初中健康教育課教案VIP

1、初中健康教育課教案 篇一：初中健康教育(七年) 第一課：關(guān)愛生命 遠(yuǎn)離毒品 教學(xué)目的： 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生理解什么是毒品、它有什么危害，教育他們?nèi)绾螛幼杂X防范，遠(yuǎn)離毒品，塑造美妙人生。 教學(xué)過程： 一、出示標(biāo)題。（遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛生命） 二、什么是毒品及毒品的品種。 1談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名答復(fù)） 2講解：中華人民共和國刑法第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他可以使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳

2、水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。假設(shè)服用過量，那么可導(dǎo)致死亡。 3看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。） 三、介紹毒品的危害。（結(jié)合圖片） 征詢：毒品有那些危害呢？ 1毒品毀人毀健康。 （1）毒品摧毀人的消化功能。 （2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。 （3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。 （4）傳染性病及“愛滋?。ˋIDS）”。 2毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。 （1）喪失工作才能。 （2）傾家蕩產(chǎn)。 （3）給家人帶來無盡的折磨。 3吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。 4吸毒危害社會，成為世界公害。 四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生遭到教育。 五、討論，交流體會。 1理解了有關(guān)

3、毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)劚救说母惺堋?讓學(xué)生自由發(fā)言。 六、讓學(xué)生理解防毒的方法。 1征詢：當(dāng)有人向提供毒品時，你會如何樣做？（學(xué)生發(fā)言。） 2防毒有五種措施： 一是直截了當(dāng)回絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是機(jī)密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警號110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。 七、總結(jié)。 同學(xué)們，今天我們理解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也明白了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一覺察有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了本人的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。 第二課： 防治近視

4、教學(xué)目的： 1.理解眼球的構(gòu)造、功能和視覺的構(gòu)成。 2.使學(xué)生掌握近視眼發(fā)生的原理、緣故、開展過程及預(yù)防措施。 3.提高學(xué)生保護(hù)視力的積極性。 教學(xué)重點：近視眼構(gòu)成的緣故和預(yù)防方法 教學(xué)難點：近視眼發(fā)生的原理 教學(xué)器具：眼球構(gòu)造掛圖；眼球構(gòu)造模型；物體在視網(wǎng)膜上成像的掛圖；正常眼、近視眼的掛圖。 教學(xué)內(nèi)容及過程： 一、眼的構(gòu)造 1.眼球： 眼 球 眼球壁 外膜 角膜：無色透明，占1/6 鞏膜：白色穩(wěn)定，占5/6保護(hù)眼球內(nèi)部JB)中膜 虹膜：棕黑色中央是瞳孔睫狀體：調(diào)理晶狀體曲度脈絡(luò)膜：占中膜的2/3，有豐富的血管(營養(yǎng)眼球)有豐富的色素細(xì)胞(“暗室”作用)內(nèi)膜：視網(wǎng)膜(內(nèi)有大量的感光細(xì)胞、接受

5、物 象的刺激產(chǎn)生物象) 內(nèi)容物房水晶狀體玻璃體 無色透明有折光作用 2 .眼球的附屬構(gòu)造：眼肌、眼瞼、睫毛、結(jié)膜、淚器等。 下面我們來研究一下視覺是如何樣構(gòu)成的 二、視覺的構(gòu)成 (出示物體在視網(wǎng)膜上成象的掛圖或投影片)外界物體反射的光線進(jìn)入眼球內(nèi)部時，通過了角膜、房水、瞳孔、晶狀體、玻璃體等構(gòu)造，當(dāng)物體反射的光線通過晶狀體和玻璃體的折射作用后，在視網(wǎng)膜上能構(gòu)成明晰的、倒立的物象；物象刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，構(gòu)成視覺?？煽偨Y(jié)如下： 折射神經(jīng)沖動傳導(dǎo) 物體反射的光線成像于視網(wǎng)膜神經(jīng)沖動視神經(jīng)視覺中樞構(gòu)成視覺 過渡：人在看外界的各種物體時

6、，為什么遠(yuǎn)近不同的物體都能看得明晰呢?這主要是通過睫狀體中平滑肌的舒縮活動來調(diào)理晶狀體曲度的結(jié)果。 演示實驗：按課本中雙凸透鏡成像的演示實驗的要求進(jìn)展演示。從實驗可知，眼睛通過活動調(diào)理晶狀體的曲度來看清遠(yuǎn)近不同的物體。假設(shè)我們的眼球構(gòu)造發(fā)生變化，就會構(gòu)成近視或遠(yuǎn)視。下面我們主要學(xué)習(xí)近視眼的成因和預(yù)防方法。 三、近視 1.什么是近視眼? 出示近視眼與正常眼的比照圖，引導(dǎo)學(xué)生邊觀察、邊比照總結(jié)出近視眼的概念： 眼球的前后徑過長、或晶狀體的曲度過大，會使遠(yuǎn)處物體反射過來的光線通過晶狀體折射后構(gòu)成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清遠(yuǎn)處的物體。如此的眼叫近視眼。 2.近視眼構(gòu)成的緣故： (1)遺傳要素：

