學(xué)校多媒體教室工作計(jì)劃范文

1、學(xué)校多媒體教室工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)1、觀念必須轉(zhuǎn)變多教學(xué)工作是現(xiàn)代教學(xué)實(shí)踐活動的有機(jī)組成分，是現(xiàn)代與現(xiàn)代理論和實(shí)踐發(fā)展的產(chǎn)物。它著重從過程與綜合開發(fā)的角度，運(yùn)用現(xiàn)代手段，提教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的理論、與實(shí)踐。因此，要想提教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，就要搞好多教學(xué)工作。而要搞好多教學(xué)工作就必須了解、管理和使用現(xiàn)代，這是全面掌握現(xiàn)代的基。2、為社會人才的，社會最主要的已不僅僅是物質(zhì)產(chǎn)品或自然，更為重要的是運(yùn)用和掌握息的方式。創(chuàng)新在獲取、處理和息的已成為人類生存的基本，時代對提出了新的命題：為了適應(yīng)社會息化的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)角色?發(fā)揮怎樣的功能?如何通過多教學(xué)等來善質(zhì)量?如何實(shí)施息?如何建設(shè)適應(yīng)度息化社會的新型

2、?這就我們必須認(rèn)識到息化的重要性，息社會度的發(fā)展我們的教學(xué)必須，以滿足我校面向息化社會去創(chuàng)新人才的。以息化來帶動我校的現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)基跨躍式發(fā)展。二、主要工作及實(shí)施(一)合理管理、規(guī)行為1、按制定的多管理使用開展工作，實(shí)行設(shè)備保管制。使用者即是保管者，以能確保設(shè)備的正常使用，提廣大教的保管心，特別是強(qiáng)化任課教要在學(xué)會使用多設(shè)備的基上，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設(shè)備的完好率。2、做到多教室：勤使用，勤檢查。以保證教的正常使用。(二)、充分現(xiàn)有的教學(xué)開展多教學(xué)1、多教學(xué)工具開展系列教學(xué)活動多教學(xué)室使用時，每次使用后都要認(rèn)真記錄。各科、各年級可根據(jù)教學(xué)、教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容開展

3、學(xué)科的多教學(xué)實(shí)驗(yàn)。在舉行主題班會、公民道德、中禮儀、安全、等活動時都可以多教學(xué)進(jìn)行。2、多開展雙向教學(xué)，以展示多教學(xué)的使用性和普及性。3、各科多教學(xué)活動具體計(jì)劃、單：、英語、歷史、地理、生物星期一至星期二：九年級星期三至星期五：分別為：七年級、八年級、雙：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、音樂、美術(shù)星期一至星期二：九年級星期三至星期五：分別為：七年級、八年級(具體課時根據(jù)需要教間自行調(diào)節(jié))(三)、加大培訓(xùn)力度、好多教學(xué)工作的普及全體教們認(rèn)真多教學(xué)的基本知識，加強(qiáng)個人計(jì)算機(jī)和多的實(shí)際作，全體教基本掌握現(xiàn)有的電教設(shè)備和器材使用的。 重視對息素養(yǎng)的教學(xué)，息課加強(qiáng)對的息化普及力度?？傊?，我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級門的有關(guān)

4、，解放，在的正確下，深化，堅(jiān)定心，努力工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和，扎實(shí)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，使我?，F(xiàn)代不斷向前發(fā)展，開拓我校電化的新局面。篇：多教室工作計(jì)劃和總結(jié)多教室工作計(jì)劃 一 、指導(dǎo)以上級為指導(dǎo)，以工作要點(diǎn)為中心，充分發(fā)揮多教室的功能，以加強(qiáng)息管理和應(yīng)用為重點(diǎn)，以科研為龍頭，以發(fā)展為主題，以應(yīng)用為手的基本工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)我校息化進(jìn)程，以息化帶動現(xiàn)代化，切實(shí)提我校全體生的息素養(yǎng)和息應(yīng)用，促進(jìn)各項(xiàng)工作、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。二、主要工作及實(shí)施（一）加強(qiáng)電教設(shè)備使用管理，進(jìn)一步提設(shè)備使用率。1、繼續(xù)實(shí)行設(shè)備保管制。使用者即是保管者，以能確保設(shè)備的正常使用，提電教室相關(guān)和廣大教的保管心，特別是強(qiáng)化任課

5、教要在學(xué)會使用多設(shè)備的基上，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設(shè)備的完好率。2、繼續(xù)做好多教室和教室的使用，做到“一勤一檢”：勤使用，勤檢查。每位教及時認(rèn)真做好記錄，保證學(xué)科覆蓋率達(dá)100%，學(xué)科使用率達(dá)90%以上，多使用率達(dá)15%以上。3、繼續(xù)建立故障限時修復(fù)，認(rèn)真對待報(bào)修用戶及設(shè)備，自報(bào)修之時開始，如無硬件故障一日內(nèi)修復(fù)，以保證教的正常使用，教學(xué)工作的正常開展，確保設(shè)備完好率95%以上。4、強(qiáng)化防毒工作，重視息安全。電教室要根據(jù)市息中 心的，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對生的息安全，嚴(yán)格杜絕通過校園網(wǎng)傳播不良息，杜絕和的傳播，對全校的計(jì)算機(jī)每兩至少查毒、毒一次。發(fā)現(xiàn)重大息安全事故，及時

6、向校長室匯報(bào)。5、繼續(xù)加強(qiáng)電腦、使用紀(jì)律。教在工作時間，電腦只能用于制作課件、（限和正規(guī)的門戶），上班時間玩、聊天、打撲克、看，嚴(yán)禁上的、不電腦誹謗他人等。發(fā)現(xiàn)1例按原制定的有關(guān)管理嚴(yán)肅處理。（二）加強(qiáng)息培訓(xùn)與教學(xué)，進(jìn)一步提教與數(shù)字化技能。1、按上級有關(guān)，繼續(xù)做好教“息與課程整合”的培訓(xùn)工作，做到理論培訓(xùn)與實(shí)踐作相結(jié)合。2、積極好校本培訓(xùn)工作，使我校教能制作出更加精美的多和課件。均會使用校園FTP，會使用國之源及遠(yuǎn)教。3、積極有關(guān)教參加上級門的相關(guān)電教培訓(xùn)活動。我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級門的有關(guān)，解放，在的正確下，深化，堅(jiān)定心，努力工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和，扎實(shí)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，使我?，F(xiàn)代不斷向前

