【精編版】高考作文素材時(shí)事熱點(diǎn)：“文具盲盒”熱銷請勿本末倒置

1、目 錄TOC o 1-1 h u HYPERLINK l _Toc1463 開學(xué)先得開盲盒？文具變玩具，學(xué)生家長一喜一愁 開學(xué)先得開盲盒？文具變玩具，學(xué)生家長一喜一愁臨近開學(xué)，文具店里又熱鬧了起來。記者走訪發(fā)現(xiàn)，為了吸引孩子們注意，如今不少文具出現(xiàn)了玩具化的傾向，使用功能反而退居其次：“鍋碗瓢盆”一應(yīng)俱全的“廚房套裝”，實(shí)際上是一個(gè)橡皮禮盒；印上柯南、海賊王等卡通形象，文具禮盒搖身一變成為充滿神秘感的盲盒；花里胡哨的筆“動”感十足，可以播放動畫幻燈、模仿拳擊游戲中國青少年研究中心少年兒童研究所所長、研究員孫宏艷認(rèn)為，文具過度玩具化不利于孩子專注力的養(yǎng)成，容易讓孩子養(yǎng)成攀比的消費(fèi)習(xí)慣，有的還有安

2、全隱患。對此，家長和學(xué)校要積極引導(dǎo)。文具禮盒主打“驚喜”。入門最顯眼位置的貨架上，琳瑯滿目的文具盲盒吸引了不少顧客。兩位埋頭挑選著的女生，不時(shí)湊到一起討論著。在一款古風(fēng)漫畫主題的黑色走珠筆盲盒前，一名女生顯得有些猶豫不決，“這個(gè)系列我買了好多支了，一直沒有買到隱藏款，希望人品能爆發(fā)一次！”“這個(gè)系列我也還沒湊齊，拆出來我們可以交換一下?！边@款走珠筆盲盒共有12個(gè)常規(guī)款和1個(gè)隱藏款，不同款的區(qū)別在于筆身上的圖案。只不過是圖案的差異，為何會對學(xué)生有如此大的吸引力？“其實(shí)我們在乎的是打開盲盒那一瞬間的驚喜?！币幻蛴浾呓忉尅３宋木呙ず型?，裝有多種文具的盲袋也頗受學(xué)生歡迎。文具店內(nèi)，一名女生抱著

3、一款文具盲袋不撒手。店家聲稱，該盲袋內(nèi)含有實(shí)用文具5件套。一旁的媽媽搖了搖頭，“說是實(shí)用5件套，不過是拿小小的便簽本之類的東西來湊數(shù)，一點(diǎn)兒也不實(shí)用。”在網(wǎng)絡(luò)購物平臺上，文具盲盒的升級版“戳戳箱”也受到不少人的歡迎。戳戳箱上面有多個(gè)大小不一的洞，每撕開一個(gè)洞就能發(fā)現(xiàn)不一樣的文具；每個(gè)戳戳箱里的文具都是隨機(jī)搭配。商家打出“玩的就是心跳”“讓學(xué)習(xí)不再枯燥”“開啟歡樂抽獎之旅”的廣告語。而很多家長似乎并不買單：“文具很劣質(zhì)”“不值這個(gè)價(jià)錢”等評論贏得不少點(diǎn)贊。還有不少文具禮盒通過復(fù)雜的“機(jī)關(guān)”為使用者打造驚喜感。記者在某潮品店看到一款卡羅麗主題的魔法書文具套裝，封面上將其稱之為“驚喜百寶箱”。根據(jù)提

4、示，先轉(zhuǎn)動書軸底部，抽出書軸取出鑰匙；之后將鑰匙插入套裝側(cè)面的孔內(nèi)，順時(shí)針轉(zhuǎn)動愛心盒子；愛心盒子彈出后才能看到里面文具的真面目?！拔覀冮_學(xué)啦！”“開學(xué)大吉！”上周末，朝陽區(qū)某商場的一潮品店入口處掛著色彩鮮艷的招牌，招牌下的貨架上，漢堡形狀的筆記本、幻燈片筆等商品擺放在中心位置；一旁，頭戴彩色假發(fā)、鼻梁上掛著卡通眼鏡的工作人員熱情地為顧客做著介紹?！盀槭裁唇凶骰脽羝P？”有顧客拿著這支比正常書寫筆略粗的新鮮玩意兒搗鼓了半天，不明所以。工作人員接過后，按下筆身上方的開關(guān)，頂端的小燈亮起；對著暗處，燈光照到的地方顯示出蠟筆小新的圖片。隨著頂端轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動，圖案也隨之發(fā)生變化?！拔揖褪窍虢o家里的外甥選點(diǎn)

