13.2《裝在套子里的人》課件21張-統(tǒng)編版高中語文必修下冊

1、導(dǎo)入“老掌柜”難舍芭蕉扇陳顯榮要我換電扇，且慢復(fù)且慢！雨天怕打雷，晴天怕觸電；倘若螺絲松，飛來大刀片，重者削腦袋，輕則上醫(yī)院。還是穩(wěn)妥點，仍用芭蕉扇，只要拼命搖，照舊能解汗！這位難舍芭蕉扇，懼怕電風(fēng)扇的老掌柜，是一位老實本分的小市民，他封閉守舊，膽小怕事，害怕接受新事物。在19世紀(jì)的俄國，也有一個這樣的人，思想保守、頑固，害怕新事物，總喜歡把自己裝在套子里，他是誰呢？下面就讓我們一起來學(xué)習(xí)契訶夫的裝在套子里的人。裝在套子里的人 安東巴甫洛維奇契訶夫（l8601904）契訶夫作者簡介俄國19世紀(jì)末期最后一位批判現(xiàn)實主義作家。以短篇小說和戲劇著稱于世。他的作品揭露了沙皇政府對人民的殘酷壓榨和剝削，

2、諷刺庸俗腐朽的市儈習(xí)氣，同情被侮辱與被損害的“小人物”。情趣雋永、文筆犀利的幽默諷刺大師短篇小說巨匠，劇作家代表作小公務(wù)員之死變色龍裝在套子里的人櫻桃園等。世界三大短篇小說之王：文學(xué)常識（法）莫泊桑（俄）契訶夫（美）歐亨利 這篇小說發(fā)表于1898年。 19世紀(jì)末，是俄國歷史上反動統(tǒng)治特別黑暗的時期。當(dāng)時，工人罷工和農(nóng)民起義在全國風(fēng)起云涌，即將來臨的革命暴風(fēng)雨使反動派驚恐不安。沙皇政府竭力妄圖維持其搖搖欲墜的專制制度，反對任何自由的要求和革新的行為，加強反動統(tǒng)治，警察林立，密探出沒，冤獄遍布國中，俄羅斯大地籠罩著恐怖、窒息的氣氛。 寫作背景寫作背景 沙皇政府面臨著日益高漲的革命運動形勢，極力加強

3、反動統(tǒng)治，瘋狂鎮(zhèn)壓人民，在全國造成了陰沉郁悶的氣氛。這種專制統(tǒng)治剝奪控制了人們的自由，而且到處都有耳目，老百姓稍有“越軌”，就會遭到無情的迫害。 沙皇政府的忠實衛(wèi)道者，也極力維護沙皇的反動統(tǒng)治。他們死守著舊有的陣地，仇視和反對一切新鮮事物。這種人不但出現(xiàn)在官場，而且也出現(xiàn)在知識界。 當(dāng)時，民主和自由已越來越成為人們的普遍要求。初讀課文，問題探究： 1.，復(fù)述故事情節(jié)，理清小說中的人物關(guān)系2.根據(jù)情節(jié)發(fā)展可以把課文分成幾部分？ 3.小說采用了怎樣的記敘順序和敘述人稱來敘述故事情節(jié)？ 這樣寫有什么表達效果。人物關(guān)系別里科夫華連卡柯瓦連科布爾金（我）同事姐弟情侶同事【理情節(jié)】自讀課文，理清小說情節(jié)結(jié)

4、構(gòu)，完成表格。段 落主 要 情 節(jié) 一(1？)二(?)開端發(fā)展高潮結(jié)局三(?)段 落主 要 情 節(jié) 一二開端發(fā)展高潮結(jié)局三【理情節(jié)】(14)從別里科夫的外表、行為、思想方式和生活習(xí)性，寫他的“套中人”特征。(533)漫畫事件騎車事件 爭吵交鋒 婚事失敗 (3436)他的死和出葬。指出現(xiàn)實里的“套中人”還有許多。穿著：用具：出行：住處：晴天穿雨鞋，帶雨傘，穿棉大衣，眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵，臉藏在豎起的衣領(lǐng)里生活習(xí)慣（有形的套子）他一坐上馬車，總要叫馬車夫支起車篷。 臥室挺小，活像一只箱子，床上掛著帳子。躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出什么事他把傘、表、刀等都裝在套子里。 （古怪）（封閉）（保守）