7、發(fā)展，開拓我校息的新局面。2011年下學(xué)期多教室工作計(jì)劃在本學(xué)期，我校將以提教應(yīng)用技能為中心，采取各種，著力建設(shè)息資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍；以息建設(shè)為樞紐，充分息，于教學(xué)；以課堂整合模式為突破，造良好的教科研氛圍，加快推進(jìn)息和學(xué)科課程的整合。 一 、指導(dǎo)以”重要和全省工作為指導(dǎo)，充分發(fā)揮電教室的功能，以加強(qiáng)息管理和應(yīng)用為重點(diǎn)，以科研為龍頭，以發(fā)展為主題，以應(yīng)用為手的基本工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)我校息化進(jìn)程，以息化帶動現(xiàn)代化，切實(shí)提我校全體生的息素養(yǎng)和息應(yīng)用，促進(jìn)各項(xiàng)工作、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。二、主要工作及實(shí)施（一）加強(qiáng)電教設(shè)備使用管理，進(jìn)一步提設(shè)備使用率。1、繼續(xù)實(shí)行設(shè)備保管制。使用者即是保管者，以能確保設(shè)

8、備的正常使用，提電教室相關(guān)和廣大教的保管心，特別是強(qiáng)化任課教要在學(xué)會使用多設(shè)備的基上，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設(shè)備的完好率。2、繼續(xù)做好多教室和教室的使用，做到“一勤一檢”：勤使用，勤檢查。3、繼續(xù)建立故障限時修復(fù)，認(rèn)真對待報(bào)修用戶及設(shè)備，自報(bào)修之時開始，如無硬件故障一日內(nèi)修復(fù)，以保證教的正常使用，教學(xué)工作的正常開展，確保設(shè)備完好率95%以上。4、強(qiáng)化防毒工作，重視息安全。電教室要根據(jù)市息中心的，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對生的息安全，嚴(yán)格杜絕通過校園網(wǎng)傳播不良 息，杜絕和的傳播，對全校的計(jì)算機(jī)每兩至少查毒、毒一次。發(fā)現(xiàn)重大息安全事故，及時向校長室匯報(bào)。5、繼續(xù)加強(qiáng)電腦、使用紀(jì)

9、律。教在工作時間，電腦只能用于制作課件、（限和正規(guī)的門戶），上班時間玩、聊天、打撲克、看，嚴(yán)禁上的、不電腦誹謗他人等。發(fā)現(xiàn)1例按原制定的有關(guān)管理嚴(yán)肅處理。（二）加強(qiáng)息培訓(xùn)與教學(xué)，進(jìn)一步提教與數(shù)字化技能。1、按上級有關(guān)，繼續(xù)做好教“息與課程整合”的培訓(xùn)工作，做到理論培訓(xùn)與實(shí)踐作相結(jié)合。2、積極好校本培訓(xùn)工作，使我校教能制作出更加精美的多和課件。3、積極有關(guān)教參加上級門的相關(guān)電教培訓(xùn)活動。我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級門的有關(guān)，解放，在的正確下，深化，堅(jiān)定心，努力工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和，扎實(shí)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，使我校現(xiàn)代不斷向前發(fā)展，開拓我校電化的新局面。中學(xué)2009下學(xué)期多教室工作總結(jié)本學(xué)期，本人除擔(dān)負(fù)

10、全校的管理工作和中心機(jī)房的管理工作以外，還擔(dān)任了多教室的管理工作。現(xiàn)將本期來的工作總結(jié)如下：一制定，加強(qiáng)管理本學(xué)期接手管理多教室以后，本人結(jié)合站的規(guī)章制定了我校的多教室管理，嚴(yán)格按管理和使用多教室；做到使用先申請，使用后有記載。二加強(qiáng)多硬件設(shè)備的多教室整套設(shè)備使用年限已久，效果大不如前。電腦由于使用了多年以及在搬運(yùn)過程中有損壞，安裝后經(jīng)常出現(xiàn)課件不能正常使用的情況，功放機(jī)及調(diào)音效果也幾次，便及時聯(lián)系站維修來校修理。保證了多教室的正常使用。三加強(qiáng)多電腦系統(tǒng)的為保證們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)的教學(xué)，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放。為便于管理課件，還專門在G：盤建立了教學(xué)課件與新遠(yuǎn)教管理

11、，在D：盤建立了應(yīng)用程序文件夾，E：盤建立了素材文件夾，F(xiàn)：盤于存放備份文件。為防止電腦系統(tǒng)感染，安裝了卡巴斯基毒，并且們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。四加強(qiáng)設(shè)備使用培訓(xùn)本人也經(jīng)常每次前的時間對進(jìn)行簡單的設(shè)備作培訓(xùn)，使能正確使用設(shè)備。.五加強(qiáng)安全管理為保證的安全，每次們用完多教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關(guān)的關(guān)好電源、和門窗，以防教室財(cái)務(wù)丟失。六加生管理由于多教室使用比較頻繁，節(jié)節(jié)課課后都打掃衛(wèi)生，了一個班的衛(wèi)生區(qū)。我便經(jīng)常督促這個班搞好多教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。七存在的及建議由于多設(shè)備使用較頻繁，以及在搬運(yùn)、安裝的過程中有損壞，很多設(shè)

