2022家長會主題演講稿怎么寫5篇

1、第 PAGE24 頁 共 NUMPAGES24 頁2022家長會主題演講稿怎么寫5篇 2022家長會主題演講稿怎么寫篇1 尊敬的各位老師、家長朋友們： 大家上午好! 我是_同學的爸爸_。今天能有機會在此與大家交流發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表各位家長，向悉心哺育和關(guān)心孩子們成長的各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!在學校，是老師將知識無私地傳授給孩子們，讓他們健康地成長;是老師將愛無私地奉獻給祖國的花朵，讓他們展翅飛翔。在家，家庭是孩子們成長的第二課堂，家長是老師們的助手，要想讓孩子們安全、健康地成長，離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷。在此，我就孩子們的

2、成長談幾點自己的體會，不當之處敬請大家批評指正。 一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。 父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子的成長非常重要。首先，要盡力為孩子營造一個積極向上的學習氛圍。我們做父母的必須以身作則，身體力行。比如在孩子做作業(yè)時，我們就不能開電視、打撲克、玩電腦等，還孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。第二，要教育孩子尊敬長輩，言行一致，講話文明。我要求孩子做到的，自己必須做到。第三，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。比如按時完成作業(yè);先做作業(yè)后玩耍;要么不做，要做就要做好;糾正學習中的粗心大意，培養(yǎng)良好的學習習慣，如：寫字時鉛筆削的細一點、寫的字要橫平豎直、規(guī)范筆順、寫字姿勢要端正

3、，保持作業(yè)書面整潔，按時完成作業(yè)等。在家做試卷練習時，嚴格按照時間要求做題，完成后按照評分標準進行打分，錯題及時改正，并加強訓練。孩子從幼兒園剛踏入小學時，我就培養(yǎng)她早睡早起的習慣，晚上七點至八點睡覺，早上五點半起床。孩子剛上一年級時數(shù)學成績不是很好，我就給她買了幾套數(shù)學試卷，在她早起洗漱后，利用半個小時的時間，結(jié)合教學進度和孩子的接受能力，輔導她做一做，這樣不但加深了她當天所學的知識，而且又培養(yǎng)了她勤于思考的習慣，使她的數(shù)學成績逐步提高。第四，注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習慣。李曉萌的語言表達與閱讀能力都還不錯，可是作文寫作不行。我就買了一些她感興趣的書，和她一起看書，把好詞好句記下來，培養(yǎng)孩子

4、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，讓她能靜心讀書，開闊了視野。另外，還要注意把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能地為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。第五，教育孩子自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂扔垃圾，不以自我為中心，教育她要學會合作，培養(yǎng)團隊精神。 二、把孩子當作朋友，多交流，多溝通。 人與人之間是需要互相溝通的，父母與孩子之間也不例外。我覺得，如果能找到合適的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定會事半功倍。作為孩子，她們都希望自己是最棒的，然而不可能每次都能爭第一，我常對孩子講，只要認真去學習就可以了。孩子考試成績不好或者哪一方面有差距時，我就幫她分析原因，找差距，

5、加強練習，進一步拉近與孩子的距離，當遇到問題時她就主動和我溝通，當孩子學會了一些方法時，在學習和生活中遇到的困難自然就解決了。 三、以平常心來對待孩子的學習，多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力。 孩子每取得一點進步，都要及時發(fā)現(xiàn)與表揚，使她今后做得更好。孩子的自尊心很強，盡量少批評，正確引導孩子向正面發(fā)展。適度對比，對比學習成績好的同學為什么能夠做到，對比年齡相仿的小朋友為什么能夠全面發(fā)展，一經(jīng)對比會發(fā)現(xiàn)自己還存在的差距，激發(fā)她學習的動力。我從來不用分數(shù)的高低標準去衡量自己的孩子用心不用心，當她成績好時就讓她繼續(xù)努力，當成績不好時分析其中的原因，樹立孩子的自信心。平常注意引導孩子做到學習和休息

