小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃

1、小學(xué)語(yǔ)文備課組工作計(jì)劃備課組工作計(jì)劃五篇備課組工作計(jì)劃 1一、指導(dǎo)根據(jù)我校教務(wù)處本學(xué)期的工作要點(diǎn)，本學(xué)期，我們一年級(jí)組將在校的正確下，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，以為中心，關(guān)注，熱愛，發(fā)展。繼續(xù)以打造效為重點(diǎn)，以提升質(zhì)量為，深化課題，提學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力和提的創(chuàng)新和實(shí)踐，全面提教學(xué)質(zhì)量。二、備課組具體工作及措施：（一）實(shí)漢語(yǔ)和識(shí)字教學(xué)1.在漢語(yǔ)教學(xué)中，趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。通過穿插、編兒歌等形式，讓在動(dòng)中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)的興趣，提課堂教學(xué)的實(shí)效。2.在識(shí)字教學(xué)中，的自主識(shí)字。根據(jù)的特點(diǎn)，識(shí)字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫分開。突出的自主性，通過放手讓借助認(rèn)字、猜字、識(shí)字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)自主識(shí)字，讓自己尋求認(rèn)字，使從過

2、去的繁重識(shí)字負(fù)擔(dān)中解放出來。3.在識(shí)字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)掌控時(shí)機(jī)，為創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境，提供展示自我的。4.努力好的常規(guī)，把良好的慣貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過程。積極參加各級(jí)各類的比賽和抽測(cè)。（二）加強(qiáng)理論，全面提教素養(yǎng)。1.形成性備課組。保證每教。開展新教材、新課標(biāo)活動(dòng)，幫助解讀新課標(biāo)、新教材，領(lǐng)悟新課實(shí)質(zhì)，讓教們能及時(shí)廣泛地了解動(dòng)態(tài)、教情況，優(yōu)秀教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把它用到自己日常的教學(xué)工作中，全面提教學(xué)質(zhì)量。2.做型教。積極參與的課題，堅(jiān)持帶著課題備課、評(píng)課。時(shí)，勤于動(dòng)筆，及時(shí)總結(jié)得失，撰寫反思性的教學(xué)后記、教學(xué)、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例，突出質(zhì)量意識(shí)。3.開展以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，認(rèn)真聽課、評(píng)課，做好課堂

3、即時(shí)指導(dǎo)。開展備課活動(dòng)。在此基上，積極參加教導(dǎo)處的課例教研活動(dòng)。4.注重課堂教學(xué)。以課堂教學(xué)為主線，向四十分鐘要質(zhì)量。課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)離不開課堂教學(xué)的實(shí)踐。我們將把課堂教學(xué)與課題緊密結(jié)合，針對(duì)一年的特點(diǎn)，在課堂上要善于一年慣，漢語(yǔ)教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在漢語(yǔ)教學(xué)中，趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。在識(shí)字教學(xué)中，的自主識(shí)字。突出的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)自主識(shí)字。在識(shí)字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī)，為創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境，提供展示自我的。這樣才能促使有效地。5.針對(duì)一年級(jí)的特點(diǎn)，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，把、競(jìng)賽、音樂等引進(jìn)課堂，使在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí)，興趣，形成，逐步提素養(yǎng)。針對(duì)不

4、同的，教可以有不同的，這樣促使學(xué)困生也有興趣，從而提的水。6.每上一單元的課，組內(nèi)教就及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)的研討與形式的商定，做好單元形成性檢測(cè)，并針對(duì)檢測(cè)情況，各班進(jìn)行比較，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，讓行班均衡發(fā)展，力求做到共同進(jìn)步，均衡發(fā)展；同時(shí)在班級(jí)和年級(jí)組定期和不定期的開展不同形式的活動(dòng)，評(píng)選出“拼讀小能手”，“識(shí)字小”、“故事大”等，使不同層次的都能到的樂趣、成功的快樂。7.組內(nèi)教研活動(dòng)時(shí)間，共同好教材，領(lǐng)會(huì)編寫意，掌握體系結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)目標(biāo)，感受。（三）好慣，促進(jìn)更好的發(fā)展。1.針對(duì)一年級(jí)新生的身心特點(diǎn)，認(rèn)真傾聽、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、能對(duì)自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、發(fā)言有序響亮、活動(dòng)作有條有理、認(rèn)真