5、兒開學(xué)文具，對著這些東西都不知道怎么下手了?！碧釂柕念櫩突腥淮笪虻耐瑫r(shí)，也有些哭笑不得。在某生活館入口的攤位上，一款兔兔鴨主題的轉(zhuǎn)運(yùn)筆讓路過的顧客都忍不住上手一試：手指輕輕揉搓筆身上的小圓珠，頂端的卡通形象便會靈活地彈起、轉(zhuǎn)圈。在其他多家的文具店、潮牌店里，這樣的轉(zhuǎn)運(yùn)筆并不少見，除了兔兔鴨外，還有憨態(tài)可掬的熊貓、叮當(dāng)貓等多種形象供人挑選?！绊樆氖指凶屓擞X得特別解壓。”一名正在挑選的女生說。不少添加了裝飾的筆記本也被賦予了“解壓”“治愈”功能。文具店內(nèi)，Q彈減壓本讓很多女生愛不釋手。與普通筆記本相比，減壓本的封面上多了一個(gè)造型飽滿的卡通形象，“這是記憶海綿材質(zhì)，觸感柔軟，高效反彈不變形。我們店

6、里賣得特別好?！庇械昙蚁蛴浾咄其N。橡皮、削筆機(jī)也都玩兒出了新花樣。以橡皮為例，侏羅紀(jì)樂園、太空探險(xiǎn)記、海底世界等主題套裝讓人眼花繚亂?！斑@哪兒還有點(diǎn)兒橡皮的樣子，拿回去當(dāng)擺件還差不多?！蔽木叩陜?nèi)有家長吐槽。新奇文具主打“高科技”。傳統(tǒng)文具之外，越來越多打著“高科技”旗號的電動文具套裝也開始在市場上占據(jù)一席之地。某購物平臺上，一款哆啦A夢全自動文具禮盒套裝總銷量超過7萬。該套裝內(nèi)包括電動橡皮、電動削筆刀、桌面吸塵器等，號稱為“新一代自動與智能文具”。肖女士此前購買了這一套裝，把它當(dāng)作生日禮物送給了女兒，至今后悔不已。使用電動橡皮擦下橡皮屑、再用桌面吸塵器吸走碎屑，竟然成了女兒樂此不疲的一大消遣。

7、“有時(shí)候明明沒有寫錯(cuò)字，孩子也要在那邊故意蹭來蹭去，就是為了能玩上一會兒?！毙づ空f，本來選擇電動的學(xué)習(xí)文具，是為了給孩子節(jié)約時(shí)間，沒想到孩子的學(xué)習(xí)效率反而更低了。在一些視頻直播平臺上，有商家還為年度實(shí)用新奇文具進(jìn)行了盤點(diǎn)：萬能的全砂橡皮，輕松清除鋼筆、圓珠筆、中性筆筆跡，完美替代涂改液；分解尺，只要拉動尺子，簡單數(shù)字的加減答案便會出現(xiàn)在方框中；多功能鉛筆盒，為每件文具量身定制最適合的空間在商家的購物櫥窗里，這些文具銷量可觀。不過，在評論中也不乏負(fù)面的聲音，有用戶還提供了“避雷指南”：全砂橡皮擦稍一用力就會把紙張擦破，分解尺讓孩子產(chǎn)生依賴性，多功能鉛筆盒空間太小。玩具化的文具負(fù)面影響多。“這些

8、過度玩具化的文具的確會對中小學(xué)生產(chǎn)生不好的影響。”中國青少年研究中心少年兒童研究所所長、研究員孫宏艷對文具玩具化的傾向表示擔(dān)憂。她認(rèn)為，把文具做得像玩具，是弱化了文具自身的學(xué)習(xí)功能，并非寓教于樂，也并非個(gè)性化、創(chuàng)造性。一個(gè)人的注意力是有限的，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，來自各種無關(guān)的刺激越少越有利于他們集中注意力；玩具類的文具就是一種和學(xué)習(xí)無關(guān)的刺激，對孩子學(xué)習(xí)知識沒有任何幫助。在她看來，這樣的文具還容易讓中小學(xué)生形成攀比的習(xí)慣、出現(xiàn)消費(fèi)成癮，其中的安全隱患也值得關(guān)注。“一個(gè)簡單的文具變成玩具，自然價(jià)格高起來。為了降低價(jià)格，有些文具的質(zhì)量堪憂。學(xué)生在擺弄這些文具時(shí)，很容易受到意外傷害?！边€有的文具有低俗化的傾

