六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件習(xí)作：學(xué)寫倡議書(shū)【教案匹配版】

1、習(xí)作：學(xué)寫倡議書(shū)第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。第1課時(shí)(ksh)第2課時(shí)(ksh)學(xué)寫習(xí)作倡議書(shū)第二頁(yè)，共二十一頁(yè)。第1課時(shí)(ksh)創(chuàng)設(shè)(chungsh)情景1.熱點(diǎn)話題。 2019年4月，有一則熱門話題：杭州三年的垃圾可以把西湖填滿。每人每天在不知不覺(jué)中會(huì)產(chǎn)生1.2公斤的垃圾，現(xiàn)在杭州市每天的垃圾產(chǎn)生量是1.2萬(wàn)噸，也就是說(shuō)，第三頁(yè)，共二十一頁(yè)。三到四年產(chǎn)生的垃圾就可以把一個(gè)(y )西湖給完全填滿了。垃圾中的塑料制品需要很多年才能降解。目前，杭州填埋場(chǎng)里面的垃圾厚度有100多米，正在嚴(yán)重超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn) 為了保護(hù)環(huán)境，造福人類，我們要減少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。第四頁(yè)，共二十一頁(yè)。2.關(guān)于(guny

2、)上文這一熱點(diǎn)話題，你有什么看法？我們能做些什么？請(qǐng)同學(xué)們寫一份倡議書(shū)，號(hào)召各社區(qū)居民對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。第五頁(yè)，共二十一頁(yè)。 “節(jié)約用水”倡議書(shū)同學(xué)們： 我國(guó)是水資源緊缺(jn qu)的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是我們每個(gè)人的義務(wù)。節(jié)約用水不能僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意。 標(biāo)題(biot)要鮮明。 依據(jù)倡議的對(duì)象寫稱呼。有時(shí)也可以不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。學(xué)寫倡議書(shū)第六頁(yè)，共二十一頁(yè)。為此，我們(w men)向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們(w men)從今天起努力做到以下幾點(diǎn)： 1.洗漱時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水龍頭。 2.一水多用，充分利用水資源。如，用淘米水澆花，用洗臉?biāo)疀_廁所。 3.制作“

3、節(jié)約用水”的標(biāo)簽并張貼。第七頁(yè)，共二十一頁(yè)。 4.看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時(shí)勸說(shuō)并制止。 一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!育英小學(xué)(xioxu)陽(yáng)光中隊(duì)全體少先隊(duì)員 12月8日 正文(zhngwn)寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說(shuō)明。 最后要署名并寫上日期。第八頁(yè)，共二十一頁(yè)。 自由讀例文中的倡議書(shū)，思考：這是關(guān)于什么問(wèn)題的倡議書(shū)？倡議書(shū)應(yīng)包括(boku)哪些內(nèi)容？第九頁(yè)，共二十一頁(yè)。標(biāo)題。標(biāo)題要鮮明(xinmng)。稱呼。依據(jù)倡議的對(duì)象寫稱呼。正文。寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點(diǎn)說(shuō)明。落款。署名并寫上日期。第十頁(yè)，共二十一頁(yè)。倡議的內(nèi)容如何表達(dá)(biod)才能更有號(hào)召力？

4、“節(jié)約用水”的意義，號(hào)召“節(jié)約用水”的原因。（為什么倡議）應(yīng)該怎么(zn me)做。（倡議什么）號(hào)召行動(dòng)。第十一頁(yè)，共二十一頁(yè)。倡議書(shū)構(gòu)思(u s)單向誰(shuí)倡議(chngy)：_為什么倡議：_倡議什么1._2._3._第十二頁(yè)，共二十一頁(yè)。結(jié)合情境(qngjng)，梳理倡議?；仡櫱榫?，提取原因，思考倡議的內(nèi)容。小組討論，按照(nzho)倡議書(shū)構(gòu)思，說(shuō)說(shuō)倡議的內(nèi)容。動(dòng)手書(shū)寫倡議書(shū)。小組推選作品展示，師生評(píng)議。第十三頁(yè)，共二十一頁(yè)。 根據(jù)倡議(chngy)的對(duì)象，你認(rèn)為這份倡議(chngy)書(shū)在哪些地方發(fā)布更合適？第十四頁(yè)，共二十一頁(yè)。寫倡議書(shū)生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些在環(huán)保方面值得倡議的問(wèn)題？或者(h

5、uzh)你所關(guān)心的其他方面的問(wèn)題有哪些是值得倡議的？根據(jù)構(gòu)思單寫一份倡議書(shū)。第十五頁(yè)，共二十一頁(yè)。第2課時(shí)(ksh)習(xí)作(xzu)小結(jié) 運(yùn)用激勵(lì)語(yǔ)言，從倡議的內(nèi)容選題出發(fā)進(jìn)行小結(jié)，表?yè)P(yáng)關(guān)心社會(huì)問(wèn)題的同學(xué)。第十六頁(yè)，共二十一頁(yè)。欣賞(xnshng)佳作欣賞學(xué)生佳作片段及需要(xyo)改進(jìn)的習(xí)作片段，共同評(píng)議。第十七頁(yè)，共二十一頁(yè)。1.評(píng)析學(xué)生(xu sheng)習(xí)作（1）從倡議書(shū)格式方面進(jìn)行(jnxng)評(píng)析。（2）從倡議的理由是否充足，是否有號(hào)召力方面進(jìn)行評(píng)析。（3）從倡議內(nèi)容是否清楚、有條理等方面進(jìn)行評(píng)析。第十八頁(yè)，共二十一頁(yè)。同桌交流(jioli)同桌互讀習(xí)作，互相(h xing)評(píng)議。自己修改倡議書(shū)，完善習(xí)作。第十九頁(yè)，共二十一頁(yè)。發(fā)布(