教育學性格與職業(yè)性格課件

1、歡送光臨指導復習回憶1、什么是職業(yè)興趣？2、職業(yè)興趣在職業(yè)活動中的作用？ 職業(yè)興趣是一個人積極探究某種職業(yè)或從事某種職業(yè)活動所表現(xiàn)出來的特殊個性傾向，它使人對某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感1能影響職業(yè)的定向與選擇2促進智力開發(fā)和潛能挖掘3能提高工作效率愛因斯坦在工作愛因斯坦的性格 愛因斯坦從小學習很差，校長曾經(jīng)跟他的父親說：你的孩子將來不管做什么，都不會有什么成就。有趣的是這位成績平平甚至在學業(yè)上被判死刑的人，日后在科學上卻作出了劃時代的奉獻。這其中的微妙在哪里呢？就隱藏在他的性格之中。愛因斯坦在很小的時候就顯示了一些良好的性格特征：對新鮮事物充滿好奇心，喜歡刨根問底，鉆研問題，具有

2、創(chuàng)新精神。由此可見，性格對一個人的職業(yè)生命有很大影響，那么什么是性格？ 性格與職業(yè)性格主講：張秀娥學習目標知識目標：理解并掌握性格與職業(yè)性格的概念，了解性格的分類，明確不同職業(yè)性格類別的性格特征能力目標：能分辯出在客觀事物面前的不同心理特征，哪些是積極的，哪些是消極的情感目標：培養(yǎng)積極正確的性格特征，為適應(yīng)將來的職業(yè)做準備學習重點:職業(yè)性格的概念 學習難點:性格的涵義 一、性格的涵義性格是一個人在對待對待客觀事物的態(tài)度和行為方式中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個性心理特征。自學指導：性格的涵義是什么？精講點撥1、性格是個性心理特征對待客觀事物的態(tài)度：行為方式：態(tài)度決定行為方式突發(fā)性的表現(xiàn)不是穩(wěn)定的個性

3、心理特征3、性格是比較穩(wěn)定的個性心理特征2、性格是人在對待客觀事物的態(tài)度和行為方式中所表現(xiàn)出來的個性心理特征即追求或拒絕什么東西即用什么樣的方法來追求想要的東西或拒絕想防止的東西合作探究人的行為方式客觀事物搶劫火災作業(yè) 果斷、勇敢 膽怯、驚慌失措 勇敢 自私、怯懦 認真，勤勉，細心 馬虎，懶惰，粗心 態(tài)度與犯罪分子作斗爭 漠視，害怕 奮不顧身，勇往直前 袖手旁觀，膽怯回避 獨立鉆研，解決問題 抄襲，或不完成 性格有很多種。依據(jù)人的獨立性程度分讓我干啥就干啥順從型獨立型二、性格的分類我自己做依據(jù)人的心理活動傾向劃分內(nèi)向型外向型不要理我依據(jù)人的心理過程的優(yōu)勢分我一定要意志型讓我想想理智型情緒型我不

4、嗎三、職業(yè)性格的涵義自學指導：職業(yè)性格的涵義是什么? 是人們在長期特定職業(yè)活動中所形成的對職業(yè)態(tài)度和行為方式中表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個性心理特征。精講點撥1、職業(yè)性格是人們對職業(yè)態(tài)度和行為方式中表現(xiàn)出來的個性心理特征2、職業(yè)性格是在長期特定的職業(yè)活動中形成的，具有穩(wěn)定性 人長期從事某種特定職業(yè)，社會要求他反復扮演某種角色，以適應(yīng)自己的職業(yè)活動，從而開展為不同的職業(yè)性格。四、職業(yè)性格的分類自學指導：1、職業(yè)性格的類型分幾種?2、不同職業(yè)性格類型的性格特征是什么？精講點撥操作型 研究型 藝術(shù)型 社會型 管理型 常規(guī)型 職業(yè)性格類型 比較實際，情緒穩(wěn)定，遵守規(guī)那么，直率，隨和，重實踐，但不善社交，缺乏

5、洞察力， 有強烈的好奇心，獨立思考，善于分析，富理解力，聰明，對事物敏感而慎重 直覺敏銳，有獨創(chuàng)性，情感豐富易沖動，想象力強 樂于助人，易于合作，善于交往，重友誼，負責任，關(guān)心社會問題，有說服力，活潑，友好，慷慨樂觀自信，精力旺盛，善于自我表現(xiàn)，支配他人，好發(fā)表見解，敢于冒險，愛社交，健談 實際、順從，善于自我防衛(wèi)、自我控制，遵循秩序，情緒持續(xù)穩(wěn)定，有條理，缺乏想像力 性格特征 說明：多數(shù)人是綜合型的，但應(yīng)注意揚長避短請說明圖片人物屬于什么職業(yè)性格類型說一說考古工作者在勘察古墓群列車司機在工作錢學森工人在生產(chǎn)演藝界明星溫總理會見馬爾代夫總統(tǒng)納希德園林工人在加固大樹根基災區(qū)工作的記者企業(yè)領(lǐng)導在開

6、會海爾集團董事長張瑞敏教師劉彥木護送學生回家動車乘務(wù)員社區(qū)人員在服務(wù)宋祖英在演出南極考察隊員在查找隕石辦公室打字員在工作 秘書在工作合作探究 請對照職業(yè)性格特征，將本組同學的職業(yè)性格類型進行分類？ 課堂小結(jié) 通過本節(jié)課學習，對性格與職業(yè)性格有了認識，也知道了性格與職業(yè)性格的分類，明確了不同職業(yè)性格類型的特征，希望同學們能努力培養(yǎng)自己積極良好的性格，以適應(yīng)新形勢下就業(yè)崗位對我們的要求。 課堂檢測1、性格是一個人在對待客觀事物的_和_中所表現(xiàn)出來的_的_2、職業(yè)性格是人們在長期特定職業(yè)活動中所形成的對_和_中表現(xiàn)出來的_的個性心理特征。3、職業(yè)性格一般分_、_、_、_、_、_六種比較穩(wěn)定個性心理特征行為方式態(tài)度職業(yè)態(tài)度行為方式比較穩(wěn)定操作型研究型藝術(shù)型社會型管理型常規(guī)型一、必做題1、性格的涵