小學北師大四年級上冊語文能力月賽通用檢測試卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6小學北師大四年級上冊語文能力月賽通用檢測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語b du chn du h h sh j ti lin f chn nin j fn l hu zi j y 二、 用“”標出加點字的正確讀音。繡花（xi xi） 瀟灑（sxio） 綻放（dngzhn）徜徉（shng chng） 炫耀（xunxun） 塵垢（hu gu）膽怯（qi q） 曝著（bop） 暈皺（yn yn）三、 辨字組詞。疏（_） 碳（_） 噸（_） 辟（_） 蔬（_） 炭（

2、_） 鈍（_） 僻（_） 四、 將下面的詞語補充完整，并完成練習。高（_）林（_） 車（_）馬（_） （_）火（_）煌（_）（_）裊裊 （_）山（_）水 （_）（_）相聞1.第一行的四字詞與_相關，第二行的四字詞與_相關。2.請選擇恰當?shù)乃淖衷~語填在橫線上。（填序號）A早晨，穿行在城市的大街小巷，四周_，街道上_真是一派繁華的景象。B這座_的小村莊風景如畫，傍晚，_，輕煙若霧，如夢如幻。五、 選詞填空。柔弱 虛弱1.她有一個獨生女兒，身體非常（_），躺在床上一整年了。2.它們是那樣（_），比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢?堅固牢國3.趙州橋不僅美觀，而且（_）。4.不要瞧不起那些灰色

3、的腳，那些腳巴在墻上相當（_）。僵硬堅硬5.紅木家具因質地（_），做工細致，受到了許多人的青睞。6.老這樣坐下去，我恐怕會變得（_）起來。六、 按要求改寫句子。1泉水從地下往上涌。（改為比喻句）_。2為人類造福，有什么錯？（改成陳述句）_。3冬天的陽光照在我的臉上，很溫暖。（改為擬人句）_。4科學家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）。_。七、 根據(jù)課文內容，完成填空。1.詩人王昌齡送別朋友時寫道：“洛陽親友如相問，_?！崩畎卓匆娋赐ど剑瑢懴铝恕癬，只有敬亭山”的詩句。2.艾青認為“詩是_，詩給_”。3.刮的風是綠的，_，流的水是綠的，_。4.閱讀海上日出，仿佛欣賞著一幅畫：太陽好像負著

4、重荷似的一步一步，_，到了最后，終于_，完全跳出了海面，顏色_。5.“學習不怕根底淺，_”告訴我們學習不怕晚，只要想開始，一切都來得及。八、 閱讀課文麻雀選段，完成練習。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出（銳利 鋒利）的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀（掩護 保護）著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的

5、勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。1在文中括號內選擇恰當?shù)脑~語，畫“”。2請用一兩句話概括選文的故事。_3結合選文內容，完成下面的填空。（1）第自然段中，畫線句子運用了_的修辭，將老麻雀比作_，寫出了_。（2）第自然段中，“一種強大的力量”是指_。4下面是從選文中摘錄的句子，結合上下文，寫下你的批注?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。_九、 快樂作文。在日常生活中，每個人由于不同的經(jīng)歷和感受，往往有著各種各樣的奇思妙想、美好愿望或遠大的理想，有的人想邀游太空，有的人想快快長大請你以“我好想 ”為題，展開豐富的想象，說真話，敘真情，寫一篇作文，350字左右。_答案1、筆陡 顫抖

6、 呵護 石級 鐵鏈 發(fā)顫 年級 奮力 猴子 鯽魚2、xixiozhn chngxungu qipyn3、稀疏 碳素 一噸 開辟 蔬菜 木炭 遲鈍 偏僻 4、樓 立 水 龍 燈 輝 炊 煙 依 傍 雞 犬 城市 鄉(xiāng)村 5、虛弱 柔弱 堅固 牢固 堅硬 僵硬6、泉水就像打開了的水龍頭一樣，從地下涌了上來。 為人類造福，沒有錯。 冬天的陽光撫摸著我的臉，很溫暖。 科學家揭開了秘密。7、一片冰心在玉壺 相看兩不厭 人類向未來寄發(fā)的信息 人類以朝向理想的勇氣 下的雨是綠的 陽光也是綠的 慢慢地努力上升 沖破了云霞 紅得非?？蓯?只要邁步總不遲8、1鋒利 掩護2一只老麻雀不顧自己的安全，用自己的身軀掩護小

7、麻雀免受獵狗的傷害。3 比喻 一塊石頭 老麻雀動作迅速、護子心切，非常果敢 母愛的力量 4這句話寫出了老麻雀的害怕、緊張，但更突出了老麻雀對小麻雀的愛。9、范文：我好想快快長大我好想快快長大，我想當當大人，想去品嘗大人世界的悲歡離合。 我好想快快長大，走到適合自己的喜歡的工作崗位上。也許我是服裝設計師、建筑設計師，還有可能是一位畫家、美術老師，全心全意為國家做貢獻。如果我是服裝設計師，我要給兒童們設計天真活潑、天然純潔的衣服；如果我是建筑設計師，我就要給窮苦的人民設計出堅固、美觀、現(xiàn)代化的房子，而且價格十分便宜。在房子周圍，我還要設計美麗的公園，讓人們在閑暇時刻清閑地散步；如果我是畫家，那我就要畫出讓人賞心悅目的圖畫來，叫人們欣賞；如果我是美術老師，我就要認認真真地輔導祖國的花朵讓孩子們用手中的畫筆畫出天真的童年。我好想快快長大，做一名母親。我一定會和藹地勸說孩子遠離種