12、備都有不同程度的，有的至還嚴(yán)重，到了教學(xué)工作和各種活動的開展。希望各級門加以重視，以不斷為教學(xué)工作的質(zhì)量。第二篇：多教室工作計(jì)劃多教室、錄播室管理工作計(jì)劃智輝一、主要工作及實(shí)施（一）加強(qiáng)電教設(shè)備使用管理，進(jìn)一步提設(shè)備使用率。1、自覺服從多教室管理員，隊(duì)進(jìn)出教室，置就座，如有調(diào)動，必須經(jīng)任課教或管理員同意，不得擅自變更座位，隨意走動或大聲喧鬧。課間休息期間，可以選擇在多教室繼續(xù)，但不得吵鬧、打。2、嚴(yán)禁隨意移動、拆卸機(jī)器，不得觸摸動力電源等有危險(xiǎn)件，不得隨意插拔鼠標(biāo)、鍵盤、顯示器、電源、網(wǎng)線等各種計(jì)算機(jī)設(shè)備。3、繼續(xù)實(shí)行設(shè)備保管制。使用者即是保管者，以能確保設(shè)備的正常使用，提電教室相關(guān)和廣大教的

13、保管心，特別是強(qiáng)化任課教要在學(xué)會使用多設(shè)備的基上，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設(shè)備的完好率。4、繼續(xù)做好多教室的使用，做到“一勤一檢”：勤使用，勤檢查。每位教及時認(rèn)真做好記錄，保證學(xué)科覆蓋率達(dá)100%，學(xué)科使用率達(dá)90%以上，多使用率達(dá)15%以上。5、強(qiáng)化防毒工作，重視息安全。根據(jù)實(shí)際，加強(qiáng)對生的息安全，嚴(yán)格杜絕通過校園網(wǎng)傳播不良息，杜絕和的傳播，對全校的計(jì)算機(jī)每兩至少查毒、毒一次。發(fā)現(xiàn)重大息安全事故，及時向校長室匯報(bào)。6、繼續(xù)加強(qiáng)電腦、使用紀(jì)律。教在工作時間，電腦只能用于制作課件、（限和正規(guī)的門戶），上班時間玩、聊天、打撲克、看，嚴(yán)禁上的、不電腦誹謗他人等。7、保持多

14、教室安靜整潔，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂丟紙屑，用過的練紙、試卷等必須及時帶走,一切食品、飲料、雨具、口香糖等，不得帶入機(jī)房。（違者罰掃多教室一）。我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級門的有關(guān)，解放，在的正確下，深化，堅(jiān)定心，努力工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和，扎實(shí)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，使我?，F(xiàn)代不斷向前發(fā)展，開拓我校電化的新局面。2017/2/15第三篇：多教室工作計(jì)劃多教室工作計(jì)劃虎林市第五 耿麗莉1.自覺服從多教室管理員，隊(duì)進(jìn)出教室，置就座，如有調(diào)動，必須經(jīng)任課教或管理員同意，不得擅自變更座位，隨意走動或大聲喧鬧。課間休息期間，可以選擇在多教室繼續(xù)，但不得吵鬧、打。2.嚴(yán)禁隨意移動、拆卸機(jī)器，不得觸摸動力電源等有危險(xiǎn)

15、件，不得隨意插拔鼠標(biāo)、鍵盤、顯示器、電源、網(wǎng)線等各種計(jì)算機(jī)設(shè)備。3.繼續(xù)實(shí)行設(shè)備保管制。使用者即是保管者，以能確保設(shè)備的正常使用，提電教室相關(guān)和廣大教的保管心，特別是強(qiáng)化任課教要在學(xué)會使用多設(shè)備的基上，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設(shè)備的完好率。4.繼續(xù)做好多教室和教室的使用，做到“一勤一檢”：勤使用，勤檢查。每位教及時認(rèn)真做好記錄。5.繼續(xù)建立故障限時修復(fù)，認(rèn)真對待報(bào)修用戶及設(shè)備，自報(bào)修之時開始，如無硬件故障一日內(nèi)修復(fù)，以保證教的正常使用，教學(xué)工作的正常開展，確保設(shè)備完好率95%以上。6.強(qiáng)化防毒工作，重視息安全。電教室要結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對生的息安全，嚴(yán)格杜絕通過校園網(wǎng)傳

16、播不良息，杜絕和的傳播，對全校的計(jì)算機(jī)每兩至少查毒、毒一次。發(fā)現(xiàn)重大息安全事故，及時向校長匯報(bào)。7.繼續(xù)加強(qiáng)電腦、使用紀(jì)律。教在工作時間，電腦只能用于制作課件、，上班時間玩、聊天、打撲克、看，嚴(yán)禁上反 動的、不電腦誹謗他人等。8.保持多教室安靜整潔，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂丟紙屑，用過的練紙、試卷等必須及時帶走,一切食品、飲料、雨具、口香糖等，不得帶入機(jī)房。（違者罰掃多教室一）我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級門的有關(guān)，解放，在的正確下，深化，堅(jiān)定心，努力工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和，扎實(shí)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，使我?，F(xiàn)代不斷開拓我校電化的新局面。第四篇：多教室工作計(jì)劃2010年多教室工作計(jì)劃一 、指導(dǎo) 以 重要和全省

17、工作為指導(dǎo)，以市息中心工作計(jì)劃要點(diǎn)和工作要點(diǎn)為中心，充分發(fā)揮電教室的功能，以加強(qiáng)息管理和應(yīng)用為重點(diǎn)，以科研為龍頭，以發(fā)展為主題，以應(yīng)用為手的基本工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)我- 一 、指導(dǎo)以”重要和全省工作為指導(dǎo)，以市息中心工作計(jì)劃要點(diǎn)和工作要點(diǎn)為中心，充分發(fā)揮電教室的功能，以加強(qiáng)息管理和應(yīng)用為重點(diǎn)，以科研為龍頭，以發(fā)展為主題，以應(yīng)用為手的基本工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)我校息化進(jìn)程，以息化帶動現(xiàn)代化，切實(shí)提我校全體生的息素養(yǎng)和息應(yīng)用，促進(jìn)各項(xiàng)工作、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。二、主要工作及實(shí)施（一）加強(qiáng)電教設(shè)備使用管理，進(jìn)一步提設(shè)備使用率。1、自覺服從多教室管理員，隊(duì)進(jìn)出教室，置就座，如有調(diào)動，必須經(jīng)任課教或管理員同