6、相結(jié)合的習慣，學習累了讓她看看動畫片、和小朋友玩玩游戲或者幫助大人做點家務活，星期天帶她到外面去走一走，逛逛公園看看大自然的美好風景等，這樣對孩子的學習有很大的幫助。我每個月還訂了兩份小學生課外讀物，有時去書店買些課外書，開拓孩子的課外知識面。 四、關(guān)于家長簽字問題 孩子平時的作業(yè)、考試試卷等都需要家長簽字，有的家長只草草地簽個“名字”或者“考的不好!”“一般!”“繼續(xù)努力!”等就自己忙去了。這是對孩子不負責任的態(tài)度，簽字的時候，我覺著是跟孩子交流的最好機會，我就心平氣和地跟孩子坐下來，一起分析錯誤原因，找出問題所在，然后有針對性的學習或練習。直到孩子記住了怎么錯的，改正后保證以后不會錯為止。

7、同時，簽字也是家長與老師溝通孩子學習、交流的好機會。 總之，看著孩子一天天的茁壯成長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有老師們的精心培育,有家長們的密切配合，孩子們一定會健康地成長，更相信二年級六班在周老師的帶領(lǐng)下永遠是最優(yōu)秀、最棒的班級，這也是我們做家長的驕傲! 在此，我再一次向為了孩子們的成長而付出辛勤汗水的老師們表示衷心的感謝!并祝愿每個孩子都健康、快樂、幸福地成長!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿! 謝謝大家! 2022家長會主題演講稿怎么寫篇2 各位老師、家長：

8、 大家好! 我是二(一)班李孟凡的家長，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使孟凡在學習上、思想上和行為上有了很大的進步。同時，也借此機會跟各位老師及家長交流一下教育孩子的方法，下面我來談幾點自己的體會和認識： 1、用愛心、耐心和鼓勵孩子樹立自信心。 自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以，我要經(jīng)常觀察孩子，發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。 2、幫助孩子養(yǎng)成良好

9、的思維習慣和行為習慣。 思維引導行為，行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。良好的習慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動力。這在現(xiàn)實生活中在跟孩子交流的過程中有意識地引導一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養(yǎng)成上。行為習慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生習慣，文明用語的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學習習慣，節(jié)約習慣，科學的消費習慣等等，習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復、修正、強化的過程，一個不斷克服錯誤和不良習慣的過程

10、。這就需要我們不僅要讓孩子認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。 3、捕捉生活中的各種機會和情境，對孩子進行教育。 如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。家長抓住生活中的這些機會和情境，不失時機地加以引導和教育，比單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應該會更好。 4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進行溝通和交流。 我們都愛自己的孩子，都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好

11、朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。 以上這幾點是我個人在教育孩子方面的認識，做為家長可能在許多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。 謝謝大家! 2022家長會主題演講稿怎么寫篇3 尊敬的家長： 大家好! 我是王_的媽媽。 首先感謝學校和老師給我們提供這么好的一個平臺，讓我們二年(1)班的所有家長有機會在這里共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的榮幸! 自從孩子進入二年級后，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得更懂事了，變得更有上進心了，也愛讀書

12、了。這是老師管理和教育的結(jié)果。孩子的每一點進步都和老師們的辛勤努力是分不開的。對于孩子的教育問題，我真的沒什么經(jīng)驗可談，只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的粗淺認識。 一是，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，給孩子一定的空間，盡量培養(yǎng)孩子的自制能力。 比如：孩子做作業(yè)時，盡量讓其獨立完成，不懂可以問，但不由家長隨時陪讀、陪做;孩子做作業(yè)時，家長盡量將電視聲音關(guān)小點，避免孩子分心，便于孩子集中精力。 二是，多一點時間和孩子在一起，多溝通，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。 每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣。一天工作下來也想休息或看看電視，聊聊天

13、所以，對待孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他盡快的把手頭的學習做完了再去玩。大人每天要堅持檢查作業(yè)、聽寫生字，抽查背誦的功課，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書籍，并堅持寫一篇日記。讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。 三是，培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他，多參加集體活動，增強集體榮譽感。 如，學校舉辦的各種活動，我認為我們應該多鼓勵孩子參加，讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中，孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂! 看著孩子一天天的變化，作為家長的我，看在眼里，喜在心上