5、作業(yè)、書寫整潔等良好慣，促進(jìn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。2.每上好一單元的課及時(shí)進(jìn)行單元形成性練；同時(shí)在班級(jí)和年級(jí)組開展不同形式的活動(dòng)，如每月一賽，我是“小能手”，“識(shí)字小”、“讀書”等，做到競(jìng)賽有記錄。使不同層次的都能到的樂趣、成功的感覺。3.加強(qiáng)課外閱讀積累。選讀同步拓展閱讀中的。閱讀一年課外讀物，積累好詞好句好詩(shī)好段。學(xué)寫16篇小。認(rèn)真背誦一年古詩(shī)。4.采用各種教學(xué)和手段，良好的慣和生活慣，從而促進(jìn)更好的發(fā)展。總之，我們一年級(jí)組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤勉扎實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，為全面提的素養(yǎng)，打造實(shí)牌而努力。備課組工作計(jì)劃 2一、指導(dǎo)根據(jù)工作計(jì)劃及教研工作意見，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，以課程為中心

6、，以教學(xué)質(zhì)量為主題，在校特色課題引領(lǐng)下，減輕過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，通過創(chuàng)建型的教研組，進(jìn)一步規(guī)教學(xué)管理，全面推進(jìn)以創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新為的素質(zhì)。二、工作目標(biāo)以課程為中心，提教學(xué)質(zhì)量，住全面提教素質(zhì)這個(gè)關(guān)鍵，加強(qiáng)教學(xué)，活躍教研風(fēng)氣，各位教創(chuàng)本人教學(xué)特色，進(jìn)行有效教學(xué)，積極推進(jìn)素質(zhì)。三、工作要點(diǎn)1、通過、聽課、評(píng)課、業(yè)務(wù)等，尤其要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的，積極貫徹實(shí)施基課程。2、加強(qiáng)教學(xué)管理，重視對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，全面發(fā)展素質(zhì)，提教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)教學(xué)，進(jìn)一步鞏固備課、人人試教。4、加強(qiáng)規(guī)，注重的慣。5、繼續(xù)好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全體，注重全面發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)。6、進(jìn)教學(xué)和模式，開展教學(xué)

7、專題，提課堂教學(xué)質(zhì)量。四、工作措施1、開學(xué)，每位教根據(jù)班級(jí)實(shí)際制訂好教學(xué)計(jì)劃。2、關(guān)注課堂，結(jié)合新課標(biāo)，進(jìn)教學(xué)和模式，不斷探索新課標(biāo)下的課堂教學(xué)。3、實(shí)行交流，把外出聽課的內(nèi)容、收獲等及時(shí)在備課組中進(jìn)行交流。4、組內(nèi)成員要繼續(xù)開展教學(xué)課題活動(dòng)，積極撰寫課題，參加省市區(qū)各級(jí)評(píng)選或向各類報(bào)刊雜志投稿。5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)備課這一環(huán)節(jié)的管理，對(duì)每單元的篇課文必須做到脫離教案，鉆研教材，自備教案。并能有效地做好課后記錄。6、認(rèn)真完成隨筆或反思案例，在自己的上發(fā)表。7、扎實(shí)有效地開展好新課程理念指導(dǎo)下的聽課評(píng)課活動(dòng)，人人一學(xué)期聽課20節(jié)以上，其中有一半校內(nèi)課，并寫好聽課感想。8、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要對(duì)作業(yè)批、

