教師節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案5篇_第1頁
教師節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案5篇_第2頁
教師節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案5篇_第3頁
教師節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案5篇_第4頁
教師節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教師節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案5篇為了確保工作或事情順當(dāng)進(jìn)行,就經(jīng)常需要事先準(zhǔn)備方案,一份好的方案肯定會(huì)注意受眾的參與性及互動(dòng)性。那么問題來了,方案應(yīng)當(dāng)怎么寫?下面帶來老師節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案5篇,希望大家喜愛。老師節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案篇1在老師節(jié)來臨之際,為推動(dòng)和諧校內(nèi)建設(shè),促進(jìn)師生溝通,增進(jìn)師生感情,增加同學(xué)的感恩之心,形成崇尚尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣,我校組織開展“特別的愛獻(xiàn)給特別的你”感恩祝愿活動(dòng)。一、主題特別的愛,獻(xiàn)給特別的你。二、活動(dòng)步驟布置教室黑板。邀請本班的任課老師參與。1、第一環(huán)節(jié):由班長進(jìn)行感恩致辭。2、第二環(huán)節(jié):感恩祝愿。由各小組代表向任課老師表達(dá)祝愿,可以獻(xiàn)給全部任課老師,也可逐一表達(dá)。3、第三環(huán)節(jié)

2、:賀卡傳情。要求同學(xué)利用課余時(shí)間親自制作精致的賀卡,在賀卡上書寫著自己真誠地祝愿,或制作其他禮品,親自交給自己的老師,以表達(dá)自己的感恩之情、祝愿之語;也可以給老師一個(gè)溫情的擁抱。4、第四環(huán)節(jié):老師寄語。班主任和任課老師表達(dá)對同學(xué)的贊美和希望。5、第五環(huán)節(jié):同唱一首歌感恩的心。三、活動(dòng)時(shí)間:9月7日班會(huì)時(shí)間。四、活動(dòng)要求:1、各班在下午第三節(jié)課下后,快速布置教室,包括黑板。2、各班自行準(zhǔn)備相機(jī),將整個(gè)活動(dòng)記錄下來,班主任搜集,打包上傳到政教處。3、屆時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級(jí)進(jìn)行巡察。老師節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案篇2一、活動(dòng)目的1、提升商場對外知名度和美譽(yù)度。2、提升商場群眾關(guān)注度。二、活動(dòng)核心促銷宣揚(yáng)三、活

3、動(dòng)時(shí)間20X年X月X日X月X日。四、禮品發(fā)放地點(diǎn)二樓客服中心。五、活動(dòng)活動(dòng)一、情聚在國芳老師,您辛苦了!A、凡在X月X日當(dāng)天持本人老師證即可免費(fèi)銀卡一張。B、凡在X月X日當(dāng)天持本人老師證即可領(lǐng)取免費(fèi)體檢卡一張和精致禮品一份并送X商場最真誠的問候?;顒?dòng)二、感恩免費(fèi)點(diǎn)歌臺(tái)老師節(jié)當(dāng)天,憑當(dāng)日購物小票(金額不限)免費(fèi)為您的老師在客服中心點(diǎn)歌一首,并附50字內(nèi)的播送內(nèi)容。播送將帶去您對老師感恩的心情?;顒?dòng)三、感恩老師送禮夏末秋初,新貨搶先購,活動(dòng)期間憑老師資格證即可領(lǐng)取10元代金卷一張,享受活動(dòng)專柜的打折優(yōu)待活動(dòng)并可與現(xiàn)金卷同時(shí)運(yùn)用,單張小票只可抵卷一張。老師節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案篇3一、指導(dǎo)思想主要以不同形式

4、向全體較職工表示節(jié)日的慶賀,使教職工之間的關(guān)系更加融洽?,F(xiàn)制定實(shí)施方案如下:二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過開展多種形式的系列慶?;顒?dòng),增進(jìn)老師們之間的情感。2、借助節(jié)日時(shí)機(jī),進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。3、提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動(dòng)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人:X2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人:X3、“訴說心聲”老師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:班級(jí)組長4、老師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人:X四、參與對象X幼兒園全體教職工五、活動(dòng)時(shí)間:20X年9月10日老師節(jié)六、活動(dòng)內(nèi)容第一項(xiàng)活動(dòng):開展“互敬互愛”活動(dòng),以園長為首,組織老師、保育員和后勤工作人員,在老師節(jié)期間,進(jìn)行“張張賀卡傳真情、句句

