童年的讀后感心得體會(huì)

1、童年的讀后感心得體會(huì)10篇童年讀后感1高爾基是一位偉大的作家，在俄國(guó)，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù),的極大的盛譽(yù),童年也可以說(shuō)成是他的代表作。20天后，我終于讀完了這部偉大的作品，關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)，我 心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人 憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住 To故事生動(dòng)地再現(xiàn)了 19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的 生活狀況。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了 19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的 生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的 阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心 靈因受到許多許屢次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人

2、，甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人，保護(hù) 昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制 制度的腐一敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻 木，和年輕一代對(duì)抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自 己所希望的生活苦難歷程。和支持了阿廖沙展示了那些充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這 個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了 自已苦難而令人難以置信童年，我為自己而慶幸一一我沒(méi)有 出生在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，自己沒(méi)有失去親 人我很幸福，甚至可以說(shuō)我很幸運(yùn)，被家長(zhǎng)寵著。每天 坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著 你品嘗;你想要什么

3、，就給你什么。人生哲理。這為他以后的文學(xué)創(chuàng)作打下了很好的基礎(chǔ)。外祖 母給了阿廖沙無(wú)限的溫情和鐘愛(ài)，我要謝謝這樣的外祖母， 我為阿廖沙有這樣的外祖母而感到慶幸，也為我自己擁有像 阿廖沙一樣慈祥和善、熱愛(ài)生活的外祖母而感到無(wú)比慶幸！小說(shuō)最令我感動(dòng)的還是阿廖沙那不屈的精神!阿廖沙雖然不幸，小小年紀(jì)承受著千災(zāi)百難，但他卻從 未想過(guò)放棄夢(mèng)想。他憑著驚人的智慧，折服了校長(zhǎng)，留在了 學(xué)校，令許多人對(duì)他刮目相看。雖然很快被迫離校，但他每 天積極地跟著外祖父學(xué)認(rèn)字，跟著外祖母學(xué)寫(xiě)字，跟著母親 學(xué)算術(shù)。他從沒(méi)有因悲慘的生活而悲觀，而是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、 樂(lè)觀、天真、向上。這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊，他才是 真正愛(ài)生活、

4、愛(ài)學(xué)習(xí)的人，這一定就是他最后走向成功的原 因。相比之下，我雖然生活在幸福的世界里，但卻總不知 足，不知道珍惜，今后的我一定不會(huì)再抱怨生活了，我一定 會(huì)行動(dòng)起來(lái)，像阿廖沙一樣上進(jìn)。童年帶給我太多的道理，我真是受益匪淺!童年讀后感8在冬日的陽(yáng)光下捧讀一本高爾基名作童年令人驚嘆十 一歲的阿廖沙竟能進(jìn)入社會(huì)獨(dú)當(dāng)一面，與他三歲到十歲的童 年悲慘命運(yùn)有關(guān)，這是他不能選擇的命運(yùn)。書(shū)中雖然阿廖沙 幼小的心靈飽受過(guò)非常多傷害，經(jīng)歷生死離別的疼痛，眼見(jiàn) 世間丑陋，被外祖父毒打，幸好，有愛(ài)她的外祖母，以愛(ài)的 目光鼓勵(lì)她面對(duì)一切，以愛(ài)的懷抱去扶平他心靈被傷害的地 方。用一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事讓阿廖沙童年生活因此未得遺憾。每

5、一個(gè)小孩出生都想幸福的活著，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年, 小孩子的童年沒(méi)有大人那樣為了牟取利益而強(qiáng)迫的偽裝自 己，背后是錨銖必較的你爭(zhēng)我?jiàn)Z，為了那些虛名，不擇手段。尖酸刻薄永遠(yuǎn)沒(méi)有小孩子的心那樣澄澈，因?yàn)樾『⒆佑?一顆赤子之心，想有一個(gè)干凈的童年。阿廖沙也絕不會(huì)想到 自己的童年的開(kāi)始卻像惡魔一般的存在。外祖母給他開(kāi)著一 盞明燈，盡管看清了這樣的現(xiàn)實(shí)，即便是孤軍奮戰(zhàn)，也要開(kāi) 多自己的先河。羅曼羅蘭說(shuō)：“只有_種英雄主義，就是在 認(rèn)清生活真相之后依然熱愛(ài)生活。”我所不知道現(xiàn)實(shí)有多現(xiàn) 實(shí)，真相有幾個(gè)，未來(lái)的一切都是未知數(shù)。我們承受的痛苦 是有價(jià)值的，只要在這種真實(shí)中幡然醒悟，然后成長(zhǎng)。我的 童年與他無(wú)法相比