18、意，不得擅自變更座位，隨意走動或大聲喧鬧。課間休息期間，可以選擇在多教室繼續(xù)，但不得吵鬧、打。2、嚴(yán)禁隨意移動、拆卸機(jī)器，不得觸摸動力電源等有危險(xiǎn)件，不得隨意插拔鼠標(biāo)、鍵盤、顯示器、電源、網(wǎng)線等各種計(jì)算機(jī)設(shè)備。3、繼續(xù)實(shí)行設(shè)備保管制。使用者即是保管者，以能確保設(shè)備的正常使用，提電教室相關(guān)和廣大教的保管心，特別是強(qiáng)化任課教要在學(xué)會使用多設(shè)備的基上，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設(shè)備的完好率。4、繼續(xù)做好多教室的使用，做到“一勤一檢”：勤使用，勤檢查。每位教及時認(rèn)真做好記錄，保證學(xué)科覆蓋率達(dá)100%，學(xué)科使用率達(dá)90%以上，多使用率達(dá)15%以上。5、繼續(xù)建立故障限時修復(fù)，認(rèn)真

19、對待報(bào)修用戶及設(shè)備，自報(bào)修之時開始，如無硬件故障一日內(nèi)修復(fù)，以保證教的正常使用，教學(xué)工作的正常開展，確保設(shè)備完好率95%以上。6、強(qiáng)化防毒工作，重視息安全 發(fā)現(xiàn)重大息安全事故，及時向校長室匯報(bào)。6、保持多教室安靜整潔，不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂丟紙屑，用過的練紙、試卷等必須及時帶走,一切食品、飲料、雨具、口香糖等，不得帶入機(jī)房。（二）加強(qiáng)息培訓(xùn)與教學(xué)，進(jìn)一步提教與數(shù)字化技能。1、按上級有關(guān)，繼續(xù)做好教“息與課程整合”的培訓(xùn)工作，做到理論培訓(xùn)與實(shí)踐作相結(jié)合。、積極好校本培訓(xùn)工作，使我校教能制作出更加精美的多和課件。均會使用校園FTP，會使用國之源及遠(yuǎn)教。3、積極有關(guān)教參加上級門的相關(guān)電教培訓(xùn)活動。我們

20、將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級門的有關(guān)，解放，在的正確下，深化，堅(jiān)定心，努力工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和，扎實(shí)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，使我?，F(xiàn)代不斷向前發(fā)展，開拓我校電化的新局面。第五篇：多教室工作計(jì)劃在新學(xué)期里，本人認(rèn)為工作重點(diǎn)應(yīng)該放在以下幾個方面：在一學(xué)期的管理使用中，積累了許多的管理經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了許多急的，多教室工作計(jì)劃。1、多教室方面：教使用多教室前，應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r間提前通知管理員（一般為提前一天左右），避免與其他使用者沖堂。并使管理員有時間對設(shè)備進(jìn)行，做準(zhǔn)備工作。前，管理員向使用多的教（以下簡稱：使用者）移交公車中學(xué)多教室使用記錄，并向其介紹設(shè)備的準(zhǔn)備情況，使用者請認(rèn)真填寫記錄單。前，使用者可以向管理員詢

21、問設(shè)備的使用和其他有關(guān)的作規(guī)則。后，未經(jīng)使用者準(zhǔn)許，管理員不進(jìn)入課堂，以免干擾課堂。教學(xué)進(jìn)行時，如設(shè)備，應(yīng)及時通知管理員進(jìn)行處理。教學(xué)結(jié)束后，使用者應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：A、結(jié)束課程后，讓各自座位及抽屜里的廢棄紙張等物品。B、清點(diǎn)各自攜帶的物品。C、讓按擺放整齊多教室內(nèi)的桌椅（基本上一張臺放三張椅子，多余的椅子放在教室后面）D、確認(rèn)記錄本如實(shí)填寫。（機(jī)器使用情況）管理員接收記錄本，并對教室內(nèi)的設(shè)備進(jìn)行核實(shí)，填寫管理員驗(yàn)收意見并簽字。多教室是一個綜合的知識展示，一些作的十分的嚴(yán)格，本人在接手多教室的時候，它剛剛完成的調(diào)試，尚不能有效的使用。針對這個情況，本人積極與合提供商聯(lián)系，在短時間內(nèi)把尚未完成的

22、分完善，使多教室得以及時對廣大教們開放。但是在使用的過程中，也暴露了一些不足的地方：首先本人的管理經(jīng)驗(yàn)不足，在多教室投入使用的期，并沒有能很令人滿意地給教們提供，主要表現(xiàn)在對某些特殊的機(jī)械和息原理使用不夠準(zhǔn)確、判斷息不夠?qū)I(yè)等，工作計(jì)劃多教室工作計(jì)劃。 其次，教們在使用多教室的時候，有時候不能夠很好的遵守管理的，在使用過程中比較隨意，而且不能對使用后的多教室進(jìn)行必要的。第三，們對多教室的愛護(hù)程度不足，教室剛投入使用的時候，由于一些組件還沒運(yùn)到，所以們對教室的愛護(hù)程度不，比較突出的就是在衛(wèi)生清潔方面?？偟膩碚f，多教室在這個學(xué)期的使用情況還是比較讓人滿意的。但暴露出來的缺點(diǎn)同樣不能忽視。在多教室的

