第13課《唐詩五首-使至塞上、錢塘湖春行》課件-部編版語文八年級(jí)上冊(cè)

1、 重點(diǎn)： 能夠有感情的朗讀詩歌。 難點(diǎn)： 能夠賞析詩歌中的名句。考點(diǎn)： 理解詩歌的思想感情。目標(biāo)1.誦讀詩歌，領(lǐng)略詩歌的韻律之美。2.賞析詩歌中的名句。3.理解詩歌的思想感情，培養(yǎng)熱愛自然熱愛的生活的情趣。 自學(xué)方法指導(dǎo)：1.可愛的同學(xué)們請(qǐng)有感情的朗讀古詩使至塞上和錢塘湖春行，讀使至塞上時(shí)基調(diào)是從低沉到高昂，尾聯(lián)復(fù)歸平和、悠遠(yuǎn)。節(jié)奏劃分基本是“三三式”，如:單車/欲問邊，屬國/過居延。讀錢塘湖春行時(shí)以輕松活潑的語調(diào)為主。節(jié)奏劃分為“四三式”，如：孤山寺北/賈亭西,水面初平/云腳低。2.篩選作者王維、白居易的重點(diǎn)信息，注意作者的朝代、字、號(hào)、成就、作品風(fēng)格等。3.結(jié)合詩特點(diǎn)和課下注釋賞析文中的重

2、點(diǎn)句子，注意賞析句子要有角度。（例：“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A?！笨梢詮臒捵?、意境、情感、畫面等角度賞析。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！笨梢孕揶o、煉字等角度賞析。）4.在理解詩歌內(nèi)容和寫作背景的基礎(chǔ)上總結(jié)思想感情。 使至塞si上 王維單dn車/欲問邊，屬國/過居延yn。征蓬png/出漢塞，歸雁/入胡天。大漠/孤煙直，長河/落日?qǐng)A。蕭關(guān)/逢候騎j，都d護(hù)/在燕yn然。小組合作：1.多角度賞析名句。2.探討詩歌的思想感情。作者簡介： 王維:唐朝河?xùn)|蒲州（今山西運(yùn)城）人，唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號(hào)摩詰居士。 開元十九年（731年），王維狀元及第。唐玄宗天寶年間，王維拜吏部郎中、給事中。唐肅宗

3、乾元年間任尚書右丞，故世稱“王右丞”。 與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。 蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”寫作背景 開元二十四年（736年）吐番發(fā)兵攻打唐屬小國小勃律（在今克什米爾北）。737年春，可西節(jié)度副大使崔希逸在青滌西大破吐番軍。 王維奉使出塞宣慰，這實(shí)際是將王維排擠出朝廷。本篇即寫出塞時(shí)沿途景色，察訪軍情。這道詩作于赴邊途中。單dn車/欲問邊，屬國/過居延yn。征蓬png/出漢塞，歸雁/入胡天。大漠/孤煙直，長河/落日?qǐng)A。蕭關(guān)/逢候騎j，都d護(hù)/在燕yn然使至塞si上 王維首聯(lián)敘事出使邊塞單車欲問邊，屬國過居延

4、。開頭交代了出使的目的和經(jīng)過的地點(diǎn)。1.“單車”也許并非真的單人單車，這樣寫表現(xiàn)出形單影只的情狀，實(shí)是表達(dá)行程中內(nèi)心的孤寂感。2.“屬國”是詩人自稱；實(shí)際詩人并不需經(jīng)過居延，這樣寫，也是表現(xiàn)關(guān)塞迢迢，山高路遠(yuǎn)，烘托孤寂的心境。頷聯(lián)抒情心情抑郁征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 運(yùn)用比喻修辭，詩人以“征蓬”“歸雁”自比，寫自已像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，又恰似“歸雁”一般進(jìn)入胡天。既言事，又寫景，更傳達(dá)出漂泊無定的內(nèi)心感受。點(diǎn)出出使的季節(jié)春天。頸聯(lián)繪景 塞外風(fēng)光大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。畫面：蒼涼雄渾的大漠之上，一縷孤零零的烽煙像根柱子，筆直地伸向天空。彎彎曲曲的黃河似一條金帶，平躺在大漠遠(yuǎn)方。一輪渾

5、圓的紅日，正靜靜地懸掛在西邊的地平線上。頸聯(lián)繪景 塞外風(fēng)光大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A?！按蟆睂懗隽诉吔衬暮棋珶o邊?！肮隆边吶臎?，烽火臺(tái)燃起的濃煙格外醒目而單調(diào)。“直”表現(xiàn)了孤煙的勁拔、堅(jiān)毅之美?！伴L”表現(xiàn)了大漠的無邊無際，黃河的杳無盡頭?！皥A”表現(xiàn)了落日之低之大，給人以親切溫曖而又蒼茫之感 。 煉字:“直”字表現(xiàn)了大漠的勁拔、堅(jiān)毅之美，“圓” 字表現(xiàn)了落日之低之大，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺，這兩個(gè)字不僅準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。畫面描述 :廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起

6、一縷白色的烽煙，直上高空。名句賞析 “大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”寫自己一路跋涉，看到的沙漠中特有的景色。被國學(xué)大師王國維贊嘆為“千古壯觀”的名句，談?wù)勀銓?duì)此的認(rèn)識(shí)。構(gòu)圖美：近處烽煙、遠(yuǎn)處夕陽、大漠無邊、長河奔流。 空間闊大。 線條美：縱的是煙，橫的是河，圓的是落日。 層次豐富。 色彩美：黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃。 鮮明優(yōu)美。頸聯(lián)繪景 塞外風(fēng)光大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。賞析：從側(cè)面烘托了守邊將土凄涼艱苦的生活環(huán)境，借以反映了他們不畏艱苦，積極保衛(wèi)邊疆的愛國主義精神。勾勒出一幅極其雄渾、闊大、壯美的塞外風(fēng)光圖，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 運(yùn)用典故“燕然勒功”（“燕然”