9、向，比如將圓珠筆制作成骷髏頭形狀，把卷筆刀打造成一具鮮血淋漓的喪尸等。“這些低俗的不健康的內(nèi)容，披著兒童文具、個(gè)性化等元素的外殼，卻隱含暴力、血腥、色情的內(nèi)核?！背珜?dǎo)孩子做“玩具環(huán)保小先鋒”。家長要保持清醒頭腦，不將玩具類的文具當(dāng)作送孩子的禮物或獎品；可以和孩子開誠布公地討論對各種文具的看法，在交流中給予引導(dǎo)。同時(shí)，家長也要多發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的閃光點(diǎn)，“如果家長總是拿自己的孩子與別人家的孩子比，孩子就想在某些方面獲得尊重，那么他也許會選擇玩網(wǎng)絡(luò)游戲，也許選擇炫耀文具。”此外，買文具是一種消費(fèi)行為，家長要對孩子進(jìn)行引導(dǎo)和管理。她建議，家長要與孩子一起訂立每個(gè)月的零花錢標(biāo)準(zhǔn)，明確哪些可以買、哪些不

10、可以買；在孩子每個(gè)月消費(fèi)時(shí)也要進(jìn)行過程管理。在這一問題上，家長還要與家庭其他成員達(dá)成教育共識。就學(xué)校而言，最重要的是管理好學(xué)生的文具使用行為，比如可以規(guī)定玩具類的文具不許帶進(jìn)學(xué)校等。事實(shí)上，對于文具玩具化的傾向，很多學(xué)校早有所關(guān)注。朝陽區(qū)垂楊柳中心小學(xué)金都分校校長鄭丹娜說，該校在召開新生家長會時(shí)，就為家長提供了文具選購指南：要求文具要盡量樸素、沒有裝飾，圖案也要越簡單越好；不建議家長購買金屬材質(zhì)、帶玩具的鉛筆盒；橡皮要求沒有花紋、香味兒等。一味地堵并不是好辦法，還要對學(xué)生進(jìn)行觀念上的引導(dǎo)。比如，可以通過班會、辯論賽、研學(xué)活動等，讓學(xué)生去比較、研究玩具化文具的利弊，引導(dǎo)學(xué)生在自主研究中真正認(rèn)識到

11、玩具類文具的隱患。教師也要做有心人，鼓勵同學(xué)們自發(fā)倡議，發(fā)揚(yáng)節(jié)約意識和環(huán)保意識，為貧困山區(qū)小伙伴捐贈文具、書本等；也可以對使用傳統(tǒng)文具的學(xué)生給以鼓勵，如設(shè)立“文具環(huán)保小先鋒”等，從而使同學(xué)帶動同學(xué)，更好地發(fā)揮同伴教育作用。開學(xué)季“文具盲盒”熱銷，卻暗藏這些隱患開學(xué)在即，文具銷售迎來旺季。與以往不同的是，今年，“文具盲盒”成了中小學(xué)生的新寵。這些針對中小學(xué)生群體的盲盒產(chǎn)品，以不確定性為賣點(diǎn)，印著“打開有驚喜”“內(nèi)含隱藏款”等字眼，引導(dǎo)學(xué)生購買。除此之外，流沙筆袋、扭蛋橡皮等“玩具化文具”也獲得了學(xué)生群體的青睞。有學(xué)生家長擔(dān)憂，這類介于“文具”和“玩具”之間的產(chǎn)品，不僅價(jià)格虛高，還可能滋生攀比心理

