷圍繞在我四周的濃濃母愛。 使我改變的是發(fā)生在前不久的一件小事 結(jié)尾：母愛似泉水，培育著我們成長(zhǎng)；母愛假設(shè)明燈，照亮著我們前進(jìn)；母愛如海洋，包容著我們. 3、開頭：世界上有一種愛，它無(wú)處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受：世界上有一個(gè)人，她默默無(wú)聞，把所有的愛都給予你，而不求任何報(bào)答。這種愛，叫母愛，這個(gè)人，叫母親。 結(jié)尾：面對(duì)她，我開場(chǎng)理解，我開場(chǎng)體會(huì)，我開場(chǎng)明白，擁有的東西就一定一定要好好把握，由于失去后才珍惜，就變得沒有意義了。母親，珍惜這雖無(wú)處不在卻獨(dú)一無(wú)二的母愛吧！4、開頭：母親是我們的第一位教師 我們應(yīng)該用心來(lái)感受

25、，母愛是無(wú)私的，母親總會(huì)把最好的留給我們。不管刮風(fēng)仍然下雨母親都會(huì)陪在我們四周。 結(jié)尾：這一切的一切,都足以令我們感慨：母愛,無(wú)邊。耳邊又想起那首悄悄的歌謠：世上只有媽媽好，有媽的小孩像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了. 5、開頭：母親，是那樣的一般，仁慈，淳樸，在我心中又是那么極不平凡。她對(duì)我極為重要。 是她，扶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，陪我在知識(shí)的海洋里巡游，催促我的學(xué)習(xí)。心目當(dāng)中，2、開頭：在人生的道路上，讓我最寶貴，最難以忘懷確實(shí)實(shí)是友誼，它就像一個(gè)傷痕永遠(yuǎn)的烙在了我的心底。 記得那一次? 結(jié)尾：在人生的道路上，友誼是寶貴的，友誼是無(wú)價(jià)的，友誼是令人難以忘懷的，因而，我們應(yīng)該吧友誼永遠(yuǎn)的記在心

26、底，讓它成為你人生當(dāng)中的一份寶貴的“財(cái)富”！ 3、什么是友誼？友誼是朋友之間的一團(tuán)和氣，友誼是系著兩個(gè)人的心的一條線，友誼是兩個(gè)人互相協(xié)助而構(gòu)成的。只有珍惜友誼，守住雙方的諾言，才能使別人相信你，并母親不斷是我的嚴(yán)師。是她，在我獲得成功時(shí)，給予贊揚(yáng)和告誡我不要驕傲。心目當(dāng)中，母親又是我最大的支持者。是她，在我遇到困難時(shí)，給予撫慰，叫我不要放棄。心目當(dāng)中，母親又是我最知心的朋友。 結(jié)尾：母親，一生中對(duì)我阻礙最大的人，任何時(shí)候都在我四周鼓舞我，撫慰我，告誡我，母愛，更是神圣不可進(jìn)犯！ 6、 開頭： 母愛是什么？當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，母愛是一屢屢燦爛的陽(yáng)光，絲絲屢屢照亮我的心房。母愛是什么？當(dāng)我們心靈

27、空虛的時(shí)候，母愛是一滴滴甘甜的雨露，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋養(yǎng)著我的心田。母愛是什么？當(dāng)我感到身心疲憊的時(shí)候，母愛是大山里涌出的一眼溫泉，滴滴點(diǎn)點(diǎn)凝成我理想的珠串。 母愛是什么？當(dāng)我面對(duì)前途，內(nèi)心茫然的時(shí)候，母愛是一顆永不落的星星，指引我前進(jìn)的路向！ 結(jié)尾：母愛是神圣的，母愛是偉大的，在我成長(zhǎng)的道路上，不能沒有你啊母愛！ 五 友誼 1、開頭：友誼就像一杯醇香的清茶，越品越有滋味，到最后唇齒留香；友誼就像一杯甘醇的美酒，越久越有價(jià)值，到最后價(jià)值無(wú)限。友誼是一朵含苞欲放的花，你對(duì)它越好它開出的花就越美，反之你對(duì)它越不好它也就不會(huì)開花了，只會(huì)隨著時(shí)間慢慢的消亡，到最后隨風(fēng)而去。友誼是無(wú)形的力量，在你最需要協(xié)助時(shí)給