7、近視眼是一種隱性遺傳的疾病。事實上純屬先天分的近視眼較少，多數(shù)是后天造成的。 (2)作業(yè)負(fù)擔(dān)過重或采光照明缺乏。 說明：假性近視是由于不留意用眼衛(wèi)生，使睫狀體內(nèi)肌肉不能放松造成的。假性近視可以恢復(fù)正常。 (3)不良的用眼習(xí)慣。如讀寫姿勢不正確，走路、乘車時看書，連續(xù)長時間看書等。 (4)營養(yǎng)要素。好吃零食、甜食，齲齒及近視的發(fā)生率高。由于食品配搭不當(dāng)，導(dǎo)致體質(zhì)異常而引起眼的屈光異常。 3.近視眼的預(yù)防： (1)合理安排作息時間，大力開展體育活動。 (2)留意閱讀書寫衛(wèi)生。 (3)做好眼保健操，做到穴位準(zhǔn)確，力度適當(dāng)，并持之以恒。 (4)定期檢查視力。早期覺察視力下降以便及時采取措施，操縱近視眼

8、的發(fā)生和開展。 (5)看電視時間不超過1小時，座位與電視機(jī)的間隔，最好是熒光屏對角線的4-6倍。 4.近視眼的糾正方法： (1)藥物療法。滴雙星明眼藥水或遵醫(yī)囑用其他藥物治療。 (2)物理療法：眼保健操、按摩遠(yuǎn)眺療法等等。 (3)配鏡矯正。 通過眼的構(gòu)造、視覺的構(gòu)成的學(xué)習(xí)，我們掌握了近視眼構(gòu)成的緣故，從而更好地保護(hù)本人的視力，做到學(xué)習(xí)好、身體健康、視力正常。 教學(xué)小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，對近視眼構(gòu)成的原理、緣故及開展過程，從而自覺地保護(hù)視力，做好眼保健操，從而到達(dá)預(yù)防措施，提高了保護(hù)視力的積極性。篇二：初中健康教育教案 第一課：關(guān)愛生命 遠(yuǎn)離毒品 教學(xué)目的： 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生理解什么是毒品、它有

9、什么危害，教育他們?nèi)绾螛幼杂X防范，遠(yuǎn)離毒品，塑造美妙人生。 教學(xué)過程： 一、出示標(biāo)題。（遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛生命） 二、什么是毒品及毒品的品種。 1談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名答復(fù)） 2講解：中華人民共和國刑法第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他可以使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。假設(shè)服用過量，那么可導(dǎo)致死亡。 3看了這些圖片，你有

10、什么感受？（自由談話。） 三、介紹毒品的危害。（結(jié)合圖片） 征詢：毒品有那些危害呢？ 1毒品毀人毀健康。 （1）毒品摧毀人的消化功能。 （2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。 （3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。 （4）傳染性病及“愛滋?。ˋIDS）”。 2毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。 （1）喪失工作才能。 （2）傾家蕩產(chǎn)。 （3）給家人帶來無盡的折磨。 3吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。 4吸毒危害社會，成為世界公害。 四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生遭到教育。五、討論，交流體會。 1理解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)劚救说母惺堋?2讓學(xué)生自由發(fā)言。 六、讓學(xué)生理解防毒的方法。 1征詢：當(dāng)有人向提供毒品時，

11、你會如何樣做？（學(xué)生發(fā)言。） 2防毒有五種措施： 一是直截了當(dāng)回絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是機(jī)密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警號110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。 七、總結(jié)。 同學(xué)們，今天我們理解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也明白了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一覺察有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了本人的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。 第二課： 防治近視教學(xué)目的： 1.理解眼球的構(gòu)造、功能和視覺的構(gòu)成。 2.使學(xué)生掌握近視眼發(fā)生的原理、緣故、開展過程及預(yù)防措施。 3.提高學(xué)生

12、保護(hù)視力的積極性。 教學(xué)重點：近視眼構(gòu)成的緣故和預(yù)防方法 教學(xué)難點：近視眼發(fā)生的原理 教學(xué)器具：眼球構(gòu)造掛圖；眼球構(gòu)造模型；物體在視網(wǎng)膜上成像的掛圖；正常眼、近視眼的掛圖。 教學(xué)內(nèi)容及過程： 一、眼的構(gòu)造 1.眼球： 眼 球 眼球壁 外膜 角膜：無色透明，占1/6 鞏膜：白色穩(wěn)定，占5/6保護(hù)眼球內(nèi)部JB)中膜 虹膜：棕黑色中央是瞳孔睫狀體：調(diào)理晶狀體曲度脈絡(luò)膜：占中膜的2/3，有豐富的血管(營養(yǎng)眼球)有豐富的色素細(xì)胞(“暗室”作用)內(nèi)膜：視網(wǎng)膜(內(nèi)有大量的感光細(xì)胞、接受物 象的刺激產(chǎn)生物象) 內(nèi)容物房水晶狀體玻璃體 無色透明有折光作用 2 .眼球的附屬構(gòu)造：眼肌、眼瞼、睫毛、結(jié)膜、淚器等。