8、書寫情況等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并及時(shí)作好檢查記錄和評(píng)價(jià)。備課組工作計(jì)劃 3一、存在：（1）有些教研活動(dòng)開展不夠扎實(shí)，有形無神，缺乏個(gè)性化、精致化、特色化，沒有達(dá)到預(yù)期的效果。（2）組內(nèi)分優(yōu)秀教的寶貴經(jīng)驗(yàn)沒有得到有效地，使得極大地流失和浪費(fèi)。（3）我們?cè)谝活^扎進(jìn)追求質(zhì)量的同時(shí)，忘了及時(shí)反思總結(jié)。（4）課堂教學(xué)的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提。二、備課組活動(dòng)時(shí)間：每四下午節(jié)三、指導(dǎo)：以二期課為契機(jī)，以工作的為指導(dǎo)，以教學(xué)工作總目標(biāo)為綱領(lǐng)，以課程實(shí)施為，全面進(jìn)行課堂教學(xué)的。建立以發(fā)展為主體的教學(xué)方式，逐步形成主體作用的教法。加強(qiáng)理論，提備課組教的教學(xué)水，制定教個(gè)人課堂教學(xué)進(jìn)計(jì)劃，力求息與課堂教學(xué)整合，著力提課堂教學(xué)的

9、效益，提教學(xué)質(zhì)量。四、工作目標(biāo)：（1）努力做到教研活動(dòng)系列化、專題化、實(shí)效化。（2）增強(qiáng)意識(shí)，完善自我，發(fā)展。（3）精心過程，追求精致課堂，追求有效教學(xué)。五、具體工作：1、不斷，更新觀念：年級(jí)組教兩綱及小班化教學(xué)理論，加強(qiáng)教學(xué)理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的，提升教的教學(xué)水。教領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念作為教學(xué)的指導(dǎo)，開展課程工作。在反思的基上，在行政、大組長(zhǎng)、區(qū)教研員等幫助下，備課組每位教要進(jìn)提課堂教學(xué)水。2、加強(qiáng)備課組建設(shè)：（1）加強(qiáng)備課組的活動(dòng)力度，每1次的備課組活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容，可以是針對(duì)本年級(jí)組的相關(guān)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的息交流、組內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng)等努力使備課組活動(dòng)做到針對(duì)性強(qiáng)，有實(shí)效，每位的實(shí)

10、際，讓們更新觀念，擴(kuò)大視野，不斷提每位教的學(xué)識(shí)水、理論修養(yǎng)和課堂教學(xué)。（2）備課組要確立一個(gè)教學(xué)專題，以專題促進(jìn)課堂教學(xué)效率、提課堂教學(xué)質(zhì)量。課題選擇點(diǎn)小、切入口深，選題要有價(jià)值、有系統(tǒng)性和可作性。（3）重視活動(dòng)，相互，共同提本學(xué)期，我組不僅要通過觀看優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像課、點(diǎn)評(píng)觀摩名課堂等方式對(duì)我們的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，提升組內(nèi)教的課堂教學(xué)水。還要加強(qiáng)聽課、評(píng)課活動(dòng)的管理力度。一切按計(jì)劃進(jìn)行，根據(jù)備課內(nèi)容，教在教研組開課，同時(shí)也鼓勵(lì)開展多種形式的相互聽課，并認(rèn)真評(píng)課。開課教努力做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真，要著力創(chuàng)設(shè)讓自主、合作的課堂教學(xué)氛圍，讓真正成為的主人，聽課教聽課前要熟悉教材，聽課要專心，并認(rèn)真做好聽

11、課記錄，真正使聽課、評(píng)課落到實(shí)處。3、積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提教學(xué)質(zhì)量。課余時(shí)間認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，根據(jù)的心理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，使他們樹立自，在原有基上有所提。4、做好教學(xué)中的常規(guī)工作：（1）認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃、備課、復(fù)計(jì)劃、作業(yè)等材料，規(guī)教備課、作業(yè)批及訂正、等工作。并且及時(shí)做好教案的和教后隨筆的記錄工作。（2）在課堂中落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷教學(xué)，（）在課堂中積極探索主動(dòng)參與、自主發(fā)展的課堂教學(xué)新模式，重視的，切實(shí)提課堂教學(xué)質(zhì)量，努力將新的教學(xué)理念課堂教學(xué)，提三十五分鐘的效率。（3）珍惜每次外出聽課的機(jī)會(huì)，把經(jīng)驗(yàn)帶回來，在備課組活動(dòng)中交流；加強(qiáng)組內(nèi)互聽課活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，提每位的課