28、你關(guān)懷；在你受傷時(shí)給你寬慰；在你無(wú)聊時(shí)給你歡樂(lè)。 友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，是你的生活豐富多彩。人的一生假設(shè)沒有了友誼，那就像一口枯井，孤苦無(wú)依，了無(wú)生趣。 結(jié)尾：珍惜你所擁有的友誼吧，假設(shè)你確實(shí)有真心付出那么它就不會(huì)拋棄你，反而會(huì)和你緊緊相擁，永不別離。真正的友誼比天長(zhǎng)，比地久。 與你建立友誼。 可我卻由于不守信譽(yù)，差點(diǎn)失去一段寶貴的友誼。 結(jié)尾：這件事過(guò)去了許久，在一次偶爾的時(shí)機(jī)中，我才從小莘口中明白原來(lái)小瓊并沒有遲到，這是她編造的謊話，一個(gè)好心的謊話！確實(shí)是她那寬敞的胸懷，才是我們的友誼得以連續(xù)。我終于明白什么是友誼。我把這小小的好心化作更多的好心，讓它永遠(yuǎn)傳遞下

29、去，讓大家珍惜友誼。 4、開頭：性格爽朗的我，每天都是不同凡響的一天，每天都會(huì)有一個(gè)新朋友，每天都會(huì)多一份歡樂(lè)，每天都有不可思議的事情發(fā)生? 結(jié)尾：如今，我和劉嘉欣像親姐妹一樣。盡管我們也曾為雞毛蒜皮的小事而吵架，由于意見不和而吵架。但我們慪氣的時(shí)間也不長(zhǎng)，最多一天半就和好如初了。正是由于這些事，我們才有了更穩(wěn)定的友誼，成了永遠(yuǎn)的朋友！ 5、開頭：有人說(shuō)，友誼就像是一陣清風(fēng)，飄忽不定。也有人說(shuō)，友誼似一團(tuán)火焰，熱情燃燒，它關(guān)于仁慈的人是鼓舞，而關(guān)于無(wú)所事事的人那么是協(xié)助。但在我看來(lái)，友誼還需要本人去體驗(yàn)一下，才能明白其中的“滋味”。 結(jié)尾：我想：漂亮的船需要船槳才能擺渡，高超的人也需要朋友的協(xié)

30、助。友誼就應(yīng)該是如此的。記住，在我們得到友誼的同時(shí)，不要自私本人的付出。要明白，只有付出，才有收獲！ 6、開頭：光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從年幼無(wú)知的小小孩張大成立即成為中學(xué)生的學(xué)生。我一天天的長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我明白得了努力學(xué)習(xí)，明白得了孝敬父母，明白得了尊重別人，明白得了珍惜友誼? 結(jié)尾：朋友們！是你們?cè)谖易钚枰獏f(xié)助的時(shí)候挺身而出！我要我的朋友大聲說(shuō)出那憋在內(nèi)心好久的話：“我們要永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)在一起！能夠嗎？” 六 難忘（印象深化）的事1、開頭：在時(shí)間老人的口袋里，有無(wú)數(shù)塊木板，上面雕刻著我做過(guò)的每一件事；委屈的一件事，歡樂(lè)的一件事.至今，我仍然不時(shí)想起那件跳進(jìn)黃河也洗不清的事. 結(jié)尾