7、不是實(shí)指燕然山，而是借指最前線暗示前方戰(zhàn)事取得了勝利。） ，熱情贊揚(yáng)了邊塞將士殺敵立功的豐功偉績和愛國精神。此詩表達(dá)的情感有哪些？ 表現(xiàn)了詩人對(duì)守邊將士愛國精神的贊美之情；表現(xiàn)了詩人對(duì)祖國邊塞壯麗山河的贊美之情。表露了詩人被排擠出朝廷后內(nèi)心的抑郁之情。主要：抒發(fā)了詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之情。思想感情: 表達(dá)了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤獨(dú)、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產(chǎn)生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達(dá)情懷。 練習(xí)題：1.使至塞上一詩在敘事寫景中傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感的兩句詩是： 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 2.使至塞上一詩描繪塞外荒漠的壯美風(fēng)光的詩句： 大漠

8、孤煙直，長河落日?qǐng)A。3.使至塞上一詩交代了出使的目的和經(jīng)過的地點(diǎn)的句子是： 單車欲問邊，屬國過居延。4.使至塞上表現(xiàn)行程的艱苦遙遠(yuǎn)的句子： 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。選出對(duì)這首詩的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.首二句交待此行目的、到達(dá)地點(diǎn)和作詩緣由，“欲問邊”，是出使的目的。 B.本詩通過寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光，表達(dá)了詩人由于被排擠而孤獨(dú)、寂寞、悲傷、飄零的孤寂心情。詩中既反映了邊塞生活，同時(shí)也流露出作者對(duì)都護(hù)的贊嘆。 C.頸聯(lián)中，詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光?！按竽聼熤?，長河落日?qǐng)A”，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被王國維贊為“千古壯觀”的名句。 D.

9、頷聯(lián)是詩人借蓬草自況，寫飄零之感。古詩中說到蓬草，大多是自嘆身世。由“歸雁”一詞知道，這次出使邊塞的時(shí)間是秋天。D 錢塘湖春行孤山寺北/賈亭西，水面初平/云腳低。幾處早鶯/爭暖樹，誰家新燕/啄春泥。亂花漸欲/迷人眼，淺草才能/沒馬蹄。最愛湖東/行不足，綠楊陰里/白沙堤首聯(lián)頸聯(lián)頷聯(lián)尾聯(lián) 白居易 （772年846年），字樂天，號(hào)香山居士，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。 有“詩魔”(酒狂又引詩魔發(fā)，日午悲吟到日西）和“詩王”之稱。有白氏長慶集傳世，代表詩作有長恨歌、賣炭翁、琵琶行孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。 作用： 點(diǎn)題，交代游蹤。

10、第一句點(diǎn)明地點(diǎn)，第二句寫遠(yuǎn)景，寫詩人行經(jīng)孤山寺和賈公亭時(shí)看到的山光水色，勾畫出西湖早春的輪廓。畫面： 春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平。白云重重疊疊，同湖面上的波浪連成一片，看上去浮云很低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 【畫面】：有幾處早來的黃鶯，嬉戲追逐，爭著搶著飛向向陽的枝頭。誰家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，忙著銜泥筑巢。 【賞析】：“爭”字運(yùn)用擬人修辭， 讓人感到春光的難得和寶貴。 “啄”字描繪出了燕子忙碌而興奮的神情。 這兩句詩描繪出了鶯、燕的動(dòng)態(tài)，生動(dòng)地展示了初春時(shí)節(jié)的勃勃生機(jī)，也表現(xiàn)了人們內(nèi)心的愉悅之情。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。“幾處”能否換成“處處”？“誰家”能否換

11、成“家家”？ 不能，“幾處”“誰家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”說明早鶯尚少，新燕不多，突出了錢塘湖初春季節(jié)的特點(diǎn)，表達(dá)了詩人的欣喜之情。如果改成“處處”“家家”則沒有這樣的效果。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！井嬅妗浚阂恍┒嗖世_紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，使人眼花繚亂，青青的春草長得淺淺的，剛剛能夠沒過馬蹄。 【賞析】：“亂花”、 “淺草”寫出了花的繁多，草的柔嫩，突出了早春的嫵媚動(dòng)人。 “漸欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)，表達(dá)了作者對(duì)早春景物的喜愛之情。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 直抒胸臆，抒發(fā)了作者對(duì)西湖早春的喜愛、贊美之情。“行不足” 說明詩人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中，抒發(fā)了詩人喜悅的心情。本文以“行”為線索寫了哪些內(nèi)容。先寫行經(jīng)孤山寺賈亭時(shí)看到的山光水色，接著寫春行仰視所見的鶯燕爭春，然后寫春行俯視所見花草迎春，最后寫游覽終點(diǎn)湖東和楊柳蔭下的白沙堤。思想感情： 表達(dá)了對(duì)錢塘潮春景及大自然的喜愛和贊美之情。檢測(cè)鞏固: 默寫：1.單車欲問邊, 。 2.蕭關(guān)逢候騎, 。3. ，水面初平云腳低。4.最愛湖東行不足， 。理解性默寫：1.使至塞上中運(yùn)用比喻修辭，直抒自已內(nèi)心苦悶感受的詩句是： ， 。筆力