13、下面我們來研究一下視覺是如何樣構(gòu)成的 二、視覺的構(gòu)成 (出示物體在視網(wǎng)膜上成象的掛圖或投影片)外界物體反射的光線進(jìn)入眼球內(nèi)部時，通過了角膜、房水、瞳孔、晶狀體、玻璃體等構(gòu)造，當(dāng)物體反射的光線通過晶狀體和玻璃體的折射作用后，在視網(wǎng)膜上能構(gòu)成明晰的、倒立的物象；物象刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，構(gòu)成視覺。可總結(jié)如下： 折射神經(jīng)沖動傳導(dǎo) 物體反射的光線成像于視網(wǎng)膜神經(jīng)沖動視神經(jīng)視覺中樞構(gòu)成視覺 過渡：人在看外界的各種物體時，為什么遠(yuǎn)近不同的物體都能看得明晰呢?這主要是通過睫狀體中平滑肌的舒縮活動來調(diào)理晶狀體曲度的結(jié)果。演示實驗：按課本中雙凸透鏡

14、成像的演示實驗的要求進(jìn)展演示。 從實驗可知，眼睛通過活動調(diào)理晶狀體的曲度來看清遠(yuǎn)近不同的物體。假設(shè)我們的眼球構(gòu)造發(fā)生變化，就會構(gòu)成近視或遠(yuǎn)視。下面我們主要學(xué)習(xí)近視眼的成因和預(yù)防方法。 三、近視 1.什么是近視眼? 出示近視眼與正常眼的比照圖，引導(dǎo)學(xué)生邊觀察、邊比照總結(jié)出近視眼的概念： 眼球的前后徑過長、或晶狀體的曲度過大，會使遠(yuǎn)處物體反射過來的光線通過晶狀體折射后構(gòu)成的物像落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清遠(yuǎn)處的物體。如此的眼叫近視眼。 2.近視眼構(gòu)成的緣故： (1)遺傳要素：近視眼是一種隱性遺傳的疾病。事實上純屬先天分的近視眼較少，多數(shù)是后天造成的。 (2)作業(yè)負(fù)擔(dān)過重或采光照明缺乏。 說明：假性

15、近視是由于不留意用眼衛(wèi)生，使睫狀體內(nèi)肌肉不能放松造成的。假性近視可以恢復(fù)正常。 (3)不良的用眼習(xí)慣。如讀寫姿勢不正確，走路、乘車時看書，連續(xù)長時間看書等。 (4)營養(yǎng)要素。好吃零食、甜食，齲齒及近視的發(fā)生率高。由于食品配搭不當(dāng)，導(dǎo)致體質(zhì)異常而引起眼的屈光異常。 3.近視眼的預(yù)防： (1)合理安排作息時間，大力開展體育活動。 (2)留意閱讀書寫衛(wèi)生。 (3)做好眼保健操，做到穴位準(zhǔn)確，力度適當(dāng)，并持之以恒。 (4)定期檢查視力。早期覺察視力下降以便及時采取措施，操縱近視眼的發(fā)生和開展。 (5)看電視時間不超過1小時，座位與電視機(jī)的間隔，最好是熒光屏對角線的4-6倍。 4.近視眼的糾正方法：(1

16、)藥物療法。滴雙星明眼藥水或遵醫(yī)囑用其他藥物治療。 (2)物理療法：眼保健操、按摩遠(yuǎn)眺療法等等。 (3)配鏡矯正。 通過眼的構(gòu)造、視覺的構(gòu)成的學(xué)習(xí)，我們掌握了近視眼構(gòu)成的緣故，從而更好地保護(hù)本人的視力，做到學(xué)習(xí)好、身體健康、視力正常。 教學(xué)小結(jié)： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，對近視眼構(gòu)成的原理、緣故及開展過程，從而自覺地保護(hù)視力，做好眼保健操，從而到達(dá)預(yù)防措施，提高了保護(hù)視力的積極性。 第三課： 合理飲食，強(qiáng)身健體篇三：初中健康教育全套教案 初中健康教育教案 第一課：運(yùn)動系統(tǒng)教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生理解到內(nèi)臟器官的構(gòu)造功能積極健康的標(biāo)準(zhǔn)，常見疾病以及保健。重點： 疾病及保健難點：內(nèi)臟構(gòu)造教具：投影，多

17、媒體教室新課導(dǎo)入：NBA籃球競賽片段欣賞圖片展示體育與健康，力與美一、構(gòu)造與功能1、骨骼和肌肉群讓學(xué)生邊聽講解邊在本人的身體上觸摸相關(guān)肌肉標(biāo)志骨骼標(biāo)本2、功能；支持作用保護(hù)作用運(yùn)動作用3、運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育男女生的差異二、運(yùn)動系統(tǒng)健康的標(biāo)志1、主觀標(biāo)志（自我感受標(biāo)志）2、客觀指標(biāo)三、常見疾病與健康的維護(hù)1、骨折教授學(xué)生三角巾、繃帶使用根本方法，手臂骨折的固定方法2、脊柱側(cè)彎四、健康維護(hù)原那么1、留意合理飲食2、堅持運(yùn)動適度3、留意良好的體態(tài)站、行、坐、臥 第二課：內(nèi)臟器官教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生理解到內(nèi)臟器官的構(gòu)造功能積極健康的標(biāo)準(zhǔn)，常見疾病以及保健。重點： 疾病及保健難點：內(nèi)臟構(gòu)造教具：投影，多