31、：盡管這件事已隨著經(jīng)歷的沖刷,在外公的腦海里慢慢淡忘,但在我心中卻是一個(gè)無(wú)法抹去的陰影。 2、開頭：歲月如流，一去不返，唯有它留在腦海里的痕跡是給我們的唯一財(cái)富。說(shuō)起難忘，那件事就飄起心頭. 結(jié)尾：這件事盡管過(guò)去特別久了，卻恍如昨日。 3、在我經(jīng)歷的長(zhǎng)流里，零散地漂流著各種事，他們塑造了我的生命，同時(shí)也融入了我的血脈。在那成百上千的故事中，有一件最為突出的事，它特別小，卻烙印在我的心上。結(jié)尾：自從通過(guò)了那件事后，我更加樂(lè)于助人了。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我一定會(huì)在心底默默地銘記這件事，永遠(yuǎn)做一個(gè)仁慈的人，讓愛傳遍每一個(gè)角落！ 4、令我印象深化的事有特別多，比方：第一次做方便面，又比方去博物館參觀?

32、.但是，讓我永生難忘的，確實(shí)是第一次做蛋撻了! 結(jié)尾： 這件事，讓我終身難忘。 七 小學(xué)生活立即完畢。回憶這五年(六年)的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或歡樂(lè)，或得意，或驕傲，或遺憾，或懊悔，或困惑?假設(shè)你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)如何樣呢?請(qǐng)你以假設(shè)，我能再做一回小學(xué)生為題，寫一篇文章 假設(shè)，我能再做一回小學(xué)生 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，小學(xué)生活卻一去不復(fù)返，正如唐朝詩(shī)人崔顥詩(shī)中的“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！毙W(xué)的學(xué)習(xí)生活，留下了最美妙的回憶，宛假設(shè)在漫天星空中最閃亮的那顆星，烙印在我的腦海里?；貞浧鹦W(xué)生活，如百味瓶涌入我的心頭，不知怎

33、的在依依不舍的心情中滲出了一絲遺憾，假設(shè)我能再做一名小學(xué)生，一切都會(huì)截然不同。 假設(shè)，我能再做一回小學(xué)生，我要珍惜那份得來(lái)不易的友誼。在課間時(shí)，我會(huì)和朋友們一起在寬敞的操場(chǎng)上盡情游玩，自由奔放，揮灑青春。與朋友鬧矛盾時(shí)，我不會(huì)像往常那樣蠻不講理，毫不讓步，由于一時(shí)的沖動(dòng)失去了一位好朋友，而是多一些寬容和理解，與朋友和好如初。朋友需要協(xié)助時(shí)，我也會(huì)盡本人最大的氣力協(xié)助他，不再像往常那樣視假設(shè)無(wú)睹，由于我已經(jīng)明白道，歡樂(lè)的生活不能沒有純確實(shí)友誼裝飾。 假設(shè)，我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜分分秒秒，在學(xué)海中巡游。我會(huì)沉醉在圖書館中，靜靜地品味書香。攀登著書山，讓知識(shí)化作一根繩索。在書山上

34、種上理想的種子，然后化為一只雄鷹，在知識(shí)天空中自由飛行，直視那耀眼的陽(yáng)光，迎著陽(yáng)光向夢(mèng)想的今后飛去。 假設(shè)，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)拋棄幼稚的方法，走向獨(dú)立，由一只丑小鴨蛻變成漂亮的白天鵝。在家中，我不再依賴父母，不再是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝，而是會(huì)幫父母做家務(wù)的好小孩。在校園中，我會(huì)從一個(gè)老讓教師操心的學(xué)生變成了獨(dú)立自覺的好學(xué)生。我慢慢走向獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)，在光陰的磨礪中悄悄成熟，綻放出往常沒有的耀目光輝。 假設(shè)，我能再做一回小學(xué)生。我一定要好好學(xué)習(xí)，抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí)，做到分秒必爭(zhēng)。一定不讓時(shí)間從我們的談笑聲中流走；同時(shí)更加珍惜時(shí)間，不再浪費(fèi)一分一秒。 那一句句假設(shè)，也都只是假設(shè)。往