14、。我知道，他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨，離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長!在此，我再次向，為了我們的孩子，而付出辛勤勞動的老師們，表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們，身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。 2022家長會主題演講稿怎么寫篇4 尊敬的校領(lǐng)導、各位老師、各位家長： 上午好! 我是二九班朱一鳴同學的媽媽張文麗，首先非常感謝城北小學給予我這樣的機會和大家交流孩子的教育心得，如果能引起各位的共鳴，那將是我的榮幸。下面，我就把自己教育孩子的一些感受和體會，與大家一起分享。 一、要有好的學習習慣。 印度有一句古諺：“

15、播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”一年級是幫助孩子養(yǎng)成習慣的關(guān)鍵期，而習慣具有穩(wěn)定性，一旦形成，很難改變，好習慣受益終身，壞習慣貽害無窮。所以，我們一定要有意識地讓孩子形成良好的學習習慣。當然，習慣的養(yǎng)成，絕不可能一蹴而就，需要長期堅持。 1、培養(yǎng)孩子及時完成作業(yè)的習慣。 及時完成作業(yè)，有助于孩子及時掌握所學內(nèi)容，為學習新內(nèi)容奠定基礎(chǔ)，增強學習信心和熱情，形成學習的良性循環(huán)。 朱一鳴放學后，會立刻開始寫作業(yè)，她一般先寫數(shù)學，因為數(shù)學需要書寫的內(nèi)容少，20分鐘左右就能完成，會讓她有一種成就感。接下來就可以安心寫語文了，語文需要書寫的內(nèi)容多一些，不論是漢字還是拼音，都需

16、要書寫工整規(guī)范，耗時就會長一些，不過在追求質(zhì)量的同時，也需要注意速度，最好是限時完成，剛開始，時間可以寬松點，然后慢慢收緊，讓孩子有個適應的過程，也能激發(fā)孩子的成就感，這樣有助于提高學習效率，也有助于適應一年級的檢測，更有助于培養(yǎng)孩子初步的時間觀念。 剛開學的時候，這一系列的步驟，我們大人需要耐心督促，到學期中段的時候，可以慢慢放手，提醒即可，到了學期快結(jié)束的時候，孩子一般會自覺執(zhí)行，我們只需密切關(guān)注相應的起伏變化即可。習慣一旦養(yǎng)成，家長就會省心很多。 2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成整理學習用品的習慣。 整理學習用品，是每個小學生都應該具備的能力。著名教育家陶行知先生說過：“有序之環(huán)境促成有序之習慣，有序之

17、習性促成理想之學習。”整理學習用品，使之井井有條，可以營造一個有序的學習環(huán)境，它對增強學習效果，提高學習成績有著舉足輕重的作用。這種好習慣一旦養(yǎng)成，孩子們將終身受益，無論做什么事都會嚴謹、慎重、有條不紊。 關(guān)于這一點，我們一開始沒有重視。為了節(jié)省時間，讓孩子早點睡覺，又想著孩子還小，我們大人就把這項工作包辦了，不久就出現(xiàn)了問題，寫完作業(yè)后，連書和作業(yè)本都不往書包里裝了，還曾出現(xiàn)過交作業(yè)找不到作業(yè)本的情況，于是，我們家長及時做出了調(diào)整，首先，我們大人輔助她一起收拾，大概一周后，就讓她自己獨立完成，一般我們會悄悄檢查下書本和作業(yè)本是否帶齊，文具不管。中間肯定有東西沒帶齊的時候，這樣她自己就會感覺到

18、不方便，以后就會懂得檢查了。因為千百次的叮囑不如一次切身體會。 所以，孩子的書包一定要讓他們自己整理，書桌一定要讓他們自己收拾，也許他們速度比較慢，也許他們一開始做得讓家長不滿意，這都是正常的，畢竟孩子們是新手，給他們時間練習，給他們機會實踐，他們會在不經(jīng)意間成長! 3、培養(yǎng)孩子閱讀的習慣。 閱讀是學習的基礎(chǔ)，對于孩子來說閱讀是非常重要的，能拓寬孩子的知識面，提高認知水平和寫作能力。此外，我國目前還處于應試教育階段，應試這個主旋律，我們是繞不開、躲不過的，現(xiàn)在小學、初中、高中的試題都有閱讀和寫作，而且都分值都很高。其中，安徽中考語文滿分150分，閱讀占55分，寫作占60分，總計115分;高考語