6、，因?yàn)槲疫h(yuǎn)比他幸福的多，沒(méi)有看到親人 灑向兇狠的目光，揚(yáng)起抽人的皮鞭，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死訣別的 傷痛，好比幸福光雜?？墒牵瑓s沒(méi)有蓬勃生長(zhǎng)力，雖然幸 福，卻只為想定安一借口的保障。恰好，我們需要的是尋找 挫折，讓我們?cè)诿鎸?duì)這樣或那樣的難題時(shí)擁有圣鞠期樣處變 不驚的能力?，F(xiàn)如今，生活被我過(guò)得一團(tuán)糟，每一種隱隱的壓力推向我跳過(guò)懸崖，成功的人那么多，好看的人那么多，身邊有所 成長(zhǎng)的人是那么的多。好像只有我，渾身上下，沒(méi)有一處閃 光點(diǎn)。做著尋常的事，早已埋沒(méi)在這堆學(xué)習(xí)的人里面，也 許，我們是要明白自己的缺憾和不完美，但是并不能說(shuō)我們 不能努力，不代表我所不能擁有自己的故事和精彩。如筌之譬I真實(shí)也要充滿(mǎn)熱情的

7、航帆。別讓挫折亂了你 懿嘉耦釐樣我們不能選擇自己的命運(yùn)，未必不童年讀后感9冰心曾這樣寫(xiě)道：“童年，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是夢(mèng)里含淚的微笑。”是啊，我們大多數(shù)人的童年都是美好 的，都如夢(mèng)一般可愛(ài)。但高爾基的童年，卻多了幾分苦難。 讀完童年，我贏得收獲良多。童年是高爾基以自己的童年經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)，講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲在外祖父家的生活 經(jīng)歷，真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民的生活。阿廖沙的童年可以說(shuō)是在苦難中度過(guò)的。他的外祖父吝 嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，幾次把阿廖沙抽得昏死過(guò)去。兩個(gè) 舅舅也為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)吵不休。從這些人身上，我看出了當(dāng) 時(shí)一些俄羅斯人民的小市民習(xí)氣，感受到他們的

8、自私自利， 為此感到憤怒，也為他們和他們的整個(gè)民族感到悲哀：如果 一個(gè)民族有許多人都像這樣，那它還稱(chēng)得上是一個(gè)民族嗎？它 還能在這世界上屹立多久？如果高爾基只是表達(dá)苦難和當(dāng)時(shí)一些人的惡俗，那么這部 小說(shuō)就僅僅只是一部苦難史而已，也就不可能有現(xiàn)在這樣的 高度。然而他沒(méi)有這么做，而是在講述那些“鉛一般沉重的 丑事”的同時(shí)，還講述了另外一個(gè)群體，另外一種生活。這 就是以外祖母為代表的一群人。在他們的生活中雖然也時(shí)有 陰影掠過(guò)，但多數(shù)時(shí)候還是充溢著陽(yáng)光。外祖母慈祥、善良、聰明、能干，如同一盞明燈，照亮了 阿廖沙的生活。老工人格里戈里很正直、知識(shí)分子“好事 情“鍥而不舍地進(jìn)行科學(xué)研究一股積極、樂(lè)觀、向上