35、常我總是渴望早點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)，去體會(huì)初中的學(xué)習(xí)生活，但是如今我卻特別留戀小學(xué)生活，由于它是自由的、歡樂(lè)的. “盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！绷甑男W(xué)生活立即完畢，懊悔也來(lái)不及了，如今我能做確實(shí)實(shí)是從今以后不再厭惡讀書，再有幾個(gè)月我們就畢業(yè)了，就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又歡樂(lè)的小學(xué)生活吧,并為本人的小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)！ 八嘗試也確實(shí)是試一試，這是特別有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管如何樣，它都會(huì)使你有所覺察，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把標(biāo)題那是一次( )的嘗試補(bǔ)充完好，寫一篇記敘文。 一次大膽的嘗試 開頭：大膽的嘗試,讓人磨練膽量

36、,有趣的嘗試,讓人欣喜假設(shè)狂,失敗的嘗試,令人刻骨銘心,而成功的嘗試,那么讓人收獲頗豐,那次嘗試,我至今還經(jīng)歷猶新. 結(jié)尾：只有敢嘗試,才會(huì)有成功的果實(shí)開花的一天,只要敢嘗試,才 會(huì)使人生更加燦爛,只有敢嘗試,才能更上一層樓! 那是一次英勇的嘗試 開頭：嘗試確實(shí)是學(xué)會(huì)每一樣事情的第一步.確實(shí)是內(nèi)心中害怕與勇氣的對(duì)抗. 結(jié)尾：只有英勇的嘗試,才能夠讓你有意想不到的收獲. 開頭：嘗試,有成功,也有失敗.但我們不能夠由于害怕失敗而一次次地去回絕嘗試,即便失敗了我們還有時(shí)機(jī),有一句話：勝不驕,敗不餒.趁我們?nèi)匀磺嗄甑臅r(shí)候,捉住每一次時(shí)機(jī),你每一次的嘗試,或者還會(huì)有多多少少的收獲,意外的驚喜呢! 結(jié)尾：

37、從那次過(guò)后,我明白了凡事都要勇于去嘗試.嘗試,它是能夠主宰特別多你意想不到的事情,它是打歡樂(lè)靈的鑰匙。 4、那是一次歡樂(lè)的嘗試 開頭：我的童年生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒有成功、有失敗、有歡樂(lè)、有痛苦，也像打翻了五味瓶酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但是最令我刻骨銘心的是那一次歡樂(lè)的嘗試，如今回想還經(jīng)歷猶新。 結(jié)尾： 通過(guò)這次嘗試，我感到了無(wú)比歡樂(lè)和成功的喜悅，也從歡樂(lè)中明白了：失敗乃成功之母，生活中難免會(huì)有挫折，只要英勇去拼搏就會(huì)戰(zhàn)勝它獲得成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？要敗而不餒，勝而不驕，才會(huì)使本人的人生變得更加燦爛、更加輝煌；只有經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，才能獲得成功；只有努力去嘗試生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能把本人的

38、生活點(diǎn)綴得更加美妙、更加歡樂(lè)和諧。 九、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，明白得了孝敬父母，明白得了珍惜幸福?請(qǐng)你寫一寫成長(zhǎng)過(guò)程中 明白得 的某一種生活道理。標(biāo)題自擬，字?jǐn)?shù)400以上。 1、我明白得了珍惜時(shí)間 開頭：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”，“光似陰箭，日期月如梭”，“花有重開日人無(wú)再青年”等等都是關(guān)于時(shí)間的警示語(yǔ)，確實(shí)，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，時(shí)間是最值得我們珍惜的。 結(jié)尾： 是的，我的親身經(jīng)歷，讓我感遭到了：時(shí)間是公平的，也是自私的。你珍惜它時(shí)，它特別公平；你不去理會(huì)它時(shí)，它特別自私。 同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，熱愛生活，好好學(xué)習(xí)吧！ 2、我明白得了孝敬父母 開頭：人總是在長(zhǎng)大。在我成長(zhǎng)的過(guò)