12、堂教學(xué)。并且要注意評(píng)課的質(zhì)量，學(xué)會(huì)看出關(guān)鍵，住主要來評(píng)課。（4）認(rèn)真執(zhí)行制定的訓(xùn)練目標(biāo)，幫助復(fù)鞏固漢語(yǔ)，運(yùn)用所學(xué)的生字，正確流利情地朗讀課文，并能用學(xué)過的詞語(yǔ)和句子學(xué)寫一段話。5、配合教導(dǎo)處加強(qiáng)質(zhì)量，提教學(xué)質(zhì)量：（1）用好寫字訓(xùn)練課，好寫字指導(dǎo)。（2）做好時(shí)優(yōu)秀作業(yè)的收集，促使共同進(jìn)步。（3）期中、期末制定好切實(shí)可行的復(fù)計(jì)劃，制定補(bǔ)差補(bǔ)缺、提優(yōu)秀率的措施，出好復(fù)提綱，上好復(fù)課。（4）良好的慣，好慣的養(yǎng)成對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提也起著舉足輕重的作用。6、認(rèn)真鉆研單元教學(xué)目標(biāo)，并落實(shí)于作業(yè)設(shè)計(jì)中備課組活動(dòng)時(shí)，根據(jù)每單元的教學(xué)目標(biāo)，通過備課組備課活動(dòng)制定單元作業(yè)，每個(gè)教并針對(duì)每班特點(diǎn)調(diào)整布置回家作業(yè)。備課組工

13、作計(jì)劃 4一、指導(dǎo)根據(jù)工作計(jì)劃及教研工作意見，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，以課程為中心，以教學(xué)質(zhì)量為主題，在校特色課題引領(lǐng)下，減輕過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，通過創(chuàng)建型的教研組，進(jìn)一步規(guī)教學(xué)管理，全面推進(jìn)以創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新為的素質(zhì)。二、工作目標(biāo)以課程為中心，提教學(xué)質(zhì)量，住全面提教素質(zhì)這個(gè)關(guān)鍵，加強(qiáng)教學(xué)，活躍教研風(fēng)氣，各位教創(chuàng)本人教學(xué)特色，進(jìn)行有效教學(xué)，積極推進(jìn)素質(zhì)。三、工作要點(diǎn)1、通過、聽課、評(píng)課、業(yè)務(wù)等，尤其要加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的，積極貫徹實(shí)施基課程。2、加強(qiáng)教學(xué)管理，重視對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，全面發(fā)展素質(zhì)，提教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)教學(xué)，進(jìn)一步鞏固備課、人人試教。4、加強(qiáng)規(guī)，注重的慣。

14、5、繼續(xù)好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全體，注重全面發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)。6、進(jìn)教學(xué)和模式，開展教學(xué)專題，提課堂教學(xué)質(zhì)量。四、工作措施1、開學(xué)，每位教根據(jù)班級(jí)實(shí)際制訂好教學(xué)計(jì)劃。2、關(guān)注課堂，結(jié)合新課標(biāo)，進(jìn)教學(xué)和模式，不斷探索新課標(biāo)下的課堂教學(xué)。3、實(shí)行交流，把外出聽課的內(nèi)容、收獲等及時(shí)在備課組中進(jìn)行交流。4、組內(nèi)成員要繼續(xù)開展教學(xué)課題活動(dòng)，積極撰寫課題，參加省市區(qū)各級(jí)評(píng)選或向各類報(bào)刊雜志投稿。5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)備課這一環(huán)節(jié)的管理，對(duì)每單元的篇課文必須做到脫離教案，鉆研教材，自備教案。并能有效地做好課后記錄。6、認(rèn)真完成隨筆或反思案例，在自己的上發(fā)表。7、扎實(shí)有效地開展好新課程理念指導(dǎo)下的聽課評(píng)課活動(dòng)，人人一