19、文滿分150分，閱讀占70分、寫作占60分，總計130分，這個分值是震撼人心的。所以，我們更是沒有理由不重視。為了培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，孩子三四歲的時候，我就買了許多繪本和書，她不識字時，我?guī)е?，她可以自主閱讀時，我就在旁邊看自己的書，營造閱讀氛圍;還在繪本館辦了借閱卡，豐富閱讀內(nèi)容;周末，帶著她去新華書店看書，那里小朋友多，閱讀氛圍好，剛剛結(jié)束的這個暑假，只要在家，孩子基本每天都去新華書店看書兩個小時左右，即使是出去旅行，也帶著喜歡的書。上一年級后，班主任梁老師也很重視閱讀，讓家長自愿在班級群里分享孩子閱讀的照片和視頻，再次激發(fā)了孩子的閱讀積極性。幾年的堅持，經(jīng)過家校的共同努力，孩子已經(jīng)愛

20、上閱讀! 二、對孩子的要求要符合實際。 “望子成龍、望女成鳳”是天下父母的愿望，這是可以理解的。但是，在現(xiàn)代家庭教育中，很多父母對自己孩子的成長期望值過高，不僅父母的殷殷期望沒能實現(xiàn)，還對孩子的身心健康產(chǎn)生了不好的影響。所以，我們對孩子的要求要符合實際。前蘇聯(lián)兒童心理學的開創(chuàng)者維果斯基提出了“最近發(fā)展區(qū)”的思想，他認為兒童的發(fā)展有兩種水平：一種是兒童的現(xiàn)有水平;另一種是兒童在有指導的情況下，借助成人的幫助所能達到的解決問題的水平。在這兩種水平之間的距離就是最近發(fā)展區(qū)，父母適度、恰當?shù)钠谕麘摱ㄎ挥谧罱l(fā)展區(qū)內(nèi)。通俗地說，就是孩子跳一跳能把果子摘下來就是最恰當?shù)?。如果把果子放得太高，孩子怎么跳?/p>

21、摘不下來，時間長了，就會挫傷孩子的積極性，喪失自信心。如果把果子放得太低，孩子不用跳就可以摘下來，會使孩子做事馬虎，不認真。父母適度的期望應該是孩子愿意達到的，能夠達到的和應該達到的。 關(guān)于平時的考試成績，我們對孩子的要求是在班級的中上游即可，然而，對于孩子失誤的地方，我們會重視，會和孩子一起尋找原因，是知識點不會、還是題型沒見過等，并采取措施加以解決。我家孩子在一年級的時候，我?guī)椭隽艘粋€錯題本，記錄她平時的錯題，并對題目進行變式，強化訓練，直到孩子把握為止，考前，再讓孩子溫習一遍。 三、重視品德的培養(yǎng)。 孩子需要成才，更需要成人。我們的孩子目前還小，不需要他們多么無私偉大，但是需要懂禮貌

22、、會分享、會相處、有責任感和同情心。關(guān)于孩子品德的培養(yǎng)，我們只是在日常生活中，告訴孩子各種恰當?shù)淖龇ǎ斎?，我們自己也會身體力行，畢竟，身教重于言教。長期堅持，不經(jīng)意間，你就會感受到驚喜。有一次，我們出門散步，剛好有個酸奶盒子需要扔掉，于是就把這個任務交給了她，我下樓的時候，正好在吃梨子，梨吃完后，我就順手把梨核仍在酸奶箱子里，孩子并沒有直接把箱子連核一起扔到了垃圾箱，而是把梨核先倒進垃圾箱，然后把箱子放在了垃圾箱外面，我就奇怪地問她：“你為什么要這樣做呢?”孩子的回答是“梨核扔掉，箱子里就不會生蟲子，那些撿廢品的爺爺奶奶就不會被叮;盒子放在外面，容易被發(fā)現(xiàn)，那些爺爺奶奶的手也不會被弄臟!”聽