12、，同時(shí)，其中某些“三無”文具也存在質(zhì)量問題，威脅學(xué)生身體健康。這些受到學(xué)生熱捧的所謂玩具文具、盲盒文具有哪些潛在隱患？應(yīng)當(dāng)如何加強(qiáng)市場監(jiān)管？開學(xué)季盲盒文具熱銷，價(jià)格是常規(guī)文具的數(shù)倍在絕大多數(shù)店面進(jìn)門處貨架的醒目位置，都擺放著各式盲盒文具，這也不斷吸引著即將開學(xué)的孩子們的注意。文具經(jīng)銷商們?yōu)榱碎_學(xué)季都拿出了各式營銷手段，比如某店家列出了所謂開學(xué)必買的清單，其中包括45塊9的“解壓球”，還有25塊9的文具盲袋等。在一款包裝精美的名為櫻花版文具福袋的盲盒文具套裝簡介上寫著，里面包含便利貼、尺子、亞克力小掛件、雙層貼紙各一個(gè)。不少家長反饋稱，很多盲盒文具存在價(jià)格虛高問題。記者打開這款文具盲盒套裝后發(fā)現(xiàn)

13、，里面的文具貼紙除印上櫻花圖案和聯(lián)名卡通形象外，與普通尺子、便利貼并沒有不同，但價(jià)格卻是常規(guī)文具的數(shù)倍。有店家介紹，目前最暢銷的還有各類盲盒中性筆，普通中性筆約2元一支，而這些僅僅是打上了盲盒標(biāo)簽的中性筆價(jià)格卻一下就升到5元左右。多個(gè)店家工作人員告訴記者，目前盲盒文具和各類“顏值高”“玩具屬性”強(qiáng)的文具已經(jīng)成為店面的新寵，傳統(tǒng)的鉛筆、橡皮、尺子等文具多被擺在店面不起眼的位置。多位家長表示玩具式文具不實(shí)用。專家表示會激發(fā)青少年“賭博”心理。在一家文具店鋪內(nèi)，貨架上擺放著一種名為“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆”的文具，筆的一端裝飾有花朵、紙杯、旋轉(zhuǎn)木馬等各種“小零件”，并配有“50種以上玩法隨心搭”的廣告語。據(jù)了解，已

14、經(jīng)有部分學(xué)校老師明確要求不準(zhǔn)這類文具進(jìn)入校園。多位學(xué)生家長表示，“玩具式文具”更多地突出了玩具屬性，從文具的角度而言并不實(shí)用?！昂⒆酉矚g就給他買，也不是要干嘛，主要是好玩?！薄坝行〇|西很不實(shí)用，用什么買什么最好?！庇袑W(xué)校老師建議，家長們要積極引導(dǎo)孩子們樹立正確消費(fèi)觀。“家長可以把孩子們盲盒里拆出來的這些文具，讓孩子列一個(gè)表，然后再帶孩子到實(shí)體店里去看一下，我們分開來買加起來一共要花多少錢，這樣孩子在算一算比一比的過程中，他發(fā)現(xiàn)去買盲盒，原來是吃虧了不劃算，以后就不會再繼續(xù)購買了?！贝送?，青少年心理問題專家分析，這些介于玩具和文具之間的產(chǎn)品，還會對青少年心理產(chǎn)生微妙影響，不僅會影響孩子上課的注意

15、力，盲盒商品的設(shè)計(jì)本身就會吸引孩子反復(fù)購買。一些限量版隱藏款更會刺激孩子們攀比心理，同時(shí)還可能激發(fā)青少年的“賭博”心理。心理專家翟娟表示，這類產(chǎn)品把文具和玩具的功能模糊化了，稀釋了孩子上課的注意力，還會激起孩子們相互的攀比?！笆裁词敲?？就是我要去賭一賭，我這次買的是什么，下一次買的是不是不一樣，這背后就是一種賭博的心理?！薄懊ず形木摺贝嬖陔[患，購買文具要實(shí)用為主。今年年初，中國消費(fèi)者協(xié)會官方網(wǎng)站曾就“盲盒”類產(chǎn)品發(fā)布消費(fèi)提示。其中提到，目前盲盒類產(chǎn)品質(zhì)量難以保障和售后服務(wù)亟待改善等問題越發(fā)突出，尤其是對青少年群體，由于他們好奇心強(qiáng)、喜歡攀比、消費(fèi)觀念尚不健全，容易為盲盒“上癮”。中國消費(fèi)者協(xié)會