15、學(xué)期聽課20節(jié)以上，其中有一半校內(nèi)課，并寫好聽課感想。8、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要對(duì)作業(yè)批、書寫情況等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并及時(shí)作好檢查記錄和評(píng)價(jià)。備課組工作計(jì)劃 5一、指導(dǎo)根據(jù)我校教務(wù)處本學(xué)期的工作要點(diǎn)，本學(xué)期，我們一年級(jí)組將在校的正確下，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，以為中心，關(guān)注，熱愛，發(fā)展。繼續(xù)以打造效為重點(diǎn)，以提升質(zhì)量為，深化課題，提學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力和提的創(chuàng)新和實(shí)踐，全面提教學(xué)質(zhì)量。二、備課組具體工作及措施：（一）實(shí)漢語(yǔ)和識(shí)字教學(xué)1.在漢語(yǔ)教學(xué)中，趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。通過穿插、編兒歌等形式，讓在動(dòng)中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)的興趣，提課堂教學(xué)的實(shí)效。2.在識(shí)字教學(xué)中，的自主識(shí)字。根據(jù)的特點(diǎn)，識(shí)字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫分

16、開。突出的自主性，通過放手讓借助認(rèn)字、猜字、識(shí)字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)自主識(shí)字，讓自己尋求認(rèn)字，使從過去的繁重識(shí)字負(fù)擔(dān)中解放出來。3.在識(shí)字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)掌控時(shí)機(jī)，為創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境，提供展示自我的。4.努力好的常規(guī)，把良好的慣貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過程。積極參加各級(jí)各類的比賽和抽測(cè)。（二）加強(qiáng)理論，全面提教素養(yǎng)。1.形成性備課組。保證每教。開展新教材、新課標(biāo)活動(dòng)，幫助解讀新課標(biāo)、新教材，領(lǐng)悟新課實(shí)質(zhì)，讓教們能及時(shí)廣泛地了解動(dòng)態(tài)、教情況，優(yōu)秀教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把它用到自己日常的教學(xué)工作中，全面提教學(xué)質(zhì)量。2.做型教。積極參與的課題，堅(jiān)持帶著課題備課、評(píng)課。時(shí)，勤于動(dòng)筆，及時(shí)總結(jié)得失，撰寫反思性的教

17、學(xué)后記、教學(xué)、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例，突出質(zhì)量意識(shí)。3.開展以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，認(rèn)真聽課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。開展備課活動(dòng)。在此基上，積極參加教導(dǎo)處的課例教研活動(dòng)。4.注重課堂教學(xué)。以課堂教學(xué)為主線，向四十分鐘要質(zhì)量。課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)離不開課堂教學(xué)的實(shí)踐。我們將把課堂教學(xué)與課題緊密結(jié)合，針對(duì)一年的特點(diǎn)，在課堂上要善于一年慣，漢語(yǔ)教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在漢語(yǔ)教學(xué)中，趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。在識(shí)字教學(xué)中，的自主識(shí)字。突出的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)自主識(shí)字。在識(shí)字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī)，為創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境，提供展示自我的。這樣才能促使有效地。5.針對(duì)一年級(jí)的特點(diǎn)，開展豐

18、富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，把、競(jìng)賽、音樂等引進(jìn)課堂，使在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí)，興趣，形成，逐步提素養(yǎng)。針對(duì)不同的，教可以有不同的，這樣促使學(xué)困生也有興趣，從而提的水。6.每上一單元的課，組內(nèi)教就及時(shí)進(jìn)行單元測(cè)的研討與形式的商定，做好單元形成性檢測(cè)，并針對(duì)檢測(cè)情況，各班進(jìn)行比較，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，讓行班均衡發(fā)展，力求做到共同進(jìn)步，均衡發(fā)展；同時(shí)在班級(jí)和年級(jí)組定期和不定期的開展不同形式的活動(dòng)，評(píng)選出“拼讀小能手”，“識(shí)字小”、“故事大”等，使不同層次的都能到的樂趣、成功的快樂。7.組內(nèi)教研活動(dòng)時(shí)間，共同好教材，領(lǐng)會(huì)編寫意，掌握體系結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)目標(biāo)，感受。（三）好慣，促進(jìn)更好的發(fā)展。1.針對(duì)一年級(jí)新生的身心特點(diǎn)