23、完孩子的解釋，我和孩子爸爸都覺得很欣慰，甚至是感動，因為我們的孩子是那么善良! 四、家校應密切聯(lián)系，及時溝通，形成教育合力。 老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，作為家長一定要積極配合老師，完成相關(guān)工作。家長也應經(jīng)常積極主動地和老師溝通、聯(lián)系，因為通過溝通既可以及時了解孩子在學校的學習情況，回家后能夠有針對性幫助孩子鞏固學得不夠扎實的知識，也可以了解孩子行為習慣方面的情況，對于孩子的一些不良習慣，通過家校配合共同糾正，效果會好很多。 記得，我家孩子在一年級上學期的時候，書寫速度比較慢，在家寫作業(yè)時，也感覺到了，但是沒特別在意，直到一次和班主任了解孩子在校情況時，才知道她每次在課堂上交作業(yè)基本都

24、是最后一個，檢測時，甚至完成不了，頓時，我意識到了問題的嚴重性，回家就和孩子爸爸分析原因，一是我們家長過于重視書寫質(zhì)量，平時孩子個別字寫得不好，當場糾正，經(jīng)常打斷她的思路，導致她注意力不夠集中;二是孩子缺乏時間觀念。找到原因后，立刻著手幫助她提高速度，為此，我也和班主任進行了聯(lián)系，請她支招。最終，我們的做法是：一方面，孩子寫作業(yè)時，不打斷，如果作業(yè)有錯誤或者字寫得不規(guī)范，等到作業(yè)寫完后，再逐一解決;另一方面，規(guī)定時間，限時完成作業(yè)。如果提前完成，有獎勵;如果超時完成，就有相應的懲罰，比如，縮短看電視的時間，甚至停寫作業(yè)，將未完成的作業(yè)交給老師等。印象最深的是，有一次語文作業(yè)超時了，我果斷將作業(yè)

25、收掉，當時孩子就哭了，特別傷心，畢竟孩子對于老師布置的作業(yè)還是很重視的，沒完成心中也很害怕。隨即，我就和梁老師聯(lián)系，告知因果，并請求老師第二天找她談話，給予嚴厲批評，梁老師很支持我的做法。第二天，孩子的書寫速度就明顯提高。家校合作，形成的教育合力，效果確實顯著。后來，我依然經(jīng)常和梁老師聯(lián)系，了解孩子在校的各項表現(xiàn)，有進步，我們共同表揚，有不足，耐心指導。經(jīng)過一段時間的配合，不僅孩子的書寫速度在提高，學習積極性也更加高漲。 其實，教育孩子，就像牽著一只蝸牛散步。而學習又是一件辛苦的事情，孩子需要付出艱苦的努力，經(jīng)受多次的錯誤、挫折和失敗，才能一步步走向成功。所以，作為家長，我們應該耐心地教育他們

26、，微笑著面對他們，用溫柔的眼光看待他們，用鼓勵的話語激勵他們。放慢腳步，調(diào)整心態(tài)，掌握孩子的自然成長規(guī)律，默默耕耘，靜待花開! 以上就是我對孩子教育的一點經(jīng)驗和總結(jié)，不足之處，敬請包涵。 最后，祝老師們身體健康，工作順利;祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;也祝所有的孩子在城北小學這個大家庭中學習進步，健康成長! 謝謝大家! 2022家長會主題演講稿怎么寫篇5 各位老師、家長： 您們好! 我是李_同學的媽媽，今天很感謝何老師給予我們這么好的機會，讓我們家長能借次良機分享教育孩子方面的心得。在我家，成績不是衡量孩子的唯一標準，李某某同學也許不是二(2)班成績最好的孩子。但是何老師反映他在校學習很認真