23、使用方面，主要還存在著一些不讓人滿意的地方：如們總喜歡把許多與不相關(guān)的物品帶到教室，偶爾還有許多同學(xué)把物品遺留在教室內(nèi)，給教學(xué)工作增加了一定的額外負(fù)擔(dān)。而許多教在使用教室的時候，也未能遵守，例如吸煙等情況還普遍存在。2、在微機(jī)教室方面，讓人興的是，微機(jī)教室在本人的精心下，在衛(wèi)生清沽、用電安全方面沒有任何的疏忽。而且們對微機(jī)的愛護(hù)程度比較，整個微機(jī)教室的使用情況非常好，機(jī)器的完好率也在100%。不足之處在于們對微機(jī)的方面比較好奇，偶爾也出現(xiàn)一些方面的，但都被本人及時的和除。因此，本人認(rèn)為微機(jī)教室管理應(yīng)該重于以下幾點(diǎn)：、安全重要，在每節(jié)課上都應(yīng)該強(qiáng)調(diào)用電安全，并全課堂隨時注意的舉動，防止舉動的發(fā)生

24、。、按照微機(jī)教室使用嚴(yán)格，的時候要嚴(yán)明紀(jì)律，做到課堂氣氛活躍而不沉悶。、清潔衛(wèi)生方面，由于教室內(nèi)電器多，清潔衛(wèi)生的時候要隨時注意，不能讓電路電線等受潮濕的。（每清潔2次）D、設(shè)備方面，每天都應(yīng)該除塵，開窗戶通風(fēng)透氣，對每一臺機(jī)器進(jìn)行使用前的檢查。并對系統(tǒng)進(jìn)行，做到不讓系統(tǒng)積累的文件。3、本學(xué)期的主要使用情況：多教室方面：在本學(xué)期將要舉行各種，演出。除了日常要舉行的使用，還要配合其他科教使用多教室授課。演出方面要配合練歌舞等。微機(jī)教室方面：由于其他教幾乎不使用，因此一般只被用來上息課，使用情況比較單一?？偟膩碚f，徽機(jī)教室和多教室在上學(xué)期的使用情況和情況總體，是讓人滿意的，本人相在本學(xué)期的使用中，

25、只要做到認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)格遵守各種作規(guī)章，就一定能把這兩個功能教室使用的更好。篇：多教室管理工作計(jì)劃(1)阿尕爾森鄉(xiāng)頭道灣多教室管理工作計(jì)劃本學(xué)期，將以多教室的硬件和通過衛(wèi)星接收的遠(yuǎn)程，以及息于教學(xué)；以課堂整合模式為突破，造良好的教科研氛圍，加快推進(jìn)息和學(xué)科課程的整合。一 、指導(dǎo)以上級門的有關(guān)文件為指導(dǎo)，充分發(fā)揮電教室的功能，以加強(qiáng)息管理和應(yīng)用為重點(diǎn)，以科研為龍頭，以發(fā)展為主題，以應(yīng)用為手的基本工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)我校息化進(jìn)程，以息化帶動現(xiàn)代化，切實(shí)提我校全體生的息素養(yǎng)和息應(yīng)用，促進(jìn)各項(xiàng)工作、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。二、主要工作及實(shí)施1、繼續(xù)實(shí)行設(shè)備保管制。使用者即是保管者，以能確保設(shè)備的正常使用，提電

26、教室相關(guān)和廣大教的保管心，特別是強(qiáng)化任課教要在學(xué)會使用多設(shè)備的基上，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設(shè)備的完好率。2、繼續(xù)做好多教室的使用，做到“一勤一檢”：勤使用，勤檢查。3、繼續(xù)建立故障限時修復(fù)，認(rèn)真對待報(bào)修用戶及設(shè)備，自報(bào)修之時開始，如無硬件故障一日內(nèi)修復(fù)，以保證教的正常使用，教學(xué)工作的正常開展，確保設(shè)備完好率95%以上。4、強(qiáng)化防毒工作。結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對教的息安全，經(jīng)常對多電腦進(jìn)行查、，杜絕的傳播。三、多教室工作職目標(biāo)及1、多教室管理員必須樹立管理育人、育人、熱情為教學(xué)線的，熱愛本職工作，想教學(xué)所需，解教學(xué)所急，一切從方便教學(xué)、有利教學(xué)出發(fā)，文明禮貌，以主人翁的態(tài)度

27、做好設(shè)備管理和工作。2、協(xié)助教使用多設(shè)備，對不熟悉作規(guī)程的教要指導(dǎo)，并及時處理教在授課中因設(shè)備使用不當(dāng)而出現(xiàn)的各種突發(fā)性。不能馬上除的故障時，應(yīng)及時告知或有關(guān)，并認(rèn)真填寫好報(bào)修登記表。3、上午、下午和晚上的最后一節(jié)課后，要及時檢查多教室設(shè)備、照明電源和門窗的關(guān)閉情況，沒關(guān)好的要關(guān)好，并將未正確關(guān)閉設(shè)備或門窗的教、班級、課程等情況記錄下來，并及時有關(guān)；對由于工作的原因而造成設(shè)備的，依照學(xué)院有關(guān)追究。4、發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，應(yīng)及時維修，若不能自行，應(yīng)立即向有關(guān)；定期做好設(shè)備的工作，如設(shè)備除塵（每學(xué)期一次）和計(jì)算機(jī)磁盤整理和毒等，投影機(jī)濾網(wǎng)至少每月一次。我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級門的有關(guān)，解放，在的正確下，深

28、化，堅(jiān)定心，努力工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和，扎實(shí)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，使我校現(xiàn)代不斷向前發(fā)展，開拓我校電化的新局面。阿尕爾森鄉(xiāng)頭道灣2013年2月25日第二篇：多教室工作計(jì)劃1多教室工作計(jì)劃白嶺鎮(zhèn)中小2011年9月為更好地全面開展多教學(xué)，有限的教學(xué)，以提教應(yīng)用技能為中心，采取各種，著力建設(shè)息資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍；以息建設(shè)為樞紐，充分息，于教學(xué)；以課堂整合模式為突破，加快推進(jìn)息和學(xué)科課程的整合。同時管好、用好、多設(shè)備和器材。在本，我校多教學(xué)的運(yùn)用將緊緊圍繞局工作目標(biāo)開展本工作。如何具體做好多教學(xué)工作，特?cái)M定計(jì)劃如下：一、多教學(xué)工作的重要性1、觀念必須轉(zhuǎn)變多教學(xué)工作是現(xiàn)代教學(xué)實(shí)踐活動的有機(jī)組成分，是現(xiàn)代與現(xiàn)