16、消費(fèi)指導(dǎo)部徐江表示，廣大消費(fèi)者要認(rèn)清盲盒具有不確定性的本質(zhì)，注意防范商家過度營銷的套路。在購買盲盒的時(shí)候，一定要選擇資質(zhì)齊全、信譽(yù)較好、售后服務(wù)完善的產(chǎn)品。除了價(jià)格虛高、影響孩子們學(xué)習(xí)的專注力，“盲盒文具”帶來的第三個(gè)問題在于商品的質(zhì)量隱患。采訪中，記者隨機(jī)購買了一款盲盒橡皮，打開之后，可以聞到刺鼻的味道。業(yè)內(nèi)人士分析稱，兒童文具上的香氣大多并非天然味道，而是由各種化工原料化合而成的物質(zhì)所散發(fā)出來的氣味。為提高文具的“顏值”和手感，有的生產(chǎn)商在包裝材料上過度添加增塑劑。河北省市場監(jiān)督管理局曾隨機(jī)抽檢市場上20批次聚氯乙烯材質(zhì)的塑料文具盒樣品，發(fā)現(xiàn)其中10批次產(chǎn)品中鄰苯二甲酸酯含量不符合要求。河

17、北省市場監(jiān)督管理局消費(fèi)品監(jiān)管處負(fù)責(zé)人介紹，塑料文具多為PVC材質(zhì)，PVC是我國應(yīng)用最廣泛的合成樹脂材料，鄰苯二甲酸酯是PVC的主要增塑劑，長時(shí)間接觸會干擾人體內(nèi)分泌，影響生殖系統(tǒng)，對心血管、肝臟和泌尿系統(tǒng)產(chǎn)生一定傷害。在購買文具時(shí)，建議家長和孩子要以實(shí)用為主，一看二聞，多挑選簡單實(shí)用、氣味正常的文具，對未注明廠名、廠址以及沒有合格證的產(chǎn)品應(yīng)避免購買。兒童文具，安全比顏值重要卡通形象的卷筆刀、帶吊墜的筆、白得發(fā)亮的紙“高顏值”文具正成為當(dāng)下兒童文具市場最受歡迎的產(chǎn)品。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分“高顏值”文具暗藏高風(fēng)險(xiǎn)，極易對兒童身體健康造成損害?，F(xiàn)在的兒童文具早就不再是單調(diào)乏味的代名詞，品種五花八門，顏色和

18、款式時(shí)尚潮流，對中小學(xué)生的吸引力非常之大?！案哳佒怠眱和木叩某霈F(xiàn)，是消費(fèi)者的選擇，亦是市場進(jìn)化和競爭的結(jié)果。兒童玩具“高顏值”符合當(dāng)下的審美趣味，但是廠商不能只顧好看，而忽視了最基本的安全性，令其成為危害兒童健康的高風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)品。中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院曾對4個(gè)品牌香味熒光筆拆解部件逐個(gè)檢測，一共檢測出15種揮發(fā)成分，其中10種為有毒物質(zhì)，還包括高毒物質(zhì)丙烯腈，長時(shí)間吸入丙烯腈能引起惡心、嘔吐、頭痛、疲倦等癥狀。一支筆就有這么大的危害性，每個(gè)學(xué)生都有幾十款文具，天天都要親密接觸，使用頻繁，可想而知，如果文具質(zhì)量不合格，對身體健康所造成的危害有多大。事實(shí)上，媒體亦有曝光有毒有害文具，包括橡皮、

19、書包、書皮、文具盒、水筆、彩泥等文具，均存在類似的質(zhì)量問題，看上去光鮮亮麗，卻含有多種有毒物質(zhì)，會對兒童健康構(gòu)成危害。兒童文具走“高顏值”路線并不是錯(cuò)，這是企業(yè)和市場的選擇結(jié)果，但廠商應(yīng)堅(jiān)持高質(zhì)高價(jià)，產(chǎn)品不僅要顏值能打，更要質(zhì)量過硬，切不可只為賺錢而漠視質(zhì)量安全。目前，我國每年生產(chǎn)的兒童文具品種數(shù)以萬計(jì)，兒童文具市場技術(shù)含量低、準(zhǔn)入門檻低，絕大多數(shù)企業(yè)是中小微企業(yè)。為獲得市場優(yōu)勢，企業(yè)往往使用價(jià)格低廉、表面裝飾性強(qiáng)的材料?？梢?，防范有毒有害文具，需要做好前置工作，盡早完善行業(yè)和產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，對文具的顏料、設(shè)計(jì)式樣、氣味等風(fēng)險(xiǎn)源進(jìn)行分析研究，禁止使用有毒有害材質(zhì)加工生產(chǎn)，對違規(guī)廠商依法嚴(yán)厲查處。廠商

