初中語(yǔ)文面試-《背影》教案

1、 初中語(yǔ)文面試-背影教案 四、自主學(xué)習(xí)，合作探究 1、分小組討論，展示，當(dāng)堂評(píng)價(jià)。 展示要求： 口頭展示，聲音洪亮、清楚;書面展示要分層次、要點(diǎn)撥，書寫要認(rèn)真、 規(guī)范。 非展示同學(xué)BC層鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、整理落實(shí)學(xué)案;A層同學(xué)做好拓展。不浪費(fèi)一分鐘，小組長(zhǎng)做好安排和檢查。 評(píng)價(jià)要求：先點(diǎn)評(píng)對(duì)錯(cuò);再點(diǎn)評(píng)思路方法，應(yīng)該注意的問(wèn)題，力爭(zhēng)進(jìn)行必要的聯(lián)系拓展。 其他同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑。 2、質(zhì)疑探究，精心賞析 父親的背影：(第1、2小組口頭展示) (1) 背影在文章中共出現(xiàn)了幾次?請(qǐng)從課文中圈畫出來(lái). (2) 你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛? 父親的動(dòng)作：(第3、4

2、小組書面展示) 這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空： 我看見他 著黑布小帽， 著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地 到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬?過(guò)鐵道，要 _上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手 著上面，兩腳再向上 ;他肥胖的身子向左微 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地 下來(lái)了。 父親的語(yǔ)言 (1) 請(qǐng)找出父親送兒子上車的過(guò)程說(shuō)的四句話，并體會(huì)它所含的意思。 明確：1不要緊，他們?nèi)ゲ缓? 2我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。 3我走了，到那邊來(lái)信! 4進(jìn)去吧，里邊沒人。 (2) 這四句話都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。這樣簡(jiǎn)短平常的話是否缺乏感情? 明確：不是，樸素的言語(yǔ)中往

3、往含有深摯的愛;平淡的話語(yǔ)里往往有不平靜的心情。 (3) 這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話包含著父親怎樣的深情?請(qǐng)具體說(shuō)明。 兒子的眼淚 背影中作者流了幾次淚? 五、整理鞏固。 六、課堂評(píng)價(jià)。 學(xué)科班長(zhǎng)：1.回扣目標(biāo) 總結(jié)收獲 2.評(píng)出優(yōu)秀小組和個(gè)人 七、情感遷移，音樂欣賞。 在1999年10月3日，無(wú)辜的2歲半的潘子灝在一場(chǎng)災(zāi)難中變成了孤兒。這天，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運(yùn)行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí)，一對(duì)年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對(duì)父母卻失去了生命。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是偉大的，催人淚下的父母之愛。 這個(gè)生命的故事，深深打動(dòng)了歌手韓紅，她創(chuàng)作了一首天亮了。這首歌，打動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)觀眾。 欣賞音樂：天亮了。 八、真情告白，理解父親 青春年少，我們也曾對(duì)摯愛我們的父母任性過(guò),誤解過(guò).請(qǐng)以 我想