18、媒體教室新課導(dǎo)入：一、構(gòu)造和功能掛圖演示：1、呼吸系統(tǒng)2、消化系統(tǒng)3、泌尿系統(tǒng)4、生殖系統(tǒng)（多媒體特別青春部分）二、內(nèi)臟器官健康的標(biāo)志1、呼吸系統(tǒng)：2、消化系統(tǒng)3、泌尿系統(tǒng)4、生殖系統(tǒng)三、常見病與健康維護(hù)1、急慢性扁桃體炎2、哮喘3、齲齒4、蛔蟲癥5、遺精和痛經(jīng)四、內(nèi)臟器官的健康維護(hù)1、呼吸系統(tǒng)：2、消化系統(tǒng)保證一日三餐有規(guī)律吃飯時防止大量飲水和過度喝飲料專心吃飯堅持飯前洗手，飯后散步不要帶不良情緒吃飯3、泌尿系統(tǒng)4、生殖系統(tǒng) 第三課：循環(huán)系統(tǒng)教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生理解到人體循環(huán)系統(tǒng)是由心血管系統(tǒng)和淋巴系統(tǒng)組成。以及循環(huán)系統(tǒng)健康的標(biāo)準(zhǔn)，常見疾病以及保健。重點： 疾病及保健難點：循環(huán)系統(tǒng)教具

19、：投影，多媒體教室新課導(dǎo)入：廣告六十歲的年齡，三十歲的心臟引入新課。一、構(gòu)造和功能（演示）1、心臟、血液、心血管系統(tǒng)心血管系統(tǒng)由心臟、動脈、毛細(xì)血管、靜脈組成心臟是循環(huán)系統(tǒng)的中心，主要功能是泵血。心的根本構(gòu)造2、淋巴系統(tǒng)的構(gòu)造和功能二、循環(huán)系統(tǒng)健康的標(biāo)志：1、脈搏：7080次/分；60-90次/分（安靜時）2、血壓：80-120毫米汞柱3、體溫：374、心電圖：5、血常規(guī)：6、血液生化：7、淋巴系統(tǒng)檢查三、常見病與健康維護(hù)1、青春期高血壓2、青春期貧血四、循環(huán)系統(tǒng)的健康維護(hù)1、生命在于運(yùn)動2、防治感染性疾病3、有規(guī)律地生活4、保證合理的營養(yǎng)5、留意環(huán)境衛(wèi)生6、及時尋求醫(yī)療協(xié)助7、保持心理平衡

20、第四課：人體感受器官教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生理解人體感受器官的根底知識。重點：人體感受器官難點：近視教具：投影，眼睛模型，多媒體教室新課導(dǎo)入：一、感受器官的構(gòu)造與功能1、眼眼的構(gòu)造和功能2、耳耳的根本構(gòu)造和功能3、鼻鼻的構(gòu)造和功能4、舌舌的構(gòu)造和功能5、皮膚皮膚的構(gòu)造和功能二、人體感受器官的健康標(biāo)志1、視力；（1）視力正常（2）視野檢查和眼球運(yùn)動正常（3）光覺和色覺正常2、聽力（1）聽力正常（2）無耳鳴和眩暈現(xiàn)象3、嗅覺、味覺（三個瓶子聞：醋、水、酒精、）三、感受器官常見疾病與保健1、近視（投影演示、物理實驗）預(yù)防：（1）充足營養(yǎng)不偏食，少食糖；（2）課間休息（3）留意讀書寫字間隔和姿勢；（

21、4）定期檢查視力2、沙眼 第五課：人體的調(diào)理系統(tǒng)教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生理解調(diào)理系統(tǒng)的根底知識，通過師生的互動讓學(xué)生感受人體是個有機(jī)的整體，具有特別強(qiáng)的生理調(diào)理功能。重點：調(diào)理系統(tǒng)的根底知識難點：神經(jīng)系統(tǒng)教具：投影，多媒體教室新課導(dǎo)入：動畫終極細(xì)胞戰(zhàn)片段引入：人體是個有機(jī)的整體，具有特別強(qiáng)的生理調(diào)理功能。包括：神經(jīng)調(diào)理、內(nèi)分泌調(diào)理、免疫調(diào)理一、三大系統(tǒng)的構(gòu)造和功能二、調(diào)理系統(tǒng)健康的標(biāo)志：1、一般的健康狀態(tài)2、膝跳反射（演示）3、角膜反射（演示）4、各項檢查（投影醫(yī)院的檢查單）三、常見病與健康維護(hù)圖片展示：1、癲癇2、呆小癥3、地點性甲狀腺腫4、艾滋病四、人體調(diào)理系統(tǒng)的健康維護(hù)1、學(xué)會科學(xué)用腦