27、，學習方法較好，知識面較廣，表現(xiàn)也較好。作為家長而言，我非常欣慰，同時也非常感謝老師們對他的培養(yǎng)。在此我談談對他教育方面的一些不成熟的經(jīng)驗，還請各位老師和家長指正。 具體而言，我們對孩子有三個方面的要求：一是要求他有健全的人格;二是要求他有健康的體魄;三是要求他盡最大的努力爭取取得優(yōu)異的成績。我們對他的要求是將道德品質(zhì)放在首位的，大而言之是要求他愛我們的國家，愛社會，小而言之是要求他有責任心、有孝心，愛勞動懂禮貌，有好東西愿意與別人分享，懂得珍惜與感恩。因為我們認為孩子一切成績的取得都應該建立在有良好的道德品質(zhì)前提之下。 我覺得曙光路小學的老師工作非常認真負責，而且非常有教學方法。就拿查字典來

28、說吧，我們從他幼兒園開始就鼓勵他閱讀畫報，遇到生字希望他查字典，但總是不得要領(lǐng)。何老師通過講解，并將查字典的方法編成順口溜的形式，孩子現(xiàn)在對查字典的方法掌握得很熟練了，在這個知識考點上從沒有失過分，這就說明老師有相對家長而言更科學的教育方法。不過，我們作為家長，并不能因為老師是傳道授業(yè)的專才就將教育孩子的責任完全交給學校，畢竟孩子的大部分時間是在家庭中度過的。家長應該有責任在家庭給孩子營造一個良好的學習環(huán)境，同時要言傳身教給孩子樹立榜樣。我家訂閱了許多書報，家長每天堅持閱讀和學習，讓孩子明白開卷有益。在周末，我們會帶他去一些高?？纯?，讓他在感受學習的氛圍，起到潛移默化的作用。在我們大人平時的談

29、話中會刻意的注意話題，不去談論別家的孩子是不是有高級的玩具和漂亮的衣服，我們會說哪家的小孩對爺爺奶奶孝順，哪家的小孩愛勞動，哪家的小孩學習成績好很聰明等等。讓孩子避免與其他小朋友攀比物質(zhì)享受，只去比思想比成績，讓他從小樹立正確的人生觀。 李某某一般考試平均是90多分，雖然從沒有得過100分，但我們一直都鼓勵他，贊揚他。每次考試過后，家長都會根據(jù)試卷作相應情況的分析，只有對下列三種情況，我們家長會對他進行嚴厲的批評：一是卷面不整潔，字跡潦草;二是因為粗心出現(xiàn)漏做題;三是反復進行過指導仍然做錯的題?？傊?，我們是希望他有一個良好而端正的學習態(tài)度，對于他確因不理解而做錯的題目，我們不會去批評他，只會進

30、行講解，指導他更正，所以對于他來講，學習應該是不存在有壓力的，并且還有很大的興趣。 興趣是孩子學習最好的老師，我們十分注意對孩子學習興趣的培養(yǎng)。因為家長是理工類畢業(yè)，語文曾經(jīng)是我們的薄弱環(huán)節(jié)，所以對李某某的語文課程我們輔導較多。每篇課文我們會堅持讓他預習，一般是對新的生字要求他讀拼音、組詞、口頭造句，然后將課文大致瀏覽一下。我們會采取分角色朗讀的形式，讓孩子來分配角色。比如學習坐井觀天時，媽媽擔任作者，爸爸扮演青蛙，孩子扮演小鳥。有時侯我們會改編成小的情景劇，配合上肢體語言，孩子的學習興趣很高。當我們學習植物媽媽有辦法時，我會專門帶孩子去看看蜿豆和蒲公英，讓他了解更多植物傳播種子的方式，加深他

31、的印象。有時我們也會采取當小老師的方式，比如在學習22課窗前的汽球時，我們讓李某某當小老師，爸爸媽媽當學生。他一般會問我們一些簡單的問題，比如說“科利亞為什么要躺在病床上?”、“他住在醫(yī)院的幾樓?”“小朋友們想了什么辦法關(guān)心科利亞?”家長會認真的回答，有時我們會有意答錯讓孩子糾正，滿足他小小的責任心。當然，家長會指導他作深一步的思考，比如從科利亞的傳染病，我們會談到H1N1、手足口疫、紅眼病、流感，讓他明白病毒的危害性，從小養(yǎng)成愛衛(wèi)生的習慣。從醫(yī)院對科利亞的強制性規(guī)定，我們會告訴他規(guī)定就是不能規(guī)反的原則。比如說小學生上課就不能講小話做小動作要認真聽講，上學就要按時到校不能遲到。在生活中，我們過