9、的 力量從這群人身上散發(fā)出來(lái)，使阿廖沙感到溫暖，也使我感 受到人性的光芒。雖然我依舊為阿廖沙的外祖父等人的存在 感到悲哀，但因?yàn)橛型庾婺杆麄儯铱吹搅嗽诋?dāng)時(shí)黑暗環(huán)境 中的光明，為這個(gè)民族感到欣慰：至少還有這樣一群可愛(ài)的 人，他們是這個(gè)民族的希望。就是在這樣的環(huán)境中，阿廖沙度過(guò)了他的童年，并在苦難與磨練中逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。讀完了童年，我感受到了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯 人民生活中的黑暗與光明，在他們帶著一絲悲劇色彩的生活中看到了希望，感受到了人民的巨大力量。同時(shí)，我也感受 到自己生活的幸福，在這樣比阿廖沙小時(shí)候不知好多少倍的 生活與學(xué)習(xí)環(huán)境里，我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)并時(shí)刻心存感激

10、。童年讀后感10童年，是可以放在手心凝望的小幸福，盈滿(mǎn)了人生中最燦 爛的笑臉，最天真的眼神，最無(wú)暇的心靈。而在童年一書(shū)中，我窺見(jiàn)了兩種不一樣的童年。4歲喪父的阿廖沙來(lái)到外祖父家，見(jiàn)識(shí)到暴躁古怪的外祖 父，脾氣古怪常常毒打家人;又見(jiàn)到兩個(gè)貪婪的舅舅，為嫁妝 大打出手;更探見(jiàn)后父兇殘的一面 人升起對(duì)阿廖沙命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)，驚嘆之余是深深的憤慨。然 而，這樣黑暗、恐怖、壓抑的環(huán)境中依然存在溫暖的美好。件件丑事,樁樁暴行無(wú)疑是對(duì)黑暗社會(huì)的揭露，控訴。令如果說(shuō)，外祖父是地獄羅剎，那么，外祖母無(wú)疑是書(shū)中 最善良的天使。是外祖母優(yōu)美動(dòng)人的童話(huà)，陶冶了阿廖沙崇高的情操;是 外祖母真誠(chéng)質(zhì)樸的禱告，驅(qū)散了阿廖沙心中的黑

11、暗;更是由于 外祖母對(duì)生活樂(lè)觀的心態(tài)，激發(fā)了阿廖沙積極的態(tài)度和勇敢 的對(duì)抗精神。于是乎，外祖母這一人物形象才宛如降臨在寂靜山林間的 月色，恬美幽靜，使人躁動(dòng)的心隨之平靜;又如清晨薄霧中的 旭日，叫人涌起對(duì)未來(lái)前景的期望。阿廖沙就是在這一黑一白兩種勢(shì)力的拉扯中成長(zhǎng)，這里有歡樂(lè)，也有哀愁，有黑暗，亦有光明。相比之下，我們的童年似乎只是純純的密罐。當(dāng)阿廖沙飽 受著父親離逝、弟弟夭折、母親離家出走的煎熬的時(shí)候，我 們享受著父母、爺爺奶奶、外公外婆的左擁右抱；當(dāng)阿廖沙在 自私貪婪的環(huán)境中孤寂沉郁，以至自暴自棄的時(shí)候，我們沐 浴在國(guó)家、社會(huì)、家庭的愛(ài)的陽(yáng)光下；當(dāng)阿廖沙在學(xué)校飽受欺 凌，因貧困讀不起書(shū)而以拾

12、破爛混日子的時(shí)候，我們那么坐在 寬敞的大教室里，一頁(yè)頁(yè)翻閱著散發(fā)著清香的書(shū)盡管苦悶一直纏繞著阿廖沙，但他沒(méi)有被侵蝕人心的惡 勢(shì)力所壓倒，被庸俗骯臟的社會(huì)大染缸所染。當(dāng)自私的外祖 父將他與外祖母趕出家門(mén)，他沒(méi)有自暴自棄，而是與鄰居的 孩子們合伙撿拾破爛為生，結(jié)下了純真的友情，還以?xún)?yōu)異的 成績(jī)讀完了三年級(jí)。不一樣的童年遭遇，卻同樣擁有著陽(yáng)光般的美好心態(tài)，我 們有什么理由去拒絕青春迷惘中的那一絲光亮呢？合起泛著清香的童年，我感受到了一股徐徐吹來(lái)的清 風(fēng)，拂過(guò)我的身體，探進(jìn)了我的靈魂深處我的童年，同其他同齡人一樣幸福，雖然沒(méi)有父母的陪 伴，但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人，我同樣感到了溫暖，同 樣感到了幸福