22、2、留意飲食構(gòu)造，不要隨意進(jìn)補(bǔ)3、積極鍛煉身體，提高抗病才能 第六課：中學(xué)生急救根底知識教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生理解急救根底知識重點：急救根底知識難點：心肺復(fù)蘇術(shù)教具：投影，多媒體教室導(dǎo)入新課：導(dǎo)入語：人人與“急救”有關(guān)，由于誰都難免分發(fā)生一些危急情況，甚至意外損害。即便本人未遭到病痛損害，在工作和生活的環(huán)境中，在旅游出差的路上，有時也會遇到緊張突愕的場面，需要你伸出援助的手。因此，學(xué)點急救知識實在是件重要而有意義的事情。 一、急救從家庭開始 美國每次年約有70萬人死于心臟病急癥，其中1/2是死于“醫(yī)院外”，即在病人家中和送往醫(yī)院的途中。按照北京急救中心1990年1月至1994年6月共四年半

23、的時間內(nèi)大量日常統(tǒng)計材料，88%的猝死發(fā)生在家庭。對猝死的年齡分析說明，5059歲這個年齡組占的比例最高。 一些其他的意外，諸如吃錯了藥，食物中毒，煤氣中毒，小兒氣管異物，老人噎食等，家庭也是最常見的發(fā)病環(huán)境。因此，急救的“第一現(xiàn)場”是家庭。做好家庭急救，關(guān)于挽救危重病人的生命具有舉足輕重的作用。 二、讓生命重現(xiàn)輝煌 例如急性心肌堵塞的死亡病例中，約有1/2以上是死于發(fā)病一小時內(nèi)。究其緣故是發(fā)生了嚴(yán)峻的合并癥。所謂“第一目睹者”確實是病人身旁、四周的人，確實是廣大的民眾。平時積極提高民眾的急救認(rèn)識和急救技能，一旦發(fā)生意外，如能在現(xiàn)場及時采取正確的急救措施病人就能及時得到四周人們的有效的救治。三

24、、急救搶救第一步。急救是急救通訊系統(tǒng)中重要的一環(huán)，急救通訊系統(tǒng)是急救反響的中樞，應(yīng)急工作的前哨。它負(fù)責(zé)急救信息的接收、傳送、應(yīng)召、指揮與協(xié)調(diào)等聯(lián)絡(luò)工作，使醫(yī)院外和醫(yī)院內(nèi)急救工作各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)緊密結(jié)合，迅速反響，運(yùn)轉(zhuǎn)無阻。當(dāng)發(fā)生嚴(yán)峻災(zāi)害事故和成批傷病員時，急救通訊系統(tǒng)成為國家、城市、地區(qū)和醫(yī)療急救指揮聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。 “120”中國的急救號碼 呼救講什么：語言必須精練、準(zhǔn)確，重要的一定要講明晰，無關(guān)的話不講，以免耽誤時間。 中一般要講清以下幾點： (1) 病人的姓名、性別、年齡； (2) 目前最危急的情況，如神志不清、昏倒在地、心前區(qū)劇痛、大出血、呼吸困難等發(fā)病的時間、過程、用藥情況，以及過去的病史與本次

25、發(fā)病有關(guān)的部分； (3) 病人家庭或發(fā)病現(xiàn)場報道場的詳細(xì)地址和號碼，以及等候搶救車確實切地點，最好是在有明顯醒目的志處； (4) 意外災(zāi)害事故還需說明損害性質(zhì)、受傷人數(shù)等情況。 急救醫(yī)生按照上述呼救內(nèi)容，攜帶急救藥品裝備，準(zhǔn)確及時趕到現(xiàn)場，迅速救援。 四、急救前如何對病人進(jìn)展最簡單的檢查？ 對受傷或發(fā)病的人進(jìn)展急救之前，首先必須觀察病人的變化。通常在現(xiàn)場應(yīng)檢查的最簡單、最重要的工程確實是心跳、呼吸。 1） 心跳：嬰兒每分鐘心跳130150次/分鐘，兒童110120次/分鐘，正常成年人心跳次數(shù)為每分鐘60100次，心臟跳動的節(jié)律一般與全身大動脈搏動的節(jié)律一樣。檢查脈搏通常選用較表淺的動脈，最常采

26、納手腕部靠拇指一側(cè)的橈動脈，還可選用耳前的顳淺動脈，頸部氣管旁的頸動脈等。檢查者將食指、中指、無名指并齊按放在患者近手腕段拇指一側(cè)橈動脈上，壓力大小以能明晰感到搏動為宜。留意不要用拇指摸脈，也不可用按壓雙側(cè)頸動脈。 （2） 呼吸：正常人呼吸均勻而規(guī)那么，成年人每分鐘1620次，小兒每分鐘可達(dá)2030次，新生兒的呼吸頻率可達(dá)每分鐘44次。呼吸的觀察主要是看患者胸廓的崎嶇，除留意一分鐘呼吸次數(shù)外，還要留意節(jié)律是否均勻，呼吸深度是否一致，呼吸時有無異常氣味呼出。重患者呼吸運(yùn)動極為微弱，甚至不易見到胸廓明顯崎嶇，這時可見薄紙片或小草、樹葉、棉花絲等放在患者鼻孔旁，看這些小物體是否來回飄動，即可斷定呼吸