20、亦應(yīng)認(rèn)識到，問題不在于文具的顏值，更在于產(chǎn)品質(zhì)量，沒有靠譜的質(zhì)量，產(chǎn)品外觀再漂亮都沒有意義。因此，文具廠商需要改變發(fā)展思路，在追求產(chǎn)品“高顏值”的時(shí)候，要先把住質(zhì)量關(guān)，將用戶的健康放在首位，用質(zhì)量贏得市場。文具逐漸玩具化 學(xué)生歡喜家長憂“太空探險(xiǎn)”“水果世界”，乍看名字高大上，實(shí)際是一個(gè)個(gè)橡皮禮包；封皮嵌上海綿材質(zhì)的奧特曼、小粉豬等卡通形象，普通筆記本搖身一變成為“減壓本”隨著中小學(xué)開學(xué)季到來，文具店里又熱鬧了。記者走訪西安多家文具店發(fā)現(xiàn)，為了吸引孩子們購買，不少文具設(shè)計(jì)得更像是玩具。專家表示，文具過度玩具化不利于孩子專注力的養(yǎng)成，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子購買適合他們的文具。男生喜歡轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆 女生喜歡減

21、壓文具?！艾F(xiàn)在的文具店簡直成了玩具店！”8月27日，記者走進(jìn)建國路小學(xué)對面一家文具店，正在帶孩子選購文具的家長李女士抱怨道。李女士的女兒在減壓筆記本處駐足，央求媽媽給她買。與普通筆記本相比，減壓筆記本的封面上多了些小粉豬、小白兔、奧特曼等造型飽滿的卡通形象，“這是記憶海綿材質(zhì)，觸感柔軟，高效反彈不變形，店里賣得特別好?！庇械陠T向記者推銷。除了減壓筆記本，減壓文具盒也很受學(xué)生青睞?！绊樆氖指凶屓擞X得特別解壓。”一名正在挑選的女孩說。記者注意到，減壓文具盒、減壓筆記本放在店里比較顯眼的位置，商家多以“減壓”“治愈系”等詞作為賣點(diǎn)，不過，價(jià)格也比普通文具貴了不少：減壓筆記本45元、減壓文具盒48元

22、。隨后，記者走訪曲江南湖小學(xué)、翠華路小學(xué)、大雁塔小學(xué)、環(huán)城西路小學(xué)等附近的文具店發(fā)現(xiàn)，這些店里均有類似文具，“減壓系”文具成為開學(xué)季的爆款文具。減壓筆的筆桿和普通中性筆無異，但筆帽做成了卡通人物、動物和植物等造型，捏上去軟軟的，以此達(dá)到“減壓”目的?！斑@些筆有矯姿功能，能規(guī)范孩子的拿筆姿勢，用起來也更舒服?！贝淙A路小學(xué)附近一家文具店的店員介紹，店里具有緩沖指壓功能的筆很受學(xué)生歡迎。記者發(fā)現(xiàn)，橡皮、削筆刀也玩出了新花樣。“侏羅紀(jì)樂園”“太空探險(xiǎn)”“水果世界”等主題橡皮套裝讓人眼花繚亂；叮當(dāng)貓、超人、小黃人等造型各異的削筆刀也讓孩子們挑花了眼。此外，早些年就流行的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，能開出游戲人物手辦的文具盲

23、盒、盲袋也成為學(xué)生們喜歡的熱門商品?！斑@個(gè)系列我買了好多支了，一直沒有買到隱藏款，希望人品能爆發(fā)一次！”“這個(gè)系列我也沒湊齊，拆出來我們可以交換一下?！痹谥袣W學(xué)誠廣場一家文具生活館內(nèi)，兩個(gè)女生湊在一款古風(fēng)漫畫主題的中性筆盲盒前討論著。記者向一名店員打聽哪種文具最受歡迎，“低年級小學(xué)生都喜歡買卡通造型的橡皮和削筆刀，小學(xué)生最喜歡買好看的文具，比較好玩嘛。高年級男生多喜歡買轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，女生喜歡買減壓文具?！边@名店員說。除了線下文具店火爆外，記者在一些購物平臺上看到，線上文具店出售的“玩具化文具”種類更豐富，銷量也不低。家長面對文具玩具化態(tài)度不一?！斑@哪兒還有點(diǎn)兒橡皮的樣子，拿回去當(dāng)擺件還差不多?！痹诃h(huán)

