【高教版】中職語文基礎模塊下冊：《感受職業(yè)生活與學長的對話》課件

1、感受職業(yè)生活與學長對話 一、檢查預習結合教材教材P5859，說說交談都有哪些原則？提示：交談有四原則，包括禮貌、坦誠、平等和避諱。禮貌坦誠平等避諱一、檢查預習結合教材教材P5960，說說交談都有哪些技巧？交談技巧善于提出并控制話 題開門見山式迂回入題式善于及時調整交談內容和方式使用恰當得體的 語 言教學目標1知識目標：掌握交談的原則和技巧。2能力目標：積極對話 有效溝通 認真聽記。3情感目標：合作和交流。樹立正確職業(yè)觀，形成了良好就業(yè)心態(tài)。重點難點重點：溝通能力。難點：學會在生活和工作中的口語交談。 觀看視頻搜狐采訪李宇春結合教材P5859，搜狐采訪李宇春運用了交談的哪些原則和技巧? 二、導入

2、觀看視頻搜狐采訪李宇春結合教材P5859，搜狐采訪李宇春運用了交談的哪些原則和技巧? 二、導入有關交談原則的運用：訪談時采用了禮貌用語，如“大家好” “謝謝”等；采訪過程中雙方彼此都認真傾聽，中途未插話或打斷對方的談話。交談在坦誠、平等的氛圍中進行 ，比如問及春春2006年最大愿望是什么，春春坦誠地回答沒有。采訪者面對巨星沒有唯唯諾諾，而春春也沒因自己是巨星耍大牌，平等交談。交談氣氛和諧、融洽。比如采訪者在提到網友的對李宇春的不好評論時，并沒具體提出有哪些，采用了避諱方式，避免了可能出現的尷尬場面。掌握交談的原則。觀看視頻搜狐采訪李宇春結合教材P5859，搜狐采訪李宇春運用了交談的哪些原則和技

3、巧? 二、導入有關交談技巧的運用：采訪者善于提出并控制話題，善于觀察，及時調整交談內容和方式，善于根據對象、場合使用恰當得體的用語。比如問及春春怎樣看待今天的活動時，因春春只是經過活動現場，還未與玉米們互動，所以回答得吞吞吐吐時，采訪者及時調整了交談內容，轉到了春春的影響力上。采訪者一直用“春春”稱呼李宇春，用語得體，使氣氛融洽。掌握交談的技巧。（一）活動準備：1.請一同學做主持人，把班上同學分成N個小組，每小組至少四人，并選派一代表提問。主持人主持報告會，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生做報告。2.同學們準備好筆和本子，做好報告會的記錄，并提煉出自己感興趣的問題，最后展示評比。三、感受職業(yè)生活與學長的對話成都

4、市建筑職業(yè)中專校優(yōu)秀畢業(yè)生朱元秀（二）報告會：主持人邀請優(yōu)秀畢業(yè)生講述自己的從業(yè)經歷。（三）分組活動1.分組討論整理報告會記錄，組員發(fā)言提出自己有疑問或感興趣的問題，組內根據問題共同討論。2.篩選出熱點話題（大家普遍關注或關心的問題）。（四）班集體活動各小組選派代表向報告人提出本小組篩選出的熱點話題。小組成員把對話內容整理成對話錄。（五）成果展示實物投影展示各小組對話錄，評選最佳對話錄。 六、 小 結 七、 作 業(yè)1.討論完成課后第一題。教材P602.討論完成課后第一題。教材P60 交談作為一種雙向傳輸語言信息的交際活動，總是受到各種各樣因素的制約，具有發(fā)生的隨機性，時間的不確定性、主客體的互變性等的特點，因此，交談的方式、方法是靈活多樣的，只有在平時的交談中加強訓練，才能提高自己的交談會話的水平。交談中