27、是否存在。 五、家庭急救“八戒” 一戒驚慌失措：遇事慌張，于事無補(bǔ)。如慌慌張張用手拉拽觸電者，只能連本人也觸電?，F(xiàn)在應(yīng)首先切斷電源，用木棍等絕緣體使病人脫離電源再行搶救。 二戒因小失大：遇到危重病人，先看病人是否還有心跳呼吸，瞳孔和神志情況如何。假設(shè)心跳呼吸已停頓，那么應(yīng)立即做口對口人工呼吸和胸外心臟按壓，而不能急于包扎止血(病人已死，止血何用)。 三戒隨意搬動：萬一發(fā)生意外，家人往往心情緊張，亂叫病人，猛推猛搖病人，搬來拖去。事實上，最好原地救治，切忌隨意搬動，特別是腦出血，腦外傷，急性心肌堵塞，骨折病人更忌搬動。 四戒舍近求遠(yuǎn)：急救之時，時間確實是生命，應(yīng)該就近送醫(yī)院，特別是病人呼吸心跳瀕

28、臨停頓時，更不宜送較遠(yuǎn)處的大醫(yī)院，要相信小醫(yī)院完全有才能進(jìn)展初期急救，急救后病情相對穩(wěn)定再轉(zhuǎn)送上級醫(yī)院。 五戒亂用藥：不少家庭備有藥品，但使用藥物的知識有限，切勿亂用。如急性腹痛，過量服用止痛藥會掩蓋病情，阻礙正確診斷。 六戒濫進(jìn)飲料：不少人誤以為給病人喝點熱茶熱水會緩解病情，實際上毫無必要。燒傷病人不宜喝開水，急性壞死性胰腺炎應(yīng)禁食禁水，尤其是神志不清病人，更不能硬灌飲料，那樣容易灌進(jìn)氣管引起嗆咳、窒息。 七戒一律平臥：并非所有急重病人都要平臥，如失去認(rèn)識的病人應(yīng)讓其平臥，頭偏向一側(cè)；心性哮喘病人讓其取坐位，腿下垂，略伏在椅子背上更好；急性腹痛者讓其屈膝以減輕疼痛；胸腔積水病人取半坐位。 八

29、戒自做主張亂處理：平時留意學(xué)習(xí)一些根本的搶救知識，緊急關(guān)頭切忌想因此處理。六、常用急救方法1、外傷止血法2、心肺復(fù)蘇術(shù)（錄象） 第七課：中學(xué)生急救根底知識教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生理解急救根底知識重點：急救根底知識難點：中暑急救教具：投影，多媒體教室導(dǎo)入新課：一、觸電1、病癥 2、急救原那么：A、覺察有人觸電后，立即切斷電源，拉下電閘，或用不導(dǎo)電的竹、木棍將導(dǎo)電體與觸電者分開。在未切斷電源或觸電者未脫離電源時，切不可觸摸觸電者； B、對呼吸和心跳停頓者，應(yīng)立即進(jìn)展拳擊復(fù)蘇或口對口的人工呼吸和心臟胸外擠壓，直至呼吸和心跳恢復(fù)為止。如呼吸不恢復(fù)，人工呼吸至少應(yīng)堅持4小時或出現(xiàn)尸僵和尸斑時方可放棄搶

30、救。有條件時直截了當(dāng)給予氧氣吸入更佳； C、在就地?fù)尵鹊耐瑫r，盡快呼叫醫(yī)務(wù)人員或向有關(guān)醫(yī)療單位求援。用呼吸中樞興奮藥，針刺人中和十宣穴。在心跳停頓前禁用強(qiáng)心劑。 3、預(yù)防 加強(qiáng)平安用電知識教育，定期檢查維修電器設(shè)備，遵守用電規(guī)定，不能亂拉接電線，不能在通電的電線上曬衣物，不能接觸斷落的電線；雷雨天不要站在高墻上、樹木下、電桿旁或天線附近。二、中暑周璇，為30-40年代我國著名的電影演員，素有“金嗓子”之稱，1957年月，周璇因中暑高熱，導(dǎo)致中暑性腦病，引起四周循環(huán)衰竭而死亡，年僅38歲。1、病因2、中暑的預(yù)防；A、防止在夏季午后太陽光最強(qiáng)的時間內(nèi)（中午12點到15點左右）在室外長時間停留或著通

31、風(fēng)不好的室內(nèi)埋頭學(xué)習(xí)；B、室內(nèi)保持良好通風(fēng)；C、適當(dāng)午睡，體育課和鍛煉宜安排在上午或晚上；D、按照需要大量飲水，以補(bǔ)充體內(nèi)失去的水分；E、服飾的顏色要淺淡，穿寬松肥大、透氣性好的淡色純棉衣物。F、帶解署藥如人丹，十滴水等，高溫作業(yè)人員應(yīng)供給含鹽、含鉀清涼飲料，也可遠(yuǎn)用中藥藿香，佩蘭，香薷，荷葉等煎湯代茶飲，以驅(qū)署解熱。3、處理和急救：（1）輕度：前兆中署，應(yīng)急時轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處，吞服一些解署藥，并給予清涼飲料，通過短時間休息后，即可恢復(fù)正常。假設(shè)還有發(fā)熱，體溫高于38，面色潮紅，皮膚灼熱，或面色慘白，惡心嘔吐，血壓下降，皮膚濕冷，脈搏細(xì)弱者，為輕度中署，這時應(yīng)迅速將病人移至陰涼通風(fēng)處，給予清涼

