家長課堂專題方案_第1頁
家長課堂專題方案_第2頁
家長課堂專題方案_第3頁
家長課堂專題方案_第4頁
家長課堂專題方案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、家長課堂+授牌典禮活動(dòng)方案一、家長課堂的目的1、提高幼兒園在本地日勺出名度。2、協(xié)助家長理解家庭教育日勺方向,走出家庭教育日勺誤區(qū)。3、協(xié)助幼兒園教師有效日勺開展家長工作。4、挖掘幼兒園潛在客戶,提高幼兒園招生力度二、家長課堂前期物品準(zhǔn)備1、初次家長課堂條幅準(zhǔn)備:條幅1、歡迎博樂幼教專職講師來我園召開家庭教育講座(懸掛門口)條幅2、父母“好好學(xué)習(xí)”孩子“每天向上”-幼兒園宣(懸 掛幼兒園內(nèi))條幅3、家園共育,攜手打造孩子快樂童年(懸掛幼兒園內(nèi))條幅4、任何成功都彌補(bǔ)不了教育孩子日勺失敗-幼兒園宣(懸掛村口或路邊)條幅5、智慧日勺天堂知識日勺海洋XXXX幼兒園歡迎您條幅6、歡樂世界,育兒交流,精

2、彩分享XXX歡迎您條幅7、花朵需園丁日勺栽培 孩子需父母日勺關(guān)懷XX歡迎您2、音響設(shè)備準(zhǔn)備:1)音箱一套(需要準(zhǔn)備質(zhì)量較好日勺音箱,最佳租一套保證質(zhì)量)2)話筒兩個(gè)(必須是無線話筒,保證質(zhì)量,需要提前調(diào)試好)3)筆記本電腦一臺,音頻數(shù)據(jù)線一條(用于播放音樂)4、家長課堂邀請函物品準(zhǔn)備:1)家長課堂邀請函(博樂傳、負(fù)責(zé)教師和幼兒園擬定好家長課堂 日勺第幾場內(nèi)容,以及時(shí)間地點(diǎn),打印到邀請函上,園長打印邀請函需 要打印出來比幼兒園多余三倍日勺邀請函,用于發(fā)放意向家長)三、家長課堂人員分派:(所有幼兒園教師需要穿園服,畫淡妝)1)音響師1名(播放音樂需要提前熟悉音樂播放順序)a)主持上場音樂(博樂傳)

3、b)講師上場音樂(博樂傳)。)接待家長音樂(博樂傳)d)園長上場音樂(博樂傳)2)主持1名(主持稿附最后)3)門口接待2名教師+幼兒6名:(教師和禮儀小天使接待)規(guī)定:a)身披授帶,統(tǒng)一著裝。b)面帶笑容,積極熱情c)說一般話。d)訓(xùn)練措施:教會(huì)孩子說:叔叔阿姨或者爺爺奶奶好,歡 迎來到某某幼兒園,之后每天讓幼兒園站成一排開始練習(xí),始終到家 長課堂當(dāng)天安排孩子在門口接待家長4)簽到人員2名(需有桌子、簽到表分為兩種:本園家長和意向家長, 家長來到幼兒園之后引導(dǎo)家長進(jìn)行簽到)5)導(dǎo)座人員1-2 (簽到之后引導(dǎo)家長做到自己位置上)6)園長發(fā)言7)邀請領(lǐng)導(dǎo)(如有邀請領(lǐng)導(dǎo)需要提前與博樂教師溝通)四、如

4、何向家長發(fā)邀請函?園長需要提前給教師分發(fā)邀請函、筆和本A、一方面組織全體教師開會(huì),強(qiáng)調(diào)家長課堂內(nèi)容以及給幼兒園帶來 日勺優(yōu)勢,教師可以提前編好溝通話術(shù),可以把教師當(dāng)家長提前練習(xí)。B、運(yùn)用周六周日休息時(shí)間,園長帶領(lǐng)教師帶好邀請函、筆和本。到意向招生村鎮(zhèn),進(jìn)行家訪日勺形式,教師需要面帶微笑,熱情日勺跟家 長溝通,一方面先要家長對我們放下戒心,可以這樣說:“您好。我 是某某幼兒園日勺教師,今天來到您這,是針對于孩子日勺教育問題進(jìn)行 一種調(diào)查,“之后教師詢問孩子日勺基本狀況,及目前教育孩子遇到日勺 困難,記錄下來,等到家長放下戒備心之后,再向家長簡介我們?nèi)丈渍n 程,教師一定要熟記家長課堂日勺提綱,以及

5、參與學(xué)習(xí)給家長帶來日勺好 處,來到幼兒園之后尚有小禮物贈(zèng)送,最后發(fā)放邀請函,要留下家長 日勺聯(lián)系方式,并記錄在筆記本上,C、在發(fā)完所有邀請函之后,教師針對自己日勺意向客戶,每天向家 長群發(fā)家庭教育日勺短信,本附帶本次家長課堂日勺重要性,在家長課堂 提前半天所有教師針對自己發(fā)放邀請函地區(qū)再一次進(jìn)行電話確認(rèn)到 會(huì)率,并記錄在筆記本上,交予本園園長!五、家長課堂當(dāng)天博樂教師到園溝通細(xì)節(jié)1、博樂主持教師必須提前一種小時(shí)達(dá)到幼兒園(博樂教師必須穿工裝,帶工作證,攜帶主持稿,提前熟悉,教師需要提前在公司進(jìn)行練習(xí)主持稿,保證主持順利之后才可入園進(jìn)行主持)2、達(dá)到幼兒園之后,一方面找到園長之后1)檢查音箱、話

6、筒質(zhì)量,2)條幅與否懸掛好、3)凳子與否擺放整潔4)場地準(zhǔn)備日勺與否合格,5)和音響師溝通家長課堂所需要日勺音樂與否已經(jīng)準(zhǔn)備完畢3、家長課堂開始半個(gè)小時(shí)之前,檢查所有工作人員與否到位1)音響師與否準(zhǔn)備就緒(家長來園時(shí),需要播放輕音樂接待家長)2)門口接待禮儀教師和禮儀小天使與否在門口準(zhǔn)備接待3)門口簽到與否到位,(簽到桌子與否已經(jīng)準(zhǔn)備好,簽到表與否)在桌子上)4)接待導(dǎo)座人員與否到位5)檢查有無帶孩子日勺家長,如有帶孩子日勺應(yīng)及時(shí)交給教師照看6)家長課堂開始之前需要主持提前宣布秩序六、家長課堂期間幼兒園教師及工作人員注意事項(xiàng)1、在講座期間。所有人員必須堅(jiān)持自己崗位,不能來回走動(dòng),2、講座期間,幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論