五年級(jí)美術(shù)課程綱要

1、一、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域運(yùn)用線條、形狀、色彩、肌理和空間等造型元素，以描繪和立體造型的方法，選擇合適的工具、媒材，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，表達(dá)思想與情感?！霸O(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域從形態(tài)與功能的關(guān)系，認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)和工藝的造型、色彩、媒材。運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等形式原理以及各種材料、制作方法，設(shè)計(jì)和裝飾各種圖形與物品，改善環(huán)境與生活，并與他人交流設(shè)計(jì)意圖?！靶蕾p評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，了解有代表性的美術(shù)家。通過(guò)描述、分析與討論，用簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)對(duì)美術(shù)作品的內(nèi)容與形式進(jìn)行分析，表達(dá)對(duì)美術(shù)作品的感受與理解。“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域用多種美

2、術(shù)媒材進(jìn)行策劃、創(chuàng)作與展示，體會(huì)美術(shù)與生活環(huán)境、美術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。二、本冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)閱讀材料，查閱文獻(xiàn)資料、欣賞影視作品等途徑，了解人文、自然在歷史發(fā)展中所產(chǎn)生的藝術(shù)美，了解裝飾在人類文化發(fā)展中起到的作用。2、能夠閱讀和理解一些美術(shù)歷史材料，從多種角度思考美術(shù)在歷史發(fā)展中所占據(jù)的地位及歷史作用。3、能夠嘗試設(shè)計(jì)、繪制一些色彩裝飾性圖案、圖畫(huà)，并可以根據(jù)環(huán)境的不同進(jìn)行布置安排，起到裝飾效果。4、能夠通過(guò)利用不同材質(zhì)、材料，發(fā)揮想象力，自主動(dòng)手制作出風(fēng)格不同的裝飾品。5、能夠親身參與，在平凡中尋找藝術(shù)的魅力，發(fā)掘?qū)λ囆g(shù)美的欣賞能力，擴(kuò)大審美認(rèn)知，鍛煉審美能力，提高審美水平。6、從對(duì)美術(shù)的

3、學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)正確的審美觀，激發(fā)對(duì)美好生活的熱愛(ài)；發(fā)揚(yáng)人文主義精神，達(dá)到更高層的思想領(lǐng)域。三、本冊(cè)教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力，分析色彩的對(duì)比，能寫(xiě)生簡(jiǎn)單的生活物體透視現(xiàn)象。2、繼續(xù)傳授中國(guó)畫(huà)筆墨技能，學(xué)生進(jìn)行彩墨畫(huà)練習(xí)；欣賞中國(guó)現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。3、學(xué)習(xí)淺顯的手工技法。難點(diǎn)：1、培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實(shí)物中提煉幾何體的能力。2、提高學(xué)生彩墨畫(huà)的技法與概括能力，能夠獨(dú)立的完成自己所要想要畫(huà)的內(nèi)容。3、在手工中培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力。四、課程內(nèi)容及課時(shí)安排第1課巨匠童心（3課時(shí)）第2課同一幅畫(huà)（2課時(shí)）第3課能干的幫手（3課時(shí)）第4課書(shū)包（2課時(shí)）第5

4、課圖畫(huà)文章（2課時(shí)）第6課彩云衣（2課時(shí)）第7課飛天暢想（4課時(shí)）第8課星光燦爛（2課時(shí)）第9課團(tuán)扇（2課時(shí)）第10課水墨詩(shī)心（4課時(shí)）第11課石壁上的九色鹿（2課時(shí)）第12課童年的影子（2課時(shí)）五、課程實(shí)施（一）課程資料1、教材：湖南美術(shù)出版社2013版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教科書(shū)。2、網(wǎng)絡(luò)：科學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集相關(guān)信息。3、視頻：充分利用各種美育、科普、動(dòng)畫(huà)視頻材料，形象直觀的展現(xiàn)藝術(shù)魅力。4、材料：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容準(zhǔn)備收工制作材料。（二）教學(xué)方式：1、認(rèn)真鉆研教材，備可行有效的教學(xué)內(nèi)容。繼續(xù)學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)精神、積極參與教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。2、注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用多種教育形

5、式，使學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。3、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。4、充分利用圖片和多媒體設(shè)施，以直觀的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。5、注意輔導(dǎo)學(xué)生，要發(fā)揮學(xué)生的各種繪畫(huà)特點(diǎn)，選擇優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽或投稿，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（三）學(xué)習(xí)方式：1、自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，善于發(fā)展問(wèn)題，勇于質(zhì)疑，并通過(guò)通過(guò)獨(dú)立的方式解決問(wèn)題。2、合作學(xué)習(xí)：合作學(xué)習(xí)要求成員之間建立一個(gè)有效的支持、配合、溝通與互動(dòng)機(jī)制。這種機(jī)制是合作與相互促進(jìn)的保證，是小組成員通過(guò)交流與互動(dòng)最終達(dá)成每個(gè)人整體發(fā)展的保證。對(duì)共同活動(dòng)的成效進(jìn)行評(píng)估，尋求提高其有效性的途徑，共同完成作業(yè)。3、探究學(xué)習(xí)：探究學(xué)習(xí)是指在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種類似于科學(xué)研究的情境，通過(guò)學(xué)生自主獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)、操作、調(diào)查、信息搜集與處理、表達(dá)與交流等探索活動(dòng)，獲得知識(shí)與技能，發(fā)展情感與態(tài)度，培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過(guò)程。在綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域，研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施，必須依賴有效的探究學(xué)習(xí)。六、課程評(píng)價(jià)1、美術(shù)教學(xué)實(shí)踐評(píng)價(jià)：學(xué)生上課出勤情況、課前準(zhǔn)備情況，課堂紀(jì)律情況、課堂