32、馬路就要走斑馬線，我們家長在駕駛汽車時就不能闖紅燈。從科利亞的同學們對他的關(guān)心，我們會讓他明白同學之間要互助友愛，并且?guī)椭鷦e人是一件快樂的事情。因為我想，孩子的教材都是教育專家精心選擇的，不單純是學習書面知識，同時也應該有更深遠的教育意義，所以家長有必要從課本內(nèi)容上作進一步的延深。李某某在學校系統(tǒng)的學習課文之后，我們會問他何老師在課堂上又教了一些什么新的知識點是我們在家中沒提到的，不但能復習鞏固一下知識，同時對我們家長的教學方法也能起到良好的促進作用。 李某某是一年級二期從岳陽市轉(zhuǎn)學來我們曙小的，他以前沒有在校學過英語，所以當時完全跟不上班，根本聽不懂老師在講什么。在他沮喪時，我會抱著他坐在我

33、的膝上，輕輕撫摸他的背，親吻他的額頭，告訴他我有多么愛他，告訴他只要努力一切都困難都能克服。其實用心急如焚來形容我當時的心情是一點也不為過的，但我從來不想在孩子面前表露我的焦慮，如果媽媽都沒有信心那孩子會更加不知所措。我給孩子買了點讀機，鼓勵孩子大聲朗讀單詞，不管他的發(fā)音多么不標準甚至是奇怪，我們都不去嘲笑他，反而是鼓勵和表揚他?，F(xiàn)在孩子的英語雖不撥尖，但是比以前有很大的進步，至少完全可以跟上班了。我相信通過不斷的努力練習，他的英語成績會更好。 數(shù)學方面，我是很主張他自學的，每個新知識點我要求他先預習，然后家長會提問，對他不理解的地方我們會作一些指導。因為數(shù)學的邏輯思維很強，并且總有一天我們家

34、長的輔導能力會要跟不上的，“授以魚不如授以漁”，我希望他能掌握好的學習方法，學會獨立的思考，嚴謹創(chuàng)新。在平時我經(jīng)常讓他計數(shù)，去超市時記帳。賣舊報紙的所得和做家務時偶爾會給他小報酬，這些零錢他積賺起來用于支付學校組織活動時的費用和在校訂雜志的費用，有時他也用于購買小玩具。 我們從李某某上學以來，一直給他購買的課外輔導教材是課課過關(guān)和培優(yōu)試卷。課課過關(guān)是針對每一課的內(nèi)容考核的，培優(yōu)試卷是針對一個單元或一類知識點考核的。但我們沒有采取題海戰(zhàn)術(shù)，畢竟孩子還在低年級，根據(jù)他的生理特點，現(xiàn)階段還不適過長時間的做題。我們現(xiàn)在是有選擇性的找一些重點題型讓他練習。玩是孩子的天性，每末我們會讓他和小朋友們痛痛快快的玩。平時我們每天充許他看半小時左右的電視，可以任意看自己喜歡的節(jié)目。對于三國演義之類的節(jié)目我們推薦給他看，他對里面的人物相當熟悉，我們也經(jīng)常一起討論里面的情節(jié)，這對于他今后學習草船借箭和出師表以至今后的文言文都會很有益處的。課外書方面，李某某喜歡的是十萬個為什么、中華成語小故事、小豬唏哩呼嚕，爸爸媽媽經(jīng)常會向他請教一些問題，他會去書中給我們找到正確答案。 現(xiàn)在很多孩子都沉迷網(wǎng)絡，孩子年紀小沒有良好的自我約束能力;網(wǎng)絡上各類文字內(nèi)容良莠不齊，孩子也沒有太多分辨事非的能力。因為工作原因，我們家長每天都要用電腦，但我們從不在孩子面前玩電腦游戲。這