32、含鹽、含鉀飲料及解署藥，同時查刮痧或針刺合谷、人中、太沖、大椎、風(fēng)池等穴位；伴有高熱者可給予物理降溫。（2）重度：假設(shè)癥 狀不見好轉(zhuǎn)，反出現(xiàn)昏迷，痙攣，或皮膚單調(diào)無汗，持續(xù)高熱者，為重度中署，應(yīng)及時去醫(yī)院治療，以免危及生命。三、煤氣中毒后如何急救 假設(shè)發(fā)生煤氣中毒時，首先要平復(fù)沉著，采取相應(yīng)的急救措施。1、 首先打開門窗，關(guān)閉閥門，切忌打或打開電源2、立即把病員搬到室外空氣流通的地點，吸入新鮮空氣，排出一氧化碳，但要留意保暖。3、假設(shè)中毒病癥較輕，可給他喝些熱濃茶，如此不但可抑制惡心，而且有助于減輕頭痛。頭痛時可給服去痛片或APC。一般12小時即可恢復(fù)。4、假設(shè)中毒的病癥嚴(yán)峻，有惡心、嘔吐不止

33、、神志不清或昏迷現(xiàn)象時，應(yīng)立即送醫(yī)院搶救，最好請搶救站送到有高壓氧倉設(shè)備的醫(yī)院。假設(shè)拖延時間較長，昏迷可能會遭到不可逆的大腦損傷。護(hù)送途中要盡可能去除他口中的嘔吐物或痰液，將頭偏向一側(cè)，以免嘔吐物堵塞呼吸道引起窒息和吸入性肺炎。5、假設(shè)呼吸不勻或微弱時，可進(jìn)展口對口人工呼吸進(jìn)展搶救；假設(shè)呼吸和心跳都已停頓，可在現(xiàn)場做人工呼吸和胸外心臟按壓，即便在送醫(yī)院途中，也要堅持搶救。四、被電擊傷后如何救治 一旦發(fā)生電擊傷，其緊急救治步驟是： 立即切斷電源。切斷電源的方法一是關(guān)閉電源開關(guān)、拉閘、拔去插銷；二是用單調(diào)的木棒、竹竿、扁擔(dān)、塑料棒、皮帶、掃帚把、椅背或繩子等不導(dǎo)電的東西撥開電線。 迅速將人移至通風(fēng)

34、處。對呼吸、心跳均已停頓者，立即在現(xiàn)場進(jìn)展人工呼吸和胸外心臟按壓。人工呼吸至少要做4小時，或者至恢復(fù)呼吸為止，有條件者應(yīng)行氣管插管，加壓氧氣人工呼吸。 出現(xiàn)神志昏迷不清者可針刺人中、中沖等穴位。 呼吸、心跳恢復(fù)后立即送往醫(yī)院救治，路上還要親切留意病清變化。 對癥治療。缺氧所致腦水腫者，可使用甘露醇、50葡萄糖等脫水；對由于肌肉強(qiáng)烈收縮造成的骨折及脫位，要復(fù)位、固定；對燒傷者，以暴露療法為好。六、毒蟲咬傷急救法 1.蜈蚣咬傷。其傷口是一對小孔，毒液流入傷口，部分紅腫。蜈蚣的毒液呈酸性，用堿性液體就能中和?？闪⒓从?-10%的小蘇打水或肥皂水、石灰水沖洗，不用碘酒。然后涂上較濃的堿水或3%的氨水。

35、 2.蝎子蜇傷。蝎子尾巴上有一個銳利的鉤，與一對毒腺相通。蝎子蜇人，毒液即由此流入傷口。蜇傷如在四肢，可在傷部上方纏止血帶，拔出毒鉤，將明礬研碎用米醋調(diào)成糊狀，涂在傷口上。必要時請醫(yī)生切開傷口，抽取毒汁。 3.螞蟥叮咬。被螞蟥咬住后不要驚慌失措地用勁拉，可用手掌或鞋底用力拍擊，通過劇烈的震打以后，螞蟥的吸盤和顎片會自然放開，螞蟥特別怕鹽，在它身上撒一些食鹽或者滴幾滴鹽水，它就會立即全身收縮而跌下來。 4.毛蟲蜇傷。被毛蟲蜇傷后可用橡皮膏粘出毒毛。 本卷須知 1.如被毒蟲叮咬后，出現(xiàn)頭痛、眩暈、嘔吐、發(fā)熱、昏迷等病癥時，應(yīng)立即去醫(yī)院。 2.被蜈蚣、毛蟲叮咬后，常在被叮咬過的皮膚上構(gòu)成風(fēng)疹或水泡。