13、，同樣感到了同齡人所感受到的一切。但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾 乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。他必須要承受這我們 這個(gè)年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長(zhǎng)，在那樣 可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環(huán)境還 不出人才的話(huà)，那真是愧對(duì)于父母。我想，高爾基要告訴我們的是：要執(zhí)著求知、不怕困難、 持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未 來(lái)的生活！童年讀后感2記得小學(xué)時(shí)就曾讀過(guò)童年，當(dāng)時(shí)只是粗淺一看，只覺(jué) 得阿廖沙是一個(gè)命運(yùn)悲慘的人。如今再讀，真是常讀常新。阿廖沙父親早早去世，母親把他送到了專(zhuān)橫殘暴的外祖父 家里。在這個(gè)家庭里，人與人之間關(guān)系冷漠劍拔

14、弩張，好似 彌漫著一場(chǎng)仇恨之霧。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿 廖沙母親的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵。還有一次竟被外祖父打得失 去了知覺(jué)，并害了一場(chǎng)大病。在學(xué)校阿廖沙也受到歧視和刁 難。這令人窒息的狹小空間并沒(méi)有讓他墮落。善良的外祖 母，樂(lè)觀的小茨岡，正直的葛利高里還是讓他看到了人間的 真善美。阿廖沙反而在這樣的環(huán)境中逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)正 直的人。他沒(méi)有逃避，樂(lè)觀向上，與悲慘的命運(yùn)進(jìn)行不屈不 撓地斗爭(zhēng)?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎知梅花撲鼻香”我想，高爾基傳達(dá) 給我們的，就是要執(zhí)著追求，不怕困難，持之以恒，永遠(yuǎn)以 那種積極，拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)!如今，科技在不斷進(jìn)步，可是人們卻變得越發(fā)懦弱了，遇到困難就想

15、要退縮， 逃避，走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要 學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長(zhǎng)久;有所 爭(zhēng)取，才會(huì)得到。仰望歷史，不管是古今，還是中外，多少英雄都是在艱苦 血淚中成長(zhǎng)起來(lái)的。八年抗戰(zhàn)中，無(wú)數(shù)的英雄為了祖國(guó)獻(xiàn)出 了自己年輕的生命。在敵人的槍口前，他們毫不畏懼，他們敢拼搏，他們視死如歸。無(wú)數(shù)的先烈用他們的青春和熱血 譜寫(xiě)了我們今天這來(lái)之不易的幸福生活。再如這本書(shū)的作者高爾基，童年時(shí)期的他同樣經(jīng)歷了太多 悲哀，可如果不是他勇敢的面對(duì)，努力的向上，哪來(lái)以后的 成功呢?被凡塵俗世所困的心是可悲，反之勇敢的心靈就像鶴 挺立于雞群，與眾不同，閃閃發(fā)光?；叵胱约?，現(xiàn)在遇到的 所

16、謂的困難和他們相比又算的了什么呢?把這些大大小小的困 難都當(dāng)成墊腳石，將之一一踩在腳下，大步向前，向理想之 路攀登，不畏艱辛，風(fēng)雨兼程?！奥赵?，憂(yōu)傷是他的節(jié)日，火災(zāi)是他在狂歡，在一無(wú) 所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴“，這也許就是對(duì)阿廖沙最 好的解讀。童年讀后感3世界文學(xué)巨人高爾基的小說(shuō)童年是作家的自傳體小 說(shuō)，它是高爾基成長(zhǎng)的第一個(gè)足跡，書(shū)中描繪了十九世紀(jì)末 俄羅斯的社會(huì)生活畫(huà)面。今年暑假，我認(rèn)真地閱讀了這部作品，有太多的感受和感 悟。說(shuō)起童年，在我的眼里，是陽(yáng)光、幸福和快樂(lè)，可是， 讀罷高爾基的童年，我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太 艱辛了！阿廖沙童年時(shí)寄居在外祖父家，一個(gè)典型的俄羅斯小市民