29、代理論和實(shí)踐發(fā)展的產(chǎn)物。它著重從過程與綜合開發(fā)的角度，運(yùn)用現(xiàn)代手段，提教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的理論、與實(shí)踐。因此，要想提教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，就要搞好多教學(xué)工作。而要搞好多教學(xué)工作就必須了解、管理和使用現(xiàn)代，這是全面掌握現(xiàn)代的基。2、為社會人才的，社會最主要的已不僅僅是物質(zhì)產(chǎn)品或自然，更為重要的是運(yùn)用和掌握息的方式。創(chuàng)新在獲取、處理和息的已成為人類生存的基本，時代對提出了新的命題：為了適應(yīng)社會息化的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)角色？發(fā)揮怎樣的功能？如何通過多教學(xué)等來善質(zhì)量？如何實(shí)施息？如何建設(shè)適應(yīng)度息化社會的新型？這就我們必須認(rèn)識到息化的重要性，息社會度的發(fā)展我們的教學(xué)必須，以滿足我校面向息化社會去創(chuàng)新人才的。以

30、息化來帶動我校的現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)基跨躍式發(fā)展。二、主要工作及實(shí)施（一）合理管理、規(guī)行為1、按制定的多管理使用開展工作，實(shí)行設(shè)備保管制。使用者即是保管者，以能確保設(shè)備的正常使用，提廣大教的保管心，特別是強(qiáng)化任課教要在學(xué)會使用多設(shè)備的基上，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設(shè)備的完好率。2、做到多教室：勤使用，勤檢查。以保證教的正常使用。（二）、充分現(xiàn)有的教學(xué)開展多教學(xué)1、多教學(xué)工具開展系列教學(xué)活動多教學(xué)室使用時，每次使用后都要認(rèn)真記錄。各科、各年級可根據(jù)教學(xué)、教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容開展學(xué)科的多教學(xué)實(shí)驗(yàn)。在舉行主題班會、公民道德、中禮儀、安全、等活動時都可以多教學(xué)進(jìn)行。2、多開展雙向教學(xué)

31、，以展示多教學(xué)的使用性和普及性。3、各科多教學(xué)活動具體計(jì)劃詳見課程表，其它科目根據(jù)需要與管理員聯(lián)系。（三）、加大培訓(xùn)力度、好多教學(xué)工作的普及全體教們認(rèn)真多教學(xué)的基本知識，加強(qiáng)個人計(jì)算機(jī)和多的實(shí)際作，全體教基本掌握現(xiàn)有的電教設(shè)備和器材使用的。重視對息素養(yǎng)的教學(xué)，息課加強(qiáng)對的息化普及力度?？傊?，我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級門的有關(guān)，解放，在的正確下，深化，堅(jiān)定心，努力工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和，扎實(shí)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，使我?，F(xiàn)代不斷向前發(fā)展，開拓我校電化的新局面。第三篇：多教室管理工作計(jì)劃多教室管理工作計(jì)劃在本學(xué)期，我校將以提教應(yīng)用技能為中心，采取各種，著力建設(shè)息資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍；以息建設(shè)為樞紐，充分息，于

32、教學(xué)；以課堂整合模式為突破，造良好的教科研氛圍，加快推進(jìn)息和學(xué)科課程的整合。一 、指導(dǎo)以”重要和全省工作為指導(dǎo)，充分發(fā)揮電教室的功能，以加強(qiáng)息管理和應(yīng)用為重點(diǎn)，以科研為龍頭，以發(fā)展為主題，以應(yīng)用為手的基本工作思路，進(jìn)一步推進(jìn)我校息化進(jìn)程，以息化帶動現(xiàn)代化，切實(shí)提我校全體生的息素養(yǎng)和息應(yīng)用，促進(jìn)各項(xiàng)工作、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。二、主要工作及實(shí)施（一）加強(qiáng)電教設(shè)備使用管理，進(jìn)一步提設(shè)備使用率。1、繼續(xù)實(shí)行設(shè)備保管制。使用者即是保管者，以能確保設(shè)備的正常使用，提電教室相關(guān)和廣大教的保管心，特別是強(qiáng)化任課教要在學(xué)會使用多設(shè)備的基上，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設(shè)備的完好率。2、繼續(xù)

33、做好多教室和教室的使用，做到“一勤一檢”：勤使用，勤檢查。、繼續(xù)建立故障限時修復(fù)，認(rèn)真對待報(bào)修用戶及設(shè)備，自報(bào)修之時開始，如無硬件故障一日內(nèi)修復(fù)，以保證教的正常使用，教學(xué)工作的正常開展，確保設(shè)備完好率95%以上。4、強(qiáng)化防毒工作，重視息安全。電教室要根據(jù)市息中心的，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對生的息安全，嚴(yán)格杜絕通過校園網(wǎng)傳播不良息，杜絕和的傳播，對全校的計(jì)算機(jī)每兩至少查毒、毒一次。發(fā)現(xiàn)重大息安全事故，及時向校長室匯報(bào)。5、繼續(xù)加強(qiáng)電腦、使用紀(jì)律。教在工作時間，電腦只能用于制作課件、（限和正規(guī)的門戶），上班時間玩、聊天、打撲克、看，嚴(yán)禁上的、不電腦誹謗他人等。發(fā)現(xiàn)1例按原制定的有關(guān)管理嚴(yán)肅處理。（二）加強(qiáng)

