2022年環(huán)境教育工作計劃6篇

1、第 頁2022環(huán)境教育工作方案6篇環(huán)境教育工作方案6篇時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，寫好方案才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。方案怎么寫才不會流于形式呢？下面是我為大家整理的環(huán)境教育工作方案6篇，希望對大家有所幫助。環(huán)境教育工作方案 篇1為進一步做好20 xx年度大村小學(xué)環(huán)境教育工作，切實提高廣闊師生的環(huán)境保護意識，學(xué)校將結(jié)合自身實際情況，以環(huán)境科普知識、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動，并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起，本著“人人都是環(huán)保的實踐者，人人都是綠色校園的建設(shè)者為宗旨,

2、 爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。將20 xx年學(xué)校環(huán)境教育工作方案制定如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要，實施環(huán)保是我國一項根本國策的方針，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強學(xué)生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)保科普知識，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高。二、目標(biāo)任務(wù)開設(shè)專門課程，并將環(huán)境保護專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗、欣賞、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識個人、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)

3、生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)開展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民。三、實施途徑1、完善制度和隊伍建設(shè)、定期組織教師開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識開展，使環(huán)境教育成為全社會的共同責(zé)任。、發(fā)揮外聘環(huán)保指導(dǎo)人員的作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識開展，同時外聘環(huán)保單位指導(dǎo)環(huán)境教育工作。2、加強宣傳利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾播送站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的

4、講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾播送、定時播放環(huán)保文章。3、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護知識，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。讓學(xué)生學(xué)會保護大自然。綜合運用各種教學(xué)途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實地考察、個案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境知識，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗與所學(xué)知識，對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)開展相適應(yīng)的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為方式。4、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)立為抓手，提升環(huán)境教育層次。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強熱

5、愛環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報、美術(shù)繪畫等競賽活動，進行評比、獎勵做出奉獻的人。要將環(huán)境教育表達于學(xué)校教學(xué)方案和規(guī)章制度中，表達在學(xué)校生活的各個方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氣氛。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)立的目標(biāo)或規(guī)劃，不斷穩(wěn)固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)立成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)立活動。5、以環(huán)境保護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題教育。精心組織開展“六個一活動：1舉行一次國旗下講話；2開展一次班隊會活動，如如何宣傳、社會實踐、環(huán)保知識競賽等；3組織學(xué)生進行“彎腰精神，美化校園，從我做起的美化凈化校園勞動，4舉辦一期班級講座，

6、宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等；5舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城簽名活動。6進行一次環(huán)境保護實踐活動。6、加大常規(guī)教育學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動清掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學(xué)生能自覺去除墻壁污跡，維護學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查?？傊?，我們將在環(huán)保教育中，充分開掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色氣氛，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校，

7、使每一位學(xué)生在這里茁壯成長環(huán)境教育工作方案 篇2學(xué)生情況分析：六年級三班共有學(xué)生51人，學(xué)生有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng)、不全面。極少開展綜合實踐活動。通過本冊教材的學(xué)習(xí)，使他們掌握環(huán)保的有關(guān)知識，通過開展大量的實踐活動，做環(huán)保的小主人。教學(xué)總目標(biāo)：1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和開展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。2、學(xué)會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護生態(tài)環(huán)境。教學(xué)措施：1、精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實加強健康教育。2、充實教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。3、設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、充分利用各種資源，開展豐

8、富多彩的綜合實踐活動。5、課堂中滲透思想品德教育。問題研究與教改設(shè)想：通過一系列的活動，學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學(xué)生自覺保護環(huán)境的決心。執(zhí)行說明：1、學(xué)生組成假設(shè)干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題。2、廣泛閱讀報刊雜志，借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護環(huán)境的資料。上述提供的六年級環(huán)境教育教學(xué)工作方案，是我們精心為大家準(zhǔn)備的，希望大家能夠合理的使用！環(huán)境教育工作方案 篇3為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。一:指導(dǎo)思想:以?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?精神為指導(dǎo),立足大班兒童身心開展特點,以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的

9、活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、保護環(huán)境、熱愛大自然的情感,讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。二:具體工作和措施:情況分析:本學(xué)期,幼兒園大班三個平行班,9名保教人員,作為大班兒童,孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪,在保護大自然、保護環(huán)境上已有了一些比擬感性的經(jīng)驗。1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。(1)本學(xué)年主要以互動式“學(xué)習(xí)墻的創(chuàng)設(shè)為載體,進一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的表達。(2)各班圖書角投放一些認(rèn)識大自然、保護小動物的圖書。2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。(具體活動詳見后)3、家長工作:(1)親子廢舊物