36、關(guān)于風(fēng)疹，可先用酒精將皮膚擦干，然后涂上1%的氨水；有水泡的，不可因癢而用手去抓，可用燒過的針將水泡刺破，將血擠出，然后涂上1%的氨水。 第八課：青青年主要傳染病及其預(yù)防教學(xué)目的：1、通過教學(xué)，使學(xué)生理解傳染病及其預(yù)防。2、通過師生的雙邊教學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣性，為預(yù)防傳染病打下根底。重點：傳染病及其預(yù)防難點：三個環(huán)節(jié)教具：投影，多媒體教室引入新課：在上海有過一次人們食用被甲型肝炎病毒污染的毛蚶而引起的“甲肝”流行。請征詢毛蚶在傳染病流行的三個根本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬哪個環(huán)節(jié)？為什么？由復(fù)習(xí)引入新課，傳染病流行時采取什么措施進(jìn)展操縱？如何樣操縱呢？預(yù)防傳染病的一般措施 在傳染病流行時，只要

37、切斷三個根本環(huán)節(jié)中的任何一個，其流行便可終止。1操縱傳染源： 許多傳染病在發(fā)病往常就有傳染性，而到了發(fā)病初期傳染性最強(qiáng)，一般我們對傳染病人如何護(hù)理？在學(xué)生討論的根底上得出結(jié)論。 對病人要盡量做到早覺察、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。關(guān)于傳染病人要倍加關(guān)懷，不可嫌棄，病人有好的心情有利于早日恢復(fù)健康。對患傳染病的動物，定要及時處理，如患狂犬病的狗，即便它是個可愛的寵物但也不能留。2切斷傳播途徑： 有個肝炎病人，在飯店吃過飯后在他的碗下壓了一個字條：“我是肝炎病人，請把用過的餐具消毒后再用”。特別顯然這是一個有社會責(zé)任感的人。他的目確實實是要切斷傳播途徑。事實上飯前便后要洗手，消滅蚊蠅等

38、，也是切斷傳播途徑。講究個人衛(wèi)生，消滅媒介生物等，使病原體沒有時機(jī)感染健康人。3保護(hù)易感者： 進(jìn)展預(yù)防接種，提高易感人群的抗病才能。此外，積極參加體育運(yùn)動，加強(qiáng)體質(zhì)在防病中也是特別重要的。不同的傳染病預(yù)防的方法也各不一樣，主要是要找出它的薄弱環(huán)節(jié)，要因病制宜。人類的傳染?。?傳染病的品種特別多，按照傳播途徑的不同，主要有以下幾類：1呼吸道傳染?。?提供考慮提綱，讓學(xué)生分組討論，最后教師結(jié)合教材進(jìn)展小結(jié)。 （1）你認(rèn)為哪些疾病屬于呼吸道傳染病？ （2）呼吸道傳染病常發(fā)生在什么季節(jié)？ （3）主要傳染源是什么？（留意帶菌者盡管本人不發(fā)病，沒有病癥，但也是傳染源。） （4）病原體的主要寄生部位在哪里？

39、 （5）呼吸道傳染病的主要傳播途徑是什么？ （6）禁止隨地吐痰和保持教室空氣流通在防止呼吸道傳染病上有何意義？2消化道傳染?。?消化道傳染病是由病原體侵入消化道粘膜后引起的傳染病。 課前做好工作，請得過痢疾、肝炎或蛔蟲病的學(xué)生，或者家里有過這種病人，對病情比較理解的學(xué)生，向同學(xué)介紹主要病癥和如何感染上此病。在治療中采取了哪些主要措施，病好后獲得了什么教訓(xùn)，今后如何預(yù)防等。 以下兩種傳染病學(xué)生的感性認(rèn)識較少，主要由教師講解。3血液傳染病： 主要是指蚊、虱、蚤、蜱等媒介所引起的傳染病，因此又叫蟲媒傳染病。因?qū)W生對虱、蚤、蜱等特別少能見到，最好有掛圖、照片或錄像等媒體輔助教學(xué)，以加強(qiáng)直觀效果。 對瘧疾、流行性乙型腦炎、黑熱病、絲蟲病和出血熱等做簡單的介紹，或者用錄像等媒體進(jìn)展介紹。 傳染源是病人和帶病原體的動物；病原體的原始寄生部位是血液和淋巴；傳播途徑是生物媒介。預(yù)防方法主要是切斷傳播途徑，消滅蚊蟲、虱子等。4體表傳染?。?主要是指由于直截了當(dāng)或間接與患病的人、動物接觸，或者與含有病原體的土壤、水接觸，病原體經(jīng)皮膚進(jìn)入人體引起傳染病，因此又叫接觸傳染病。利用照片或錄像等媒體簡單介紹破傷風(fēng)、狂犬病、血吸蟲病、沙眼、疥瘡和癬等傳染病。可結(jié)合本地區(qū)情況重點介紹一兩種，特別是破傷風(fēng)、血吸蟲病和沙眼。 病原體寄生在皮膚