34、息培訓(xùn)與教學(xué)，進(jìn)一步提教與數(shù)字化技能。1、按上級有關(guān)，繼續(xù)做好教“息與課程整合”的培訓(xùn)工作，做到理論培訓(xùn)與實(shí)踐作相結(jié)合。2、積極好校本培訓(xùn)工作，使我校教能制作出更加精美的多和課件。3、積極有關(guān)教參加上級門的相關(guān)電教培訓(xùn)活動。三、多教室工作職目標(biāo)及1、多教室管理員必須樹立管理育人、育人、熱情為教學(xué)線的，熱愛本職工作，想教學(xué)所需，解教學(xué)所急，一切從方便教學(xué)、有利教學(xué)出發(fā)，文明禮貌，以主人翁的態(tài)度做好設(shè)備管理和工作。2、 多教室管理員必須在預(yù)備鈴十分鐘前到達(dá)崗位，做好多教室管理和講臺鑰匙的分發(fā)工作，發(fā)現(xiàn)及時。3、 協(xié)助教使用多設(shè)備，對不熟悉作規(guī)程的教要指導(dǎo)，并及時處理教在授課中因設(shè)備使用不當(dāng)而出現(xiàn)的

35、各種突發(fā)性。不能馬上除的故障時，應(yīng)及時告知或有關(guān)，并認(rèn)真填寫好報(bào)修登記表。4、上午、下午和晚上的最后一節(jié)課后，要及時檢查多教室設(shè)備、照明電源和門窗的關(guān)閉情況，沒關(guān)好的要關(guān)好，并將未正確關(guān)閉設(shè)備或門窗的教、班級、課程等情況記錄下來，并及時有關(guān)；對由于工作的原因而造成設(shè)備的，依照學(xué)院有關(guān)追究。5、發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，應(yīng)及時維修，若不能自行，應(yīng)立即向有關(guān)；定期做好設(shè)備的工作，如設(shè)備除塵（每學(xué)期一次）和計(jì)算機(jī)磁盤整理和毒等，投影機(jī)濾網(wǎng)至少每月一次。我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級門的有關(guān)，解放，在的正確下，深化，堅(jiān)定心，努力工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和，扎實(shí)完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，使我?，F(xiàn)代不斷向前發(fā)展，開拓我校電化的新局面。

36、第四篇：多教室管理工作計(jì)劃2016至2017學(xué)年多室管理工作計(jì)劃我擔(dān)任多教室的管理工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的管理工作計(jì)劃如下： 一制定，加強(qiáng)管理本學(xué)期，我要制定多教室管理，嚴(yán)格按管理和使用多教室。 做到使用先申請，使用后有記載。 熱情、主動管理。樹立熱情意識，樹立一切為教學(xué)的，充分發(fā)揮主觀能動性，確保本職工作規(guī)、優(yōu)質(zhì)、便捷、舒心。對多教室變式管理為主動式管理，力爭把故障在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)巡回檢查，每小檢查一次，每學(xué)期徹底檢查兩次。一旦發(fā)現(xiàn)，盡快及時。二加強(qiáng)多硬件設(shè)備的由于現(xiàn)在的、教對息的使用水等多方面的原因，多教室的電腦總會有這樣那樣的，我從各方面加強(qiáng)了多教室的設(shè)備，從而保證了多教室的正常使用。三加強(qiáng)多

37、電腦系統(tǒng)的為保證們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)的教學(xué)，教室電腦要安裝好多種課件制作系統(tǒng)和播放。為便于管理課件，要專門在D：盤建立了課件文件夾，E：盤建立了素材文件夾，F(xiàn)：盤于存放備份文件。為防止電腦系統(tǒng)感染，安裝了諾頓查毒，并且們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。四加強(qiáng)設(shè)備使用培訓(xùn)由于規(guī)模大，教工作忙，活動多，沒有時間進(jìn)行培訓(xùn)。我打算每次前的時間對進(jìn)行簡單的設(shè)備作培訓(xùn)。使能正確使用設(shè)備。五加強(qiáng)安全管理為保證的安全，每次們用完多教室后，我必須親關(guān)好電源，鎖好門窗，即使我有事，也要囑咐好相關(guān)的關(guān)好電源、和門窗，以防教室財(cái)務(wù)丟失。六加生管理由于多教室使用比較頻繁，節(jié)節(jié)課課后都打掃衛(wèi)生，一個

38、班的衛(wèi)生區(qū)。我要經(jīng)常督促這個班搞好多教室的衛(wèi)生。保證教室的衛(wèi)生整潔?？傊嘟淌业墓芾砗凸ぷ魇且粋€煩瑣、零碎、要有心和事業(yè)心的工作。對于多教室的管理而言，應(yīng)立足于把工作做好、做細(xì)致，保證設(shè)備始終處于最佳狀態(tài)，方便教使用，充分教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，管理多教室；對于多教室的來說，應(yīng)規(guī)、優(yōu)質(zhì)、便捷、仔細(xì)對待，及時，確保教學(xué)順利進(jìn)行。只有處理好了每一個環(huán)節(jié)，才能夠使多教室正常運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到：方便教教學(xué)，充分合理教學(xué)，發(fā)揮多的優(yōu)勢，提教學(xué)質(zhì)量和效果。在工作中，我一定嚴(yán)格自己，虛心向同事請教，不斷提工作水與工作效率，不斷充實(shí)和完善自我，扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、謹(jǐn)慎，以度的做好每一項(xiàng)工作，標(biāo)準(zhǔn)地處理好每一件事情，為實(shí)現(xiàn)新一輪跨越做

39、出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2014至2015下學(xué)期多教室管理工作計(jì)劃為更好地全面開展多教學(xué)，有限的教學(xué)，同時管好、用好、多設(shè)備和器材，如何具體做好多教學(xué)工作，計(jì)劃如下：一、多教學(xué)工作的重要性1、觀念必須轉(zhuǎn)變多教學(xué)工作是現(xiàn)代教學(xué)實(shí)踐活動的有機(jī)組成分，是現(xiàn)代與現(xiàn)代理論和實(shí)踐發(fā)展的產(chǎn)物。它著重從過程與綜合開發(fā)的角度，運(yùn)用現(xiàn)代手段，提教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的理論、與實(shí)踐。因此，要想提教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，提辦學(xué)品味和檔次就要搞好多教學(xué)工作。而要搞好多教學(xué)工作就必須了解、獲取、處理、使用和管理現(xiàn)代，這是全面掌握現(xiàn)代的基。2、為社會人才的，社會最主要的已不僅僅是物質(zhì)產(chǎn)品或自然，更為重要的是運(yùn)用和掌握息的方式。創(chuàng)新在獲取