17、的家庭：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心 斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆。外公嚴(yán)厲而暴 躁，經(jīng)常打阿廖沙；兩個(gè)舅舅更是不喜歡阿廖沙;幼年喪父, 十一歲時(shí)母親去世，外祖父破產(chǎn)，走上社會(huì)，獨(dú)立謀生 似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、 善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她常常 給阿廖沙將好聽(tīng)的神話(huà)故事，潛移默化地教阿廖沙做一個(gè)樂(lè) 觀、善良，富有同情心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的人。阿廖沙的童年又是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的童年，阿廖沙在書(shū)中說(shuō) 道：小的時(shí)候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗 人，全像蜜蜂似的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，阿廖沙 們盡自己所能，慷慨大

18、量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常 是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是最好的蜜!這段話(huà)充分表達(dá)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的孩子多么渴望學(xué)習(xí)??！當(dāng)時(shí) 的學(xué)校少得可憐，大多數(shù)孩子只能在街上玩耍，雖然很想上 學(xué)，但條件不允許啊。阿廖沙們只能像這樣，抓住生活的點(diǎn) 點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。相比起來(lái)，我們現(xiàn)在簡(jiǎn)直和阿廖 沙們是天壤之別。我們的學(xué)校，一棟棟教學(xué)樓拔地而起，操 場(chǎng)平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調(diào)電視， 投影儀電腦，各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全，再加上認(rèn)真 負(fù)責(zé)，循循善誘的老師，我們現(xiàn)在的條件當(dāng)時(shí)的俄羅斯兒童 聞所未聞，估計(jì)想都不敢想，但我們很多同學(xué)卻還身在福中 不知福，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不求上進(jìn)，得過(guò)

19、且過(guò)，虛度光陰。讀完童年這部作品，我深深地意識(shí)到，我們的童年, 看起來(lái)平平淡淡，有時(shí)候還有些小小的不如人意，但是比起 阿廖沙的童年來(lái)，那簡(jiǎn)直是天壤之別，不知要幸福多少倍!我 們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭, 做一個(gè)樂(lè)觀、向上、充滿(mǎn)信心和勇氣的人!童年讀后感4每一個(gè)人都有一個(gè)值得自己回憶的美好時(shí)光，那就是童 年。但前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基童年卻十分悲慘。童年這本書(shū)的主人公阿廖沙的原型其實(shí)就是作者，里講述的故事既充滿(mǎn)黑暗，又有一絲光明，在冷酷無(wú)情中看 到人性的光輝。一直讀下去，我進(jìn)入了作者兒時(shí)的世界。作者三歲時(shí)，父 親病故，母親帶他回了娘家?？伤耐庾娓肛澙范鴼埍?，兩 個(gè)舅舅又十分冷

20、血，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)害死徒工小茨岡。外祖父不 停地剝削雇工，但資本主義俄國(guó)的開(kāi)展斷了他的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從 此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。作者可憐的母親改嫁后，生病而 死，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路我一直以為童年是人生中最幸福的階段，可讀到這兒時(shí)，我才知道不是每人都能擁有快樂(lè)的童年。我不禁感到我 比阿寥沙幸福多了。他的童年黑暗而壓抑，而我的爸爸媽媽 都很愛(ài)我，給我陽(yáng)光，給我溫暖。所以我的童年，充滿(mǎn)歡 樂(lè)。就當(dāng)我同情作者的悲慘遭遇時(shí)，作者的處境終于迎來(lái)了縷 縷陽(yáng)光。他的外祖母像天使般把他引向光明。正如文中所 寫(xiě)：“在她沒(méi)來(lái)之前，我一直在黑暗中摸索，她出現(xiàn)后馬上 把我領(lǐng)到光明世界是她對(duì)世界無(wú)私

