美術五年級上冊教案-第7課　表情豐富的臉4-蘇少版_第1頁
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文檔簡介

1、表情豐富的臉教學設計 教學目標：1、學生能模仿生活中常見的幾種表情，并進行有意識的觀察，能分析人在不同表情下臉部肌肉與五官特征的變化。2、用繪畫的形式來表現表情豐富的臉，能抓住不同表情的人臉的五官特征及肌肉變化。3、學習用概括、夸張的手法進一步表現出不同表情。教學重難點： 教學重點：幾種常見表情特征的觀察、概括及表現。 教學難點：對不同表情進行夸張、概括性處理，使之顯得更有特征、更生動、更形象。 教學準備：圖片資料、課件資料。 教學過程： 一、情境表演，感受表情1、情景表演 通過表演，讓學生觀察同學臉上的表情變化，以及下面的學生的變化，激發(fā)學生興趣。討論：通過表演，觀察到哪些變化？師：同學們真

2、聰明，很會表演、觀察的也仔細。二、欣賞表情，發(fā)現不同 1、觀看課件表情圖。仔細觀察，說一說你發(fā)現了什么？ 2、這些不同的表情和面部哪些五官的變化有關？生：交流說說常見的表情有哪些？ （板書：笑，哭，驚，怒，愁）描述表情，歸納特征1、歸納： 笑：眉開眼彎嘴上翹哭：垂眉掉眼口下落驚：瞪圓眼睛張開嘴怒：瞪眼咬牙眉上豎 愁：閉目抿嘴眉深鎖欣賞作品，深入刻畫欣賞藝術作品欣賞漫畫作品欣賞漫畫家作品，并作分析。欣賞學生作品欣賞學生作品，說說在畫表情時應該注意什么？深入造型表現 師：漫畫家和同學們在表現不同表情的時候，對某些局部的特征進行了夸張的處理，而且能抓住 不同長相的人物的外貌特征，因此，看上去更生動、更形象。我們也來發(fā)揮你的想象動起你的小手畫一畫你喜歡的表情吧。 師：巡回指導。（提醒學生注意：畫好五官后，可添加一些小細節(jié)，比如：頭發(fā)、帽子、臉上的皺紋等等可以畫出不同性別與不同年齡的人的外貌特征，使人物顯得更有特征，更生動、更形象。） 五、欣

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