5、祝愿暖人心”的真情問候活動(dòng),讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起思念,1起感謝,1起關(guān)注,1起祝愿!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。第二項(xiàng)活動(dòng):開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),組織全體教職工通過自己的雙手來美化和裝扮新園所,從而激發(fā)教職工的熱愛本職工作、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神。第三項(xiàng)活動(dòng):開展“訴說心聲”的老師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新參加的老師進(jìn)行自我介紹與才藝展現(xiàn)。其次,讓全體老師在輕松愉快的氣氛中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進(jìn)老師之間的情感溝通,促進(jìn)下一步工作的有效開展。七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以教室為單位確定數(shù)額,一個(gè)教

6、室XXX元,共7個(gè)教室700元。備注:全部經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。老師節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案篇4一、促銷主題:秋日師語感恩回報(bào)二、促銷目的:1、提升商場對外知名度和美譽(yù)度。2、提升商場群眾關(guān)注度。三、促銷核心:促銷宣揚(yáng)四、促銷時(shí)間:20X年9月10日9月12日。五、禮品發(fā)放地點(diǎn):二樓客服中心。六、促銷活動(dòng):活動(dòng)一情聚在國芳“老師,您辛苦了!”A、凡在9月10日當(dāng)天持本人老師證即可免費(fèi)銀卡一張。B、凡在9月10日當(dāng)天持本人老師證即可領(lǐng)取免費(fèi)體檢卡一張和精致禮品一份并送上國芳百浩大世界商業(yè)廣場最真誠的問候?;顒?dòng)二感恩免費(fèi)點(diǎn)歌臺(tái)9月10日“老師節(jié)”當(dāng)天,憑當(dāng)日購物小票(金額不限)免費(fèi)

7、為您的老師在客服中心點(diǎn)歌一首,并附50字內(nèi)的播送內(nèi)容。播送將帶去您對老師感恩的心情。七、促銷廣告支持:1、電視廣告和我商場的LED大屏從20X年8月25日開頭投放宣揚(yáng),9月12日晚電視宣揚(yáng)結(jié)束,9月12日閉店LED大屏宣揚(yáng)結(jié)束。2、手機(jī)短信在20X年8月25日和20X年9月1日,8日分三次次對外發(fā)送,每次6000條左右,各樓面整理提供電子版樓面顧客信息電話。3、戶外噴繪宣揚(yáng),場內(nèi)氣氛布置。老師節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案篇5伴著老師節(jié)的到來,為大力弘揚(yáng)人民老師的高尚情操和良好的師德師風(fēng),彰顯教育戰(zhàn)線的精神風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象,進(jìn)一步營造尊師重教的濃郁氣氛,表達(dá)學(xué)校對老師的親切關(guān)懷,激發(fā)廣闊老師教書育人、為人

8、師表的責(zé)任心和驕傲感,“立德樹人,同心共筑X夢”,特制定如下活動(dòng)布置。一、表彰X中學(xué)優(yōu)秀老師1、表彰、宣揚(yáng)“優(yōu)秀園丁”。X月X日召開表彰大會(huì),授獎(jiǎng)X中學(xué)“校優(yōu)秀園丁”、鎮(zhèn)骨干老師,頒發(fā)榮譽(yù)證書和嘉獎(jiǎng)。2、老師演講、同學(xué)朗誦。弘揚(yáng)人民老師的高尚情操和良好的師德師風(fēng),愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué),肩負(fù)起教書育人的榮耀任務(wù),不斷提高教書育人水平,努力做人民滿意的老師,“立德樹人,同筑X夢”。二、學(xué)習(xí)楷模、立德樹人1、主動(dòng)參與教書育人楷模的評比活動(dòng)。2、優(yōu)秀老師事跡版面宣揚(yáng),深化學(xué)習(xí)優(yōu)秀教職工先進(jìn)事跡,堅(jiān)固樹立“育人為本、弘揚(yáng)高尚師德”的理念,以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染同學(xué),努力做同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人。三、拜師學(xué)教,師魂傳承為進(jìn)一步提升新進(jìn)青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),盡快使新進(jìn)老師順應(yīng)學(xué)校的管理,熟識(shí)新課改的理念模式,提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平,學(xué)校啟動(dòng)了“拜師學(xué)教”活動(dòng)。特地制定方案,布置區(qū)級(jí)骨干老師、教學(xué)能手及優(yōu)秀班主任負(fù)責(zé)結(jié)對指導(dǎo)。強(qiáng)化溝通,傳遞真情,共同提高,讓新老師通過自身提高和借助外力的形式,努力進(jìn)取,早日成為優(yōu)秀老師隊(duì)伍的一員,同筑X夢。四、組織開展為老師辦實(shí)事活動(dòng)1、組織

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論