10、品手工大制作。(2)“美麗北碚攝影展。三月:1、開展植樹節(jié)系列活動。2、各班自然角播種玉米或豌豆。四月:1、參觀XX區(qū)污水處理廠。2、喂養(yǎng)小蝌蚪。五月:1、植物角創(chuàng)設(shè)展評。2、綠色課題組活動觀摩。六月:1、“愛我中華美術(shù)作品展。2、學(xué)期工作經(jīng)驗交流。九月:1、總結(jié)上學(xué)期工作,討論新學(xué)期工作方案。十月:1、“美麗北碚攝影展。十一月:1、參觀XX區(qū)動物博物館。2、綠色課題組活動觀摩。十二月:1、廢舊物品手工展。2、塑料袋時裝秀。一月:學(xué)年工作經(jīng)驗交流、總結(jié)。環(huán)境教育工作方案 篇4一、指導(dǎo)思想環(huán)境保護對于科學(xué)開展，協(xié)調(diào)開展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項

11、重要工作，是學(xué)校教育的重要組成局部，也是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的根本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的根本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高我校學(xué)生的環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推進學(xué)校的素質(zhì)教育。二、環(huán)境教育目標(biāo)從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)保根本方法，從小樹立環(huán)

12、保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。三、主要工作一加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化師資隊伍1、為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實處，調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，優(yōu)化我校環(huán)境教育的組織機構(gòu)，推進環(huán)境教育。2、強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：A、加強對教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。B、請進來。請有關(guān)專家來校輔導(dǎo)。C、創(chuàng)造時機，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)班。D、訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)。E、定期交流環(huán)保信息。二抓好四個結(jié)合，加強環(huán)境教育A、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學(xué)科

13、都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實到教學(xué)方案、教案中，并進行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識。B、與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時對學(xué)生環(huán)保教育，“3、12開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。C、與行為習(xí)慣相結(jié)合。要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求學(xué)生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動環(huán)境，如

14、教室、班級環(huán)保區(qū)，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評比打分，作為班級常規(guī)管理。D、與綜合實踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。三開展科技活動，形成環(huán)境教育特色科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學(xué)的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習(xí)慣。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。一、 指導(dǎo)思想：在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹全國環(huán)境宣傳教育行為綱要，實施環(huán)保是我國一項根本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和

15、個性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。二、意見與設(shè)想：一加強組織建設(shè)。1、班子組織健全。成立以吳曉華校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實、考核檢查得力。2、宣傳有力度。在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。 做到教師每周學(xué)習(xí)時必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的播送、定時播放環(huán)保文章。3、環(huán)保知識滲透到位。在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境

16、教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能表達出環(huán)保方面的知識題。三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強化訓(xùn)練，導(dǎo)之以行：1、設(shè)立環(huán)境教育專項經(jīng)費，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標(biāo)語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科根本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅適合學(xué)生的身心開展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。2、以特色為突破口，強化為訓(xùn)練，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理到達曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要在花木栽培、管理的同時學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，還要增進學(xué)生對大自然美好的向往，從中翻開環(huán)保的智慧之門，點燃環(huán)保的創(chuàng)新火花。3、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑

17、、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；能主動清掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；能自覺去除墻壁污跡，維護學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進行宣傳、考核，使隊員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起。四、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天、將來：1、學(xué)校無小事，事事能育人。創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項活動。團隊和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報、美術(shù)繪畫、

18、等競賽活動，進行評比、獎勵做出奉獻的人。2、全體教師要在這一創(chuàng)立活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)、能動作用，積極指導(dǎo)、積極實踐、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)立經(jīng)驗，積極向有關(guān)單位和報社投稿，促創(chuàng)立質(zhì)量的提高。3、在積極開展好校園創(chuàng)立活動的同時，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區(qū)、社會的環(huán)保工作的開展，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、綠色小隊的社區(qū)宣傳、植樹節(jié)、世界地球日、世界環(huán)境日、世界地球日等重大環(huán)境日開展環(huán)?；顒?。通過創(chuàng)立真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類?？傊覀儗⒃诃h(huán)保教育中，充分開掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的綠色氣氛，將學(xué)校辦成

19、花園式的學(xué)校，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。環(huán)境教育工作方案 篇5環(huán)境教育工作方案20 xx-20 xx年度第二學(xué)期本班幼兒情況分析幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識，理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點。本學(xué)期我們班制定環(huán)境教育工作以下：1、結(jié)合自然現(xiàn)象，進行環(huán)境教育。1、組織幼兒在自然界中采集各種材料礦石、沙、水、植物標(biāo)本、種子標(biāo)本、動物標(biāo)本投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自然科學(xué)的環(huán)境。在收集過程中引導(dǎo)幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學(xué)會在討論中得出結(jié)論互相學(xué)習(xí)。2、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物，觀察動物的生活習(xí)慣，探索動物的成長規(guī)律，及食物鏈。

20、3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學(xué)會操作實驗器材，充分發(fā)揮科學(xué)室的作用。4、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學(xué)會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。2、結(jié)合日常生活的科技產(chǎn)品。1、科技興旺的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染學(xué)習(xí)合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理。2、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設(shè)計一些小產(chǎn)品，進行展示評比。3、合理利用家長資源。1、組織家長與幼兒共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。舉行：“清潔日組織家長與幼兒一起到社區(qū)去除垃圾。2、發(fā)動家長收集各種材料，做一些小創(chuàng)造參加本園每年一次的“科技節(jié)。3、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。