《插秧歌》課件21張

1、插秧歌學(xué)習(xí)目標(biāo)熟讀并背誦詩歌，讀出節(jié)奏和感情。感受勞動精神，珍惜勞動成果，培養(yǎng)勞動習(xí)慣 。理解詩歌內(nèi)容，體會作者情感，鑒賞寫作技巧。 123學(xué)習(xí)重點理解詩歌內(nèi)容，體會作者情感，鑒賞寫作技巧 。學(xué)習(xí)難點感受勞動精神，珍惜勞動成果，培養(yǎng)勞動習(xí)慣。 一課時檢查自主查閱相關(guān)資料環(huán)節(jié)(活動一）同學(xué)們說說你了解到的楊萬里及作品。走進楊萬里楊萬里(1127-1206)，南宋詩人，字廷秀，吉州吉水(今江西省吉水縣)人。南宋文學(xué)家、官員，與陸游、尤袤、范成大并稱為南宋“中興四大家”。因宋光宗曾為其親書“城齋”二字，故學(xué)者稱其為“城齋先生”。人物介紹走進楊萬里楊萬里一生作詩兩萬多首，傳世作品有四千兩百首，被譽為一

2、代詩宗。他的詩歌大多描寫自然景物，且以此見長，創(chuàng)造了語言淺近明白、清新自然且富有幽默情趣的“城齋體”。有誠齋集傳世。代表作有曉出凈慈寺送林子方小池宿新市徐公店閑居初夏午睡起新柳過松源晨炊漆公店（其五）等。傳世作品朗誦感知環(huán)節(jié)（活動二）：插秧歌田夫/拋秧/田婦/接，小兒/拔秧/大兒/插。笠是兜鍪/蓑是甲，雨從頭上/濕到胛。喚渠/朝餐/歇半霎，低頭/折腰/只不答：秧根/未牢/蒔/未匝，照管/鵝兒/與/雛鴨。朗誦感知環(huán)節(jié)（活動二）：拔秧拋秧-接秧插秧自由朗讀詩歌，思考以下問題。1、看看楊萬里插秧歌具體描寫了那些場景？2、首聯(lián)連用四個動詞“拋”“接”“拔”“插”，用的非常精彩，為什么連用四個動詞，請賞

3、析。3頷聯(lián)“笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛?！鳖h聯(lián)運用了什么修辭？效果如何？“雨從頭上濕到胛”寫出了什么內(nèi)容？4、頸聯(lián)“喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不語”你認(rèn)為這句話的主語是誰？為什么？“只不答”是不回答嗎？怎么理解？5、尾聯(lián)“秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨”的主語是誰？鵝兒與雛鴨和插秧有什么關(guān)系嗎？這句話能體現(xiàn)出農(nóng)民怎樣的內(nèi)心世界？6、詩歌中描繪的這個家庭有怎樣的特點？你喜歡這樣的家庭嗎？品讀詩歌，先小組合作，后師生探討。（活動三） 田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。 拋秧接秧圖 拔秧插秧圖笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。 雨中插秧圖喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。 呼喚早餐圖 秧根未牢蒔未匝，

4、照管鵝兒與雛鴨。 農(nóng)夫應(yīng)答圖 田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。運用四個動詞，描繪出全家老少齊上陣，為搶農(nóng)時忙碌不停的場景，準(zhǔn)確刻畫出全家老少低頭插秧、全神貫注的神態(tài)。連用兩個比喻（戰(zhàn)士打仗必備的裝束/戰(zhàn)斗場景）,突出了勞動的緊張氣氛，突出農(nóng)忙時搶種的狀態(tài)。巧妙地插入了畫外音（妻子或送餉者），給緊張忙碌的插秧場面以靈動的點染。問而不答，用動作回答不能歇半霎的原因，從而勞動者的艱辛和勞苦全都表現(xiàn)了出來。男主人對妻子或送餉者的叮囑，回家提防一下鵝和鴨，不要讓它們破壞秧苗。展現(xiàn)了一位時時盡力、事事操心的忙碌

5、的農(nóng)人形象，表現(xiàn)了農(nóng)人對勞動果實的珍視。家庭：勤勞、和諧、幸福插秧歌比喻比喻分析詩歌特色（活動四）1、再讀詩歌，嘗試歸納“誠齋體”的主要特點。2、思考：同樣是描寫勞動場景，芣苢和插秧歌有什么不同？誠齋體特點1、內(nèi)容詼諧幽默，風(fēng)趣活潑。2、多寫自然景物，日常生活。3、語言明白曉暢，多用口語、俗語入詩，使詩歌就像日常對話那樣生動有趣。芣苢插秧歌不同點： 詩歌表現(xiàn)手法勞動場景表達情感 芣苢重章疊句直接描寫展現(xiàn)女子們快樂采摘過程。勞動歡樂，勞動熱情 插秧歌白描比喻對話直接與間接描寫相結(jié)合，表現(xiàn)農(nóng)忙插秧時的緊張與艱辛。勞作艱辛與付出， 對勞動精神和勞動者的贊美。作業(yè)：1、背誦默寫全詩。2、請再搜集幾首寫

6、勞動、勞動者的古詩詞，體味情感和意蘊。3、養(yǎng)成勞動習(xí)慣，今天回家和父母做一項家務(wù)勞動。 勞動最光榮 勞動最崇高 勞動最偉大 勞動最美麗勞動者最美,奮斗者最幸福2019年元旦前夕,習(xí)近平主席在新年賀詞中為快遞小哥深情點贊。春節(jié)前夕在北京市考察調(diào)研時,他特意來到快遞服務(wù)點,看望仍在工作中的快遞小哥。在慶祝新中國成立70周年群眾游行中,快遞小哥的身影出現(xiàn)在“美好生活”方陣,成為今日中國發(fā)展畫卷中的一道風(fēng)景;作為普通勞動者中的新職業(yè)群體,快遞小哥頻頻進入公眾視野?！捌椒苍杏鴤ゴ蟆！笨爝f小哥成了明星,意料之外,又在情理之中。拓展閱讀勞動最光榮,奮斗最幸福。對快遞小哥的禮贊,折射出社會對勞動和奮斗的崇尚

7、。老舍先生曾經(jīng)說過:“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”脫離勞動奢望一夜暴富,或者靠歪門邪道來致富,到頭來只會是一場空。五彩斑斕的世界靠勞動來創(chuàng)造,一切美好生活靠奮斗來獲得。無論是體力勞動還是腦力勞動,都值得尊重和鼓勵?？爝f員是這些年涌現(xiàn)出來的新職業(yè)之一,他們常年風(fēng)里來雨里去,穿梭在大街小巷勤勤懇懇、任勞任怨。對快遞員的贊許和推崇,其實就是對勞動創(chuàng)造幸福生活的贊許和推崇,弘揚了“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的價值理念。勞動者最美,奮斗者最幸福。快遞員是普通勞動者的縮影。對快遞員的青睞,表現(xiàn)出人們對普通勞動者的尊重和欣賞。工作無貴賤,行業(yè)無尊卑。從“寧肯一人臟,換來萬家凈”的掏糞工人時傳祥、“為人民服務(wù)沒有終點站”的公共汽車售票員李素麗,到“人民楷?！狈Q號獲得者朱彥夫、李保國。新中國成立70年來,千千萬萬普通勞動者積極建設(shè)我們的國家,使國家出現(xiàn)了改天換地的發(fā)展奇跡。普通勞動者是社會財富的創(chuàng)造者,是社會生活中