39、程中，也慢慢悟出了許多道理。 自小，我不斷認(rèn)為父母為小孩洗衣服、做飯，忙這忙那是天經(jīng)地義的。但從那天起，我終于明白了，在天經(jīng)地義的背后，是父母不斷在付出 結(jié)尾：在日常生活中不管干什么我總是挑三揀四的，但是奶奶并沒有煩，由于奶奶不會(huì)由于如此子就厭惡我。我在奶奶手下生活了12年了，天天都是這個(gè)模樣。因而從今往后我要多幫奶奶干一些事情。讓奶奶減輕一些負(fù)擔(dān)。 我真慚愧！ 從那以后，我明白得了孝敬父母。 3、我明白得了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹 開頭：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒有人能隨隨意便成功！”這首歌是我的最愛，它時(shí)時(shí)刻刻提示我要堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，笑著面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。 每個(gè)人都會(huì)碰到困難，可能每個(gè)人面對(duì)困

40、難時(shí)的心態(tài)不同，但我認(rèn)為遇上困難挫折是要英勇，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的面對(duì)。記住不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。 4、我明白得了友誼 開頭：友誼，是我們生活中常常會(huì)碰到的。就在我們充滿詩(shī)情畫意的小校園，也經(jīng)常會(huì)發(fā)生，我也遇到過(guò)，就在那一刻，我便明白得了什么是友誼。 5、我明白得了知錯(cuò)就改 開頭：往常,我是個(gè)調(diào)皮,愛扯謊的無(wú)知的小孩,而且針對(duì)知錯(cuò)就改沒有深化的理解;如今,通過(guò)教師講解課文lt;lt;負(fù)荊請(qǐng)罪,才讓我真正明白得了這個(gè)道理. 結(jié)尾： 自從經(jīng)歷了這件事以后,我完全像變了一個(gè)人似的.我越來(lái)越老實(shí)了,聰明了.我還要感激廉頗,是他讓我明白得了知錯(cuò)就改! 6、我明白得了堅(jiān)持 開頭：堅(jiān)持讓人變得勇往直前;堅(jiān)持讓人明

41、白得了英勇的意義; 堅(jiān)持讓人明白了如何成功; 堅(jiān)持讓人所向披靡正是那一件事，讓我，明白得了堅(jiān)持！ 結(jié)尾：通過(guò)這次的爬山，我明白得了堅(jiān)持。生活中有許多事情就像爬山一樣，有時(shí)距成功只有一步之遙了，只要堅(jiān)持一下就成功了。有時(shí)困難也是一種鍛煉。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢！在人生的道路上，只要明白得堅(jiān)持，那么成功就屬于我們的了！ 7、我明白得了寬容 開頭：馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“一只腳落在了一朵紫羅蘭上，紫羅蘭卻把花香留在了那腳后跟，這確實(shí)是寬容。”“寬容”兩字映入視線，但寬容到底是什么呢？我墮入了深思。 結(jié)尾：學(xué)會(huì)寬容吧！海納百川，厚德載物，淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)。我想：世界會(huì)因而而更加漂亮。 十、標(biāo)題：告訴你一件

42、新鮮事 1、告訴你一件新鮮事，我奶奶居然學(xué)上網(wǎng)，真是夠新鮮的。 2、新鮮事，每天都會(huì)發(fā)生特別多，千奇百怪。 十一、樂(lè) 提示：我們生活充滿了歡樂(lè)，此題要求把你看到或親身經(jīng)歷的樂(lè)事，寫一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。 1、開頭：樂(lè)?樂(lè)便是歡樂(lè)，給予的歡樂(lè)。篇三：作文開頭集錦1 （二）回眸一笑百媚生結(jié)尾技巧 自然收束 不管哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去蘊(yùn)意深化的哲理語(yǔ)句，不去突出含義豐富的意味形體，如此的結(jié)尾方法為“自然收束法”。它完全防止了文章畫蛇添足、無(wú)病呻吟的結(jié)尾缺點(diǎn)，顯得單純明快，樸實(shí)無(wú)華，應(yīng)在中考作文中得到廣泛運(yùn)用。 一般來(lái)講，自然結(jié)尾法有如下幾種