21、的愛(ài)豐富了我，使我 充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)付困難的生活?！彼o予作者知識(shí) 與希望，使他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。即使這樣，作者的童年也讓我感傷，同時(shí)我也意識(shí)到,我們今天豐衣足食的幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好珍 惜。但是，逆境出人才，高爾基的童年磨礪了他。嚴(yán)峻的生活 反而使他奮進(jìn)的腳步更加堅(jiān)定。最終他成為了一位意志剛 強(qiáng)、是非清楚的偉大文學(xué)家。他的成功是由于他對(duì)知識(shí)的渴 望，對(duì)美好生活的向往，以及他的不斷奮進(jìn)。他由始到終都 相信自己能跨過(guò)生活路上的坎坷。于是，他用智慧除去陰 霾，用知識(shí)照亮人生。童年使我受益非淺。我們應(yīng)珍惜生活，知足常樂(lè)。對(duì) 明天充滿(mǎn)希望。如果要獲取幸福，必須靠自己的雙手奮斗。 如果坐享其成，

22、那么伴隨著太陽(yáng)的東升西落，人生也一事無(wú) 成。由衷地敬佩高爾基，我會(huì)像他為了理想而不停努力。我 相信，迎接我的一定是一個(gè)光輝的未來(lái)。童年讀后感5童年的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住 在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵 護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)兩個(gè)為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他 幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人 窒息的，充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童 年。阿廖沙的生活是多么悲慘啊：四歲喪父，跟隨悲哀欲絕的 母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的

23、小染坊主外祖父 家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù) 著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了非常多“安安靜靜”的親戚， 其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、 父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的 他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”伊凡。每次都用胳膊擋外祖阿廖沙的生活多么黑暗啊，就好像他的家庭一樣子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆O周?chē)娜素澙?、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。 但好在有外祖母一一全家

24、人的精神支柱，她勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善 良，常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做 一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多 彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著品嘗；想要什么，就有什么;被人欺負(fù)，家人會(huì)毫 并不知足，我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人?掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真?。〉?確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”單獨(dú)闖 蕩。但我在讀過(guò)童年之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢 侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番但擁有著這些，我們似乎從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜童

25、年，珍惜如今這美滿(mǎn)、幸福 的生活！童年讀后感6童年在我們眼睛里，是人生路中一段值得回憶與品味的快 樂(lè)時(shí)光，而在19世紀(jì)未期前蘇聯(lián)的孩子們都不和我們相同, 他們?cè)谝粋€(gè)黑暗的社會(huì)里，到處都是庸俗、自私、無(wú)聊與無(wú) 盡困難的環(huán)境，而童年正是一部描述這樣生活的小市民在那 時(shí)社會(huì)的情況。高爾基通過(guò)了阿廖沙的自傳所傳導(dǎo)的是前蘇聯(lián)底層市民生 活與思想的面貌。阿廖沙是童年的主人公，阿廖沙是童年書(shū)中的“我”。阿廖沙的父親在他三歲時(shí)就離開(kāi)了他，他便和母親與祖母 一起來(lái)到祖父的家里了，阿廖沙對(duì)外祖父沒(méi)有什么好感，因 為祖父總是兇巴巴的。所以從這兒起，外祖母便是阿廖沙心 中最珍貴的人，當(dāng)阿廖沙來(lái)到祖父家時(shí)，祖父家已經(jīng)開(kāi)始衰 敗了。阿廖沙看見(jiàn)了，同時(shí)也看見(jiàn)了這個(gè)家庭人與人這間都 充滿(mǎn)敵意與仇恨一一阿廖沙的兩個(gè)舅舅瓜分財(cái)產(chǎn)的而發(fā)生了 爭(zhēng)吵甚到動(dòng)用了武力，這揭示了俄國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況和生活 現(xiàn)狀，每一個(gè)人都過(guò)著迂腐和懦弱的生活，在這種家庭連孩 子也會(huì)受到毒害。有一天，阿廖沙懷著一顆好奇心，將一塊過(guò)年才會(huì)用到的白桌布放入染缸里染，可被祖父發(fā)現(xiàn)到了，外祖父就為了 這事將阿廖沙打得失去了知覺(jué)，生了一場(chǎng)大玻從此開(kāi)始，阿 廖沙開(kāi)始了用自己的心觀察周?chē)瑢?duì)自己和別人的屈辱和痛 苦都江堰市感到難以忍受。他的母親也受不了這樣的家了， 丟下阿廖沙