24、城西路小學(xué)附近一家文具店帶女兒買文具的市民黃先生說，女兒開學(xué)上三年級，平時(shí)喜歡買一些好看好玩兒的文具。上學(xué)期，他給孩子花80多元錢買了一套“植物大戰(zhàn)僵尸”橡皮，孩子到學(xué)校去和同學(xué)交換了“太空戰(zhàn)士”等造型橡皮?！拔木咭呀?jīng)不僅僅是學(xué)習(xí)輔助工具，還成為了一種交友工具，有時(shí)候真不知道給孩子買這些花里胡哨的文具會不會適得其反？”“孩子要上四年級了，我買了作業(yè)本、記事本、鉛筆、橡皮，花了100多元。”在這家文具店剛結(jié)完賬的市民劉女士說，“現(xiàn)在的小孩文具用品很好看，挑得人眼花繚亂。我給兒子買了些相對不花哨的文具，他雖然很想要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆、減壓筆記本，但我沒有買?！眲⑴勘硎?，兒子從上學(xué)開始就特別喜歡逛文具店，尤其

25、喜歡買有卡通造型的減壓筆、電動削筆刀。她曾給兒子買過一款“高科技”電動文具套裝，至今后悔不已。這款電動文具套裝內(nèi)包括電動橡皮、電動削筆刀、桌面吸塵器等，號稱“新一代自動與智能文具”。使用電動橡皮擦下橡皮屑，再用桌面吸塵器吸走碎屑，竟然成了兒子樂此不疲的一大消遣?！坝袝r(shí)候明明沒有寫錯(cuò)字，孩子也要在那邊故意蹭來蹭去，就是為了能玩一會兒。”劉女士說，此后，她堅(jiān)決不給孩子買好看好玩的文具?！拔木呤俏木撸婢呤峭婢?，兩者混在一起，非常耽誤孩子學(xué)習(xí)，也容易讓孩子分心。”“把玩具功能和文具功能結(jié)合起來，我覺得挺好的，孩子偶爾釋放下壓力也不錯(cuò)。文具是學(xué)習(xí)必需品，這種好玩兒的文具，班里同學(xué)都有，孩子如果沒有，就

26、會有被孤立的感覺。所以，我每學(xué)期都會給孩子買一兩件，讓他在家里玩?！焙烷_學(xué)上五年級的兒子一起選購文具的市民張先生說。弱化文具功能 分散孩子注意力?！盀槲齼和徺I，市面上不少文具產(chǎn)品附加趣味性裝飾品，既是文具，又是玩具，已經(jīng)模糊了玩具和文具的界限，可以稱之為玩具化文具。生產(chǎn)企業(yè)對文具進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，導(dǎo)致文具玩具化，不但可以贏得孩子們的喜愛，而且可以借此提高產(chǎn)品的售價(jià)。但絕大多數(shù)老師和家長，對于文具玩具化現(xiàn)象充滿擔(dān)憂?！标兾魇∩缈圃簾狳c(diǎn)問題專家王曉勇認(rèn)為，“玩具化文具”很可能導(dǎo)致學(xué)生在使用過程中，把文具徹底當(dāng)成玩具，這也是老師和家長最為憂心的事?！鞍盐木咦龅孟裢婢?，弱化了文具自身的學(xué)習(xí)功能，并非寓

27、教于樂，也并非個(gè)性化、創(chuàng)造性。”長期從事未成年人教育工作的省、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，原慶安小學(xué)校長鄭淑香表示，一個(gè)人的注意力是有限的，文具的功能過分花哨，容易讓孩子分心。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，來自各種無關(guān)的刺激越少越有利于他們集中注意力。玩具類的文具不僅會影響孩子學(xué)習(xí)，還容易讓孩子形成攀比的習(xí)慣，出現(xiàn)消費(fèi)成癮。此外，這類文具的安全隱患也值得關(guān)注。“一個(gè)簡單的文具變成玩具，價(jià)格自然也高起來了。為了降低價(jià)格，有些文具的質(zhì)量堪憂。學(xué)生在擺弄這些文具時(shí)，很容易受到意外傷害?！编嵤缦阏f，有的文具有低俗化的傾向，比如將圓珠筆制作成骷髏頭、臀部形狀，把削筆刀打造成一具鮮血淋漓的喪尸等?！斑@些低俗不健康的內(nèi)容，披著兒童文具、個(gè)

