二年級語文上冊課件語文園地六

1、人教版二年級上冊語文園地六第一頁，共十三頁。教師點撥：本次出現的詞語(cy)一類是車，一類是船。識字加油站 jio ji m tu fng 轎車 救護車 摩托車 消防車 y hu k ko 漁船(y chun) 貨船 客船 科學考察船 第二頁，共十三頁。我會認jiojihu ko y轎救托摩 tu貨漁防m(xù)fng科 k考第三頁，共十三頁。不同(b tn)的車，其作用也不同(b tn)。轎車(jioch)：救護車：摩托車：消防車：一種代步工具。主要用于交通。救助病人的車子。由汽油機驅動，靠手把操縱前輪轉向的兩輪或三輪車，輕便靈活，行駛迅速，廣泛用于巡邏、客貨運輸等，也用作體育運動器械。又稱為滅火車

2、、救火車，是專門用來救火或其它緊急搶救用途的車輛。第四頁，共十三頁。不同(b tn)的船，也有不同(b tn)的作用。漁船：貨船：客船(k chun)：科學考察船：從事捕魚的船。以運輸貨物為主要用途的船只。運送旅客的航船。從事科學研究的船只。 第五頁，共十三頁。讀一讀，看誰讀得準教師點撥：詞語中加點的字都是多音字，在讀的時候要根據(gnj)詞意分清讀音再讀。字詞句運用 shng p zhng ho fn 盛開 床鋪 種子 好人 分別 chng p zhng ho fn 盛飯 鋪路 耕種 好客 水分 chng xng ho gn nn 重新 高興 口號 干凈 難忘 zhng xng ho gn

3、nn 重點 興起 號叫 干活 災難 第六頁，共十三頁。給下面(xi mian)的句子加上標點，再讀一讀。教師點撥：先讀一讀句子，理解一下句子的意思，琢磨一下應該用什么語氣讀，然后再加標點符號。第一句，是陳述句，因此(ync)中間用逗號，句末用句號；第二句，是個感嘆句，表達對花的贊嘆之情，因此(ync)句末用感嘆號；第三句，感到奇怪，應該用疑問的語氣讀，因此(ync)句末用問號。參考答案：一陣秋風吹過 ， 樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。我們去公園玩 ，公園里的花真美呀！這棵樹的葉子真奇怪 ， 是什么樹呢？一陣秋風吹過 樹葉像蝴蝶一樣飄落下來我們去公園玩 公園里的花真美呀這棵樹的葉子真奇怪 是什么樹呢第

4、七頁，共十三頁。我的發(fā)現教師點撥(din bo)：每組字都是在開頭字的基礎上，加上偏旁組成的新字，有的讀音很接近，如“清、 晴 、 情”。另外，還會發(fā)現，部首不同，字義也不同，字義與部首關系密切。如“飽”，吃了飯才會飽，所以飽是食字旁；抱，需要張開雙臂，用手抱，因此是扌手旁。巴把 爸 吧 包飽 抱 炮方放 防 房 青清 晴 情馬媽 螞 嗎第八頁，共十三頁。日積月累 yu zh zh sh jng chng hu hn sh 有 志 者 時 竟 成。后漢書 zh cn dng go yun ji wi shng sh志 存 當 高 遠。誡外生書yu zh b zi nin go chun ji

5、bo有 志 不 在 年 高。傳家寶指有志向的人，做事終究會成功。告訴我們人生要自己去拼搏、去奮斗，在風雨中百折不撓勇往直前。意思是指人應當懷抱高遠的志向。北洋水師中航速最快的一艘戰(zhàn)艦就被命名為“致遠”號，特指乘風破浪、勢不可擋，奔向遠方的意思。指年輕人只要有志向，成就不可限量，不在年紀大。也指只要有志向，歲數大了，也可以干出一番事業(yè)。心里有遠大的志向要從小就培養(yǎng)，心中沒有理想，到老也是白活。第九頁，共十三頁。我愛閱讀魯班(l bn)造鋸l bn zo j魯班是我國春秋時期有名的工匠（ jing ）和發(fā)明家。相傳（ chun ）木工用的鋸，就是魯班發(fā)明的。有一回，魯班領著大家建（ jin ）造一

6、座宮殿（ gng din ），需要很多大木材，于是讓他的徒弟們上山砍樹。當時還沒有鋸，砍樹全靠斧（ f ）子，一天砍不了幾棵。魯班很著急，就親自上山去看。山很陡，魯班抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一根小草劃破（ hu p ）了，流出血（ xi ）來。一根小草怎么會這樣厲（ l ）害？魯班仔細一看，發(fā)現小草的葉子邊上有許多小齒。他在手指試了試，一拉就是一道口子。這可提醒(t xng)（ xng ）了魯班，他想：如果用鐵打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比用斧子砍快得多嗎？魯班馬上回去打了一把，拿到山上一試，果然又快又省力。魯班就這樣發(fā)明了鋸。后來，人民不斷改（ gi ）進，制

7、造了各種各樣的鋸。第十頁，共十三頁。理解(lji)詞語工匠：有工藝專長的匠人。發(fā)明家：創(chuàng)造新裝置、新設計 或新方法者。厲害：劇烈;猛烈的手段。提醒：使喚起忘掉的事或很難再想起的事，有時是通過告誡(goji)的方法引起的;從旁指點，引起注意。果然：確實如此，表示事實與所說或所料相符。改進：改變原有狀況，使得到提高。第十一頁，共十三頁。梳理(shl)結構魯班：工匠 發(fā)明家 發(fā)明鋸造宮殿(gngdin)用斧子砍樹很慢魯班手被小草劃破，發(fā)現小草葉邊有小齒想到用鐵打一把有齒的工具，發(fā)明了鋸 后來，人們改進，造出各種各樣的鋸魯班造鋸善于觀察勤于思考會有創(chuàng)造第十二頁，共十三頁。魯班造鋸本文首先介紹了魯班的是我國春秋時期有名的工匠和發(fā)明家，然后詳細講了他發(fā)明鋸的經過：魯班領著大家造宮殿，用斧子砍樹很慢，他上山察看情況，被小草劃破手，仔細觀