40、、處理和息的已成為人類生存的基本，時代對提出了新的命題：為了適應(yīng)社會息化的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)角色？發(fā)揮怎樣的功能？如何通過多教學(xué)等來善質(zhì)量？如何實(shí)施息？如何建設(shè)適應(yīng)度息化社會的新型？這就我們必須認(rèn)識到息化的重要性，息社會度的發(fā)展我們的教學(xué)必須，以滿足我校乃至我區(qū)面向息化社會去創(chuàng)新人才的。以息化來帶動我校的現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)基跨躍式發(fā)展。二、合理管理力、增強(qiáng)多教學(xué)新觀念1、合理管理、規(guī)行為按制定的多管理使用開展工作，提倡們通過我校預(yù)訂使用多教學(xué)。同時好電子備課系統(tǒng)，預(yù)先備好課程以便多教學(xué)提供前提條件。2、建立多教學(xué)庫充分多教室有計(jì)劃開展教學(xué)工作，以備課組為單位搞好多教學(xué)的，各科建立自己的CAI課件素材

41、庫、庫和課件成品庫等。制作的多課件必須按照下列標(biāo)準(zhǔn)、性概念的性：概念正確。表述的準(zhǔn)確性：準(zhǔn)確無誤。引用的正確性：引用正確。、性邏輯合理性。直觀性。剖析功能的應(yīng)用。情景創(chuàng)設(shè)。啟發(fā)性。交互性。針對性。創(chuàng)新。、性恰當(dāng)運(yùn)用多：課件的制作和使用上是否運(yùn)用多：、動畫、聲音、。、運(yùn)行可靠性：課件在調(diào)試、運(yùn)行過程中不應(yīng)出現(xiàn)故障。易作性：課件作應(yīng)簡單易行、并能使盡快掌握作要領(lǐng)。具有功能：課件應(yīng)能在上進(jìn)行教學(xué)使用。、性：課件所展示的應(yīng)規(guī)、簡潔、明了。畫面：畫面制作應(yīng)具有較性。聲音效果。四、充分現(xiàn)有的教學(xué)開展多教學(xué)1、多教學(xué)工具開展系列教學(xué)活動多教學(xué)室使用時，每次使用后都要認(rèn)真記錄。特別是在舉行主題班會、公民道德、

42、中禮儀、安全、家長會、以及?；蛘埿Ｍ廨o導(dǎo)員作電視等活動盡可能的多教學(xué)進(jìn)行。除此之外，各科、各年級可根據(jù)教學(xué)、教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容開展學(xué)科的多教學(xué)實(shí)驗(yàn)。2、多開展雙向教學(xué)開展以多教學(xué)為的雙向教學(xué)，遠(yuǎn)程同步課程的素材：（題解、全文賞析、重難點(diǎn)點(diǎn)撥、雙基訓(xùn)練、語音室、實(shí)驗(yàn)室、例題精講、庫、園丁苑、天地、同步素材庫、備課指導(dǎo)等）進(jìn)行全方位、多視角、次進(jìn)行展示多教學(xué)的優(yōu)越性和聲、像、音、視、動立體化的視角和聽覺展示多教學(xué)的使用性和普及性。3、各科多教學(xué)活動具體計(jì)劃五、加大培訓(xùn)力度、好多教學(xué)工作的普及全體教們認(rèn)真多教學(xué)的基本知識，加強(qiáng)個人計(jì)算機(jī)和多的實(shí)際作，教必須參加培訓(xùn)和。電化教學(xué)的培訓(xùn)工作要進(jìn)一步加大力度，

43、課余時間計(jì)算機(jī)基理論知識，基本掌握word文件處理的使用，人人會使用PowerPoint制作課件，熟悉Authorware制作課件的原理，了解Flash。全體教基本掌握現(xiàn)有的電教設(shè)備和器材使用的。重視對息素養(yǎng)的教學(xué)，息課加強(qiáng)對2015至2016上學(xué)期多教室工作計(jì)劃本學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任了多教室的管理工作。為更好的全面開展多教學(xué)，有限的教學(xué)，以提教應(yīng)用技能為中心，采取各種，著力建設(shè)息資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍；以息建設(shè)為樞紐，充分息，于教學(xué)；以課堂整合模式為突破，加快推進(jìn)息和學(xué)科課程的整合。同時管好、用好、多設(shè)備和器材。在本，我校多教學(xué)的運(yùn)用將緊緊圍繞局工作目標(biāo)開展本工作。如何具體做好多教學(xué)工作， 特?cái)M定計(jì)

44、劃如下：一制定，加強(qiáng)管理本學(xué)期管理職中多教室以后，本人結(jié)合局的規(guī)章及的多教室管理，嚴(yán)格按管理和使用多教室。 做到使用先，使用后有記載。 二加強(qiáng)多硬件設(shè)備的由于多教室活動較多，灰塵較大，導(dǎo)致投影儀亮度下降，投影效果，要定期對投影儀進(jìn)行除塵，提投影質(zhì)量。保證多教室的正常使用。三加強(qiáng)多電腦系統(tǒng)的 為保證們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)的教學(xué)，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放。為便于管理課件，還專門在D：盤建立了課件文件夾，E：盤建立了素材文件夾，F(xiàn)：盤于存放備份文件。C:。為防止電腦系統(tǒng)感染，安裝瑞星毒及防火墻，并且們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。 四加強(qiáng)設(shè)備使用培訓(xùn)由于規(guī)模大，教工作忙，活動多，沒有時間進(jìn)行培訓(xùn)?？擅看吻暗臅r間對進(jìn)行簡單的設(shè)備作培訓(xùn)，使能正確使用設(shè)備。 五加強(qiáng)安全管理為保證的安全，每次們用完多教室后，我