人教版體育與健康三年級-前滾翻教學設(shè)計

1、學段：水平二小學三年級人數(shù)：44執(zhí)教：羅興濤主題式情景教學課題 大圣學藝 前滾翻 課型新授課教學目標1認知目標：通過技巧、跳躍、律動等方面的練習，提高學生觀察模仿的能力，學會理論知識與生活實踐相結(jié)合。2技能目標：通過本節(jié)課的教學，大部分學生能夠?qū)W會前滾翻動作，增強學生的技巧、跳躍能力及身體的協(xié)調(diào)性。3情感目標：培養(yǎng)學生積極參與團隊合作的精神，激發(fā)學生對體育活動的興趣。體驗到組織紀律性、團結(jié)協(xié)作的重要性，加強競爭意識和集體主義精神。教學重難點教學重點：低頭、蹬腿、團身、緊抱膝。教學難點：兩臂撐推時用力平均，用頭的后部著墊，滾動團緊身體，順勢起立。部分教學內(nèi)容組織教法練習分量教師主導學生活動位置平

2、面圖教學要求教育結(jié)合因素時間次數(shù)開始部分創(chuàng)編故事一、集合整隊、清點人數(shù)、師生問好、強調(diào)安全。二、教師用語言引出大圣學藝的故事情境。三、導入教學。1、為學生創(chuàng)設(shè)活動情境2、激發(fā)練習興趣。1、思考回答，溶入情境。2、大膽想象，積極參與。精神飽滿，思想集中，激發(fā)學生好奇心和求知欲。組織紀律情景教育4 前滾翻教案設(shè)計 部分教學內(nèi)容組織教法練習分量教師主導學生活動位置平面圖教學要求教育結(jié)合因素時間次數(shù)準備部分結(jié)合語境伴音樂慢跑2圈，途中遇妖怪（聽哨聲團緊身體）摩拳擦掌準備學藝1、教師語言引導，和學生一起練習。1、聽哨聲團緊身體。2、徒手操練習。模仿形象動作到位充分活動身體，激發(fā)學習興趣。5 1基本部分激

3、發(fā)興趣 激勵學習學大圣的跟斗云（前滾翻）完整動作示范。抽學生模仿老師的動作。1、學生觀看老師動作，對比示范學生的動作進行思考。2、與身邊的同學交流，最后把答案告訴老師。注意安全，富有活力比較師生差異，踴躍發(fā)言發(fā)揮想象、創(chuàng)新和表現(xiàn)能力，大膽嘗試。5 1練習前滾翻1、教師講解技術(shù)動作。2、教師講解示范保護幫助方法。1、兩人一組，由隊友協(xié)助發(fā)力滾翻。2、嘗試獨立發(fā)力完成動作3、教師巡回指導并及時糾正錯誤動作。由蹲撐開始。重心前移，兩腿蹬直離地，同時屈膝。低頭、含胸、提臀，以頭的后部在兩手支點前著墊，依次經(jīng)頸、背、腰、臀向前滾動。當滾至背部著墊時迅速收腹屈膝，上體緊跟大腿團身抱膝成蹲立。堅持“健康第一

4、”指導思想，促進學生健康成長。204解決重難點再進行鞏固練習針對練習時出現(xiàn)的問題總結(jié)。帶著問題再練習。認真聽老師的總結(jié)，結(jié)合自身情況思考。帶著問題進行練習。交流協(xié)作認真思考學以致用解決練習時的重難點問題心率：次/分時間：min1130112011101100190880 5 10 15 20 25 30 35 部分教學內(nèi)容組織教法練習分量教師主導學生活動位置平面圖教學要求教育結(jié)合因素時間次數(shù)結(jié)束部分放松身心、以情境啟發(fā)學生一、檢閱成果二、總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容及學習情況。三、伴音樂放松身心。挑選不同小組的學生示范。以學生發(fā)展為中心，總結(jié)當堂課內(nèi)容。以情境升華為契機，引導學生團結(jié)協(xié)作、勇敢正義。組織學生拉伸放松。認真完成示范動作。結(jié)合自身掌握情況，總結(jié)思考。跟隨教師放松身心。動腦動手，協(xié)同配合。合作競爭開動腦筋巧學巧練6 1器材