28、性化等元素的外殼，卻隱含暴力、血腥、色情的內(nèi)核?！薄巴婢呋木摺闭T惑多 家長需幫忙把關(guān)?！霸谄綍r(shí)的教育教學(xué)活動中，學(xué)校和老師要加強(qiáng)對孩子們的教育和引導(dǎo)，讓他們明白購買使用玩具化文具的危害，引導(dǎo)他們選擇那些外形簡單、功能單一的普通文具?！蓖鯐杂卤硎?，讓孩子們正確地認(rèn)識和看待自己手里的各種文具，也是他們學(xué)習(xí)和成長道路上的重要一課。而能夠幫助他們完成這重要一課的，自然還是學(xué)校的老師和孩子的父母。他建議，家長可以和孩子溝通好每個(gè)月的零花錢標(biāo)準(zhǔn)，明確哪些可以買、哪些不可以買，在孩子每個(gè)月消費(fèi)時(shí)進(jìn)行全程監(jiān)督。就學(xué)校而言，最重要的是管理好學(xué)生的文具使用行為，比如可以采取“玩具化文具”不許帶進(jìn)學(xué)校等措施?！叭?/p>

29、易被新奇有趣的事物吸引，這是孩子們的天性。學(xué)習(xí)用品變成一種收藏品或玩具，會引導(dǎo)孩子過度消費(fèi)，也不符合教育的目的?！笔⌒睦碜稍儙焻f(xié)會理事、灞橋區(qū)紡織城小學(xué)心理健康老師唐恩厚表示，老師們在平時(shí)教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)，不少孩子上課時(shí)因?yàn)閿[弄花哨好玩的文具分散了注意力。他建議，家長可以讓孩子在家里使用自己喜歡的文具，但不能讓孩子帶到學(xué)校去。如何才能避免兒童將文具當(dāng)成玩具玩耍？唐恩厚表示，孩子偏愛“玩具化文具”，老師和家長可以多些理解和包容，沒有必要過分苛責(zé)。一味地堵并不是好辦法，要對學(xué)生進(jìn)行觀念上的引導(dǎo)。比如，可以通過班會、辯論賽、研學(xué)活動等，讓學(xué)生去比較、研究“玩具化文具”的利弊，引導(dǎo)學(xué)生在自主研究中真正認(rèn)

30、識到“玩具化文具”的隱患。文具顏色過于鮮艷、功能過于復(fù)雜，容易使孩子分心，家長可以根據(jù)孩子的需要和習(xí)慣幫助孩子選購，引導(dǎo)孩子不過分沉迷花式文具，避免互相攀比后成癮。他建議，如果孩子能聽取意見，家長可以購買魔方、魯班球等益智玩具，獎勵孩子在娛樂時(shí)間痛痛快快地玩。文具不是玩具，請勿本末倒置臨近開學(xué)，文具店里又熱鬧了起來。記者走訪發(fā)現(xiàn)，為了吸引孩子們注意，如今不少文具出現(xiàn)了玩具化的傾向，使用功能反而退居其次：“鍋碗瓢盆”一應(yīng)俱全的“廚房套裝”，實(shí)際上是一個(gè)橡皮禮盒；印上柯南、海賊王等卡通形象，文具禮盒搖身一變成為充滿神秘感的盲盒；花里胡哨的筆“動”感十足，可以播放動畫幻燈、模仿拳擊游戲文具是學(xué)習(xí)用品，但隨著時(shí)代的發(fā)展，孩子們對文具的選擇早已不再只是定位于“實(shí)用”了，漂亮好玩漸成他們的最愛。正是瞅準(zhǔn)了孩子們的心理需求，商家紛紛選擇了“驚喜”路線或者“高顏值”路線。文具盲盒讓孩子們“玩的就是心跳”，新奇的“高顏值”文具同樣令孩子們愛不釋手。在商言商。