5、（多疑）人物 性格思考：別理科夫有哪些“套子”？反映出他怎樣的性格特征？文本探究行為準(zhǔn)則套子論調(diào)職業(yè)套子只有政府的告示和報紙上的文章，他才覺得一清二楚;思想 觀念（無形的套子）千萬別鬧出什么亂子。只求不出什么亂子才好。老是歌頌過去，歌頌?zāi)切臎]存在過的東西；用所教的古代語言，來躲避現(xiàn)實生活。凡是違背法令、脫離常規(guī)、不合規(guī)矩的事，他都悶悶不樂。（維護舊制）（頑固守舊）（害怕變革）思想 本質(zhì)思考：別理科夫有哪些“套子”？反映出他怎樣的性格特征？文本探究 別里科夫整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、六神無主是害怕生活中的新事物，害怕社會變革，害怕動搖了舊秩序，害怕改變現(xiàn)狀。別里科夫為什么要把自己裝在套子里？怕主要事件漫畫

6、事件自行車事件爭吵事件婚事風(fēng)波小說從哪幾個方面描寫別里科夫 神態(tài)語言心理漫畫事件騎自行車當(dāng)面交鋒性格形象的刻畫臉色發(fā)青，比烏云陰沉，嘴唇發(fā)抖天下這么歹毒的壞人！心胸狹隘臉色由發(fā)青變成發(fā)白還成體統(tǒng)嗎？這怎么行？心里亂得很；老是心神不定地搓手臉上帶著恐怖的神情，臉色蒼白倒過來用腦袋走路把談話內(nèi)容報告校長心慌意亂；情愿摔斷脖子和兩條腿，也不愿成為別人取笑的對象懼怕新事物保守落后虛偽保守因循守舊難堪極了華連卡熱情大方開朗樂觀富有朝氣別里科夫結(jié)婚嘗試走出套子戀愛失敗“套子”思想根深蒂固象征新思想新事物新生活結(jié)合文本探究別里科夫是如此的封建保守，卻為何會想到結(jié)婚？最后婚事的結(jié)局意味著什么？文本探究別里科夫

7、死后，大家有什么反應(yīng)？“大快人心”，從心里感到自由。明確為什么一個禮拜沒完生活又恢復(fù)舊樣子呢？課文最后一句話有什么深刻含意？只要沙皇專制制度沒有推翻，就會在這塊土壤上不斷滋生出新的別里科夫，所以生活還是老樣子。明確作者啟迪人們，沙皇專制統(tǒng)治不推翻，腐朽的思想不鏟除，就永遠存在著別里科夫這樣的人物，生活就不可能自由快活。必須從根本上推翻沙皇腐朽反動的統(tǒng)治。別里科夫形象： 1、孤僻膽怯、因循守舊、敵視新生、維護專制的卑劣、虛偽的沙皇政府的衛(wèi)道士。 2、他既代表了一股黑暗、腐朽的勢力；也成了一切害怕、阻礙新生事物的代名詞。 3、他不僅是個性格典型，也是個時代典型。生活套子把別里科夫套“蠢” 思想套子把別里科夫套“壞” 反動套子把別里科夫套“死” 整體把握主題分析文本探究“套子”這一物象有何作用？請你結(jié)合文本具體分析。塑造人物形象：通過對人物“套子”式的生活習(xí)慣、思想特征的描寫，塑造了一個封閉守舊、膽小多疑、極力維護現(xiàn)行社會秩序的典型形象。串聯(lián)故事情節(jié)：“套子”是文章的線索，串聯(lián)起小說主人公的悲劇人生。反映社會背景：“套子”點出了人們所處的社會環(huán)境，從一所學(xué)校、一個小城市，影射了一個處處皆有“套子”的社會。揭示小說主題：“套子” 具有象征意義，揭示了沙皇專制制度的保守反動。總結(jié) 作品通過對