2022年語文S版四年級(jí)上冊(cè)語文能力月賽知識(shí)測(cè)試卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 62022年語文S版四年級(jí)上冊(cè)語文能力月賽知識(shí)測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。f rng shu h d yn wi ch qn lo b xu k long dio qin 二、 用“_”畫出每組中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并在后面括號(hào)里改正。A瀟灑（xio） 金暉（hu） 徜徉（shng） （ ）B擠壓（j） 綻放（zhn） 曝曬（bo） （ ）C交叉（chi） 波濤（to） 漫長(zhǎng)（mn） （ ）D炫耀（xin） 膽怯（qi） 繡花（xi） （ ）三、 辨字組

2、詞。鈍（_） 防（_） 遂（_） 試（_） 頓（_） 妨（_） 隧（_） 拭（_） 四、 請(qǐng)把下列詞語補(bǔ)充完整。人（_）人（_） 一聲（_）（_） （_）（_）斜斜（_）（_）繽紛 （_）風(fēng)（_）雨 （_）（_）雨淋（_）七（_）八 （_）（_）不息五、 選詞填空。感激 感動(dòng) 感情 聰明 高明 精明1、普羅米修斯的不屈行為（ ）了大力神赫拉克勒斯。2、人類非常（ ）普羅米修斯冒險(xiǎn)拿取火種的行為。3、讀了扁鵲治病一文后，我知道扁鵲不僅是一個(gè)絕頂聰明的人，而且他的醫(yī)術(shù)也很（ ）。雖然但是 因?yàn)樗?不是而且 只有才4、普羅米修斯拿取火種（ ）為了自己，（ ）為了地球上的人類。5、（ ）普羅米修斯被

3、死死地鎖在懸崖上受盡了折磨，（ ）他始終不向宙斯屈服。六、 按要求寫句子。1為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）_。2小松跑步很快。小松跑步很輕松。（用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并成一句話）_。3氣息變成了風(fēng)和云。（把句子寫具體）_。4 在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫設(shè)問句）_七、 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1桃花一簇開無主，_。2詩是強(qiáng)烈感情的_，它源于_回憶起來的情感。3書山有路勤為徑，_。4動(dòng)物是人類的朋友。在作家的筆下，一個(gè)個(gè)動(dòng)物栩栩如生。如，豐子愷筆下_的白鵝，老舍筆下_的貓、_又_的母雞。5在逆境中，我會(huì)引用名句“天行健，_”來激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努

4、力。八、 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。1片段節(jié)選自_，作者是_。2這段話主要寫的是_，其主要特點(diǎn)是_。3洞內(nèi)的景物很多，作者在寫的時(shí)候，用了“_”和“_”這兩個(gè)詞來表明看的先后順序。4雙龍洞內(nèi)的龍是真的嗎？你

5、是從文中哪里看出來的？_5請(qǐng)你發(fā)揮想象，從形狀和顏色兩方面，寫一處石鐘乳或石筍。_九、 習(xí)作樂園。每個(gè)國家的人都以自己國家的文字所驕傲，認(rèn)為自己的文字是通俗易懂的，我們也不例外。下面就請(qǐng)你來給大家介紹你與漢字之間的故事吧！題目自擬，不少于400字。_答案1、芙蓉 水壺 大雁 維持 勤勞 博學(xué) 窟窿 調(diào)遣2、shng chng bo p chi ch xin xun3、遲鈍 預(yù)防 順?biāo)?嘗試 頓時(shí) 妨礙 隧道 擦拭4、山 海 不 吭 歪 歪 五 彩 狂 暴 日 曬 橫 豎 自 強(qiáng) 5、1、感動(dòng) 2、感激 3、高明 4、不是 而是 5、雖然 但是6、為人類造福沒有錯(cuò)。 小松跑步不但很快，而且很輕松

6、。 他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云。 母愛是什么？母愛是冬天里的一杯暖茶，滋潤(rùn)我年幼無知的心靈。7、可愛深紅愛淺紅 自然流露 寧靜中 學(xué)海無涯苦作舟 高傲 古怪 慈愛 盡職 君子以自強(qiáng)不息8、1 記金華的雙龍洞 葉圣陶 2 雙龍洞的內(nèi)洞 黑、奇、大 3 先 其他 4不是真的，我是從文中“這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用”一句看出來的。5那石鐘乳，像一頭張牙舞爪的獅子，橙黃色的頭，毛發(fā)豎起，十分霸氣。9、范文我喜歡學(xué)漢字我喜歡學(xué)漢字，因?yàn)閷W(xué)了漢字，就會(huì)寫日記、看報(bào)紙、讀書、打作文。漢字是一種有趣的文字，它一般是由偏旁組成，漢字的變化非常大，加一橫或一豎就完全不

7、一樣了，例如日字加一橫就變成了目字，加一豎就變成了田，我覺得特別有意思?，F(xiàn)在我積累了很多識(shí)字方法，用部首變化小魔術(shù)，用舊友交新友，分析字形等，我還常和同學(xué)們互相教生字呢！在生活中，我自信多了，我越來越接近成功了！我國的漢字是很有趣的，很多漢字，字的每一部分表示一個(gè)意思，合成一個(gè)字，就像一個(gè)小故事。比如信，左邊的單立人表示人，右邊的言字表示人說的話。人說話當(dāng)然要講信用，所以，人和言合起來，就是信。再比如家，上邊的寶蓋兒表示屋子，下邊的豕(shi)指的是豬。屋子下面有豬，就是家。我國古代，豬是財(cái)富的象征，豬越多財(cái)富越多。家字后來引申為人居住的地方。古人為自己身體上的器官造字，一般都是很形象的。甲骨文的眉字，下面是一個(gè)橫著的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果沒有眼睛做提示，人們就很難辨認(rèn)出這個(gè)字的意思了。金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也變成了代表眼睛的目。現(xiàn)在的眉字更失去了原有的圖形，變成了一個(gè)符號(hào)。張老師用一只手放在目上教會(huì)可我認(rèn)識(shí)看字，李老師用一只大手抓住山林的枝枝椏往上爬教會(huì)了我認(rèn)識(shí)攀字。哈哈！你們看，漢字多有意