19、，認(rèn)真傾聽、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、能對(duì)自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、發(fā)言有序響亮、活動(dòng)作有條有理、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔等良好慣，促進(jìn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。2.每上好一單元的課及時(shí)進(jìn)行單元形成性練；同時(shí)在班級(jí)和年級(jí)組開展不同形式的活動(dòng)，如每月一賽，我是“小能手”，“識(shí)字小”、“讀書”等，做到競(jìng)賽有記錄。使不同層次的都能到的樂趣、成功的感覺。3.加強(qiáng)課外閱讀積累。選讀同步拓展閱讀中的。閱讀一年課外讀物，積累好詞好句好詩(shī)好段。學(xué)寫16篇小。認(rèn)真背誦一年古詩(shī)。4.采用各種教學(xué)和手段，良好的慣和生活慣，從而促進(jìn)更好的發(fā)展?？傊覀円荒昙?jí)組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤勉扎實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，為全面提的素養(yǎng)，打造實(shí)牌而努力

20、。結(jié)構(gòu)合理！秋季學(xué)期四年級(jí)班主任工作計(jì)劃一、常規(guī)方面剛過完暑假，新的一學(xué)期又開始了，為了使能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)進(jìn)行以及行為，并在日常的過程中讓知道行為是對(duì)的，是不對(duì)的，使養(yǎng)成良好的和生活慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干監(jiān)督崗，專門監(jiān)督檢查的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)。2、合理升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)的德育。這學(xué)期教節(jié)、節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使懂得做人的道

21、理，其情感。同時(shí)，讓在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是自己制定的，這樣變的各種為主動(dòng)的行為，有助于將內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“努力做的最好?！?、課間紀(jì)律課間是輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)的年齡特點(diǎn)，采用生共同參與的方式，開展“看雜志、做、球”等活動(dòng)，使既健體又受，還能增進(jìn)生之間的感情，

22、擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。好衛(wèi)生，既能使身體，又能養(yǎng)成良好的生活慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)花環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花的。四、班干的方面班級(jí)管理光靠班主任來管理是不夠的，而班干卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新，讓每個(gè)的潛能都得到充分的掘，有個(gè)性的人，使學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和

23、學(xué)會(huì)管理。五、其他方面我們努力爭(zhēng)取每天的工作都做到位，盡力每星期都爭(zhēng)取小，并對(duì)，班級(jí)的好壞，從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來，班級(jí)要有凝聚力，團(tuán)結(jié)心，每位都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的感。這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找身上的每一處閃光點(diǎn)。我相，只要關(guān)愛，尊重，寬容，我們就能找到開啟心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)和、指正。班主任工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)為，以德育工作計(jì)劃為依據(jù)，以、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行我愛、我愛讀書的活動(dòng)，對(duì)進(jìn)行

24、常規(guī)，發(fā)揮小干的作用，體現(xiàn)時(shí)代氣息。的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。二、班級(jí)概況及基本目標(biāo)本班共有8名，5名，男生3名。每個(gè)都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制差，時(shí)常不能自己，時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，個(gè)別生在這方面明顯不足，很多行為慣有待進(jìn)一步。方面有了一定的慣，大分能較自覺完成任務(wù)，個(gè)別缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理較強(qiáng)的班干隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的目的，形成良好的風(fēng)氣;良好的行為規(guī)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)好的常規(guī)，強(qiáng)化日常行為規(guī)的落實(shí)，良好的行為慣。生中進(jìn)行賞識(shí)，賞識(shí)，

25、讓學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)烈的感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束力，自我管理的。三、基本措施和：(一)常規(guī)方面經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對(duì)于的日常生活和必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)行為慣都合的規(guī)章對(duì)于他們來說都不太容易。為了使能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)的德育。升旗結(jié)束后，對(duì)上的情況進(jìn)行總結(jié)。使懂得做人的道理，其情感。同時(shí)，讓在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于的書寫、讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)與幫助。2、

26、生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩幾方面制定。先由寫出自己的現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任歸納完善，如有照章處罰。我們班的宗旨是：說到做到(二)班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂四管(管住眼，看;管住口，不隨便;管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng))，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。2、課間紀(jì)律課間是輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。(三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從