43、主要的表達(dá)方式： （1）表達(dá)式。寫人記事完畢，文章也隨之完畢。 （2）描繪式。在寫人記事作品中，以對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言的描繪來(lái)收束全文。 （3）說(shuō)明式。在說(shuō)明文中，事物被說(shuō)明晰了，文章也就完畢。 2、照應(yīng)篇首 主要有以下四種： 第一，復(fù)現(xiàn)式照應(yīng)。文章開頭的抒情、談?wù)摗⑷宋锩鑼?、?chǎng)景設(shè)置、說(shuō)明要點(diǎn)等等，在結(jié)尾重復(fù)一次，首尾相比，語(yǔ)句略有不同。由于開頭結(jié)尾對(duì)同一內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使文章的主旨更加突出，同時(shí)使文章的首尾構(gòu)造具有一種回環(huán)之美。 第二，遞進(jìn)式照應(yīng)。文章的結(jié)尾在文章開頭的記敘、描寫、談?wù)?、抒情的根底之上，在遙相照應(yīng)的同時(shí)，表達(dá)出更深一層的含義，以此帶動(dòng)讀者認(rèn)識(shí)和情感上的飛躍，給人留下回味的余地，

44、同時(shí)深化文章主題。 第三，虛實(shí)式照應(yīng)。文章開頭寫實(shí)，結(jié)尾為了深化文章的中心或者為了突出文章的意境而進(jìn)展虛化描繪。這種虛實(shí)式的結(jié)尾經(jīng)常用于記敘文，能給讀者以意境之美。 第四，對(duì)舉式照應(yīng)。這是一種比擬特別的首尾照應(yīng)方法，主要用于那些以“援用”手法開頭的文章，即開頭援用一種材料，結(jié)尾也用一種材料，兩段談?wù)撌孜膊⑴e，共同為文章的中心效勞，并顯示出文章的構(gòu)造之美。 3、抒情結(jié)尾 用抒情的方式收束結(jié)尾，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波濤，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文之中，也可用于說(shuō)明文、談?wù)撐牡膶懽鳌?、 5、發(fā)表談?wù)?運(yùn)用談?wù)?，往往能夠獲得深化作文主

45、題及人物形象、深化反映社會(huì)生活及表達(dá)作者情感、增添作品的考慮及理性的色彩，給予讀者以警策、鼓舞和力量等等鮮明的表達(dá)效果。它們有的氣概磅礴，表現(xiàn)作者的胸襟氣度；有的細(xì)膩柔和，抒發(fā)人物的情感；有的那么剛直明快，對(duì)事物的剖析入木三分，真可謂奇光異彩，形態(tài)萬(wàn)千。 結(jié)尾中的談?wù)撚腥缦碌谋磉_(dá)角度。 一為抒發(fā)情感式?；蛏畛?，或奔放；或歡愉，或哀婉；或懷想，或追思，充分的寄予和表達(dá)本人的情感。 二為總結(jié)全文式。如此的談?wù)撛诳偡挚倶?gòu)造的文章中經(jīng)常使用。它一方面總結(jié)全文，一方面又以極精粹的語(yǔ)言，再次強(qiáng)調(diào)論題，深化全文主要內(nèi)容。 作文開頭的方法特別多， 1、引名句，起點(diǎn)高遠(yuǎn)。 （1）征詢世間情為何物，直教人生死相許

