滬教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷_第1頁(yè)
滬教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷_第2頁(yè)
滬教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷_第3頁(yè)
滬教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷_第4頁(yè)
滬教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6滬教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語(yǔ)wn zi j sh k xu shng zi cng ying zhng mng yn ji li d lng qio zhng i 二、 用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。后裔(y y) 嶄新(zn zhn) 遲鈍(dn dn)樹棲(x q) 繁衍(yn xng) 隧道(su su)三、 形近字組詞。淘(_) 俗(_) 稻(_) 稼(_) 陶(_) 浴(_) 蹈(_) 嫁(_) 四、 仿照

2、示例填空。示例:驚(天)動(dòng)(地)喜(_)厭(_) 憶(_)思(_) 聲(_)擊(_)瞻(_)顧(_) 揚(yáng)(_)避(_) 轉(zhuǎn)(_)為(_)五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。不管都如果就即使也只有才(1)(_)刮風(fēng)下雨,解放軍戰(zhàn)士(_)堅(jiān)守在自己的崗位上。(2)這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,(_)不比作什么,(_)很值得觀賞。(3)(_)沒(méi)有空氣和水,人類(_)不能生存。(4)(_)善于調(diào)查研究,(_)能做出正確的判斷。六、 按要求寫句子。1我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。(改為“被”字句 )_2獵狗沒(méi)有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣。 獵狗愣住了。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子 )_3石級(jí)邊上的

3、鐵鏈,似乎是從天上掛下來(lái)的。(改為反問(wèn)句 )_4通過(guò)麻雀這篇課文,使我受到了很大的教育。(修改病句 )_七、 將詩(shī)句補(bǔ)充完整。1_,溪頭臥剝蓮蓬。2兒童急走追黃蝶,_。3日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò),_。4_,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?5_,她在從中笑。八、 閱讀短文,回答問(wèn)題。 _宋慶齡十五歲那年,被父母送到美國(guó)留學(xué),進(jìn)了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子學(xué)院。有一天,班里要討論歷史方面的問(wèn)題,她廣泛收集資料做了充分的準(zhǔn)備。討論的時(shí)候,一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)說(shuō):“我認(rèn)為,歷史發(fā)展是難以估計(jì)的,你們看,那些所謂的文明古國(guó),特別是亞洲中國(guó),已被歷史淘汰了。人類的希望在美洲,在我們這里”坐在第一排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭,緊鎖著雙

4、眉,耐心地聽完了這位同學(xué)的發(fā)言。輪到宋慶齡發(fā)言了。她雖然有些激動(dòng),但仍然溫文爾雅地站起來(lái),聲調(diào)柔和地說(shuō): “歷史確實(shí)是在不斷變化著的,但它永遠(yuǎn)屬億萬(wàn)大眾。擁有五千年文明的中國(guó),沒(méi)有被淘汰,也不可能被淘汰。有人說(shuō)她像一頭沉睡的獅子,但她決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。有多少仁人志士正在為她的振興進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)??!有一天,東方睡師的吼聲必將震驚全世界!因?yàn)樗袕V闊的土地,有勤勞的人民,有悠久的歷史,有富饒的物產(chǎn),有優(yōu)良的傳統(tǒng)”。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊。一次,有一位同學(xué)問(wèn)她: “親愛(ài)的宋慶齡,我們女孩子年紀(jì)輕輕的,應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮地盡情享樂(lè),你為什么總是想著祖國(guó)啊、大眾啊?你不覺(jué)得這是自尋煩

5、惱嗎?宋慶齡聽了,抿著嘴笑了笑,說(shuō):“我自己覺(jué)得非常愉快。我不能忘記祖國(guó),我對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿了希望!一個(gè)人,如果真的忘記了祖國(guó),那人生該是多么沒(méi)有趣味呀!”1根據(jù)詞義,在文中找出合理的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。態(tài)度溫和,舉止文雅。(_)仁愛(ài)而有節(jié)操的人。(_)眾口同聲贊美。(_)2本文有一句話既點(diǎn)了題,又點(diǎn)出了文章中心思想,找出來(lái)畫上“_”。3用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。_ 4讀了這篇文章之后,你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文?此時(shí),你有什么感受和啟發(fā)?_5請(qǐng)給文章取個(gè)題目,寫在文章上面的橫線上。九、 習(xí)作樂(lè)園。題目:記一次有趣的活動(dòng)要求:(1)按開展活動(dòng)的順序來(lái)寫,把活動(dòng)的過(guò)程寫清楚;最有趣的部分要寫具

6、體,表達(dá)自己的真實(shí)感受。(2)注意語(yǔ)句通順,字?jǐn)?shù)400字左右。_答案1、蚊子 即使 科學(xué) 繩子 蒼蠅 證明 研究 雷達(dá) 靈巧 障礙2、y zhn dn q yn su3、淘氣 民俗 水稻 莊稼 陶瓷 沐浴 舞蹈 嫁妝 4、新 舊 苦 甜 東 西 前 后 長(zhǎng) 短 危 安5、不管 都 即使 也 如果 就 只有 才6、他送給我的小木船被我珍藏在抽屜里。 因?yàn)楂C狗沒(méi)有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣,所以它愣住了。 石級(jí)邊上的鐵鏈,難道不像是從天上掛下來(lái)的嗎? 通過(guò)麻雀這篇課文,我受到了很大的教育。7、最喜小兒亡賴 飛入菜花無(wú)處尋 惟有蜻蜓蛺蝶飛 醉里吳音相媚好 待到山花爛漫時(shí)8、1 溫文爾雅 仁人志士 交

7、口稱贊 2我不能忘記祖國(guó),我對(duì)祖國(guó)的未來(lái)充滿了希望!一個(gè)人,如果真的忘記了祖國(guó),那人生該是多么沒(méi)有趣味呀!3宋慶齡在美國(guó)留學(xué)時(shí),同學(xué)在歷史課上輕視中國(guó),而宋慶齡為祖國(guó)據(jù)理力爭(zhēng)。4我的祖國(guó)。如果我們都像宋慶齡那樣熱愛(ài)自己的祖國(guó),那么我們的祖國(guó)就會(huì)變得更加強(qiáng)大。5我不能忘記祖國(guó)9、范文記一次有趣的活動(dòng)記一次有趣的活動(dòng)盼呀盼呀,我們終于盼來(lái)了建隊(duì)日,這是屬于我們少先隊(duì)的節(jié)日。下午,我們穿著整齊的校服,興高采烈地來(lái)到階梯教室,參加學(xué)校舉行的“慶祝少年先鋒隊(duì)成立58周年”活動(dòng)。一進(jìn)階梯教室,我們就被濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了,教室正面懸掛著“慶祝少年先鋒隊(duì)成立58周年”大紅條幅,整個(gè)教室掛滿了五顏六色的彩帶和氣球,同學(xué)們歡樂(lè)的嘻笑聲和講話聲在教室中回蕩。慶祝會(huì)在歡樂(lè)的樂(lè)曲聲中開始了。首先由李果果老師宣布節(jié)目名稱,我們班的張嘉藝同學(xué)擔(dān)任主持人。第一個(gè)節(jié)目是獨(dú)唱,然后有組合唱、彈鋼琴、彈古箏、拉手風(fēng)琴、講故事表演等等。臺(tái)下的同學(xué)有的跟著臺(tái)上的演員輕聲唱著,有的為演員們打拍子,整個(gè)階梯教室成了歌的世界。美中不足的是表演當(dāng)中有幾次音

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論