27、口入。講衛(wèi)生，既能使身體，又能養(yǎng)成良好的生活慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：每一檢查個(gè)人衛(wèi)生，時(shí)抽查，衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。(四)班干的方面班級(jí)管理光靠班主任來管理是不夠的，班干是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干輪流工作制，使班級(jí)管理再上新，讓每個(gè)的潛能都得到充分的掘，有個(gè)性的人，使學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。(五)家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作：1、對(duì)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提興趣。2、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立心，在和家長(zhǎng)共同督促下進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比

28、如當(dāng)班干。3、經(jīng)常保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，使和家庭有機(jī)地結(jié)合起來。班主任工作計(jì)劃 篇2在一個(gè)忙碌伴著充實(shí)，喜悅伴著疲憊，成功里仍有的中我們渡過了難忘的20 xx。面對(duì)繼續(xù)的20 xx，我們笑中有淚，苦中有樂。我們我將吸取年遺憾的、收獲的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，追求卓越。特制定班主任工作計(jì)劃：在班主任工作計(jì)劃要完成五方面的工作：、始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁護(hù)的，熱愛本職工作，關(guān)心，堅(jiān)持，記錄筆記，提和意識(shí)。注重個(gè)德修養(yǎng)，為人表，嚴(yán)于律己，關(guān)心的、生活，做的良益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的庭。第二、個(gè)人業(yè)務(wù)作為一名教，除了要具備良好的品德，尚的道德情;還需要具備較

29、水的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備。不斷為自己充電，每天一定的時(shí)間扎實(shí)提基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給一杯水的自來水。第三、課堂教學(xué)課堂是教“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是茁壯成長(zhǎng)的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，息量多、形式活躍、貼近的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備，熟悉教學(xué)的作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)課特色，并根據(jù)的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，讓在一種輕松愉快的氛圍中。愉快的心情是產(chǎn)生興趣的

30、重要因素，所以我將從激發(fā)的興趣入手，充分地調(diào)動(dòng)的積極性，引導(dǎo)在的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、去完成所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和點(diǎn)，及其進(jìn)。本學(xué)期我還盡量為創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地。第四、德育方面充分班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間一日常規(guī)、守則和日常行為規(guī)，并在日常的過程中讓知道行為是對(duì)的，是不對(duì)的，使養(yǎng)成良好的和生活慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門監(jiān)督檢查的日常行為，對(duì)表現(xiàn)不夠好的，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)。合理升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)的德育。這學(xué)期教節(jié)、節(jié)、少先隊(duì)建

31、隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使懂得做人的道理，其情感。同時(shí)，讓在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的陣地的作用，增強(qiáng)的榮譽(yù)感，使心中有他人、有。比如：可以校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)進(jìn)行。第五、班級(jí)紀(jì)律方面首先生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是自己制定的，這樣變的各種為主動(dòng)的行為，有助于將內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”課間是輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)的年齡特點(diǎn)，采

32、用生共同參與的方式，開展“跳繩、做、拍球”等活動(dòng)，使既健體又受，還能增進(jìn)生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。班主任工作計(jì)劃 篇3一、本班基本情況：全班共有xx人，其中男生xx人，xx人，住讀xx人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)態(tài)度端正，遵守規(guī)章。每個(gè)都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制差，時(shí)常不能自己，時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為慣有待進(jìn)一步。二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施1、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作對(duì)后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)心和愛心，輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”

33、等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)暖的氛圍。對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和把的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解的在家表現(xiàn)。2、加強(qiáng)安全加強(qiáng)安全增強(qiáng)安全意識(shí)，提自我防，晨會(huì)，班會(huì)，中自我防安全常識(shí)。班報(bào)刊出有關(guān)安全的知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提自我防。制定班級(jí)安全公約，不，不放鞭，不能隨便到河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造，時(shí)刻注意安全。3、加強(qiáng)班干隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)步完善班干隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，自我管理和管理他人的，當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_班干一次，嚴(yán)格。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。三、工作：1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期，做好新學(xué)期打算。2.日常行