46、。元好征詢確實(shí)好征詢，也特別會(huì)征詢。他這一征詢可謂一征詢征詢千古。多青年來(lái)，有多少人在這個(gè)征詢題上彷徨，又有多少人在付出宏大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不一樣。 西施說(shuō)：“愛情是工具。?”(征詢世間情為何物) （2）美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是四處都有的，關(guān)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少覺察。”今天，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō)：“答案是普遍存在的，關(guān)于我們的腦袋，不是缺少考慮，而是缺少角度。”許多時(shí)候，我們都迷惑于征詢題的不解或彷徨于多解的選擇路口，如何樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，如此會(huì)給你帶來(lái)更多成

47、功的時(shí)機(jī)。(旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒) （3）古人云：“仁者樂(lè)山，知者樂(lè)水?！睒?lè)山之挺拔峻秀，樂(lè)水之輕快靈動(dòng)。無(wú)怪乎一條青溪會(huì)引來(lái)諸如李白杜甫的駐足凝視，會(huì)令眾多得志或不得志的文人騷客甘愿在此了卻一生，不原再“誤入塵網(wǎng)中”。（水的聯(lián)想。1） （4）天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭(zhēng)。孟子曰：“假設(shè)所行似善而非善，毋寧不為；假設(shè)所行似惡而非惡，毋寧為之。”匆匆的人生路途，匆匆的行路腳步，匆匆的心靈選擇。在這來(lái)去匆匆之間，又應(yīng)點(diǎn)燃一盞如何樣的心燈？（心星點(diǎn)燈） 2、借書信，平中見奇。 （1）尊敬的孔子老爺爺： 你好!我是你的一個(gè)一般子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打攪你，不僅為了向你致上崇敬的征詢候，而且懷著幾

48、個(gè)難解的征詢題急待你的指教。(給孔子的一封信) （2）可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案： 看到你，我實(shí)在是義憤填膺。因而，在憤慨火焰的驅(qū)使下，我寫了這封信來(lái)聲討你。答案本是豐富多彩的，但是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。要明白，就由于“標(biāo)準(zhǔn)”二字，發(fā)生了無(wú)數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪行：(給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信) (3)屈公： 悠悠數(shù)千載，安穩(wěn)無(wú)恙乎？ 每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競(jìng)渡，粽投魚腹，不勝感慨系之?？紤]再三，不禁為您的結(jié)局或曰“下場(chǎng)”抱憾。以您的文韜武略，后世百代能有幾人與您匹敵，何苦為了區(qū)區(qū)一個(gè)楚王，輕擲千鈞之身呢？（諫屈原書） （4）臣征言： 臣昨日讀韓非見一事：宋有富人，雨大而壞屋舍，其子

49、與鄰翁俱言曰：“室壞而不修那么賊至也?！惫绱?，富人嘉其子之惠而疑鄰翁者，何也？子與之親而鄰與之遠(yuǎn)也。（陳情表） 3、作排比，造勢(shì)磅礴； (1)。種子沖破巖層的禁錮，迎向光明； 雄鷹穿過(guò)風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄； 駿馬打破級(jí)繩的束縛，奔馳原野； 海燕那么沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。（擺脫束縛） （2）、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔，卻沒有認(rèn)識(shí)到本人能傳播花粉使大自然五彩絢麗，果實(shí)累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀，卻沒有認(rèn)識(shí)到本人終能成就平坦大道和萬(wàn)丈高樓；丑小鴨羨慕白天鵝雪白無(wú)暇萬(wàn)般漂亮，卻不明白本人正煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。（是金子，總會(huì)閃光） (3)、盈盈月光，我掬一杯最清的； 落落余輝，我擁一縷最

50、暖的； 灼灼紅葉，我拾一片最熱的； 美美芳草，我摘一束最燦的； 茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？（心靈歸屬何方） 4、趣擬人，別開生面。 (1)?！芭?”隨著一聲錘子的敲打聲，征詢號(hào)先生清了清嗓子說(shuō)，“時(shí)空討論會(huì)如今正式開場(chǎng)，今天我們的主題是什么才是美，請(qǐng)各位來(lái)自不同時(shí)代、不同國(guó)度的學(xué)者們積極發(fā)言?！?什么才是美) (2)你這騰躍的精靈，愉快地奔跑著，從遠(yuǎn)方慢慢地流過(guò)來(lái)，帶著無(wú)盡的故事，流入我的腦海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾經(jīng)的過(guò)去。（水的聯(lián)想2）（3）、春風(fēng)來(lái)了，蒲公英媽媽便放開了小孩的手，讓它們隨著風(fēng)兒去尋找本人的生存之地。 這么一粒種子，離開了母親之后，決然地去選擇適于

