(一年級)語文上冊句子專項復習課件

1、句子(j zi)專項復習 語文(ywn) 一年級 上冊第二頁，共19頁。 同學們，在上冊書中，我們學習了以下幾種特殊的句子： 把物當作人來寫-擬人句；“像”的句式-比喻句；“更更”句式；“ 一會兒一會兒”的句式；“有時候有時候”的句式；表示(biosh)疑問語氣的句子還有對同一意思不同的表答方式。 讓我們一起來復習一下這些知識吧！第三頁，共19頁。對對子 對子由字數(shù)相等、詞性相同的句子或單字組成，前兩句都是單字，最后一句是雙字(shun z)對，雙字(shun z)可以拆分如山對樹，柳對桃，綠對紅，山清對水秀。云對雨，花對樹，山清對水秀(shu xi)，柳綠對桃紅。第四頁，共19頁。擬人(nr

2、n)句 擬人句就是(jish)把物當作人來寫，賦予物以人的動作思想感情。讓它們像人一樣會說，會動，有感情，能夠讓描繪的物更加生動形象。 比如：草芽尖尖，他對小鳥說我是春天， 我會寫：麥苗青青，他對燕子說，我就是(jish)春天。第五頁，共19頁。比喻句例如：影子常常跟著我，就像一條小黑狗，把影子比作小黑狗，寫出了影子的顏色(yns)以及影子和人形影不離的特點，這句話充滿了對影子的喜愛之情。“像”的句式是把一些生疏的深奧的事物，用比較淺顯的熟悉的事物來說明，可以讓所描寫的事物更加生動形象。第六頁，共19頁。問句問句就是提出問題的句子，常常跟有疑問(ywn)詞“誰、怎么、為什么、哪里、難道”。句子

3、末尾通常跟有語氣助詞“呢、啊、吧、嗎”，句子結尾加問號。問句是疑問(ywn)語氣。比如：誰的衣服最漂亮？誰的小手最干凈？第七頁，共19頁。問句示例(shl)真的像老師說的那么(n me)多種顏色嗎？真的像同學說的那么(n me)潔白柔軟嗎？那地方的小鳥真的像老師說的那么(n me)漂亮嗎？到底老師什么時候才能到呢？第八頁，共19頁。一會兒一會兒 一群(y qn)大雁往南飛，一會二排成一個“人”字，一會兒排成一個“一”字。第九頁，共19頁。那么(n me)那么(n me)天空(tinkng)那么藍，那么高。第十頁，共19頁。更更 比如：不久有花有草的地方，花更紅了草更綠了。 這句話用了兩個“更”

4、說明了花草發(fā)生(fshng)的變化。 我會寫：有花有樹的地方，花更紅了，樹更綠了。 有山有水的地方，山更綠了，水更清了，第十一頁，共19頁。有時候有時候 例句：秋天到了，天氣涼了，一群大雁在往南飛。它們有時候排成一字，有時候排成人字。 我會寫：放學后，我有時候在操場跑步，有時候在操場踢毽子，有時候在操場打球。 天上的白云，有時候像奔馳的馬，有時候像可愛的兔子(t zi)，有時候像兇猛的獅子。第十二頁，共19頁。表達同一個意思有不同(b tn)的方式 比如：“我要給你當個小逗號，我能當個小句號，我們可以當省略號。”這里的“我要給你當”“我能當”“我可以當”都是表示“能”的意思(y s)，但是說法

5、卻不一樣，請仔細體會。 我會寫：我不太想去，我不是很想去，我不樂意去。第十三頁，共19頁。練一練仿寫句子(j zi)青蛙為什么沒參加？ 為什么 ？烏鴉把小石子一顆顆地放進瓶子(png zi)里。 把 。彎彎的月亮像小船。 像 。小明 上學遲到小明 書放進書包太陽 紅蘋果第十四頁，共19頁。我學會(xuhu)了洗毛巾。 學會(xuhu)了 。大海藍藍的，又寬又遠。 又 又 。彎彎的月兒像小船，還像眉毛， 像 ，還像 。小明(xio mn) 洗衣服天上的月亮 大 圓太陽 火球 蘋果第十五頁，共19頁?？磮D寫句子(j zi)_姐姐(ji jie)在寫字小朋友在堆雪人外婆在喂雞_第十六頁，共19頁?？磮D把句子(j zi)讀完整姐姐在 。金黃(jnhung)的沙灘上 。澆花浪花帶來了許多小貝殼第十七頁，共19頁。排字(pi z)成句寫序號還 春 花 去 在 。 不 鳥 來 人 驚 。春去花還在。人來鳥不驚。第十八頁，共19頁。照樣