部編版九年級(jí)語文上冊(cè)《智取生辰綱》教學(xué)課件

1、智取生辰綱作者：施耐庵 教學(xué)目標(biāo)：1掌握文中的生字生詞，借助注釋和工具書理解文中 較為生僻的古典詞匯。2圍繞課題中的“智”字，分析、討論雙方是怎樣斗智斗謀的。3概括楊志、晁蓋、吳用等人的思想及性格特點(diǎn)。4走進(jìn)古典文學(xué)天地，主動(dòng)閱讀古代優(yōu)秀作品，在歷史文化 土壤中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高文學(xué)修養(yǎng)和審美能力。學(xué)情診斷 作家作品施耐庵 約1296約1370元末明初小說家。水滸傳也稱水滸忠義水滸傳，是文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長(zhǎng)篇小說。此書描寫了北宋末年“官逼民反”的歷史真實(shí)，熱情謳歌了農(nóng)民起義的正義性。學(xué)情診斷 背景資料楊志在梁山好漢中排名第十七位，是楊家將的后代。他一心想做官，“博個(gè)封妻蔭子”，但押

2、花石綱時(shí)翻了船，押生辰綱時(shí)又被劫，無奈上二龍山做了寨主，后歸了梁山泊。他征討方臘時(shí)在途中病故。他的人生經(jīng)歷可概括為“失意得志幻滅”這三個(gè)過程。楊志簡(jiǎn)介：學(xué)情診斷 生字、新詞嗔 尷尬 樸刀 憋拗 直恁地 怨悵 崎嶇 兀的( chn )( gn g )( p )( ni )( chn )( q q )( w de )( nn )自主探究 疏通文意古今異義今日楊志這一行人，要取六月十五日生辰。古義：趕； 今義：動(dòng)詞，拿，拿走。這廝不直得便罵人。古義：動(dòng)不動(dòng)； 今義：做某事沒有意義。自主探究 疏通文意這里正是強(qiáng)人出沒的去處。古義：強(qiáng)盜； 今義：能獨(dú)當(dāng)一面，堅(jiān)忍不拔，有所作為的人，如女強(qiáng)人。這里正是強(qiáng)人

3、出沒的去處。古義：地方； 今義：去的地方，也有地方的意思。自主探究 疏通文意古義：隱隱現(xiàn)出； 今義：名詞，影子。你左右將到村里去賣，一般還你錢。古義：付給； 今義：借了錢歸還別人。只見對(duì)面松林里影著一個(gè)人。自主探究 疏通文意古義：(買賣場(chǎng)合)多給，讓人占點(diǎn)便宜； 今義：寬恕，饒恕。我們胡亂也買他這桶吃。古義：索性，干脆； 今義：任意；馬虎、隨便。五貫便依你五貫，只饒我們一瓢吃。自主探究 疏通文意古義：被，讓； 今義：吃東西。連累我們也吃你說了幾聲。那計(jì)較都是吳用主張。古義：計(jì)策，辦法； 今義：計(jì)算比較；爭(zhēng)論； 算計(jì)、籌劃。合作探究 理清文章脈絡(luò)生辰綱：為當(dāng)朝太師蔡京祝壽而進(jìn)獻(xiàn)的大批財(cái)物。這些都

4、是老百姓的血汗錢，是被搜刮來的不義之財(cái)。合作探究 理清文章脈絡(luò)明線楊志押運(yùn)生辰綱暗線晁、吳等智取生辰綱上路中計(jì)失綱定計(jì)施計(jì)劫綱六月初四正午；黃泥岡松樹林。合作探究 理解文意六月初四正午，在黃泥岡的松樹林中，押綱的楊志和劫綱的晁蓋等人碰上了，他們是不是不期而遇呢？不是，是吳用精心安排設(shè)下圈套，等楊志來鉆。合作探究 理解文意為什么吳用安排這樣的時(shí)間和地點(diǎn)來劫取生辰綱呢？天氣十分炎熱，熱不可當(dāng)。天氣的炎熱為楊志等人在松樹林休息和白勝賣酒做好準(zhǔn)備，從中可以看出，這個(gè)時(shí)間是吳用精心挑選的，可說這是智用天時(shí)。山岡可用來作掩護(hù)，松樹林既可以誘敵休息又可以模糊敵人的視線，使他們看不清松樹林內(nèi)的真實(shí)情況。為下文

5、吳用取藥、下藥做好了準(zhǔn)備。從中可以看出，這個(gè)地點(diǎn)也是精心挑選的，可以說是智用地利。合作探究 理解文意在“天時(shí)、地利”起作用后，晁蓋等人又是如何發(fā)揮“人和”的優(yōu)勢(shì)，通力合作，用計(jì)謀“智取生辰綱”的呢？1.扮客商。穩(wěn)住對(duì)方，初步消除楊志的疑心。2.會(huì)演戲。佯爭(zhēng)酒，引誘對(duì)方，半瓢酒消盡了楊志的疑心。3.巧下藥。先搶一瓢酒喝，后來在爭(zhēng)半瓢酒的過程中巧下藥，麻倒對(duì)方。合作探究 理解文意晁、吳之“智”智用天時(shí)六月初四正午智用地利黃泥岡松樹林智用人和1.一穩(wěn)扮客商，穩(wěn)住對(duì)方(初消)2.二誘佯爭(zhēng)酒，引誘對(duì)方(消盡)3.三麻巧下藥，麻倒對(duì)方(放倒)合作探究 理解文意智藏行蹤:不多帶兵,為了掩人耳目。智變行辰:以前：五更日中，后來：辰牌申時(shí)。這樣調(diào)整是怕在晨光或暮色中遭偷襲，而正午炎熱，恐怕連強(qiáng)盜也不愿出來活動(dòng)。楊志的計(jì)謀智選路徑:放著寬平的官道不走，凈找些偏僻崎嶇的小徑走。這樣難走的路徑，恐怕連歹人也不愿走。合作探究 理解文意楊志的其他的舉措5.喝酒時(shí)慎之又慎，小心翼翼。4.對(duì)賣酒漢子高度警惕；3.審察棗販：謹(jǐn)慎，多疑；1.逼趕：怕路長(zhǎng)夢(mèng)多，不惜打罵軍士， 斥責(zé)虞候，得罪老都管；2.減少中途休息：擔(dān)心軍士懈??；楊志的性格：精明、謹(jǐn)慎、多智。合作探究 理解文意楊志失敗的原因1沒有處理好內(nèi)部關(guān)系。合作探究 理解文意2天外有天，人外有人。智多星吳用的計(jì)謀比青面獸楊志的