51、本人生長(zhǎng)的土地。它隨著風(fēng)兒來(lái)到了一個(gè)花圃，“這里爭(zhēng)芳斗艷的太多，我不喜愛?！彼铀频淖唛_了。（一粒種子） 5、巧設(shè)征詢，發(fā)人深思。 (1)。是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，悄悄地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？ 是什么，悄悄地走了，又悄悄地來(lái)了，為寂靜的大地紡 出雪白的夢(mèng)想？：哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間?！?孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)?！?；漂泊者說(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)?！保〒碛写鸢傅男腋＃?）、有如此一道選擇題：父母離異，你選爸爸仍然選媽媽？ 有如此一道選擇題：妻兒同時(shí)落

52、水，你選妻子仍然選小孩？ 有如此一道選擇題：路人被搶，你選見義勇為仍然選安份守己？ ? 人生或許能夠比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選同時(shí)還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，A或B你都不想放棄，但它無(wú)疑是一道單項(xiàng)選擇題，它告訴你：你必須學(xué)會(huì)放棄。（學(xué)會(huì)放棄） 作文開頭、構(gòu)造、標(biāo)題集錦 1、課本的對(duì)話 開頭:深夜，一輪金黃的圓月悄悄地爬上樹梢，把它不太亮堂的光投進(jìn)靜靜的教室里。 結(jié)尾：漆黑的夜空一下子又亮了起來(lái)月亮又出來(lái)了。 2、我們的?穩(wěn)?教師 開頭：我們的數(shù)學(xué)教師有?三穩(wěn)?：他名字叫呂端穩(wěn)，他上課穩(wěn)，他平常辦事穩(wěn)。 結(jié)尾：在他嚴(yán)肅而幽默地引領(lǐng)下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一步一個(gè)臺(tái)階地穩(wěn)穩(wěn)妥當(dāng)?shù)厣仙?3、

53、校園的早晨 開頭：我愛校園的早晨，由于她奇異而又溫存；我愛校園的早晨，由于她漂亮而動(dòng)人。 結(jié)尾：??！這里是一天的開場(chǎng)，這里有青春的夢(mèng)想，這里有今后的呼喚。 4、一張收費(fèi)單 開頭：夜，靜靜的。 結(jié)尾：哦，收費(fèi)單。 5、路在腳下 開頭：天空，下著微微細(xì)雨。我照舊在那顆婀娜的桃樹下，默默地站著，只是曾經(jīng)絢爛的滿樹桃花都已凋謝，最后一朵桃花也飄落在雨中，凄美得如一場(chǎng)碎了的夢(mèng)，而我的心情，卻比落花還飄零。 結(jié)尾：我悄悄一笑，是該離開的時(shí)候了。我沒有回頭，堅(jiān)決地走了出去。 6、燃燒生命 開頭：?有一種鳥是沒有腿的，它一生只停下過(guò)一次那確實(shí)是它死去的時(shí)候。?讀了這段話，我怔了許久，原來(lái)生命能夠如此過(guò)。結(jié)尾：不要吝嗇滴下一滴汗，沸騰一滴血，流逝只是光陰，失去只是青春，擁有的卻是一個(gè)完好的人生。請(qǐng)別讓美妙的青春年華被本人蠶食，讓生命擦出最美的火花吧！ 7、向往 開頭：流水的日子帶不走落英的眷戀，伴著一聲沉沉的春雷，蟄伏了一冬的鴿子終于從窗前起飛了，習(xí)習(xí)的晨風(fēng)攜