34、為規(guī)。3.好常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。第二：1.好教節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。2.進(jìn)行慣養(yǎng)成，形成良好行為慣。第三：1.繼續(xù)好常規(guī)，進(jìn)行護(hù)林防火。2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念，搞好個(gè)人和衛(wèi)生。第四：1.進(jìn)行手抄報(bào)比賽。2.繼續(xù)好常規(guī)，行為慣養(yǎng)成。第五：1.慶“”,進(jìn)行。2.進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽。第六：1.對(duì)進(jìn)行安全。2.的參與意識(shí)和主義。第七：1.繼續(xù)好紀(jì)律和目的。2.進(jìn)行班級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽。第八：1.繼續(xù)好課堂常規(guī)。2.進(jìn)行尊敬父母的。第九：1.進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽。2.正確的是非觀念。第十：1.準(zhǔn)備期中。2.繼續(xù)好和安全。第：1.向進(jìn)行目的，好復(fù)。2.期中。第十二：1.總結(jié)期中，吸驗(yàn)。2.樹立正確的目的和審美觀念。第十三：1.向

35、進(jìn)行。2.對(duì)進(jìn)行安全、主義。第十四：1.進(jìn)行勤儉節(jié)約。2.對(duì)進(jìn)行愛護(hù)公物。第十五：1.準(zhǔn)備閱讀比賽。2.進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐作比賽。第十六：1.的主義觀念。2.早睡早起，不能因天冷而貪眠。第十七：1.再次進(jìn)行目的的。2.評(píng)選班級(jí)文明。第：1.繼續(xù)鞏固上活動(dòng)內(nèi)容。2.舉行班級(jí)慶元旦演出。第十九：1.制定復(fù)計(jì)劃，鼓勵(lì)努力。2.三好評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。第二十：1.搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。2.加強(qiáng)安全，做好放假前的準(zhǔn)備工作20 xx年度班主任工作計(jì)劃三工作計(jì)劃四大要素：(1)工作內(nèi)容 (做：what)(2)工作 (怎么做：how)(3)工作分工 (誰來做：who)(4)工作 (做完：when)班主任工作計(jì)劃

36、篇4新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)的，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)以總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)和創(chuàng)新為目標(biāo)，圍繞主題活動(dòng)，提的素質(zhì)和素質(zhì)、以為主線，以的行為慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意和提的基本道德。規(guī)班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。二、本班現(xiàn)狀分析我共有44人，其中男生18人，26人，男數(shù)失衡。來自邊各個(gè)村寨，在個(gè)性、慣等方面都存在很大的差異，其中班干5人，沒有品德特殊的。具體情況分析如下：品德方面，本班熱愛、班，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、端正、遵守紀(jì)律、尊敬長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能按照守則來規(guī)自己的言行。但由于種種的原因，分身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)

37、律觀念淡等現(xiàn)象，可以通過來轉(zhuǎn)化。方面，本班熱愛，有良好的慣。大分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別慣不好，不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民。家長(zhǎng)能的工作，但不重視家庭，能希望與教積極配合，共同好。班級(jí)特點(diǎn)，本班愛、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);文靜、可愛，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)(一)班級(jí)工作重點(diǎn)：加強(qiáng)行為規(guī)的養(yǎng)成，良好的行為慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的、團(tuán)結(jié)同學(xué)的，搞好心理。具體工作：1、繼續(xù)好五年的常規(guī)養(yǎng)成，良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、的日常行為，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生 文明示班。3、搞好每位的自我，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成

38、一定的。4、搞好每位的心理，使其身心都能得到地發(fā)展。5、使愛、學(xué)，主動(dòng)探索新知。(二)本班奮斗目標(biāo)1、形成向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)凝聚力。2、爭(zhēng)當(dāng)?shù)摹皟?yōu)秀班”。3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心。具體工作：(1) 鼓勵(lì)積極參加、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉，其榮譽(yù)感。(2) 注意育人環(huán)境的，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.(3) 開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、方面，為使在上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：(1)建立健全評(píng)比，班里建立全方位量化評(píng)比欄，在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，每得到20分，就可以換一月亮。表明在各方面都有顯著的提。對(duì)每個(gè)小組的、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)合作，榮譽(yù)感。(2)建立本班的“小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！靶〗M”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng)，那就可以，這也